幼兒園小班美術(shù)活動《花兒開了》試講教案演講人：XXX日期:

123教學(xué)流程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)目錄

456注意事項(xiàng)教學(xué)延伸活動設(shè)計(jì)目錄01教學(xué)目標(biāo)識別不同種類的花朵通過圖片或視頻展示，讓幼兒了解從花蕾到花朵的開放過程。觀察花的生長過程感知春天的氣息帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找春天，觀察并感受花草的生機(jī)與美麗。展示多種花卉圖片，讓幼兒認(rèn)識并說出它們的名字。認(rèn)知目標(biāo)：了解春天花草開放景象技能目標(biāo)：培養(yǎng)色彩搭配與動手能力色彩搭配練習(xí)提供多種顏色的顏料和畫紙，讓幼兒嘗試搭配，培養(yǎng)色彩感知能力。手工制作花朵教授簡單的手工制作方法，如折紙、剪貼等，讓幼兒親自動手制作花朵。繪畫技巧提升教授基本的繪畫技巧，如線條、形狀、構(gòu)圖等，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。情感目標(biāo)：激發(fā)對大自然的好奇心與興趣探索大自然的奧秘鼓勵幼兒提出問題，如“花兒為什么開放？”“花朵有哪些顏色？”等，激發(fā)好奇心。關(guān)愛大自然欣賞自然之美教育幼兒愛護(hù)花草，不隨意采摘，培養(yǎng)環(huán)保意識。通過欣賞多種花卉的美麗，培養(yǎng)幼兒的審美能力和對大自然的熱愛。12302教學(xué)準(zhǔn)備丙烯顏料（紅黃藍(lán)綠）顏色鮮艷、易于混合，適合幼兒園小班學(xué)生使用。畫板畫筆畫板用于孩子們自由發(fā)揮，畫筆則用于蘸取顏料進(jìn)行繪畫。材料準(zhǔn)備水杯用于稀釋顏料或清洗畫筆。抹布與紙巾清理孩子們使用顏料時(shí)弄臟的手和桌面。輔助工具展示各種花兒開放的美麗瞬間，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作靈感。花兒開放圖片包括花兒的生長環(huán)境、種類等簡單知識，讓孩子們在繪畫的同時(shí)增長知識。簡單介紹教學(xué)資料03教學(xué)流程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示春天花卉圖片引導(dǎo)觀察讓孩子們仔細(xì)觀察圖片中花卉的形狀、顏色等特點(diǎn)，為后續(xù)的創(chuàng)作做鋪墊。圖片展示通過展示多種春天花卉的圖片，激發(fā)孩子們對花卉的興趣和好奇心。顏色認(rèn)知讓孩子們認(rèn)識并說出各種顏色的名稱，如紅色、黃色、藍(lán)色等。調(diào)配練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)：顏色認(rèn)知與調(diào)配練習(xí)讓孩子們嘗試將不同的顏色進(jìn)行調(diào)配，產(chǎn)生新的顏色，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。0102漸變涂色教孩子們?nèi)绾问褂脻u變色涂抹畫紙，讓顏色過渡更加自然、柔和。花朵繪制在孩子們掌握漸變涂色的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們繪制花朵的形狀，并進(jìn)行涂色和裝飾。創(chuàng)作環(huán)節(jié)：漸變涂色與花朵繪制技法介紹向孩子們介紹手指拍打技法，讓他們了解這種技法的特點(diǎn)和效果。實(shí)踐操作讓孩子們嘗試運(yùn)用手指拍打技法在畫紙上創(chuàng)作，感受不同的繪畫體驗(yàn)。拓展環(huán)節(jié)：手指拍打技法體驗(yàn)04活動設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過棉簽點(diǎn)畫，訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力及色彩感知能力。教學(xué)準(zhǔn)備棉簽、顏料、畫紙、調(diào)色盤。教學(xué)過程教師演示如何用棉簽蘸取顏料，在畫紙上點(diǎn)畫出花蕊和花瓣的形狀；引導(dǎo)幼兒模仿操作，自由選擇喜歡的顏色進(jìn)行點(diǎn)畫；鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的組合和排列方式。注意事項(xiàng)提醒幼兒注意顏料的用量，避免浪費(fèi)；鼓勵幼兒大膽嘗試，不要拘泥于固定模式。棉簽點(diǎn)畫法：制作花蕊與花瓣01020304手工紙粘貼：制作花枝與葉片教學(xué)目標(biāo)通過手工紙粘貼，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備彩色手工紙、剪刀、膠水、畫筆。教學(xué)過程教師示范如何剪出花枝和葉片的形狀，并粘貼在畫紙上；引導(dǎo)幼兒模仿操作，嘗試自己剪出不同的形狀；鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，將剪好的花枝和葉片組合成漂亮的花朵。注意事項(xiàng)提醒幼兒使用剪刀時(shí)注意安全；引導(dǎo)幼兒嘗試不同的粘貼方式，如重疊、交錯(cuò)等。環(huán)保教育：花兒好看我不摘通過活動培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓他們學(xué)會愛護(hù)花草。教學(xué)目標(biāo)通過故事、圖片等形式，讓幼兒了解花朵的生長過程和美麗；強(qiáng)調(diào)保護(hù)花草的重要性，教育幼兒不摘花、不踩踏草坪等。將環(huán)保教育融入到日常生活中，讓幼兒在潛移默化中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬保護(hù)花朵的情景；鼓勵幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)并報(bào)告破壞環(huán)境的行為。教學(xué)活動01020403注意事項(xiàng)05教學(xué)延伸家園共育：親子繪畫活動建議親子繪畫活動邀請家長與孩子一起參與畫花的活動，加強(qiáng)親子間的溝通與合作。家庭花卉觀察親子共讀繪本鼓勵家長帶領(lǐng)孩子在家中或附近的花壇觀察不同種類的花卉，了解花卉的生長環(huán)境和特點(diǎn)。推薦與花卉相關(guān)的繪本，如《花婆婆》、《彩虹色的花》等，讓孩子在故事中感受花卉的美好。123展示區(qū)位置將孩子們的作品用彩帶、夾子或裝在透明的塑料袋中懸掛起來，讓孩子們能夠清晰地看到自己的作品。展示方式氛圍營造在展示區(qū)周圍布置一些花卉圖案或裝飾品，營造出花海的氛圍，激發(fā)孩子們對花卉的熱愛。選擇教室中明亮且易于孩子們觀看的位置，如墻面或展板。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：作品展示區(qū)布置后續(xù)活動：四季花卉主題系列春季花卉探索組織孩子們在春天觀察不同種類的花卉，了解花卉的生長過程和繁殖方式。夏季花卉繪畫讓孩子們用畫筆描繪自己心目中的夏日花卉，鍛煉孩子們的想象力和創(chuàng)造力。秋季花卉手工利用秋天的落葉和花瓣，與孩子們一起制作花卉手工，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。06注意事項(xiàng)確保顏料無毒、無刺激性，并放置在幼兒無法觸及的地方。教育幼兒正確使用顏料，避免將顏料涂抹到皮膚或衣物上。使用前檢查顏料是否過期或有異味，如有異常立即更換。每次使用完顏料后，及時(shí)將蓋子蓋緊，防止顏料干燥或外泄。安全提示：顏料使用規(guī)范清潔要求：桌面保護(hù)措施提前在桌面上鋪上報(bào)紙或塑料薄膜，防止顏料污染桌面。準(zhǔn)備濕抹布或紙巾，隨時(shí)清理桌面上的顏料和雜物。在活動后，指導(dǎo)幼兒一起收拾桌面，培養(yǎng)幼兒的清潔意識和責(zé)任感。對于難以清洗的顏料污漬，及時(shí)用專用清潔劑處理。個(gè)別指導(dǎo)：針對不同能力幼兒的指導(dǎo)策略對于能力較強(qiáng)的幼兒，鼓勵他們嘗試自主調(diào)色和創(chuàng)作，提供更多的自由發(fā)揮空間。