大班科學(xué)活動(dòng)秋天演講人：XXX日期:

123動(dòng)植物變化探究秋天的自然現(xiàn)象秋天的季節(jié)特征目錄

456課程延伸設(shè)計(jì)秋天主題實(shí)踐活動(dòng)天氣與生活關(guān)聯(lián)目錄01秋天的季節(jié)特征氣候特點(diǎn)感知?dú)鉁刈兓锛練鉁刂饾u降低，天氣轉(zhuǎn)涼，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)秋老虎現(xiàn)象，氣溫短暫回升。01秋季濕度相對(duì)較高，感覺更加潮濕，尤其是早晨和晚上。02風(fēng)向轉(zhuǎn)換秋季風(fēng)向由熱轉(zhuǎn)涼，北風(fēng)逐漸增多，帶來干燥的空氣。03濕度增加秋季白天時(shí)間逐漸變短，夜晚逐漸變長(zhǎng)，晝夜溫差開始加大。白天漸短觀察日出和日落的時(shí)間變化，感受秋季天黑的早晚。日出日落秋季天空呈現(xiàn)出深藍(lán)色或灰藍(lán)色，云朵形狀各異，景色宜人。天空顏色晝夜變化觀察自然景觀差異花果成熟秋季樹葉由綠色逐漸變?yōu)辄S色、紅色等，最終落葉，景色美麗。昆蟲活動(dòng)樹葉變化秋季是許多水果和農(nóng)作物的成熟季節(jié)，如蘋果、梨、葡萄等。秋季昆蟲活躍，如蝴蝶、蜜蜂等，可在此時(shí)進(jìn)行昆蟲觀察。02秋天的自然現(xiàn)象樹葉變色與飄落樹葉變色原因樹葉中的葉綠素在秋季逐漸分解，其他色素（如類胡蘿卜素）顯現(xiàn)出來，使得樹葉呈現(xiàn)黃色、紅色等顏色。樹葉飄落原因落葉的樹種隨著氣溫逐漸降低，樹葉與樹干的連接部分變得脆弱，加上秋風(fēng)的作用，樹葉便逐漸飄落。落葉喬木如楓樹、楊樹等會(huì)在秋季大量落葉，而常綠樹種如松樹則保持綠葉過冬。123露水與霜的形成露水的形成露水和霜的觀測(cè)霜的形成在晴朗的夜晚，地面散失熱量較快，導(dǎo)致近地面的水汽凝結(jié)成小水珠，附著在植物葉片等物體上形成露水。在更寒冷的季節(jié)，地面散失的熱量更多，水汽會(huì)直接凝結(jié)成固態(tài)的冰晶，形成霜。在清晨或傍晚時(shí)分，可以觀察到植物葉片、地面等物體上出現(xiàn)的露水和霜。候鳥遷徙主要是為了尋找更適宜的生存環(huán)境，如更溫暖的氣候、更豐富的食物資源等。候鳥遷徙規(guī)律遷徙的原因候鳥通常會(huì)沿著固定的遷徙路線進(jìn)行遷徙，這些路線往往經(jīng)過多次實(shí)踐和優(yōu)化，以確保安全和高效。遷徙的路線人們可以通過觀察候鳥的遷徙行為和數(shù)量，了解它們的遷徙規(guī)律和生態(tài)環(huán)境的變化。同時(shí)，保護(hù)候鳥的遷徙路線和棲息地對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要意義。候鳥遷徙的觀測(cè)03動(dòng)植物變化探究動(dòng)物儲(chǔ)食行為在秋天會(huì)儲(chǔ)存大量的堅(jiān)果和種子，以備冬季食用。松鼠在秋天會(huì)集體收集食物，運(yùn)回蟻巢儲(chǔ)存，以備冬季食用。螞蟻在秋天會(huì)大量進(jìn)食，積累脂肪，為冬眠做準(zhǔn)備。熊植物果實(shí)成熟蘋果樹在秋天果實(shí)成熟，由綠色變?yōu)榧t色或黃色，可供人類采摘食用。01稻谷在秋天成熟，由綠色變?yōu)榻瘘S色，是農(nóng)民收獲的重要作物。02葡萄在秋天果實(shí)成熟，富含營(yíng)養(yǎng)，可釀制成葡萄酒。03在秋天會(huì)發(fā)出清脆的叫聲，喜歡在夜晚活動(dòng)。蟋蟀在夏末秋初時(shí)鳴叫，是秋天的代表性昆蟲之一。蟬在秋天會(huì)大量出現(xiàn)，對(duì)農(nóng)作物造成危害，需要防范。蝗蟲秋蟲活動(dòng)軌跡01020304天氣與生活關(guān)聯(lián)溫度測(cè)量實(shí)驗(yàn)選擇溫度計(jì)來測(cè)量氣溫，了解溫度的單位（如攝氏度）。選用工具測(cè)量方法數(shù)據(jù)分析延伸活動(dòng)將溫度計(jì)放置在室外背陰處和室內(nèi)通風(fēng)處，定時(shí)觀察并記錄數(shù)據(jù)。比較不同時(shí)間段的溫度，探討溫度對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。鼓勵(lì)幼兒繪制溫度曲線圖，更直觀地了解溫度變化。制作風(fēng)輪風(fēng)力分級(jí)用紙板等材料制作簡(jiǎn)易風(fēng)輪，讓幼兒感受風(fēng)的力量。引導(dǎo)幼兒根據(jù)風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢或樹葉搖晃的程度來分級(jí)。風(fēng)力感知活動(dòng)風(fēng)力對(duì)動(dòng)植物的影響討論風(fēng)力如何影響動(dòng)植物的生存和繁衍，如傳播種子、遷徙等。風(fēng)力在生活中的應(yīng)用介紹風(fēng)力發(fā)電、帆船等利用風(fēng)力的例子。衣物增減邏輯天氣與衣物引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同天氣狀況下需要穿脫衣物的原因。衣物材質(zhì)選擇了解不同材質(zhì)的衣物在保暖、透氣等方面的差異，選擇適合的衣物。衣物增減原則教會(huì)幼兒根據(jù)氣溫變化和活動(dòng)量大小來增減衣物，避免感冒。自主管理鼓勵(lì)幼兒自主管理自己的衣物，培養(yǎng)自理能力。05秋天主題實(shí)踐活動(dòng)自然材料收集自然材料收集收集落葉收集秋花收集果實(shí)收集樹枝和樹皮組織幼兒在園內(nèi)或周邊環(huán)境中收集不同種類的落葉，用于后續(xù)的創(chuàng)作和活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒收集秋天成熟的果實(shí)，如蘋果、柿子、石榴等，觀察其形態(tài)和特征。引導(dǎo)幼兒收集秋天開放的花朵，如菊花、桂花等，感受秋天的美麗和多彩。鼓勵(lì)幼兒收集不同形狀和紋理的樹枝、樹皮，用于自然藝術(shù)創(chuàng)作。種子種植觀察與幼兒一起選擇適合秋季種植的種子，如小麥、黃豆、豌豆等。選擇種子種植過程觀察記錄成果展示指導(dǎo)幼兒進(jìn)行播種、澆水、施肥等種植活動(dòng)，觀察種子的生長(zhǎng)過程。引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)情況，并用圖畫或文字進(jìn)行記錄。組織幼兒展示種植成果，分享種植過程中的喜悅和發(fā)現(xiàn)。每日天氣記錄引導(dǎo)幼兒每天記錄當(dāng)天的天氣情況，包括晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象。氣溫變化記錄指導(dǎo)幼兒記錄每天的氣溫變化，了解秋天的氣溫特點(diǎn)。風(fēng)向風(fēng)力記錄帶領(lǐng)幼兒觀察風(fēng)向和風(fēng)力，學(xué)習(xí)如何記錄風(fēng)向和風(fēng)力等級(jí)。天氣與動(dòng)植物引導(dǎo)幼兒觀察天氣變化對(duì)動(dòng)植物的影響，如落葉、動(dòng)物冬眠等現(xiàn)象。天氣日記記錄06課程延伸設(shè)計(jì)親子秋日探索采集自然材料鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起收集秋天的樹葉、果實(shí)、樹枝等自然材料，進(jìn)行親子手工制作。01秋日戶外觀察組織家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行戶外觀察，了解秋天的氣候、動(dòng)植物、云彩等自然現(xiàn)象。02種植植物讓孩子親手種植一些秋季作物或花卉，觀察其生長(zhǎng)過程，了解其生長(zhǎng)特點(diǎn)。03光影變化實(shí)驗(yàn)影子游戲利用陽光和燈光，讓孩子探索物體產(chǎn)生的影子，了解影子大小、形狀、方向的變化。01利用鏡子反射光線，讓孩子探索光的傳播路徑和反射規(guī)律。02彩色光影使用彩色玻璃紙或彩色光源，讓孩子觀察不同顏色光影的混合和變化。03鏡子反射實(shí)驗(yàn)設(shè)立專門的作品展示區(qū)，展示孩子們?cè)?/p>