七年級下學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識（12分）1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A．澎湃（péng）默契（qì）誨人不倦（huì）B．粗拙（zhuō）愧怍（zuò）心有靈犀（xī）C．屏障（píng）譬如（bì）忍俊不禁（jīn）D．哀悼（dào）校對（jiào）鮮為人知（xi?n）2．下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是（）A．深宵燈火是聞一多先生的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。B．我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修砌一下。C．父親沒真正覺得自己老，他仍然和我們一起去翹老屋門口那三塊青石板。D．我睡眼朦朧中很不情愿地起了床，到外面后發(fā)現(xiàn)月亮真的剛升起來。3．下列語句中加點(diǎn)成語有誤的一項(xiàng)是（）我們的老師對待工作一絲不茍。她以身作則，帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中至死不懈地鉆研，哪怕是微不足道的細(xì)節(jié)也不放過。而她的課堂又是幽默風(fēng)趣的，學(xué)生在忍俊不禁的同時(shí)，對知識也有了更深刻的領(lǐng)悟。A．以身作則 B．至死不懈 C．微不足道 D．忍俊不禁4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“微信拜年熱”在龍年春節(jié)明顯降溫的原因是人們生活態(tài)度、交際方式的轉(zhuǎn)變造成的。B．隨著我國數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展，使人工智能領(lǐng)域的潛在應(yīng)用場景不斷涌現(xiàn)。C．央視節(jié)目《唐宋八大家》用民眾喜聞樂見的形式塑造了唐宋史上八位文化大家的故事。D．2024年春季播出的《開學(xué)不慌，成長有方》節(jié)目，體現(xiàn)了教育部門對學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)。二、課內(nèi)文言文閱讀（12分）活板沈括板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。5．下列語句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．已后典籍皆為板本已：同“以”B．持就火煬之煬：烘烤C．一板已自布字自：另自，另外D．則以紙?zhí)簶?biāo)簽6．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．乃密布字印乃取一葫蘆置于地B．則以一鐵范置鐵板上自以為大有所益C．木格貯之予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D．其印為余群從所得孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪7．文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）有奇字素?zé)o備者，旋刻之。A．有些生僻字平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，轉(zhuǎn)動膠泥并刻制。B．有些生僻字平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，可以很快刻制。C．有些奇特的字平時(shí)沒有準(zhǔn)備的，可以很快刻制。D．有些奇特的字，準(zhǔn)備時(shí)可以不加裝飾，轉(zhuǎn)動膠泥并刻制。8．下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．本文主要介紹說明我國古代活字印刷術(shù)的產(chǎn)生、制作過程、印制效果及主要特點(diǎn)等。B．開篇交代“雕版印刷”，既引出說明對象，又為下文突出“活字印刷”的特點(diǎn)做鋪墊。C．第二段為全文重心，介紹了刻字、制版、印刷、拆版的程序，具體呈現(xiàn)出活字印刷的過程。D．本文語言精煉準(zhǔn)確，僅用“燒”“煬”“镕”三字，就將活字印刷的全過程介紹得清楚明白。三、古詩文默寫9．古詩文默寫。（1）補(bǔ)寫下列詩句的上句或下句。（任選其中兩句作答）①楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）②，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）③無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）（2）默寫李白的《春夜洛城聞笛》和杜牧的《泊秦淮》，先寫題目，再默寫詩歌。四、說明文閱讀（10分）閱讀下面選段，完成下面小題。甲①讓我還是來說一段故事吧。②還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷個(gè)子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了8個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈，把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個(gè)營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全摔碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的尸體，做著各種各樣的姿勢：有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿遞裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！m然連傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的是，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來，聚殲了敵人。乙①但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶∮选薄Ｔ谖覀兙圩宥拥恼永?，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸玩《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。②我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。③玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。④大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：⑥“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”⑦我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)。⑧這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。10．結(jié)合選文內(nèi)容，補(bǔ)全表格。人物主要事跡品質(zhì)A.志愿軍戰(zhàn)士①②B.阿長阿長為“我”買《山海經(jīng)》，令“我”意外、驚喜和感激。③11．乙文中，“我”為什么說阿長“確有偉大的神力”？請結(jié)合選段內(nèi)容回答。12．如果要為阿長和志愿軍戰(zhàn)士的人生做注解，適合引用下面的哪句話？請作出選擇并簡要分析。A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）B.花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）C.一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（茨威格《偉大的悲劇》）五、作文（60分）13．足跡，是腳印，是行蹤，也是我們生命中留下的深印跡。翻越老山界，紅軍在長征中留下偉大而堅(jiān)韌的足跡；探險(xiǎn)南極，斯科特留下了閃耀著探索精神的足跡；登臨泰山，雄心壯志的杜甫留下了激勵后人的足跡。回望歲月，你留下了怎樣的足跡？請以“足跡”為題目，寫一篇記敘文。要求；①自定立意，有真情實(shí)感；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。六、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成問題。繡嶺宮詞[唐]李洞①春日遲遲春草綠，野棠開盡飄香玉。繡嶺宮前鶴發(fā)翁，猶唱開元太平曲?！咀⑨尅竣倮疃矗和硖圃娙耍藭r(shí)社會危機(jī)日益深重，國勢處于風(fēng)雨飄搖的危機(jī)中。14．請結(jié)合時(shí)代背景和詩歌內(nèi)容，簡要分析第二句中“盡”字的含義。15．詩歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成問題。①羊祜，字叔子，泰山南城人。以高美名。②武帝受禪，祜以佐命之勛，進(jìn)中軍將軍，改封郡公，邑三千戶。祜讓封不受。③又五年，祜為荊州都督，撫遠(yuǎn)近，甚得民心。吳將陸抗①稱祜之德量，雖諸葛孔明不能過也。抗嘗病，祜遺之藥，抗服之無疑心。人多諫抗，抗曰：“羊祜豈雞人者！”④祜立身清儉，被服素樸，祿俸所資，皆資補(bǔ)族人，家無余財(cái)。會己鳩②全祜卒，帝素服哭之，甚哀。吳守邊將士亦為之泣。民建碑立廟，歲時(shí)祭祀，望其碑者莫不流涕，因名為墮淚碑。（選自《晉書?列傳》，有刪改》）【注釋】①陸抗：孫吳名將，與羊祜身處不同陣營，雖相為敵，但彼此講求德信，敦睦交誼，史稱“羊陸之交”。②鳩：毒酒。16．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．以高美名名：名字 B．以佐命之勛勛：功勞C．祜遺之藥遺：贈送 D．風(fēng)歲時(shí)祭祀時(shí)：按時(shí)17．將文中劃線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①吳將陸抗稱祜之德量，雖諸葛孔明不能過也。②望其碑者莫不流涕，因名為墮淚碑。18．羊祜品德高尚。本文具體表現(xiàn)了他的哪些美德？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。八、名著閱讀19．小新邀請你加入名著閱讀知識競賽籌劃組，共同完成下面的任務(wù)?！救蝿?wù)】祥子命運(yùn)的變化原因，有自身性格和思想上的弱點(diǎn)，有社會壓迫和階級剝削，還有他人的影響。請依據(jù)下列情節(jié)，對應(yīng)填寫對祥子產(chǎn)生影響的人物名字。A.難產(chǎn)而死，祥子賣車給她辦喪事，生活又一次跌入谷底。B.上吊自盡，讓祥子所有的希望都破滅了，他完全走向了墮落。C.是祥子遇到困難時(shí)最想投奔和依靠的人，給予祥子幫助，使祥子燃起對生活的希望。D.讓祥子看到了自己的將來，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，慢慢喪失斗志。20．【任務(wù)】小新邊讀《海底兩萬里》邊繪制了航海路線圖（下圖為節(jié)選部分），請你在①②處幫他填寫對應(yīng)的情節(jié)或地點(diǎn)。①情節(jié)：②地點(diǎn)：九、（18分）閱讀下面的文章，完成問題?？罩杏锌没ń窐淅顣郧散倥畠悍块g外有個(gè)飄窗陽臺，除了放置空調(diào)的外機(jī)，還有一棵花椒樹，一米來高，拇指粗的褐色樹干。②今早，女兒驚呼花椒樹滋出了翠嫩的芽兒，全家人都擁過去看。因?yàn)檫@些年來，這棵花椒樹活了又枯，枯而再活，捉摸不透。去年沉睡一年，今年，花椒樹像睡美人似的又“醒”了，細(xì)鋸齒邊的橢圓葉子，像粘在樹上的綠色羽毛，散發(fā)出獨(dú)特的辛香。③說到這，不得不提這棵花椒樹的來歷。④十年前，女兒上二年級，我們租房陪讀。⑤一天，全家正吃晚飯?！斑诉诉恕诉耍　狈块g大門震響。我開門，門口站著一位瘦高個(gè)老者，一頭稀疏白發(fā)。我問：“您有事？”他說：“打擾你們吃飯了。大家都忙，只能這個(gè)點(diǎn)上門收垃圾費(fèi)?！崩先思衣曇艉榱粒θ轁M面。我把錢交給他，他認(rèn)真地撕了張收據(jù)給我，中氣十足地笑著說“再見”，又去敲對面的門了。⑥日子久了，便知那白發(fā)老者姓趙，常看他拎個(gè)桶，提著鐵鍬或鋤頭，步履穩(wěn)健地上下樓梯。一回生二回熟，再見面，我們就笑著打招呼。后來我發(fā)現(xiàn)，他在樓西北角的旮旯里，用磚頭圍了一塊地，在里面栽了些樹苗。⑦有次閑暇，見他在旮旯里忙乎，我便湊近去看。地里沒有一根雜草，土翻得松軟平整，苗木高矮參差、品種不一。老人家見我看得饒有興味，就點(diǎn)數(shù)起他的園栽：“香椿樹、棗樹、梔子樹……我是想起什么樹，就栽什么樹?！蔽艺f：“你這個(gè)玩法很好，既鍛煉了身體，還做了綠化?！彼蛄舜Γ钢旁院玫膬煽脴涿缯f“這是花椒樹”，我問“是那種可作食材的花椒嗎”，他說“是呢”。他又講起花椒的作用和歷史，以及他打理小樹苗的七七八八，講得認(rèn)真又得意。⑧女兒上四年級時(shí)，我們計(jì)劃搬家。樓上趙老送來一棵用舊報(bào)紙裹了紅繩子系著的花椒樹，根須上粘著褐色泥土。他建議把樹栽在新居女兒房的窗戶外面。于是，這棵花椒樹就栽在了我家新居12樓的飄窗陽臺上。⑨第二年，花椒樹吐芽長葉，并結(jié)出了幾叢綠豆般大小的果實(shí)，由嫩青變紫紅。其實(shí)，當(dāng)花椒還是果實(shí)青蔥時(shí)，妻子就摘下了幾粒連著幾片葉子，用在了燒魚燉肉上。全家都說味道好。⑩沒想到，花椒樹生長兩年后就枯了！第四年春天沒有發(fā)芽長葉。惋惜之余，略覺歉疚。我認(rèn)為是樓高缺土，沒接地氣。?“天吶！它竟然又發(fā)芽了！這簡直是個(gè)奇跡！”第五個(gè)春季，某一天，女兒的驚訝聲驚動了全家。但是，像是在捉迷藏，活了兩年后，花椒樹又枯了。?我曾建議弄點(diǎn)土上來給樹壅壅根。妻子說不是土的原因。難道是花椒樹在放任它的心情？想發(fā)芽長葉就發(fā)芽長葉，不樂意了，就盡情“躺平”？?國花椒樹的“神奇”，讓我時(shí)常想起白發(fā)稀疏又中氣十足的趙老。他90多了吧？他的苗圃里，是否又多了些“忽然想種的”樹苗？?國這棵空中的花椒樹，像懸疑片似的，每年開春，都給我家送上一個(gè)“盲盒”。答案，或是驚喜，或是唏噓。不過，那一抹辛香的希望，始終在頑強(qiáng)地積蓄著奮爭著；那一抹綠茵茵的希望，總激勵我在生活起伏和變化中，相信美好會不期而至。?一轉(zhuǎn)眼，今年，女兒都上大學(xué)了。（選自《新華日報(bào)》，有刪改）21．請通讀全文，再結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)全表格。時(shí)間節(jié)點(diǎn)變化女兒二年級時(shí)趙老介紹花椒樹女兒四年級時(shí)①搬家后第二年②生長兩年后花椒樹枯了第五個(gè)春季③活了兩年后花椒樹枯了④今早嫩芽萌出22．請從修辭角度賞析下面的句子?；ń窐湎袼廊怂频挠帧靶选绷?，細(xì)鋸齒邊的橢圓葉子，像粘在樹上的綠色羽毛，散發(fā)出獨(dú)特的辛香。23．第⑤﹣⑧段采用大量筆墨寫趙老其人，你讀出了一個(gè)怎樣的趙老？請結(jié)合具體情節(jié)分析。24．有人說，文中的“花椒樹”不僅是一種植物，它還是“美好的化身”。請結(jié)合文章主旨，談?wù)勀愕睦斫?。十、語言運(yùn)用成都博物館是成都的城市文化地標(biāo)。請按要求，完成下面題目。25．成都博物館獲大獎啦！請閱讀材料，分點(diǎn)梳理它榮列“全國最具創(chuàng)新力博物館”榜單的原因。（每點(diǎn)不超過12個(gè)字）成都博物館自建館以來，秉持創(chuàng)新理念，為國內(nèi)外觀眾創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一場場高水平特展。到目前為止，共展出60余場新穎的文化盛宴。為了保障各部門工作的創(chuàng)新質(zhì)量，博物館特聘請了全國知名專家學(xué)者組成“最強(qiáng)大腦”，為工作人員提供持續(xù)的專業(yè)指導(dǎo)；為了滿足大眾文化需求，博物館還聯(lián)動歷史與生活，由展覽延伸設(shè)計(jì)出典雅的互動活動，如“空明流光——宋瓷特展”，既滿足國風(fēng)愛好者插茱萸、品茗茶等愛好，又讓市民們在宋瓷的“高端美”中體驗(yàn)到人間“煙火氣”。同時(shí)，博物館還注重提供多元化的文化服務(wù)。如在全國范圍內(nèi)首創(chuàng)“周末兒童博物館”，惠及1.8萬余組家庭；到校流動展覽本土文化教材《我的家在巴蜀》，閱讀量達(dá)1.5萬余人次。①常設(shè)新穎的高水平特展；②③④注重提供多元化的文化服務(wù)。26．四川新聞網(wǎng)為國寶“石犀?！遍_設(shè)了特別專欄，請將正確的語序填在橫線上。①為了做好這期節(jié)目，欄目攝制組于2月20日走進(jìn)成都博物館；選取多角度對萌神石犀牛進(jìn)行拍攝。②經(jīng)過共同努力，此節(jié)目成為川內(nèi)極具知名度的一檔文博類節(jié)目，深受文博界的專家好評。③此節(jié)目全長15分鐘，解密成都鎮(zhèn)館之寶，講述石犀牛的前世今生。④2024年6月18日，特別節(jié)目《冷歷史會說話?文物篇?石犀?！吩谒拇ㄐ侣劸W(wǎng)播出。正確的語序?yàn)椋?7．小新觀看節(jié)目《冷歷史會說話?文物篇?石犀?！泛螅杏|頗深，想發(fā)個(gè)朋友圈介紹“石犀牛”。請你仿照示例，幫小新寫一句文案。小貼士：鴛鴦硯滴，五代越窯青瓷，是用來磨墨的輔助工具，用以給硯臺加水。文案：高歌小鴛鴦，潤開墨條見玄光①。注：①玄光，指墨磨開后帶有光澤的黑色的光。小貼士：石犀牛，秦時(shí)都江堰水利工程的一部分，用來鎮(zhèn)壓水怪，且有“分水”的能力。文案：

答案1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】D【答案】5．D6．A7．B8．D9．【答案】惟解漫天作雪飛；山重水復(fù)疑無路；無案牘之勞形；《春夜洛城聞笛》誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城，此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！恫辞鼗础窡熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！敬鸢浮?0．①中國人民志愿軍某連戰(zhàn)士在松骨峰戰(zhàn)斗中，以被汽油彈燒著的身體撲向敵人同歸于盡；②英勇頑強(qiáng)、視死如歸的精神。③關(guān)愛孩子、善良、質(zhì)樸、熱心等。11．原因：“《山海經(jīng)》難以買到，但阿長買到了”，或“阿長能做到他人不愿或難以完成的事情”。12．選A。阿長雖然只是一個(gè)普通的保姆，但她卻盡自己所能為“我”買來《山海經(jīng)》，體現(xiàn)了她對“我”的關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。志愿軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上英勇戰(zhàn)斗，甚至不惜犧牲自己的生命，他們的犧牲精神也如同春泥一般，滋養(yǎng)了祖國和人民的成長，體現(xiàn)了他們的高尚品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)精