遇見成長與“數(shù)”同行二年級下學期期末家長會目錄目錄CONTENTS我們的班級—本學期情況總結我們的成長—期末成績分析我們的學習—二升三數(shù)學我們的暑假—彎道超車我們的合作—家校共育12345我們的安全—不容小視6PART01我們的班級—本學期情況總結本學期我們班級是一個有著45名同學的溫暖大家庭，其中女同學23名，男同學22名。本學期班級干部是按照輪流實行制度，幾乎每一位同學都擔任過班長、學習委員、體育委員、衛(wèi)生委員、紀律委員和小組長等職位，每一位同學都做的很好。女

23名男

22名本學期的班級情況衛(wèi)生觀念強了，動手勞動的能力也增強了。作業(yè)有進步大部分學生能按時完成,并且在正確率、書寫速度方面也進步了。聽課習慣和課堂紀律明顯有了改觀。替換成自己班學生照片如果沒有照片可以只出示文字進行總結。孩子的表現(xiàn)—點滴進步集體觀念強了同學之間能做到團結互助，已經有了為集體著想的意識。

更加講文明懂禮貌比如借閱書籍時能夠排隊禮讓。替換成自己班學生照片如果沒有照片可以只出示文字進行總結。孩子的表現(xiàn)—點滴進步孩子的表現(xiàn)—點滴進步上課認真的孩子：2、坐姿端正，積極發(fā)言。（學習習慣良好）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、坐得不是很端正，但是眼里有光芒。（興趣濃厚）關鍵：孩子的思維跟上老師的思路，學習效果就會好。孩子的表現(xiàn)—點滴進步作業(yè)認真的孩子：2、字跡工整的孩子：xxxxxxxxxxxxxxx1、能夠按時完成，并及時上交，班上42個孩子，38個左右可以做到。孩子的表現(xiàn)—點滴進步作業(yè)優(yōu)秀的孩子：2、作業(yè)態(tài)度優(yōu)秀，會訂正，書寫工整：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、作業(yè)正確率高，會做，會寫：目標：作業(yè)態(tài)度認真+正確率高。xxxxxx孩子的表現(xiàn)—點滴進步優(yōu)秀作業(yè)展示優(yōu)秀作業(yè)展示優(yōu)秀作業(yè)展示孩子的表現(xiàn)—點滴進步2、數(shù)學具有潛力的孩子：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、上課愛動腦筋，積極發(fā)言的孩子：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx漏帶書本、作業(yè)、學習用具等現(xiàn)象。上完課后把書本堆到抽屜里。學習用具亂丟亂放。忽視預習作業(yè)，課上跟不上。注意力不集中，經常分神、講話、搞小動作，玩學具、橡皮。計算把握需加強。閱讀量不足，生活面較為單薄。學習書包整理孩子的表現(xiàn)—點滴問題

對于低年段學生來說，家長會特別關注孩子們之間的交往問題。這個年齡段的孩子總是會和周圍的小伙伴磕磕碰碰，發(fā)生“小矛盾”。父母知道后，會詢問孩子矛盾的原因，想要幫助解決孩子們的小矛盾。孩子們開始會按照自己的想法傳遞事實，有時會斷章取義，有時也會只說部分事實。有些孩子在表述在校情況時，可能會出現(xiàn)用詞不當?shù)男袨椋罕热纾行『⑴隽怂幌?，他會描述為“打”，一些無意的行為，會被當成有意，但是往往相信孩子的一面之辭，可能會變成“誤會”。課間存在不文明行為，說臟話，追跑打鬧，對安全造成威脅。做錯事缺乏承認錯誤的勇氣，推卸責任。行為習慣孩子的表現(xiàn)—點滴問題1、第一時間將前因后果告知老師。2、溝通化解，放寬心態(tài)，理智對待。3、培養(yǎng)孩子面對困難和解決困難的能力。（孩子們終究是要成長的。而且孩子的世界真的很單純，大部分都不會記仇，上一秒打鬧，下一秒又和好了，我們盡量嘗試著讓孩子自己去解決他們之間的事。）4、孩子需要時間學會融入集體。5、可以理智正確地看待孩子之間的矛盾。（大家能在茫茫人海中相遇，且成為同學就是一種緣分，孩子們將來還要做好幾年的同學，希望大家都能珍惜這份純真可貴的友誼。)發(fā)生矛盾時，如何解決？安全無小事，老師每天都會在學校強調安全問題，也請家長在家里多提醒孩子，幫助孩子樹立安全意識。孩子的表現(xiàn)—點滴問題好習慣好成績好孩子希望大部分孩子能夠做到自主獨立的學習和處理問題。并且能夠處理好自己的情緒。希望大部分孩子能夠有扎實的成績，尤其是在下學期，重點抓孩子們的書寫和閱讀能力。希望每個孩子德智體美勞全面發(fā)展。班級目標懂學生接納他們的差異性，并深究他們行為背后的原因。通過針對性的方法，讓學生能夠看到自己的進步，從而增強自信。愛學生讓他們感受到我們的親近，從而愿意與我們分享他們的想法和困擾。通過有效的溝通，我們可以更好地引導他們健康成長。賞識學生看到他們的優(yōu)點和努力，與他們共同努力，助力他們全方位發(fā)展。我們的教育理念PART02我們的成長—期末成績分析期末成績分析★100分：8人（xxxxxxx）★90分~99分：18人★80分~89分：10人（潛力學生）★70分~79分：3人（潛力學生）★60分~69分：2人（加油學生）考試不排名，根據(jù)自家孩子分數(shù)，掌握孩子學習水平。期末考試的考試范圍插入試卷圖片考試要求數(shù)學第一到第八單（p2~P90)在本班教室考試，老師不讀題。考查重點除法、方向與位置、加與減、認識圖形主要錯題計算出錯，漏題，沒有理解清楚題意?？疾榉秶谀┛荚噥G分的原因部分孩子考試過程中粗心，計算出錯，出現(xiàn)漏題，應用題忘帶單位，不答的情況。部分孩子對于用哪種方法，思路混亂，隨便用，就是沒有理解透徹知識點。計算題，兩步的題，一步就寫完了，態(tài)度隨意，不細致。根本原因：知識點掌握不牢固！粗心加減乘除混亂步驟簡單期末優(yōu)秀試卷分析卷面整潔、答題規(guī)范、書寫漂亮，正確率高！插入試卷圖片插入試卷圖片插入試卷圖片關于細心的習慣1、讓孩子自己檢查作業(yè)，查缺補漏；2、千萬別給孩子貼“粗心”的負面標簽；3、從身邊的小事抓起，比如自己整理東西；4、告訴孩子細心是一種好習慣；5、排除干擾是培養(yǎng)孩子細心不可缺少的因素；如何看待粗心會做卻做不對，總有一兩個錯誤，為什么？本質原因：基礎知識掌握不牢固。對策01熟練功夫不到家就會產生粗心，在計算中尤為明顯。02理解考試有時間限制和壓力，不理解就會出錯，學過不等于學會，更不等于融會貫通，就是我們常說的：不扎實。03專注平時做題專注力不夠，沒有一遍就對的要求，關鍵時刻很難做到專注，所以平時練習時就要保證正確率。如何改掉“粗心”的毛病01、慢慢讀題手指題目，圈出關鍵信息，找出關鍵詞，切勿看一半留一半。02、回頭檢查做完重新算一次來核對第一次做的答案。03、專心做題營造適合的環(huán)境，規(guī)定時間內完成，保持卷面整潔，控制時間。04、規(guī)范做題畫線的用尺子，解決問題要帶單位和答。05、深挖根源知識點不清楚？算理混亂？關于思考的習慣01建立平等溝通的親子關系，就是把孩子當成一個完成的人來對待，這樣孩子才能有問問題不會被家長說成無理取鬧。02家長具有成長型思維，孩子問問題一定要想辦法告訴孩子，如果你也不確定，可以引導孩子問老師，問網(wǎng)絡。03允許孩子犯錯的習慣，每個孩子都會犯錯，犯錯也是一種寶貴的教育資源。數(shù)學是思維的體操！關于傾聽的習慣如何培養(yǎng)孩子的傾聽習慣呢？做好榜樣給與鼓勵角色扮演游戲做好榜樣故事分享積極傾聽他們的感受和想法；鼓勵孩子表達自己的意見和想法，建立他們對傾聽的信心；模擬不同情境下的傾聽與表達；積極傾聽他們的感受和想法；分享有趣的故事，強調故事的傾聽與理解的重要性。PART03我們的學習—二升三數(shù)學（北師大版）三年級前后孩子的學習狀態(tài)會發(fā)生這樣的變化：一二年級三年級學習成績好，分數(shù)基本在90分以上成績突然下滑，分數(shù)很難再上90分比較聽父母的話有自己的想法，開始調皮搗蛋上課認真聽講，回家按時寫作業(yè)上課聽講注意力不集中，回家寫作業(yè)效率很慢，開始出現(xiàn)深夜寫不完作業(yè)的情況喜歡提問，對學習感興趣遇到問題懶于思考，缺少學習興趣了解二升三孩子的變化了解二升三孩子的變化低年級：滿分扎堆，高分輕松三年級：成績直線下滑為什么到了三年級，成績會直線下滑??①學科內容擴展：三年級會涉及到更多的概念、規(guī)則和技能。②學習負擔增加：孩子們需要面對更多的科目、更多的作業(yè)和更多的考試，這可能導致一些孩子感到壓力和困惑。③學習方法轉變：三年級要求孩子需要逐漸學會獨立思考和解決問題，需要培養(yǎng)更加科學和有效的學習方法。④學業(yè)競爭加?。旱搅酥懈吣昙?，同學之間的競爭攀比會加劇。二升三數(shù)學（北師大版）數(shù)與代數(shù)第二：常見的量第三：認識小數(shù)一位數(shù)乘兩、三位數(shù)，有關0的乘法、連乘乘加、乘減混合運算除加、除減混合運算帶有小括號的混合運算連加、連減、加減混合口算乘法、口算除法第一：數(shù)的運算（重難點）二升三數(shù)學（北師大版）圖形與幾何從不同角度觀察同一物體從不同角度觀察兩個物體認識周長圖形的周長長方形的周長正方形的周長二升三數(shù)學（北師大版）●知識學習更廣泛●抽象知識變多●應用題更難●對學生能力提出更高的要求●涉及更多需要邏輯推理的題目●問題解決策略多樣化●

在學習幾何概念時，學生需要具備一定的空間想象力●

應用數(shù)學知識●不再是死記硬背●要向理解記憶轉型●

鍛煉學生的空間觀念●鍛煉學生的抽象思維知識增多，變難01思維層次方面0203學習方法層面二升三數(shù)學學習變化（北師大版）二年級試卷三年級試卷題量越來越大二升三數(shù)學學習變化（北師大版）計算量越來越大（混合運算、多位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除一位數(shù)）二年級計算三年級計算二升三數(shù)學學習變化（北師大版）題目越來越靈活，對學生要求更高?；A題目偏少，拓展思維所占比例大。二年級解決問題三年級解決問題轉折、爬坡、分化1.學習內容：難度加大。2.學生：學習困難、成績下滑（養(yǎng)成良好的學習習慣）。3.家長：正確看待孩子分數(shù)（給孩子適應時間）。三年級是小學學習的分水嶺、關鍵期！二升三數(shù)學學習建議會用數(shù)學的眼光觀察世界

會用數(shù)學的思維分析世界

會用數(shù)學的語言表達世界

“三會

”

數(shù)學學科核心素養(yǎng)

二升三數(shù)學學習建議學習習慣家長在家也可以營造共同學習的氛圍：1.督促孩子每天按時訂正、檢查作業(yè)，要求孩子書寫規(guī)范，給予正面激勵；2.積極地和老師溝通，了解孩子平時在校狀態(tài)；3.鼓勵孩子回家當小老師，既能溫故知新，查缺補漏，還可以讓孩子有成就感。閱讀習慣父母可以幫助營造的讀書氛圍：1.在閱讀過程中不要讓孩子被外界因素打擾；2.尊重孩子的閱讀興趣，不要強求孩子讀自己認為好的書籍，幫助孩子從興趣出發(fā)，愛上閱讀。思維習慣父母可以幫助孩子確認正確的成敗歸因：當孩子出現(xiàn)小成就時，我們可以夸贊一下孩子的努力，接著要讓孩子反思剛才學習過程中出現(xiàn)的問題，最后讓孩子意識到分數(shù)固然重要，但參與其中更重要。家長應該鼓勵孩子勇敢地走出自己的舒適區(qū)，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。家長能做的：3個好習慣讓孩子遠離"三年級現(xiàn)象"二升三數(shù)學學習建議對于低年級的孩子，解決問題需要：一讀（指讀）；二圈（圈出重點字詞）；三解答（寫出解題步驟）。鼓勵孩子遇到難題不要立刻放棄，低年級利用數(shù)形結合的方法，畫圖是我們的好朋友，盡可能嘗試，能解答到哪一步就解答到哪一步。

教會孩子檢查，檢查要3次：一檢查是否漏題；二檢查是否符合題意（符號、算式、數(shù)字是否正確）；三檢查計算是否正確（可利用多種計算方法再次計算）。

教給學生做題方法：PART04我們的暑假—彎道超車1.認真完成數(shù)學假期作業(yè)。在完成作業(yè)過程中，認真閱讀題意，按照題意進行解答，絕不能在未完全理解題意的情況下進行解答。2.作業(yè)中的數(shù)學趣題，數(shù)學難題，思考題，應堅持獨立思考，不能不會就問，不會就放棄，不會就查答案。不會的題目，首先是重讀題目，理解題目中每個字的含義，然后要想些法子，如根據(jù)題意畫圖，根據(jù)題意制作道具，根據(jù)題意做個實驗，……要有各種法子來解決問題。3.在豐富多彩的假期生活中，要善于發(fā)現(xiàn)各種數(shù)學問題，數(shù)學現(xiàn)象，運用自己學到的數(shù)學知識去解決，去探索。將探索與解決的過程，選擇其一，創(chuàng)作成“數(shù)學繪本”。暑假數(shù)學學習計劃暑假數(shù)學學習計劃4.推薦閱讀內容要點：書中涉及的數(shù)學知識主要與小學低年級水平相對應，并針對小學一二年級數(shù)學知識點進行歸納總結?！独钬古鍞?shù)學故事·數(shù)學西游記系列》暑假數(shù)學學習計劃4.推薦閱讀《數(shù)學真美妙》劉勇編內容要點：積累數(shù)學知識培養(yǎng)數(shù)學興趣PART05我們的合作—家校共育給家長的幾點建議給家長的幾點建議培養(yǎng)孩子的數(shù)學學習興趣：

自信心：要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，首先要注意多鼓勵、少批評。孩子做錯題目，不急于直接告知正確答案，慢下來，問問孩子們是怎么想的，當時為什么要這么做。只有找到了錯誤原因，才能避免同樣錯誤再次發(fā)生。

學習興趣：生活中處處都有數(shù)學。比如：去逛公園，涉及出行的交通工具選擇，選擇的原因......

騎行綠道，涉及到生活中的距離問題......

看電視，涉及到時間問題......給家長的幾點建議重視家庭作業(yè)：

孩子的書寫端正嗎？孩子作業(yè)的正確率高嗎？孩子做作業(yè)拖拉嗎？

給家長的幾點建議家庭作業(yè)現(xiàn)狀情況1：只求速度不求質量

尋找內因急什么？內心想著什么？寫完才能玩手機！給家長的幾點建議認真讀題的習慣：指讀，讀題讀出聲認真檢查的習慣：按課堂要求3遍檢查并做記號認真思考的習慣：寫出計算過程，答題思路等認真標記的習慣：圈畫，必須圈出題中關鍵字詞給家長的幾點建議家庭作業(yè)現(xiàn)狀：情況2：拖拖拉拉，完全沒有速度

尋找內因在拖拉什么？為什么下不了筆？數(shù)學太難了！??！我不會?。。。?！給家長的幾點建議基礎薄弱，跟不上加強訓練，查缺補漏萬丈高樓平底起，注定要花時間數(shù)學沒有捷徑就是需要勤加練習做題習慣不佳做好學習準備備齊學習用品（上完廁所，吃好東西，徹底進入學習狀態(tài)）計時器記錄作業(yè)時間（養(yǎng)成在規(guī)定時間內完成任務的習慣。）作業(yè)清單（做完一項就打勾）給家長的幾點建議好的學習習慣的形成需要家庭創(chuàng)造以下的條件家庭中民主、溫暖、寬松的氣氛，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境家長以身作則，成為孩子的榜樣學習規(guī)則與約法三章的建立對孩子的學習行為提出明確的規(guī)范要求給家長的幾點建議雞飛狗跳

母慈子孝

給家長的幾點建議定期和老師溝通

PART06我們的安全—不容小視防溺水安全遠離深水區(qū)、不明水域，就是最好的預防。萬一要下水，牢記七不”一、不私自下水游泳二、不擅自與他人結伴下水游泳三、不在無家長監(jiān)護的情況下下水游泳四、不到無安全設施和救援人員的水域游泳五、不到不熟悉水情的水域游泳六、不到河邊嬉戲玩耍七、不盲目、擅自下水施救溺水時自救1234如果不會游泳，不可以下水。下水后出現(xiàn)溺水，須保持冷靜，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；身體下沉時，可將手掌向下壓；如果在水中突然抽筋，又無