廣東省領(lǐng)航高中聯(lián)盟2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考【解析】“做出相同發(fā)現(xiàn)”錯(cuò)誤。根據(jù)材料二最后一段可知，科學(xué)家交流后，若信任會(huì)接受觀點(diǎn)并更新想法，進(jìn)而深入或拓展研究，而非做出相同發(fā)現(xiàn)：【解析】A項(xiàng)，“牛頓在晚年因汞實(shí)驗(yàn)而中毒”錯(cuò)誤。這一·說法在材料一中只是作為一事實(shí)；另外，“他卻因此構(gòu)想出完善成熟的新理論”丁文無據(jù)，材料一中并未提及牛頓因此構(gòu)想出完善成熟的新理論。C項(xiàng)，材料一敘述海托華醫(yī)生研究汞中毒的經(jīng)過，主要是通過具體案例來闡述科學(xué)發(fā)現(xiàn)的合作性、社會(huì)性和信息傳播的特點(diǎn)，即科學(xué)發(fā)現(xiàn)是多人合作、知識(shí)積累和信息傳播的結(jié)果。D項(xiàng)，“提高科學(xué)發(fā)現(xiàn)的頻率”的說法無中生有。【解析】材料一中的“憑借直覺”“果不其然”描述的是海托華醫(yī)生的同事的行為，而不是海托華醫(yī)生。4.【答案】①可以幫助讀者理解這本書的寫作方法。從材料二第一段的論述中可知該書是以科學(xué)活動(dòng)為案例，借以探討信息傳播的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)模式。②可以幫助讀者了解該書的部分寫作內(nèi)容。讀者可以從材料二第二段中大致了解該書第二章“海托華醫(yī)生發(fā)現(xiàn)汞引起了中毒”事。③可以幫助讀者理解該書的寫作目的。該書旨在以簡(jiǎn)單模型揭示信息的傳播機(jī)制，向讀者闡叨“交流有助丁新知識(shí)的傳播”的道理。(每點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)、意思對(duì)即可。源于文本且合理的其他答案也可給分)5.【答案】①提出科學(xué)假說，廣泛詢問調(diào)查。海托華醫(yī)生根據(jù)同事對(duì)患者進(jìn)行求測(cè)試的結(jié)果以及患者經(jīng)常吃魚的事實(shí)，大膽地提出了“汞中毒和魚有關(guān)”的假說：為驗(yàn)證此假說，她廣泛詢問調(diào)查，深入研究。②記錄觀察結(jié)果，分享假說，共同積累證據(jù)。海托華醫(yī)生向同事分享觀察結(jié)果，獲得了醫(yī)生們的支持，他們一起參與研究，積累了大量支持假說的證據(jù)。③與各行業(yè)人士交流，共享想法和證據(jù)，達(dá)成共識(shí)。在海托華的科學(xué)研究過程中，政府、醫(yī)生、科學(xué)家們共同參與交流，通力合作，最終汞中毒與海鮮消費(fèi)之間的新的聯(lián)系得到檢驗(yàn)。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。源丁文本且合理的其他答案也可給分)【解析】A項(xiàng)，“他認(rèn)為這種作息習(xí)慣有助丁深夜時(shí)獲得一個(gè)無干擾的創(chuàng)作環(huán)境，并因此保持了這種習(xí)慣”錯(cuò)誤。原文只是描述了他的作息習(xí)慣，但并未說明他刻意保持這種習(xí)慣以在深夜創(chuàng)作。C項(xiàng)，“可見‘我’對(duì)知識(shí)的渴求已經(jīng)超越了身體的極限”錯(cuò)誤。原文中描述了大量的讀書過程讓“我”感到精疲力竭，但“我”仍然堅(jiān)持下來，這體現(xiàn)了“我”對(duì)創(chuàng)作的執(zhí)著和對(duì)知識(shí)的渴求，但無法推出這種渴求已經(jīng)超越了身體的極限。D項(xiàng)，“這一工作對(duì)成它只是為創(chuàng)作提供了必要的背景材料和參考，是創(chuàng)作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并非唯一或決定性的因素。【解析】“極大痛苦”程度過重.結(jié)合上下文可知，“奴隸般的機(jī)械性勞動(dòng)”更多的是在描述一種由丁工作單調(diào)、枯燥所帶來的心理負(fù)擔(dān)和束縛感。8.【答案】①直接反映了作者非傳統(tǒng)的作息時(shí)間，即凌晨入睡、中午起床的創(chuàng)作生活習(xí)慣。②象征作者在人生“正午”階段仍保有如早晨般的創(chuàng)作朝氣與激情，體現(xiàn)了創(chuàng)作的艱辛與充實(shí)。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。源于文本且合理的其他答案也可給分)9.【答案】①?gòu)V泛閱讀，積累素材：寫作前期②深人生活，觀察體驗(yàn)：廣泛接觸不同階層的人，深入了解生活，從實(shí)際中汲取靈感，以真實(shí)描繪人物和社會(huì)。③實(shí)地寫作，融入環(huán)境：在煤礦實(shí)地生活寫作，將親身體驗(yàn)融人作品，使作品更具真實(shí)感和感染力。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。源于文本且合理的其他答案也可給分)10.【答案】CEC(每處1分。涂黑超過三處，整題不給分)的分句，故在E、G處各停頓一次，【解析】“讓弱小的放水放火”錯(cuò)誤，材料一第一段是“后揚(yáng)州黃巾賊攻舒，焚燒城郭……其小弱者，悉使負(fù)水灌火”,意思是年紀(jì)小身體弱的，讓他們?nèi)繐?dān)水滅火。13.【答案】(1)等到竇武失敗，羊續(xù)因黨爭(zhēng)之事(2)其余的黨羽原本是普通百姓，羊續(xù)給他們發(fā)放生產(chǎn)工具，讓他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(“黨輩”,同黨、黨羽，1分；14.【答案】①羊續(xù)在南陽太守任上，而對(duì)權(quán)貴富豪崇尚奢侈之風(fēng)，自己卻常穿破羊續(xù)收下后掛在庭院；府丞再次獻(xiàn)魚時(shí)，他以此告誠(chéng)府丞不要再獻(xiàn)，體現(xiàn)其不接受饋贈(zèng)，不為家人謀私利。③羊續(xù)妻子和兒子米郡中官邸找他被拒之門外，他表明自己無法養(yǎng)活他們，將他們送走：(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可)【參考譯文】材料一：羊續(xù)字興祖，太山平陽人。羊續(xù)因?yàn)槭侵页甲訉O而受拜郎中，離任后，被征辟至大將軍竇武的幕府任官。等到竇武失敗，羊續(xù)因黨爭(zhēng)之事獲罪，被禁止做官十多年，在家中閉門不出，靜居自守。黨禁解除后，再被征辟至太尉府任官，經(jīng)四次提拔升為廬江太守。后來揚(yáng)州黃巾軍攻打舒城，放火焚燒城鄔，羊續(xù)調(diào)發(fā)縣里二十歲以上的男子，都發(fā)給兵器上陣，年幼體弱者，讓他們?nèi)繐?dān)水滅火。共調(diào)數(shù)萬人，齊心奮戰(zhàn)，大敗敵兵，廬江郡界內(nèi)得以平定。此后安風(fēng)的賊人戴風(fēng)等人作亂，羊續(xù)又率兵將其擊潰，斬殺三千余人，生擒其首領(lǐng)。其余的黨羽原本是普通百姓，羊續(xù)給他們發(fā)放生產(chǎn)工具，讓他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。中平三年(公元186年),江夏兵卒趙慈反叛，殺了南陽太守秦頡，攻陷了六個(gè)縣，朝廷任命羊續(xù)為南陽太守。他近入南陽郡界內(nèi)，便化裝成平民秘密而行，僅帶一名隨侍童子，了解各縣情況，詢問風(fēng)俗民情，然后才去上任。各縣的令長(zhǎng)貪猾還是廉潔，官民善良還是奸邪，他都預(yù)先知道了情況，郡中人驚奇震恐，都被他所懾服。于是羊續(xù)調(diào)兵與荊州刺史王敏一同進(jìn)攻趙慈，將其斬首，俘獲賬眾五千余人，所屈各縣的殘余賬人都到羊續(xù)那里請(qǐng)降，羊續(xù)上書朝廷，寬免了那些隨從作亂的人，賊人清粥平定之后，羊續(xù)在郡中頒布政令，為百姓興利除害，百姓都?xì)g悅佩服。當(dāng)時(shí)有權(quán)勢(shì)者及富豪人家都崇尚奢侈華麗，羊續(xù)對(duì)此深為憎惡，常常身穿破舊的衣服吃粗劣的食物，乘用的車馬也很簡(jiǎn)陋。府丞曾向他貢獻(xiàn)活魚，羊續(xù)收下后卻把魚懸掛在庭院之中；府丞后來又向他獻(xiàn)魚，羊續(xù)便把先前懸掛的那些魚拿給他看以杜絕他再獻(xiàn)的想法：羊續(xù)的妻子和兒子羊秘一起到郡中官邱去找他，羊續(xù)卻拒之門外，他的妻子只好帶著羊秘回去，羊續(xù)所有物品只有布制的衣服、破舊的衣，數(shù)斛鹽和老而已。羊續(xù)轉(zhuǎn)頭吩咐羊秘說：“我自己用的東西只有這些，用什么來養(yǎng)活你和母親呢?”讓羊秘和他的母親都回去了。(中平)六年(公元189年),漢靈帝準(zhǔn)備任命羊續(xù)為太尉。當(dāng)時(shí)拜任三公的人，都要向東園交納禮錢上千萬，靈帝命令宦官監(jiān)督此事，稱其為“左騶”。監(jiān)督此事的定官所到之處，(人們)都要(熱情)迎接，以禮相待表達(dá)敬意，并贈(zèng)送豐厚的財(cái)物。而羊續(xù)卻讓他坐在單席上，舉起舊棉絮做的袍子給他看，說：“臣下的家產(chǎn)，僅有這件袍子而已?！边@個(gè)宦官(將此事)報(bào)告給了靈帝，靈帝很不高興，羊續(xù)因此而沒有登上公位。又征召他任太常，還未出發(fā)，羊續(xù)就病故了，當(dāng)時(shí)年僅四十八歲。留下遺言要薄葬，不要接受朝廷賜贈(zèng)。依照舊制，二千石級(jí)的官員去世，要贈(zèng)錢一百萬辦喪事。府丞焦儉遵照羊續(xù)的遺囑，一文錢都沒有接受。靈帝下詔予以贊湯，敕令太山太守把官府辦喪事的錢賜給羊續(xù)的家人。材料二：孟子說：“做官不是因?yàn)樨毟F，但有時(shí)候也是因?yàn)樨毟F。因?yàn)樨毟F而做官的，便該拒絕高官而居于卑位，拒絕厚祿而只拿薄薪。拒絕高官居于卑位，拒絕厚祿只拿薄薪，怎樣做才合適呢?去守門打更好了?？鬃釉?jīng)當(dāng)過管理下卻議論朝廷大事，這是罪過；站在別人朝延上做大官，而不能貫徹正義的主張，是恥辱。”【解析】“以動(dòng)襯靜，突出了環(huán)境的靜謐”錯(cuò)誤。前兩句中，“木葉下”之動(dòng)景應(yīng)是為了突出秋天的蕭瑟，不是襯靜。16.【答案】化用典故：這兩句化用工維的“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。(1分)王維是在京城附近送朋友西去，而詞人是從前線撤回被貶南方，情境相反，所以說“休唱《陽關(guān)》(1分)(意思對(duì)即可)感情復(fù)雜：①詞人拒絕歌女唱送別曲，因?yàn)樽约簩?duì)此去的前途命運(yùn)充滿憂慮，并非《渭城曲》抒發(fā)的留戀傷感所能涵蓋。②詞人對(duì)自己被貶官的遭遇深感無奈和悲哀，借不讓唱送別之曲來表達(dá)內(nèi)心的憤越(自嘲、譏諷)。(感情每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)17.【答案】(1)不敢言而敢怒日益驕固(2)相看白刃血紛紛死節(jié)從來豈顧勛(3)示例：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰家新燕啄春泥/間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難/草長(zhǎng)鶯飛二月犬拂堤楊柳醉春煙/千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)V留連戲蝶時(shí)時(shí)舞自在嬌鶯恰恰啼(本題為開放性試題，答案只要符合要求即可)(每空1分，如有錯(cuò)字、添字、漏字，則該空不給分)18.【答案】A盛極一時(shí)/熱鬧非凡；B日新月異(每空1分，符合語境即可。不是成語、有錯(cuò)別字，不給分)【解析】A處，前文提到水碾房曾是這片土地上最為繁忙的場(chǎng)所之·,說明其過去有很興盛、熱鬧的階段，在當(dāng)時(shí)是非常重要且充滿生機(jī)的存在，可填“盛極一時(shí)”“熱鬧非凡”等。盛極一時(shí)：形容一時(shí)特別興盛或流行。熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。B處，語境為隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，一些生態(tài)智慧逐漸被遺忘，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會(huì)變化快，不斷有新事物、新氣象出現(xiàn)，和過去傳統(tǒng)的利用自然的方式有了很大不同，可填“日新月異”等。日新月19.【答案】甲：一座座古老的水碾房乙：但遺忘并不意味著消失丙：是對(duì)我們的一種警醒(每處2分，意思對(duì)即可)20.【答案】序號(hào)②,修改為：而且是自然與人類智慧的結(jié)晶。/更是自然與人類智慧的結(jié)品。/還是自然與人類智慧的結(jié)晶。序號(hào)④,修改為：實(shí)現(xiàn)了對(duì)糧食的加工。/使糧食的加工得以實(shí)現(xiàn)。(每處2分)示例三：來湘西水碾房，聽歲月低吟，看自然起舞，感歷史心跳。(3分，其中修辭于法2分，內(nèi)容1分。超過字?jǐn)?shù)廣東·高三語文第3頁(共5頁)廣東·高三語文第4頁(共5頁)距離感。②第二段用“這片”能帶領(lǐng)讀者走近湘西土地，使讀者產(chǎn)生身臨其境之感，更能引發(fā)對(duì)這片土地上的事物的情感共鳴與認(rèn)同。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)23.【寫作指導(dǎo)】材料首先對(duì)“以己度人”和“以人度己”進(jìn)行了明確的解釋。“以己度人”是拿自己的心思來衡量或揣度別人，“以人度己”是用別人的心思來衡量或揣度自己：接著給出了不同人對(duì)這兩種方式的看法：有人認(rèn)為“以己度人”者片面狹隘，不如“以人度己”者清醒客觀。這是因?yàn)椤耙约憾热恕蓖谧约旱慕?jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀和認(rèn)知，容易忽略他人的獨(dú)特性，從而產(chǎn)生片面的判斷。而“以人度己”則可以通過觀察他人對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)，更客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有人認(rèn)為“以己度人”者富有同理心，而“以人度己”者則身心會(huì)受限。這是因?yàn)椤耙约憾壬硖幍氐卣驹谒说慕嵌人伎紗栴}，富有同理心，這有助于建立良好的人際關(guān)系。而“以人度己”則可能會(huì)過度依賴他人的看法，導(dǎo)致失去自我，身心受限。還有人認(rèn)為應(yīng)追求二者的平衡。這是因?yàn)椤耙约憾热恕焙汀耙匀硕燃骸备饔袃?yōu)缺點(diǎn)，只有在兩者之間找到平衡，才能既對(duì)他人給予理解和關(guān)愛，又不失自我認(rèn)知和獨(dú)立思考。(一)一類卷：54～60分完全符合題意。4.論證嚴(yán)謹(jǐn)；論據(jù)翔實(shí)具休，富有新意，且能有力證明論點(diǎn)。(二)二類卷：48～53分較好符合題意。系有所論述，但兩者結(jié)合得不是非常緊密。4.論證嚴(yán)謹(jǐn)；論據(jù)豐富，大部分論據(jù)能有力證明論點(diǎn)。(三)三類卷：42～47分基本符合題意，1.能夠圍繞“以己度人”和“以人度己”進(jìn)行寫作，但沒有闡釋概念內(nèi)涵或?qū)Ω拍顑?nèi)涵闡釋不清晰，沒有論及二者的關(guān)系。4.論證不夠嚴(yán)謹(jǐn)；論據(jù)較為空洞，有的論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系較為牽強(qiáng)或不能論證論點(diǎn)。5.結(jié)構(gòu)較為完整；語言表達(dá)不夠通順，部分句子有語病。(四)四類卷：36～41分基本偏離題意。3.論據(jù)空洞，論證沒有邏輯。(五)五類卷：0～35分完全偏離題意。2.文章沒有中心3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)重殘缺，層次混亂；語句嚴(yán)重不通。1.缺標(biāo)題，扣2分。2.400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，每少50字扣1分；400字以下的文章，20分