語(yǔ)文寫(xiě)作試題庫(kù)及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的是：

A.雕梁畫(huà)棟

B.風(fēng)和日麗

C.神采飛揚(yáng)

D.青出于藍(lán)

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：

A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。

B.他雖然學(xué)習(xí)好，但是不樂(lè)于助人。

C.他學(xué)習(xí)好，樂(lè)于助人。

D.他學(xué)習(xí)不好，但是樂(lè)于助人。

3.下列詞語(yǔ)中，與“繁榮昌盛”意思相近的是：

A.興旺發(fā)達(dá)

B.荒蕪凋敝

C.風(fēng)調(diào)雨順

D.繁華似錦

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.那個(gè)孩子像一朵盛開(kāi)的花朵。

B.那個(gè)孩子像一只小鳥(niǎo)。

C.那個(gè)孩子像一條小溪。

D.那個(gè)孩子像一座山峰。

5.下列詞語(yǔ)中，屬于形容詞的是：

A.美麗

B.快樂(lè)

C.看見(jiàn)

D.聽(tīng)見(jiàn)

6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：

A.那只小鳥(niǎo)在歌唱。

B.那只小鳥(niǎo)在飛翔。

C.那只小鳥(niǎo)在跳躍。

D.那只小鳥(niǎo)在休息。

7.下列詞語(yǔ)中，與“勤奮好學(xué)”意思相近的是：

A.勤奮努力

B.懶惰成性

C.勤奮刻苦

D.懶散無(wú)為

8.下列句子中，沒(méi)有使用夸張修辭手法的是：

A.那個(gè)孩子跑得像兔子一樣快。

B.那個(gè)孩子跳得像猴子一樣高。

C.那個(gè)孩子唱得像黃鸝一樣動(dòng)聽(tīng)。

D.那個(gè)孩子寫(xiě)得像書(shū)法大師一樣漂亮。

9.下列詞語(yǔ)中，屬于名詞的是：

A.跑步

B.唱歌

C.寫(xiě)字

D.學(xué)習(xí)

10.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.那個(gè)孩子勤奮、好學(xué)、聰明。

B.那個(gè)孩子聰明、好學(xué)、勤奮。

C.那個(gè)孩子勤奮、聰明、好學(xué)。

D.那個(gè)孩子好學(xué)、勤奮、聰明。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.古詩(shī)《登鸛雀樓》的作者是王之渙。（）

2.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》。（）

3.“床前明月光，疑是地上霜”是唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》。（）

4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”出自宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》。（）

5.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。（）

6.《西游記》是明代作家吳承恩創(chuàng)作的一部神魔小說(shuō)。（）

7.《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，由明代小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作。（）

8.“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。（）

9.“床前明月光，疑是地上霜”中的“霜”指的是霜凍。（）

10.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述一下《離騷》這首詩(shī)的主題和藝術(shù)特色。

2.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)“意境”這一文學(xué)概念的理解。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)古代詩(shī)歌中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，并舉例說(shuō)明。

4.如何鑒賞一部文學(xué)作品？請(qǐng)從幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述文學(xué)創(chuàng)作中的現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義兩種風(fēng)格的特點(diǎn)及其對(duì)后世文學(xué)發(fā)展的影響。

2.結(jié)合具體作家作品，探討文學(xué)作品中人物形象塑造的意義及其在文學(xué)史上的地位。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列哪位詩(shī)人被譽(yù)為“詩(shī)仙”？

A.杜甫

B.李白

C.王之渙

D.白居易

2.《廬山謠》的作者是：

A.王之渙

B.李白

C.杜甫

D.韓愈

3.《滕王閣序》的作者是：

A.王勃

B.李白

C.杜甫

D.王之渙

4.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”出自：

A.李白《靜夜思》

B.李煜《虞美人》

C.杜甫《春望》

D.白居易《琵琶行》

5.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”出自：

A.孟浩然《春曉》

B.王之渙《登鸛雀樓》

C.杜甫《月夜憶舍弟》

D.李白《將進(jìn)酒》

6.“床前明月光，疑是地上霜”的作者是：

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.王之渙

7.“明月松間照，清泉石上流”出自：

A.王之渙《登鸛雀樓》

B.王維《山居秋暝》

C.杜甫《月夜憶舍弟》

D.李白《將進(jìn)酒》

8.“床前明月光，疑是地上霜”中的“霜”指的是：

A.霜凍

B.月光

C.露水

D.雪花

9.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自：

A.王勃《滕王閣序》

B.李白《將進(jìn)酒》

C.杜甫《月夜憶舍弟》

D.白居易《琵琶行》

10.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”出自：

A.王之渙《登鸛雀樓》

B.王維《鹿柴》

C.杜甫《春望》

D.李白《將進(jìn)酒》

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.B

解析思路：成語(yǔ)通常有固定的結(jié)構(gòu)，且意義較為固定，而“風(fēng)和日麗”是形容天氣的詞語(yǔ)，不屬于成語(yǔ)。

2.C

解析思路：檢查句子結(jié)構(gòu)是否完整，意思是否通順，A項(xiàng)中“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，B項(xiàng)中“雖然”和“但是”后面的內(nèi)容矛盾，D項(xiàng)中“不好”和“樂(lè)于助人”意思相悖。

3.A

解析思路：根據(jù)詞語(yǔ)的意思進(jìn)行判斷，繁榮昌盛和興旺發(fā)達(dá)都表示事物發(fā)展得很好，而荒蕪凋敝和風(fēng)調(diào)雨順則表示相反的意思。

4.A

解析思路：比喻是一種修辭手法，通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較來(lái)形成新的意義，A項(xiàng)中將孩子比作花朵，是一種比喻。

5.A

解析思路：形容詞是用來(lái)修飾名詞的詞語(yǔ)，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征等，A項(xiàng)“美麗”符合這一特點(diǎn)。

6.A

解析思路：擬人是一種修辭手法，將人的特性賦予非人的事物，A項(xiàng)中將小鳥(niǎo)歌唱，賦予了人的行為。

7.C

解析思路：勤奮好學(xué)表示勤奮努力地學(xué)習(xí)，與之意思相近的詞語(yǔ)應(yīng)該表示努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)，C項(xiàng)符合。

8.D

解析思路：夸張是一種修辭手法，對(duì)事物的某些方面進(jìn)行夸大，D項(xiàng)中的“寫(xiě)得像書(shū)法大師一樣漂亮”是一種夸張。

9.D

解析思路：名詞是用來(lái)指代人、事物、地點(diǎn)等的詞語(yǔ)，D項(xiàng)“學(xué)習(xí)”符合這一特點(diǎn)。

10.C

解析思路：排比是一種修辭手法，通過(guò)重復(fù)相同的句式結(jié)構(gòu)來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏和氣勢(shì)，C項(xiàng)中的“勤奮、聰明、好學(xué)”是重復(fù)的句式。

二、判斷題

1.√

2.×

解析思路：這是兩個(gè)不同的詩(shī)句，前者出自王之渙，后者出自王之渙。

3.√

4.×

解析思路：這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》。

5.√

6.√

7.√

8.×

解析思路：這句詩(shī)出自宋代詩(shī)人朱熹的《春日》。

9.×

解析思路：“霜”在這里指