綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.藝術(shù)史研究的核心概念是：

A.藝術(shù)作品

B.藝術(shù)流派

C.藝術(shù)家

D.藝術(shù)史

2.藝術(shù)史研究的主要方法不包括：

A.文獻(xiàn)研究法

B.藝術(shù)品分析法

C.人類學(xué)研究法

D.歷史比較法

3.藝術(shù)史分期中，文藝復(fù)興時期屬于：

A.古代藝術(shù)

B.中世紀(jì)藝術(shù)

C.現(xiàn)代藝術(shù)

D.當(dāng)代藝術(shù)

4.藝術(shù)作品的價值包括：

A.藝術(shù)價值

B.歷史價值

C.經(jīng)濟(jì)價值

D.以上都是

5.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”概念，主要涉及：

A.藝術(shù)家群體

B.藝術(shù)風(fēng)格

C.藝術(shù)表現(xiàn)手法

D.以上都是

答案及解題思路：

1.答案：D

解題思路：藝術(shù)史研究圍繞藝術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)程展開，因此“藝術(shù)史”本身是研究的核心概念。

2.答案：C

解題思路：人類學(xué)研究法通常屬于社會科學(xué)研究方法，而不是藝術(shù)史研究的主要方法。

3.答案：B

解題思路：文藝復(fù)興時期大約從14世紀(jì)到17世紀(jì)，屬于中世紀(jì)藝術(shù)向現(xiàn)代藝術(shù)的過渡階段。

4.答案：D

解題思路：藝術(shù)作品的價值可以從多個角度進(jìn)行評估，包括藝術(shù)本身的價值、其在歷史中的地位以及經(jīng)濟(jì)市場上的價值。

5.答案：D

解題思路：“藝術(shù)流派”不僅涉及藝術(shù)家群體，也涉及藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法，是藝術(shù)史研究中重要的分類概念。二、填空題1.藝術(shù)史研究的基本方法包括文獻(xiàn)研究法、實(shí)物考察法、比較研究法等。

2.藝術(shù)史分為史前藝術(shù)、古代藝術(shù)、中世紀(jì)藝術(shù)、文藝復(fù)興藝術(shù)、巴洛克藝術(shù)、浪漫主義藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)等階段。

3.藝術(shù)史研究的基本原則有客觀性原則、歷史性原則、系統(tǒng)性原則等。

4.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”概念，主要涉及藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)思潮、藝術(shù)運(yùn)動等。

5.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)價值”包括審美價值、歷史價值、文化價值等。

答案及解題思路：

1.答案：文獻(xiàn)研究法、實(shí)物考察法、比較研究法

解題思路：藝術(shù)史研究需要綜合運(yùn)用多種方法，文獻(xiàn)研究法是通過查閱書籍、檔案等文獻(xiàn)資料來了解藝術(shù)的歷史背景和藝術(shù)家的生平；實(shí)物考察法是直接觀察和分析藝術(shù)品本身，以獲取直觀的感受和認(rèn)識；比較研究法則是通過對比不同藝術(shù)作品、藝術(shù)家或藝術(shù)流派，來揭示藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。

2.答案：史前藝術(shù)、古代藝術(shù)、中世紀(jì)藝術(shù)、文藝復(fù)興藝術(shù)、巴洛克藝術(shù)、浪漫主義藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)、當(dāng)代藝術(shù)

解題思路：藝術(shù)史的分期是根據(jù)藝術(shù)發(fā)展的不同階段來劃分的，每個階段都有其獨(dú)特的藝術(shù)特征和代表作品。了解藝術(shù)史的分期有助于理解藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)和各個階段的藝術(shù)風(fēng)格。

3.答案：客觀性原則、歷史性原則、系統(tǒng)性原則

解題思路：藝術(shù)史研究應(yīng)遵循客觀性原則，避免主觀臆斷；歷史性原則要求研究者站在歷史的角度分析問題；系統(tǒng)性原則強(qiáng)調(diào)藝術(shù)史研究應(yīng)具有整體性和系統(tǒng)性。

4.答案：藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)思潮、藝術(shù)運(yùn)動

解題思路：“藝術(shù)流派”是指在一定時期內(nèi)，具有共同藝術(shù)思想和創(chuàng)作風(fēng)格的一群藝術(shù)家或作品。這些流派通常反映了藝術(shù)思潮和藝術(shù)運(yùn)動的趨勢。

5.答案：審美價值、歷史價值、文化價值

解題思路：藝術(shù)價值是多維度的，審美價值是指藝術(shù)作品在審美上的美感；歷史價值是指藝術(shù)作品在歷史發(fā)展中的地位和作用；文化價值是指藝術(shù)作品所蘊(yùn)含的文化意義和社會影響。三、判斷題1.藝術(shù)史研究只關(guān)注藝術(shù)作品本身，不關(guān)注藝術(shù)家的生平和創(chuàng)作背景。（×）

解題思路：藝術(shù)史研究不僅關(guān)注藝術(shù)作品本身，還深入探討藝術(shù)家的生平、創(chuàng)作背景、社會環(huán)境以及藝術(shù)作品產(chǎn)生的歷史條件。這些因素對于理解藝術(shù)作品的意義和藝術(shù)家的創(chuàng)作動機(jī)。

2.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”是指同一時期、同一地區(qū)、同一藝術(shù)風(fēng)格的作品群體。（√）

解題思路：藝術(shù)流派是指在一定歷史時期內(nèi)，由于共同的藝術(shù)思想、風(fēng)格和表現(xiàn)手法而形成的一個藝術(shù)群體。它們通常具有特定的地理分布和時間背景。

3.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)價值”只包括藝術(shù)作品本身的價值，不包括歷史價值、經(jīng)濟(jì)價值等。（×）

解題思路：藝術(shù)價值不僅包括藝術(shù)作品本身的藝術(shù)成就和審美價值，還涵蓋其歷史價值、文化價值、社會價值和經(jīng)濟(jì)價值等多個方面。

4.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)史分期”是根據(jù)藝術(shù)作品的創(chuàng)作時間來劃分的。（×）

解題思路：藝術(shù)史分期不僅僅是根據(jù)藝術(shù)作品的創(chuàng)作時間來劃分，還需要考慮藝術(shù)風(fēng)格、社會文化背景、藝術(shù)流派等多種因素。

5.藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”概念，主要涉及藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)手法等。（√）

解題思路：藝術(shù)流派的核心在于藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法的相似性，它們是藝術(shù)流派形成和區(qū)分的關(guān)鍵特征。四、簡答題1.簡述藝術(shù)史研究的基本方法。

藝術(shù)史研究的基本方法主要包括：

a.文獻(xiàn)研究法：通過搜集和分析藝術(shù)史相關(guān)的文獻(xiàn)資料，如藝術(shù)評論、藝術(shù)理論書籍、藝術(shù)史專著等，來了解藝術(shù)的歷史發(fā)展。

b.實(shí)物考察法：通過實(shí)地考察藝術(shù)作品，如參觀博物館、美術(shù)館、藝術(shù)遺址等，來獲取直觀的藝術(shù)感受和藝術(shù)作品的真實(shí)狀態(tài)。

c.比較研究法：通過對不同時期、不同地域、不同流派的藝術(shù)進(jìn)行比較，揭示藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。

d.心理學(xué)方法：運(yùn)用心理學(xué)理論，分析藝術(shù)家的創(chuàng)作心理、藝術(shù)作品的審美特征等。

2.簡述藝術(shù)史分期的主要階段及其特點(diǎn)。

藝術(shù)史分期主要分為以下階段及其特點(diǎn)：

a.古代藝術(shù)：包括史前藝術(shù)、古代埃及、古希臘、古羅馬等，特點(diǎn)為宗教藝術(shù)為主，造型藝術(shù)較為發(fā)達(dá)。

b.中世紀(jì)藝術(shù)：包括拜占庭藝術(shù)、哥特藝術(shù)、文藝復(fù)興藝術(shù)等，特點(diǎn)為宗教藝術(shù)與世俗藝術(shù)并存，注重形式和裝飾。

c.近現(xiàn)代藝術(shù)：包括巴洛克藝術(shù)、洛可可藝術(shù)、浪漫主義藝術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)等，特點(diǎn)為藝術(shù)風(fēng)格多樣，表現(xiàn)手法豐富。

d.當(dāng)代藝術(shù)：包括現(xiàn)代主義藝術(shù)、后現(xiàn)代主義藝術(shù)等，特點(diǎn)為藝術(shù)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新，跨界融合成為趨勢。

3.簡述藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)價值”包括哪些方面。

藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)價值”主要包括以下方面：

a.藝術(shù)形式價值：包括藝術(shù)作品的造型、構(gòu)圖、色彩、線條等藝術(shù)形式美。

b.藝術(shù)內(nèi)容價值：包括藝術(shù)作品所表達(dá)的主題、情感、思想等內(nèi)涵。

c.藝術(shù)歷史價值：包括藝術(shù)作品在藝術(shù)史上的地位、影響和貢獻(xiàn)。

d.藝術(shù)審美價值：包括藝術(shù)作品對觀眾的審美感受、情感共鳴和啟示。

4.簡述藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”概念及其涉及的內(nèi)容。

藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”是指在一定時期、一定地域內(nèi)，具有相似藝術(shù)觀念、表現(xiàn)手法和審美特征的藝術(shù)家群體。涉及內(nèi)容包括：

a.藝術(shù)流派的形成背景：包括社會、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的因素。

b.藝術(shù)流派的主要代表人物和作品。

c.藝術(shù)流派的藝術(shù)特點(diǎn)：包括風(fēng)格、技法、主題等方面的特點(diǎn)。

d.藝術(shù)流派的歷史地位和影響。

5.簡述藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)史分期”原則。

藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)史分期”原則主要包括以下方面：

a.以歷史事件為依據(jù)：根據(jù)重要的歷史事件，如政治變革、文化運(yùn)動等，來劃分藝術(shù)史時期。

b.以藝術(shù)風(fēng)格為依據(jù)：根據(jù)藝術(shù)作品的風(fēng)格特點(diǎn)，如古典主義、浪漫主義等，來劃分藝術(shù)史時期。

c.以藝術(shù)流派為依據(jù)：根據(jù)藝術(shù)流派的形成、發(fā)展和消亡，來劃分藝術(shù)史時期。

d.以藝術(shù)地域?yàn)橐罁?jù)：根據(jù)不同地域的藝術(shù)特點(diǎn)，如東方藝術(shù)、西方藝術(shù)等，來劃分藝術(shù)史時期。

答案及解題思路：

1.答案：藝術(shù)史研究的基本方法包括文獻(xiàn)研究法、實(shí)物考察法、比較研究法和心理學(xué)方法。

解題思路：結(jié)合藝術(shù)史研究的特點(diǎn)，從文獻(xiàn)、實(shí)物、比較和心理學(xué)等方面進(jìn)行分析。

2.答案：藝術(shù)史分期的主要階段包括古代藝術(shù)、中世紀(jì)藝術(shù)、近現(xiàn)代藝術(shù)和當(dāng)代藝術(shù)，具有不同的特點(diǎn)。

解題思路：按照藝術(shù)史發(fā)展的時間順序，分別闡述各個階段的特點(diǎn)。

3.答案：藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)價值”包括藝術(shù)形式價值、藝術(shù)內(nèi)容價值、藝術(shù)歷史價值和藝術(shù)審美價值。

解題思路：從藝術(shù)作品的不同方面，闡述藝術(shù)價值的內(nèi)涵。

4.答案：藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)流派”是指在一定時期、一定地域內(nèi)，具有相似藝術(shù)觀念、表現(xiàn)手法和審美特征的藝術(shù)家群體，涉及藝術(shù)流派的形成背景、代表人物和作品、藝術(shù)特點(diǎn)以及歷史地位和影響。

解題思路：從藝術(shù)流派的概念出發(fā)，闡述其涉及的內(nèi)容。

5.答案：藝術(shù)史研究中的“藝術(shù)史分期”原則包括以歷史事件、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)流派和藝術(shù)地域?yàn)橐罁?jù)。

解題思路：從藝術(shù)史分期的角度，闡述劃分藝術(shù)史時期的依據(jù)。五、論述題1.論述藝術(shù)史研究在當(dāng)代社會的重要性。

（1）藝術(shù)史研究的背景

（2）藝術(shù)史研究對于理解當(dāng)代文化的重要性

（3）藝術(shù)史研究在文化多樣性和全球化中的角色

2.論述藝術(shù)史研究在藝術(shù)教育中的作用。

（1）藝術(shù)史知識對于培養(yǎng)學(xué)生審美能力的重要性

（2）藝術(shù)史研究在藝術(shù)專業(yè)教育中的定位

（3）藝術(shù)史教學(xué)對于學(xué)生批判性思維和獨(dú)立研究能力的培養(yǎng)

3.論述藝術(shù)史研究在文化遺產(chǎn)保護(hù)方面的意義。

（1）藝術(shù)史研究在鑒定和保護(hù)藝術(shù)遺產(chǎn)中的應(yīng)用

（2）藝術(shù)史研究對于藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的價值

（3）藝術(shù)史研究在預(yù)防和打擊藝術(shù)市場假貨中的意義

4.論述藝術(shù)史研究在藝術(shù)創(chuàng)作中的啟示。

（1）藝術(shù)史研究對于了解不同時期藝術(shù)風(fēng)格和流派的啟示

（2）藝術(shù)史研究對于當(dāng)代藝術(shù)家創(chuàng)作的指導(dǎo)作用

（3）藝術(shù)史研究在創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)藝術(shù)形式中的啟示

5.論述藝術(shù)史研究在藝術(shù)市場中的價值。

（1）藝術(shù)史研究在評估藝術(shù)價值和市場價格中的作用

（2）藝術(shù)史研究對于藝術(shù)市場投資和交易的指導(dǎo)意義

（3）藝術(shù)史研究在藝術(shù)市場規(guī)范和發(fā)展中的作用

答案及解題思路：

答案：

1.當(dāng)代社會的重要性在于藝術(shù)史研究可以為我們提供深入理解不同時期、不同文化背景下藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，有助于我們更好地認(rèn)識自己的文化根源，促進(jìn)文化多樣性的交流和融合。

2.藝術(shù)史研究在藝術(shù)教育中起著關(guān)鍵作用，它可以幫助學(xué)生建立起正確的審美觀念，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立研究能力。

3.藝術(shù)史研究對于文化遺產(chǎn)的保護(hù)具有重要作用，可以輔助鑒定和保護(hù)藝術(shù)遺產(chǎn)，促進(jìn)藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展。

4.藝術(shù)史研究可以為藝術(shù)家提供豐富的創(chuàng)作素材和靈感，有助于他們理解不同時期、不同流派的藝術(shù)風(fēng)格，從而在創(chuàng)新中突破傳統(tǒng)藝術(shù)形式。

5.藝術(shù)史研究在藝術(shù)市場中具有很高的價值，可以幫助評估藝術(shù)價值和市場價格，指導(dǎo)藝術(shù)市場投資和交易，推動藝術(shù)市場的規(guī)范和發(fā)展。

解題思路：

對于本題，首先要明確各論述點(diǎn)的核心內(nèi)容，然后結(jié)合最新的藝術(shù)史研究成果和實(shí)踐案例進(jìn)行分析。對于每個論述點(diǎn)，可以按照以下思路進(jìn)行解答：

（1）介紹藝術(shù)史研究的背景和相關(guān)知識點(diǎn)；

（2）結(jié)合實(shí)際案例，分析藝術(shù)史研究在相應(yīng)領(lǐng)域中的作用和重要性；

（3）總結(jié)藝術(shù)史研究在該領(lǐng)域中的價值和意義。

在解答過程中，要保持語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，注意排版美觀，使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)。六、案例分析題1.分析某位藝術(shù)家的生平、創(chuàng)作背景及其藝術(shù)成就。

案例：米開朗基羅（MichelangeloBuonarroti）

（1）生平簡介：

米開朗基羅（14751564），意大利文藝復(fù)興時期雕塑家、畫家、建筑師和詩人，被譽(yù)為“文藝復(fù)興三杰”之一。

（2）創(chuàng)作背景：

米開朗基羅的生平經(jīng)歷了意大利文藝復(fù)興的全盛時期，這一時期是藝術(shù)創(chuàng)作與人文主義思想的鼎盛時期。

（3）藝術(shù)成就：

雕塑：《大衛(wèi)像》、《圣彼得大教堂的圣母像》等；

繪畫：《創(chuàng)世紀(jì)》和《最后的審判》等壁畫；

建筑：羅馬圣彼得大教堂的設(shè)計與建造。

2.分析某部藝術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)價值及其歷史地位。

案例：《蒙娜麗莎》（MonaLisa）

（1）藝術(shù)風(fēng)格：

《蒙娜麗莎》是達(dá)芬奇的代表作品，體現(xiàn)了文藝復(fù)興時期的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)人物內(nèi)心的情感表達(dá)。

（2）藝術(shù)價值：

畫面構(gòu)圖巧妙，色彩搭配和諧；

人像描繪精細(xì)，充滿神秘感；

對人物心理活動的刻畫細(xì)膩入微。

（3）歷史地位：

《蒙娜麗莎》被譽(yù)為世界最著名的繪畫作品之一，對后世繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.分析某次藝術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)、代表人物及其影響。

案例：印象派（Impressionism）

（1）特點(diǎn)：

印象派強(qiáng)調(diào)光與色的結(jié)合，追求戶外自然風(fēng)光的描繪，注重色彩與光影的變化。

（2）代表人物：

克勞德·莫奈（ClaudeMonet）：《睡蓮》；

卡米爾·柯羅（CamilleCorot）：《船上的午餐》；

皮埃爾奧古斯特·雷諾阿（PierreAugusteRenoir）：《舞會》。

（3）影響：

印象派對后世的繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展。

4.分析某部藝術(shù)作品的創(chuàng)作手法、藝術(shù)價值及其文化內(nèi)涵。

案例：《清明上河圖》（TheRiverofLifeDuringtheQingmingFestival）

（1）創(chuàng)作手法：

《清明上河圖》采用長卷式構(gòu)圖，以細(xì)筆勾勒，展現(xiàn)了北宋都城汴京的繁華景象。

（2）藝術(shù)價值：

構(gòu)圖宏大，線條流暢；

人物描繪生動，場景真實(shí)；

體現(xiàn)了中國古代繪畫的高超技藝。

（3）文化內(nèi)涵：

《清明上河圖》反映了宋代社會的繁榮與變遷，具有極高的歷史、文化和藝術(shù)價值。

5.分析某位藝術(shù)家的藝術(shù)流派、藝術(shù)風(fēng)格及其對后世的影響。

案例：畢加索（PabloPicasso）

（1）藝術(shù)流派：

畢加索是現(xiàn)代藝術(shù)的代表人物，他的作品涵蓋了立體主義（Cubism）、超現(xiàn)實(shí)主義（Surrealism）等多個藝術(shù)流派。

（2）藝術(shù)風(fēng)格：

畢加索的藝術(shù)風(fēng)格多變，以獨(dú)特的構(gòu)圖、色彩和造型手法著稱。

（3）對后世的影響：

畢加索對現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為現(xiàn)代藝術(shù)的重要奠基人之一。

答案及解題思路：

1.答案：

（1）米開朗基羅的生平、創(chuàng)作背景及其藝術(shù)成就已在案例分析一中詳細(xì)闡述。

（2）米開朗基羅的作品在藝術(shù)史上的地位及其對后世的影響已在案例分析一中闡述。

解題思路：

對藝術(shù)家的生平、創(chuàng)作背景和藝術(shù)成就進(jìn)行梳理；

分析作品的藝術(shù)風(fēng)格、價值及其歷史地位；

結(jié)合時代背景，探討藝術(shù)家及其作品對后世的影響。

2.答案：

（1）《蒙娜麗莎》的藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)價值及其歷史地位已在案例分析二中詳細(xì)闡述。

解題思路：

分析藝術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格；

探討藝術(shù)價值；

分析作品在藝術(shù)史上的地位。

3.答案：

（1）印象派的特點(diǎn)、代表人物及其影響已在案例分析三中詳細(xì)闡述。

解題思路：

分析藝術(shù)運(yùn)動的特點(diǎn)；

介紹代表人物及其作品；

探討藝術(shù)運(yùn)動對后世的影響。

4.答案：

（1）《清明上河圖》的創(chuàng)作手法、藝術(shù)價值及其文化內(nèi)涵已在案例分析四中詳細(xì)闡述。

解題思路：

分析藝術(shù)作品的創(chuàng)作手法；

探討藝術(shù)價值；

闡述作品的文化內(nèi)涵。

5.答案：

（1）畢加索的藝術(shù)流派、藝術(shù)風(fēng)格及其對后世的影響已在案例分析五中詳細(xì)闡述。

解題思路：

分析藝術(shù)家的藝術(shù)流派；

探討藝術(shù)風(fēng)格；

分析藝術(shù)家及其作品對后世的影響。七、論述題1.論述藝術(shù)史研究在當(dāng)代社會的發(fā)展趨勢

在當(dāng)代社會，藝術(shù)史研究呈現(xiàn)出多元化、跨學(xué)科和國際化的趨勢。具體表現(xiàn)為：

多元化：研究視角更加多元，包括女性主義、后殖民主義等視角對藝術(shù)史的重構(gòu)。

跨學(xué)科：與文學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的結(jié)合，豐富了藝術(shù)史的研究方法。

國際化：全球化的藝術(shù)交流使得藝術(shù)史研究更加注重國際視野，跨文化的比較研究日益增多。

2.論述藝術(shù)史研究在藝術(shù)教育中的實(shí)踐應(yīng)用

藝術(shù)史研究在藝術(shù)教育中具有重要作用，具體體現(xiàn)在：

培養(yǎng)學(xué)生審美能力：通過藝術(shù)史學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對美的感知和鑒賞能力。

拓寬藝術(shù)視野：了解不同文化背景下的藝術(shù)作品，有助于拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

激發(fā)創(chuàng)作靈感：藝術(shù)史研究可以為學(xué)生提供豐富的藝術(shù)素材和創(chuàng)作靈感。

3.論述藝術(shù)史研究在文化遺產(chǎn)保護(hù)中的重要作用

藝術(shù)史研究在文化遺產(chǎn)保護(hù)中具有以下作用：

鑒定與保護(hù)：通過藝術(shù)史研究，可以對文