1/8特色分類專題(二)地理工具與地理實踐(時間：45分鐘滿分：70分)地理工具——地球儀某地理興趣小組用自制的地球儀演示地球運動。讀圖，完成1～4題。1．(2分)下列關于地球儀的說法，正確的是(D)A．形狀和地球完全一致B．所有緯線的長度相等C．能夠演示人類認識地球形狀的過程D．是按比例縮小的地球模型2．(2分)該地球儀上(D)A．“a”代表南極點，“b”代表北極點B．“d”代表地軸，在地球上真實存在C．“c”代表經線，從內部穿過乒乓球D．“d”代表赤道，其形狀是一個圓圈3．(2分)下列關于地軸和北極點的說法，正確的是(D)A．地軸與桌面保持垂直B．地軸位于地球儀表面C．北極點是地球上的最南點D．北極點是地軸與地球儀北端的交點4．(2分)利用制作的簡易地球儀，可以(C)A．計算地球表面積B．測算地球的半徑C．模擬地球的運動D．測量赤道的周長2023年7月12日，朱雀二號遙二運載火箭在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心(約40°N，100°E)發(fā)射升空，隨后進入預定軌道，發(fā)射任務取得圓滿成功。讀經緯網局部圖，完成5～6題。5．(2分)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心接近圖示四點中的(A)A．① B．②C．③ D．④解析：讀圖可知，①點的經緯度是(40°N，100°E)；②點的經緯度接近(30°N，100°E)；③點的經緯度是(20°N，90°E)；④點的經緯度是(20°N，110°E)。由材料可知，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心接近①點。6．(2分)下列關于圖中四點位置的說法，正確的是(C)A．①點所在的緯線的形狀是半圓B．②點位于中、低緯度分界線上C．③④兩點所在的經線長度相等D．110°W與④點所在的經線組成經線圈解析：①點所在緯線的形狀是圓圈；中、低緯度的分界線是30°，②點的緯度并不是30°；經線是長度相等的半圓；70°W與④點所在的經線組成經線圈。7．(14分)地圖和地球儀是學習地理的重要工具。讀下圖，完成下列問題。圖1世界簡圖圖2地球儀圖3制作簡易地球儀(1)若兩架飛機同時從圖1中的①地沿同一緯線，以相同速度分別飛向②地和③地，如果先到達的是飛向③地的飛機，則該飛機是往西飛行。(2)圖2中A地的經度是120°E，緯度是30°N，位于東西半球中的東半球。(3)某中學七年級同學用乒乓球制作簡易地球儀，圖3為制作過程，在甲圖中，球上已標注赤道，作為地軸的鐵絲應從球上穿過的兩個點是FH(填“EG”或“FH”)，圖3中制作簡易地球儀的步驟是②④③①。①將小球固定在支架上②畫出赤道，確定南北兩極點并鉆出小孔③用鐵絲貫穿小球④把鐵絲彎成圖乙形狀地理工具——地圖(2024·揭陽期中)暑假，小明一家計劃從天津前往北京游覽世界園藝博覽園，需要提前做好旅游攻略。讀北京世界園藝博覽園導覽圖，完成8～12題。8．(2分)小明一家選擇自駕去北京，他要查閱自駕路線相關信息，選擇合理的地圖是(B)A．天津市公路分布圖B．中國公路分布圖C．中國地形圖D．世界政區(qū)圖9．(2分)由于所示導覽圖“三要素”不全，導致小明無法做到(C)A．辨別場館方位B．區(qū)分場館與道路C．估算場館之間的距離D．確定各個場館的主題10．(2分)從4號門進入，先后游覽國際館、中國館、植物館，大致(D)A．向西北方向走 B．向正西方向走C．向東南方向走 D．向西南方向走解析：根據(jù)圖中的指向標可以判斷，從4號門進入，先后游覽國際館、中國館、植物館，大致向西南方向走。11．(2分)小明爸爸駕車外出適合用的地圖是(B)A．地質圖 B．電子地圖C．地形模型圖 D．紙質地圖12．(2分)做旅游攻略時，小明發(fā)現(xiàn)了以下四幅地圖。將下面四幅圖按比例尺由小到大的順序排列，正確的是(B)①②③④A．①②③④ B．②④③①C．③④①② D．④①③②解析：相同圖幅的地圖，比例尺越大，表示的實際范圍越小。四幅圖中，實際范圍大小的關系是：②>④>③>①，故其比例尺大小關系應是②<④<③<①。地理實踐——地理實驗13．(2分)(2024·泰安模擬)某學校同學利用盛滿水的盆、海綿紙、吸管等材料設計了一個模擬地球表層運動的實驗。實驗中發(fā)現(xiàn)，將吸管插入水中朝盆底吹氣時，大量氣泡出現(xiàn)在海綿紙交界處。讀實驗示意圖，有關該實驗說法不正確的是(D)A．冒出大量氣泡可以模擬火山噴發(fā)B．吸管吹出的氣泡為海綿紙運動提供了動力C．可以解釋該實驗的理論基礎是板塊構造學說D．地球表層的結構就像海綿紙一樣不堅固，隨意漂動14．(14分)地理課堂上，老師讓張凱用以下工具演示地球運動過程。讀圖文材料，完成下列問題?！竟ぞ摺考舻丁⒖?、鉛筆、地球儀等?！緶蕚溥^程】用剪刀將卡紙剪成橢圓形，放在桌上，用書本墊高，高度和地球儀的球心高度接近；將1支顏色醒目的筆放在橢圓形卡紙上，代表太陽直射光線照射；將地球儀擺放在地球公轉的四個主要節(jié)氣所在的位置(如上圖)，模擬地球公轉的不同位置?！狙菔具^程】(1)繞地軸轉動地球儀，模擬地球的自轉運動，產生晝夜更替(合理即可)現(xiàn)象。同時使地球儀圍繞橢圓平面，按A→B→C→D(填“A→B→C→D”或“D→C→B→A”)的方向緩慢移動一周，移動過程中，地軸的空間指向不變。(2)隨著地球儀的移動，太陽直射點不斷發(fā)生變化。當移動到圖中D位置時，太陽光線直射在南回歸線(緯線)上，正值北半球的冬至日(填二分二至日)?！緦嶒灲Y論】圖a圖b圖c(3)一年中，太陽直射點在南、北回歸線之間移動，太陽高度也不斷發(fā)生變化(如圖a所示)。(4)如圖b所示，太陽能熱水器若想達到最佳集熱效果，太陽能集熱管面的傾斜度應隨當?shù)氐恼缣柛叨却笮∵M行調整。圖c所示的安裝效果示意圖中，最適合河北省夏季的是①。(填數(shù)碼)地理實踐——地理探究15．(10分)【學習世界氣候，感受自然奇跡】陜西某中學地理興趣小組的同學通過網絡方式，分三組查閱相關資料，開展了一次以“世界主要氣候類型”為主題的線上探究學習。讀世界氣候類型分布示意圖及乙地氣候資料圖，完成下列問題。世界氣候類型分布示意圖乙地氣候資料圖主題一：觀察氣候分布規(guī)律(1)通過閱讀世界氣候類型分布圖，興趣小組的同學們發(fā)現(xiàn)了一些世界氣候類型的分布規(guī)律。請你仔細觀察世界氣候類型分布圖，參考興趣小組同學所寫的示例，仿寫一種氣候類型的分布規(guī)律。示例：熱帶雨林氣候主要分布在赤道附近，如亞馬孫平原、剛果盆地和馬來群島等地。答案：熱帶沙漠氣候主要分布在南、北回歸線附近的大陸西部和內部，非洲北部的撒哈拉沙漠地區(qū)面積最為廣大?；虻刂泻夂蛑饕植荚谀?、北緯30°～40°的大陸西部，以地中海周邊地區(qū)最為典型等。(圖中氣候類型任答一點，符合題意即可)主題二：探究氣候成因(2)全球氣候類型地區(qū)差異明顯，造成圖中A、B兩地氣候類型差異的主要因素是海陸位置。主題三：感受自然奇跡(3)同學們在老師指導下得知，甲區(qū)域樹木生長困難，地面只生長苔蘚、地衣類植物。該區(qū)域樹木絕跡的原因是屬于寒帶氣候，全年氣溫很低，風力大，不適合樹木生長。最有可能生活在該區(qū)域的動物是馴鹿。(4)同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)，乙區(qū)域夏季氣溫常年保持在20℃左右，經常下雨，家庭空調安裝率很低。結合乙地氣候資料圖分析其原因可能是該區(qū)域屬于溫帶海洋性氣候，全年溫和濕潤。(5)丙區(qū)域是世界上著名的葡萄制品生產地。葡萄是喜光作物，對熱量要求高。結合該地區(qū)的氣候類型，分析葡萄適合在該區(qū)域種植的原因：丙區(qū)域屬于地中海氣候，夏季炎熱干燥，符合葡萄喜光喜熱的生長習性。16．(8分)(2024·雄安新區(qū)期末)下圖是世界部分地區(qū)人口密度分布圖。讀圖，完成下列問題。(1)