1/5課時分層訓(xùn)練(十三)化學(xué)反應(yīng)的表示知識點一化學(xué)方程式及其意義1．(2024·臨沂期末)化學(xué)方程式C＋O2點燃CO2的正確讀法是A．碳加氧氣等于二氧化碳B．碳元素和氧元素在點燃的條件下生成二氧化碳C．1個碳原子加1個氧分子等于1個二氧化碳分子D．碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳2．(2023·青島模擬)根據(jù)化學(xué)方程式能獲得下列信息中的(A)①反應(yīng)所需要的條件②反應(yīng)速率的快慢③反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物④各反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比⑤反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比⑥反應(yīng)過程中的能量變化A．①③④⑤ B．③④⑤⑥C．①②③⑥ D．②③⑤⑥解析：根據(jù)化學(xué)方程式，從宏觀角度可確定該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)所需要的條件，還可確定反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比。從微觀角度可確定各反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比。3．(2024·淄博期末)用“”和“”分別表示兩種元素的原子，下列化學(xué)反應(yīng)能用該圖表示的是(D)A．2H2＋O2點燃B．C＋CO2高溫C．H2＋Cl2點燃D．2CO＋O2點燃解析：由題圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1∶2，且該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，故D符合題意。4．(2023·淄博模擬)甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CH4＋2O2_點燃_________CO2＋2H2(2)分別從以下方面寫出該化學(xué)方程式的讀法。①質(zhì)的方面：__甲烷與氧氣在點燃的條件下，生成水和二氧化碳__；②量的方面：__16份質(zhì)量的甲烷和64份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下生成44份質(zhì)量的二氧化碳和36份質(zhì)量的水__；③微觀方面：__1個甲烷分子和2個氧分子在點燃的條件下，生成1個二氧化碳分子和2個水分子__。知識點二化學(xué)方程式的書寫5．下列化學(xué)方程式的書寫及判斷錯誤的是(D)A．2Mg＋O2↑點燃B．H2＋O2點燃C．H2O2MnO2H2↑D．4Fe＋3O2點燃2Fe6．化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式書寫正確的是(D)A．木炭在氧氣中燃燒：C＋O2=CO2B．鋁粉在空氣中燃燒：2Al＋O2點燃C．白磷在空氣中燃燒：2P＋3O2點燃D．乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒：C2H6O＋3O2點燃2CO7．芯片、光導(dǎo)纖維在現(xiàn)代科技發(fā)展中有著十分重要的作用，制造芯片要用到高純硅(Si)，制造光導(dǎo)纖維要用到高純二氧化硅(SiO2)。利用石英砂(主要成分是二氧化硅)通過如圖所示的工藝流程可以分別制備高純硅和高純二氧化硅(已知反應(yīng)①、②、③中的氣體產(chǎn)物分別為CO、HCl、Cl2，粗硅、純硅的主要成分均為硅)。(1)硅在地殼中元素含量排在第__二__位。(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__SiO2＋2C高溫_________Si＋2CO(3)反應(yīng)②和反應(yīng)③的化學(xué)方程式分別為__SiHCl3＋H2_高溫_________Si＋3HCl__、__SiCl4＋O2_高溫_________SiO8．科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是(D)A．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后發(fā)生了變化B．兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1∶1C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生了變化D．生成物“”的化學(xué)式是CH4O9．(2023·濰坊改編)化學(xué)技術(shù)驅(qū)動“碳達(dá)峰”“碳中和”。CO2轉(zhuǎn)化為炭黑回收利用的反應(yīng)機(jī)理如圖所示，依次發(fā)生過程Ⅰ和Ⅱ，“→”表示從反應(yīng)物到生成物。下列說法錯誤的是(A)A．過程Ⅰ的化學(xué)方程式為FeO＋CO2=Fe3O4＋CB．過程Ⅰ、Ⅱ中鐵元素化合價均發(fā)生改變C．FeO為反應(yīng)的催化劑D．總反應(yīng)可表示為CO2FeOC10．現(xiàn)有S、Mg、O2、H2O、H2O2五種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求書寫化學(xué)方程式。(1)生成白色固體的化合反應(yīng)：__2Mg＋O2點燃(2)生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：__S＋O2點燃(3)生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)：__2H2O通電_2H2↑＋(4)生成一種單質(zhì)和一種化合物的分解反應(yīng)：__2H2O2MnO2_2H2O＋O11．配平或?qū)懗鱿铝谢瘜W(xué)方程式。(化學(xué)計量數(shù)為1的也要寫出)(1)__3__C＋__2__Fe2O3高溫__4__Fe＋__3(2)__1__Al2O3＋__6__HCl__2__AlCl3＋__3(3)__1__Fe3O4＋__4__CO高溫__3__Fe＋__(4)汽車尾氣中的一氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下，反應(yīng)生成二氧化碳和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2NO＋2CO催化劑_2CO2＋N(5)固體過氧化鈣(CaO2)可以與水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]，同時釋放出氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__2CaO2＋2H2O=_2Ca(OH)2＋O2(6)氧化鐵固體高溫時會分解成四氧化三鐵和一種氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__6Fe2O3高溫_4Fe3O4＋O2【創(chuàng)新運(yùn)用】12．(2024·濱州模擬)多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微觀粒子是__分子__(填“原子”或“分子”)。②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為__1∶1__。(2)從反應(yīng)前后的物質(zhì)的角度(一種物質(zhì)可以是反應(yīng)物，也可以是生成物，以氧氣為例)。①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是__C(或CO)__(填化學(xué)式，一種即可)。②實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣化學(xué)方程式是__2H2O2MnO2_2H2O＋O解析：(1)①根據(jù)微觀示意圖可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目