本試卷共8頁(yè),23小題,滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名;同時(shí)填寫(xiě)準(zhǔn)考證號(hào),再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)考證號(hào)標(biāo)號(hào)涂黑。2.所有答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,再寫(xiě)上新的答案,改動(dòng)后的答案也不能超出指定的區(qū)域;不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。3.考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是A.慳(qiān)吝悲愴(chuànɡ)惘(wǎnɡ)然面面相覷(xū)B.犄(jī)角蹩(bì)進(jìn)黯(àn)然相形見(jiàn)絀(chù)C.瘐(yú)斃搭赸(shàn)惶遽(suì)倏(shū)來(lái)倏去D.巉(chán)巖悚(sǒnɡ)然水獺(tǎ)無(wú)語(yǔ)凝噎(yē)2.下列加點(diǎn)的熟語(yǔ),使用正確的一項(xiàng)是A.由于工程質(zhì)量不過(guò)關(guān),更兼近期暴雨連連,廣州某知名樓盤(pán)建筑工地的一段圍墻轟然倒塌,造成了嚴(yán)重的人員傷亡事故,真是禍起蕭墻。B.在全國(guó)足球甲A聯(lián)賽青京之戰(zhàn)中,北京隊(duì)因邵佳一的一個(gè)精彩遠(yuǎn)射而領(lǐng)先上半時(shí),但又因他的沖動(dòng)與緊張而在下半時(shí)被裁判判罰了點(diǎn)球,從而使北京隊(duì)即將到手的今年第一個(gè)客場(chǎng)勝利成為平局,用"成也蕭何,敗也蕭何"來(lái)形容他的表現(xiàn)再也合適不過(guò)了。C.受?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響,這家外資公司員工的收入已大為減少,生活水平大不如前,但此時(shí)公司還要大量裁員,這種做法無(wú)異于釜底抽薪,雪上加霜。D."南方大廈"對(duì)于上了年紀(jì)的廣州人來(lái)說(shuō),可謂耳熟能詳。它曾是中南五省中最大型、最全面的綜合百貨商場(chǎng),過(guò)去還流傳過(guò)"不到南方大廈就等于不到廣州"的說(shuō)法。3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.陳奐生進(jìn)了一趟縣城,他的身份就顯著提高了,村上的人不但要聽(tīng)他講,連村干部對(duì)他的態(tài)度也友好得多。B.企圖賦予這種特別的聲音以具體的某種意義,那顯然是有風(fēng)險(xiǎn)的,因此某些生物學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)此提出質(zhì)疑。C.經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,廣泛征求意見(jiàn)和反復(fù)論證,我們起草了我市的教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要草案,并將提交本次大會(huì)審議。D.這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務(wù)用合同形式加以明確,對(duì)于職工行使民主管理權(quán)利無(wú)疑是一種保障,我們要大力推廣。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是冀州,古時(shí)地處燕南趙北,東與齊魯接壤,歷來(lái)是燕趙文化和齊魯文化的交匯處,千百年來(lái),,,,:、、文能治國(guó)的宰相、武能安邦的將帥;有著書(shū)立說(shuō)的思想家、發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家、開(kāi)館講學(xué)的教育家、蜚聲文壇的文學(xué)家、造詣深厚的藝術(shù)家;還有樂(lè)善好施、急公好義的仁人,俠肝義膽、見(jiàn)義勇為的志士,以及叱咤風(fēng)云、反抗暴政的農(nóng)民起義領(lǐng)袖等等。①母儀天下的太后②名賢俊杰史不絕書(shū)③人文資源豐富④有主政一國(guó)的帝王⑤得文化發(fā)展風(fēng)氣之先⑥文化積淀厚重A.⑤⑥④①②③B.⑤⑥③②④①C.③②④①⑥⑤D.③②⑥④⑤①二、本大題9小題,共40分。(一)閱讀下面課內(nèi)的文言文,完成5~7小題。(每小題3分,共9分)始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦。斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非亢九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反,何也?試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣。然后以六合為家,崤函為宮。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施,攻守之勢(shì)異也。(節(jié)選自賈誼《過(guò)秦論》)5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人繩:用繩子拴著B(niǎo).天下云集響應(yīng),贏糧而景從贏:背負(fù)C.謫戍之眾,非亢九國(guó)之師也亢:抵抗D.一夫作難而七廟隳,身死人手隳:拆毀6.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是A.仁義不施,攻守之勢(shì)異也/轆轆遠(yuǎn)聽(tīng),杳不知其所之也B.不可同年而語(yǔ)矣/吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也C.非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也/是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子D.然后以六合為家,崤函為宮/夫顓臾,昔者先王以為東蒙主7.下列句式中,與"為天下笑者"不同的一項(xiàng)是A.不拘于時(shí),學(xué)于余B.此非孟德之困于周郎者乎C.戍卒叫,函谷舉D.蚓無(wú)爪牙之利、筋骨之強(qiáng)(二)閱讀下面一段文字,完成8-11題。(18分)(甲)賈生名誼,洛陽(yáng)人也。年十八,以能誦詩(shī)書(shū)屬文稱(chēng)于郡中。吳廷尉為河南守,聞其秀才。召置門(mén)下,甚幸愛(ài)。孝文皇帝初立,聞河南守吳公治平為天下第一,故與李斯同邑,而常學(xué)事焉,乃征為廷尉,廷尉乃言賈生年少,頗通諸子百家之書(shū)。文帝召以為博士。是時(shí)賈生年二十余,最少,每詔令議下,諸老先生不能言,賈生盡為之對(duì),人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝大帝說(shuō)之,超遷,一歲中至太中大夫。(節(jié)選自《史記?屈原賈生列傳》)(乙)夫君子之所取者遠(yuǎn)則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負(fù)可致之才而卒不能行其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)君之罪或者其自取也。賈生屢以己才不見(jiàn)用而自傷哭泣,至于夭絕。是亦不善處窮者也。夫謀之一不見(jiàn)用,則安知終不復(fù)用也?不知默默以待其變,而自殘至此。嗚呼!賈生志大而量小,才有余而識(shí)不足也。古之人有高世之才,必有遺俗之累;是故非聰明睿智不惑之主,則不能全其用。古今稱(chēng)苻堅(jiān)得王猛于草茅之中,一朝盡斥去其舊臣而與之謀。彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉?愚深悲生之志,故備論之。亦使人君得如賈生之臣,則知其有狷介之操,一不見(jiàn)用,則憂傷病沮,不能復(fù)振;而為賈生者,亦謹(jǐn)其所發(fā)哉!(節(jié)選自蘇軾《賈誼論》,有刪改)8.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)A.召置門(mén)下,甚幸愛(ài)幸:器重B.是故非聰明睿智不惑之主惑:糊涂C.彼其匹夫,略有天下之半略:占據(jù)D.一不見(jiàn)用,則憂傷病沮見(jiàn):通"現(xiàn)"9.下列句子加點(diǎn)詞的意義與例句最接近的一項(xiàng)是(3分)例句:以能誦詩(shī)書(shū)屬文稱(chēng)于郡中A.乃重修岳陽(yáng)樓……屬予作文以記之B.常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異C.對(duì)曰:"忠之屬也,可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請(qǐng)從。"D.駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬10.對(duì)乙文引用"苻堅(jiān)得王猛于草廬"這一事例的目的分析正確的一項(xiàng)是(3分)A.贊揚(yáng)王猛有才識(shí)且有氣量,善于發(fā)現(xiàn)苻堅(jiān)這樣的明主并為其效力。B.贊揚(yáng)苻堅(jiān)眼光獨(dú)到且很有魄力,善于發(fā)現(xiàn)和任用王猛這樣的人才。C.說(shuō)明只有那些聰明通達(dá)、頭腦清醒的君主才能充分發(fā)揮賢才的作用。D.說(shuō)明只有全部斥退那些嫉妒人才的舊臣才能充分發(fā)揮人才的作用。11.斷句和翻譯。(9分)(1)用"/"給下列文段斷句。(3分)夫君子之所取者遠(yuǎn)則必有所待所就者大則必有所忍古之賢人皆負(fù)可致之才而卒不能行其萬(wàn)一者未必皆其時(shí)君之罪或者其自取也(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(每小題3分,6分。)①諸生于是乃以為能不及也。②是亦不善處窮者也。12.閱讀下面兩首詞,完成后面的題目(填空題和簡(jiǎn)答題)。(7分)念奴嬌?赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還酹江月。滿江紅?赤壁懷古[南宋]戴復(fù)古赤壁磯頭,一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí),周郎年少,氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎噪,千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞①,今如許?江上渡,江邊路。形勝地,興亡處。覽遺蹤,勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春,搖金縷。注:①曹瞞,曹操的小名為瞞。(1)這兩首詞雖然都是借古抒懷之作,但兩詞所抒發(fā)的思想情懷卻有所不同。蘇詞抒發(fā)了;戴詞則抒發(fā)了。(2分)(2)兩首詞的上闋在塑造周郎這一人物形象上有何異同?試作簡(jiǎn)要分析。(5分)13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分)①丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,,。(《論語(yǔ)?季氏將伐顓臾》)②,申之以孝悌之義,。(《孟子?寡人之于國(guó)也》)③,,用心躁也。(《荀子?勸學(xué)》)④莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)三、本大題7小題,共30分。(一)閱讀下面的文字,完成14~17小題。(15分)高雅,高雅,自古以來(lái),兩個(gè)字好像扯也扯不開(kāi)。低與俗,似乎也有不解之緣。但看生活現(xiàn)狀,漸悟出,雅的未必就高,低而俗的未必不跟"雅"搭界。于是有意給它們來(lái)個(gè)重新組合。不敢妄論,先看"實(shí)證"。其一,硬與軟"兩張皮"。超市自選算是雅,雖明示不許品嘗偏下手抓則不高;封閉式空調(diào)車(chē)是為雅,其內(nèi)散播尼古丁或擺臭腳則不高;公寓樓單元房亦為雅,以大雜院之習(xí)在公共樓道里大吼大叫則不高;出行乘自家轎車(chē)簡(jiǎn)直是大雅,一路車(chē)笛長(zhǎng)嘯則實(shí)在不高。此類(lèi)雅高分離的實(shí)質(zhì)是:物質(zhì)硬件上去了,精神軟件跟不上。其二,表與里"兩張皮"。這一層意思是,并非不雅,但雅在淺表,或謂浮雅?？茨肯聲r(shí)髦男女常將"檔次"、"品位"掛在嘴頭,實(shí)則"上檔次"之類(lèi)總有點(diǎn)扭捏作態(tài)。見(jiàn)面哈啰,分手拜拜,然言談中無(wú)端加入他媽你媽,洋話與國(guó)罵各盡其用。餐館里,剛剛以餐紙遮口剔牙,雅得夠味,接著打火點(diǎn)煙,將濁霧噴到眾位臉上。餐飲與娛樂(lè)一體,算是雅的風(fēng)尚;放下筷子,高歌一曲,也堪稱(chēng)雅興。不料某日見(jiàn)一雅士,隨卡拉OK音樂(lè)唱到歌曲終了,"低俗"敗露。那樂(lè)曲末句不斷反復(fù),唱者只得跟隨,他以為唱完了,誰(shuí)知尾句又起,不耐煩了,終于對(duì)著視屏口無(wú)遮攔:"×你媽,有完沒(méi)完!……"雅行中時(shí)而露出低俗破綻,蓋因缺少文化底蘊(yùn)的支持。有道是,墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空?？磥?lái),肚子里"缺貨",學(xué)問(wèn)做不成,場(chǎng)面上的事情也捉襟見(jiàn)肘。要解決"雅而不高"的問(wèn)題,就得從增強(qiáng)文化底蘊(yùn)入手。有了底蘊(yùn),不著意為雅而自雅,缺乏底蘊(yùn),雖作態(tài)千般仍顯得俗。寫(xiě)《儒林外史》的吳敬梓譏笑那些以飲酒看花、吟詩(shī)作賦為能事的矯揉造作之徒曰"雅得太俗",推行白話文的胡適使勁地就俗,所作打油詩(shī)、寶塔詩(shī)之類(lèi)仍是俗中大雅。想俗都俗不下去,仍止不住雅氣四溢,這該說(shuō)是"超高"之雅。常說(shuō)"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人"。底蘊(yùn),說(shuō)來(lái)輕巧。卻非一日之功,得慢慢來(lái)。但首先將物與習(xí)搞成一張皮,大概還是可行的。即是說(shuō),讓物質(zhì)的環(huán)境與人的行為協(xié)調(diào)起來(lái)。通過(guò)這種協(xié)調(diào),至少免得讓綠地成為斑禿、餐館成為煙館。物與習(xí)其實(shí)是兩重關(guān)系,既可相映生輝,又可相形見(jiàn)絀。就后一種情況言,環(huán)境造得越美,丑陋人習(xí)越不堪入目;物質(zhì)越豐富,人的內(nèi)在匱乏越叫人無(wú)法忍受。我們整天地"大干快上",什么外裝修內(nèi)裝修都搞得比發(fā)達(dá)國(guó)家還發(fā)達(dá),反過(guò)來(lái),"豪門(mén)"化、"帝王"化、"愷撒"式、"維多利亞"式的物質(zhì)設(shè)施倒成了一面哈哈鏡。隨處映照出我們這些物主的百般丑陋與滑稽,就不應(yīng)該了!(李景陽(yáng)《論"雅而不高"》)14.下面現(xiàn)象中不屬于"雅而不高"現(xiàn)象的兩項(xiàng)是(4分)A.以飲酒看花、吟詩(shī)作賦為能事的人創(chuàng)作時(shí)矯揉造作。B.胡適在推行白話文時(shí)使勁地就俗,創(chuàng)作打油詩(shī)、寶塔詩(shī)。C.餐館里,以餐紙遮口剔牙,接著打火點(diǎn)煙,優(yōu)雅地吐煙圈。D.為自家豪宅修建游泳池,砍掉周?chē)L(zhǎng)的樹(shù)木。E.在簡(jiǎn)陋的餐館里高聲喧嘩取鬧。15.下面表述中不符合文意的一項(xiàng)是(3分)A.既雅又高需要有過(guò)硬的物質(zhì)設(shè)施,更需要有深厚的文化底蘊(yùn)。B.暴富而沒(méi)修養(yǎng)比貧窮而沒(méi)文化可能更讓人無(wú)法忍受。C."豪門(mén)"化、"帝王"化的物質(zhì)設(shè)施往往與人的言行舉止相得益彰。D."十年樹(shù)木,百年樹(shù)人"說(shuō)明精神文明建設(shè)不是一朝一夕的事情。16.聯(lián)系全文,指出"雅"和"高"的含義,并談?wù)勔鯓硬拍芙鉀Q"雅而不高"的問(wèn)題?(4分)17.上文末尾的兩個(gè)自然段都運(yùn)用了對(duì)比的論證方法,這對(duì)論證"雅而不高"起到了這樣的作用?(4分)(二)閱讀下面的文字,完成18~20題。(15分)失去四肢的游泳者畢淑敏一位外國(guó)女孩,給我講了這樣一個(gè)故事--舉行殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì),報(bào)名的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)失卻了雙腿的人,說(shuō)他要參加游泳比賽。①登記小姐很小心地問(wèn)他在水里將怎樣游,失卻雙腿的人說(shuō)他會(huì)用雙手游泳。之后來(lái)了一個(gè)失卻了雙臂的人,也要報(bào)名參加游泳比賽,②小姐問(wèn)他將如何游,失卻雙臂的人說(shuō)他會(huì)用雙腿游泳。小姐剛給他們登記完了,又來(lái)了一個(gè)既沒(méi)有雙腿也沒(méi)有雙臂,整個(gè)失卻了四肢的人,也要報(bào)名參加游泳比賽。③小姐竭力鎮(zhèn)靜自己,小聲問(wèn)他將怎樣游泳,那人笑嘻嘻地答道:我將用耳朵游泳。他失卻四肢的軀體好似圓滾滾的梭。由于長(zhǎng)久的努力,他的耳朵大而強(qiáng)健,能十分靈活地?fù)鋭?dòng)向前。下水試游,他如同一枚魚(yú)雷出膛,速度比常人還快。于是,知道底細(xì)的人們暗暗傳說(shuō),一個(gè)偉大的世界紀(jì)錄即將誕生。正式比賽那一天,人山人海。當(dāng)失卻四肢的人出現(xiàn)在跳臺(tái)的時(shí)候,簡(jiǎn)直山呼海嘯。發(fā)令槍響了,運(yùn)動(dòng)員嘭嘭入水。一道道白箭推進(jìn),浪花迸濺,竟令人一時(shí)看不清英雄的所在。比賽的結(jié)果出來(lái)了,冠軍是失卻雙腿的人,亞軍是……英雄呢?英雄在哪里。真奇怪,大家分明看到失卻四肢的游泳者,跳進(jìn)水里了啊!于是更多的人開(kāi)始尋找,終于在起點(diǎn)附近摸到了英雄。他沉入水底,已經(jīng)淹死了。在他的頭上,戴著一頂鮮艷的游泳帽,遮住了耳朵。那是根據(jù)泳場(chǎng)規(guī)則,在比賽前由一位美麗的姑娘給他戴上的。我把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給不同的人聽(tīng)。聽(tīng)完的反應(yīng),形形色色。有人說(shuō),那是一個(gè)陰謀?？赡苁悄膫€(gè)想奪冠軍的人出的損招--扼殺了別人才能保住自己。有人說(shuō),那個(gè)來(lái)送泳帽的人,如果不是一個(gè)漂亮的女孩子就好了,泳者就不會(huì)神魂顛倒。就算全世界的人都忘記了他的耳朵的功能,他也會(huì)保持清醒,拒絕戴那頂美麗的帽子。有人說(shuō),既然沒(méi)了手和腳,就該守本分,游什么泳呢?要知道水火無(wú)情,孤注一擲的時(shí)候,風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)將你吞沒(méi)。有人說(shuō),為什么要有這么混賬的規(guī)則,游泳帽有什么作用?各行各業(yè)都有這種教條的規(guī)矩,不知害了多少人才,重重陋習(xí)何時(shí)才會(huì)終結(jié)?我把這些議論告訴了當(dāng)初給我講故事的外國(guó)女孩。她說(shuō),干嘛都這么負(fù)面?這是一個(gè)笑話啊,雖然有一點(diǎn)深沉。當(dāng)我們沒(méi)有腳的時(shí)候,我們可以用手奮斗。當(dāng)我們手和腳都沒(méi)有的時(shí)候可以用耳朵奮斗。但是,即使這樣,我們依然有失敗甚至完全毀滅的可能。很多英雄,在戰(zhàn)勝了常人難以想象的艱難困苦之后,并沒(méi)有得到最后的成功。兇手正是自己的耳朵--那值得驕傲的本領(lǐng)!18.小說(shuō)中①②③劃?rùn)M線處的文字,寫(xiě)了有人來(lái)報(bào)名時(shí),登記小姐三次不同的反應(yīng),反映了小姐當(dāng)時(shí)怎樣的心理狀態(tài)?(4分)①②③19.小說(shuō)中,失去四肢的泳者因?yàn)榇魃狭艘粋€(gè)漂亮的女孩子送來(lái)的泳帽而淹死了,這個(gè)情節(jié)的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,請(qǐng)?jiān)囎鞣治觥?5分)20.小說(shuō)中,一位即將成為萬(wàn)眾矚目的英雄的殘疾游泳高手,滿懷雄心卻沉入水底,誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?我們要從中吸取怎樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?請(qǐng)談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(6分)四、本大題2小題,每小題4分,共8分。21.根據(jù)下面的情境,按要求完成題目。星期天,中學(xué)生李濤探望七十多歲的奶奶。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)嬸嬸對(duì)奶奶說(shuō):"媽,您不吃藥,病怎么會(huì)好呢?""我已經(jīng)吃了三天,頭還是暈!"奶奶嚷著,"我開(kāi)