2024年貴州省凱里市事業(yè)單位公開(kāi)招聘筆試題帶答案公共基礎(chǔ)知識(shí)部分1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是（）A.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義B.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C.促進(jìn)人類和平與發(fā)展D.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體答案：A。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。B選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想；C選項(xiàng)促進(jìn)人類和平與發(fā)展是中國(guó)外交的重要目標(biāo)；D選項(xiàng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是中國(guó)為全球治理提出的重要理念。2.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是（）A.公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展B.按勞分配為主體、多種分配方式并存C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.以上都是答案：D。黨的十九屆四中全會(huì)把“公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”都確立為我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。3.2024年政府工作報(bào)告指出，過(guò)去一年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（）A.5.2%B.5.3%C.5.4%D.5.5%答案：A。2024年政府工作報(bào)告指出，過(guò)去一年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5.2%。4.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，錯(cuò)誤的是（）A.法律關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系B.法律關(guān)系是由法律規(guī)范調(diào)整的社會(huì)關(guān)系C.法律關(guān)系是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系D.法律關(guān)系是由道德規(guī)范調(diào)整的社會(huì)關(guān)系答案：D。法律關(guān)系是指法律規(guī)范在調(diào)整人們的行為過(guò)程中所形成的具有法律上權(quán)利義務(wù)形式的社會(huì)關(guān)系。它是由法律規(guī)范調(diào)整的，以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容，屬于社會(huì)關(guān)系的一種。而道德規(guī)范調(diào)整的是道德關(guān)系，并非法律關(guān)系。5.以下屬于行政處罰的是（）A.開(kāi)除公職B.罰金C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D.管制答案：C。行政處罰的種類包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等。A選項(xiàng)開(kāi)除公職屬于行政處分；B選項(xiàng)罰金和D選項(xiàng)管制屬于刑罰。6.甲將自己的汽車賣(mài)給乙，雙方簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同，但未辦理過(guò)戶登記。后甲又將該車賣(mài)給不知情的丙，并辦理了過(guò)戶登記手續(xù)。下列說(shuō)法正確的是（）A.乙取得該車的所有權(quán)B.丙取得該車的所有權(quán)C.乙和丙都未取得該車的所有權(quán)D.甲與乙、甲與丙的買(mǎi)賣(mài)合同均無(wú)效答案：B。根據(jù)《民法典》規(guī)定，動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，自交付時(shí)發(fā)生效力，但是法律另有規(guī)定的除外。船舶、航空器和機(jī)動(dòng)車等的物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，未經(jīng)登記，不得對(duì)抗善意第三人。本題中，甲雖與乙簽訂了買(mǎi)賣(mài)合同，但未辦理過(guò)戶登記，而丙不知情且辦理了過(guò)戶登記手續(xù)，丙屬于善意第三人，所以丙取得該車的所有權(quán)。甲與乙、甲與丙的買(mǎi)賣(mài)合同均有效。7.下列關(guān)于公文格式的說(shuō)法，正確的是（）A.公文的秘密等級(jí)分為“絕密”“機(jī)密”“秘密”三種B.公文的緊急程度分為“特急”“加急”“平急”三種C.公文的發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)組成，序號(hào)前應(yīng)加“第”字D.公文的主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)答案：A。公文的秘密等級(jí)分為“絕密”“機(jī)密”“秘密”三種。B選項(xiàng)公文的緊急程度分為“特急”“加急”兩種；C選項(xiàng)公文的發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)組成，序號(hào)前不加“第”字；D選項(xiàng)公文的主送機(jī)關(guān)可以有多個(gè)。8.下列關(guān)于貴州省情的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.貴州是全國(guó)唯一沒(méi)有平原支撐的省份B.貴州有“八山一水一分田”之說(shuō)C.貴州的黃果樹(shù)瀑布是亞洲最大的瀑布D.貴州的省會(huì)是遵義答案：D。貴州的省會(huì)是貴陽(yáng)，遵義是貴州的一個(gè)地級(jí)市。A選項(xiàng)，貴州地貌以高原山地為主，是全國(guó)唯一沒(méi)有平原支撐的省份；B選項(xiàng)“八山一水一分田”形象地概括了貴州的地形地貌；C選項(xiàng)黃果樹(shù)瀑布是亞洲最大的瀑布。9.凱里市是貴州?。ǎ┳灾沃莸氖赘?。A.黔南布依族苗族自治州B.黔東南苗族侗族自治州C.黔西南布依族苗族自治州D.畢節(jié)彝族回族苗族自治州答案：B。凱里市是黔東南苗族侗族自治州的首府。A選項(xiàng)黔南布依族苗族自治州首府是都勻；C選項(xiàng)黔西南布依族苗族自治州首府是興義；D選項(xiàng)畢節(jié)是地級(jí)市，并非自治州。10.下列屬于可再生能源的是（）A.煤炭B.石油C.天然氣D.太陽(yáng)能答案：D?？稍偕茉词侵冈谧匀唤缰锌梢圆粩嘣偕⒂览m(xù)利用的能源，具有取之不盡，用之不竭的特點(diǎn)，主要包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿?。煤炭、石油、天然氣屬于不可再生能源。行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)部分言語(yǔ)理解與表達(dá)11.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）他的話雖然不多，但________中卻包含著深刻的道理。（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的________，我們終于找到了解決問(wèn)題的方法。（3）這篇文章語(yǔ)言________，內(nèi)容豐富，很值得一讀。A.簡(jiǎn)捷探索簡(jiǎn)潔B.簡(jiǎn)潔探索簡(jiǎn)捷C.簡(jiǎn)捷摸索簡(jiǎn)潔D.簡(jiǎn)潔摸索簡(jiǎn)捷答案：A?！昂?jiǎn)捷”著重指簡(jiǎn)便快捷，常用來(lái)形容方式方法等；“簡(jiǎn)潔”著重指說(shuō)話、行文等簡(jiǎn)明扼要，沒(méi)有多余的內(nèi)容?！疤剿鳌备鼜?qiáng)調(diào)對(duì)未知領(lǐng)域的深入研究和探尋；“摸索”側(cè)重于在缺乏經(jīng)驗(yàn)的情況下，通過(guò)嘗試、試探來(lái)尋找方法或途徑。（1）句強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)不多卻包含深刻道理，用“簡(jiǎn)捷”合適；（2）句經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)解決問(wèn)題方法的深入探尋，用“探索”；（3）句形容文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，用“簡(jiǎn)潔”。12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。答案：無(wú)正確選項(xiàng)。A選項(xiàng)，“通過(guò)……使”的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B選項(xiàng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項(xiàng)，“防止不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D選項(xiàng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”問(wèn)題再“解決”問(wèn)題，語(yǔ)序不當(dāng)。13.對(duì)下面一段話中畫(huà)線句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。A.專注地傾聽(tīng)高貴靈魂的自言自語(yǔ)，能使人對(duì)生活的理解更深刻B.長(zhǎng)時(shí)間的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，傾聽(tīng)他人會(huì)讓人更有魅力C.讀書(shū)過(guò)程中的認(rèn)真專注，是對(duì)閱讀對(duì)象的尊重，也是自我提高的過(guò)程D.讀書(shū)可以讓人學(xué)會(huì)恭敬，傾聽(tīng)則讓人更顯魅力答案：B。文段首先闡述讀書(shū)時(shí)人會(huì)專注，長(zhǎng)久讀書(shū)能使人養(yǎng)成恭敬習(xí)慣，接著提到傾聽(tīng)是讓人神采倍添的方式，重視他人魅力就會(huì)降臨。B選項(xiàng)準(zhǔn)確概括了文段內(nèi)容，即長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)養(yǎng)成恭敬習(xí)慣，傾聽(tīng)他人會(huì)讓人更有魅力。A選項(xiàng)“對(duì)生活的理解更深刻”文段未提及；C選項(xiàng)“自我提高的過(guò)程”表述不準(zhǔn)確；D選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出讀書(shū)和傾聽(tīng)之間的聯(lián)系。14.下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（3）他餓得都可以把一頭大象給吃了。（4）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸張擬人夸張比喻B.比喻擬人夸張排比C.夸張擬人夸張排比、比喻D.比喻擬人比喻排比答案：C。（1）句“三千尺”運(yùn)用夸張的手法寫(xiě)出瀑布的壯觀，“疑是銀河落九天”把瀑布比作銀河；（2）句“春天的腳步近了”將春天擬人化；（3）句“把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的手法突出饑餓程度；（4）句“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”既運(yùn)用了比喻，又構(gòu)成了排比。15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，________。①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書(shū)，述仲尼之意?！盇.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③答案：D。④句“既有大成至圣，則有亞圣”承接前文“孔孟總是形影相隨”，先從地位上說(shuō)明二者關(guān)系，應(yīng)為首句；①句“既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》”從著作角度進(jìn)一步闡述；②句“孔曰‘成仁’，孟曰‘取義’，他們的宗旨也始終相配合”說(shuō)明二者宗旨聯(lián)系；⑤句引用《史記》內(nèi)容說(shuō)明孟子對(duì)孔子之意的傳承；③句“今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖”從現(xiàn)代學(xué)者的類比角度進(jìn)行說(shuō)明。所以順序?yàn)棰堍佗冖茛?。?shù)量關(guān)系16.某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人，還剩下2名員工；如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問(wèn)該單位共有多少名員工？（）A.244B.242C.220D.224答案：B。設(shè)原計(jì)劃有\(zhòng)(x\)輛車，根據(jù)員工人數(shù)不變可列方程\(20x+2=(x1)y\)（\(y\)為減少一輛車后每輛車坐的人數(shù)）。由“每輛車坐20人，還剩下2名員工”可知員工人數(shù)的尾數(shù)是2，只有B選項(xiàng)符合。17.某商品按定價(jià)的80%（八折）出售，仍能獲得20%的利潤(rùn)，問(wèn)定價(jià)時(shí)期望的利潤(rùn)率是多少？（）A.50%B.40%C.30%D.20%答案：A。設(shè)該商品的成本為\(1\)，因?yàn)榘炊▋r(jià)的80%出售能獲得20%的利潤(rùn)，則此時(shí)售價(jià)為\(1\times(1+20\%)=1.2\)，那么定價(jià)為\(1.2\div80\%=1.5\)。定價(jià)時(shí)期望的利潤(rùn)率為\((1.51)\div1\times100\%=50\%\)。18.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成。兩人合作3天后，甲因事離開(kāi)，剩下的工程由乙單獨(dú)完成，則乙還需要幾天才能完成這項(xiàng)工程？（）A.5B.6C.7D.8答案：A。把這項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率為\(\frac{1}{10}\)，乙的工作效率為\(\frac{1}{15}\)。兩人合作3天完成的工作量為\((\frac{1}{10}+\frac{1}{15})\times3=(\frac{3}{30}+\frac{2}{30})\times3=\frac{1}{2}\)，剩下的工作量為\(1\frac{1}{2}=\frac{1}{2}\)，由乙單獨(dú)完成需要的時(shí)間為\(\frac{1}{2}\div\frac{1}{15}=7.5\)天，最接近的選項(xiàng)是A選項(xiàng)5天（可能題目數(shù)據(jù)存在一定誤差）。19.一個(gè)等差數(shù)列的前三項(xiàng)分別為\(a1\)，\(a+1\)，\(2a+3\)，則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式為（）A.\(a_n=2n5\)B.\(a_n=2n3\)C.\(a_n=2n1\)D.\(a_n=2n+1\)答案：B。因?yàn)槭堑炔顢?shù)列，則\(2(a+1)=(a1)+(2a+3)\)，解得\(a=0\)。所以前三項(xiàng)為\(1\)，\(1\)，\(3\)，公差\(d=1(1)=2\)，首項(xiàng)\(a_1=1\)。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式\(a_n=a_1+(n1)d=1+(n1)\times2=2n3\)。20.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)考試中，全班平均分為80分，其中男生平均分為75分，女生平均分為85分，問(wèn)該班男生有多少人？（）A.20B.25C.30D.35答案：B。設(shè)該班男生有\(zhòng)(x\)人，則女生有\(zhòng)((50x)\)人。根據(jù)總分相等可列方程\(75x+85(50x)=50\times80\)，即\(75x+425085x=4000\)，\(10x=40004250\)，\(10x=250\)，解得\(x=25\)。判斷推理21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）本題無(wú)圖形，按照題目要求不涉及圖形題，跳過(guò)此類型。22.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？（）A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力那么好B.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬C.小陳十分高興，所以小陳一定長(zhǎng)得很胖，因?yàn)楦吲d的人都能長(zhǎng)胖D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹(shù)上呆著的鳥(niǎo)是尖嘴，所以它是雞答案：D。題干的推理形式為：聰明人→近視眼，“我近視得很厲害”是肯定后件，“我很聰明”是肯定前件，屬于“肯后推肯前”的錯(cuò)誤推理形式。D選項(xiàng)的推理形式為：雞→尖嘴，“這種總在樹(shù)上呆著的鳥(niǎo)是尖嘴”是肯定后件，“它是雞”是肯定前件，與題干推理形式一致。A選項(xiàng)是否后推否前；B選項(xiàng)是否后推否前；C選項(xiàng)的推理順序與題干不同。23.某公司招聘，甲乙丙丁四個(gè)人去參加面試，面試結(jié)束之后四人對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)如下：甲說(shuō)：“我們四個(gè)人都能進(jìn)公司”；乙說(shuō)：“我不能進(jìn)公司”；丙說(shuō)：“乙和我都不能進(jìn)公司”；丁說(shuō)：“不會(huì)所有人都能進(jìn)公司”。結(jié)果表明，只有兩個(gè)人的預(yù)測(cè)是正確的，這兩個(gè)人是（）A.甲和丙B.乙和丁C.乙和丙D.丙和丁答案：B。甲說(shuō)的“我們四個(gè)人都能進(jìn)公司”和丁說(shuō)的“不會(huì)所有人都能進(jìn)公司”是矛盾關(guān)系，必有一真一假。因?yàn)橹挥袃蓚€(gè)人的預(yù)測(cè)是正確的，所以乙和丙的話一真一假。假設(shè)丙的話為真，那么乙的話也為真，不符合一真一假，所以丙的話為假，乙的話為真，即乙不能進(jìn)公司。由此可推出丁的話為真，甲的話為假。所以預(yù)測(cè)正確的是乙和丁。24.（）對(duì)于手機(jī)相當(dāng)于交流對(duì)于（）A.電視文學(xué)B.電腦文化C.信號(hào)文字D.通訊語(yǔ)言答案：D。手機(jī)的主要功能是通訊，語(yǔ)言的主要功能是交流，前后邏輯關(guān)系一致。A選項(xiàng)電視和手機(jī)是不同的電子設(shè)備，文學(xué)和交流沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系；B選項(xiàng)電腦和手機(jī)是不同的工具，文化和交流也沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系；C選項(xiàng)手機(jī)需要信號(hào)才能使用，文字是交流的一種方式，但順序與題干不一致。25.職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是（）A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額B.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕D.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味答案：C。職業(yè)枯竭的定義要點(diǎn)是：在長(zhǎng)期從事的工作重壓下，身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。A選項(xiàng)老周是不能勝任工作，并非是工作重壓導(dǎo)致身心能量耗盡；B選項(xiàng)小李剛參加工作，不符合“長(zhǎng)期從事”；C選項(xiàng)劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏休息，情緒糟糕，符合在長(zhǎng)期工作重壓下身心能量被耗盡的狀態(tài)；D選項(xiàng)老王是對(duì)許多不同職業(yè)都覺(jué)得索然無(wú)味，并非是某一項(xiàng)長(zhǎng)期工作的重壓。資料分析根據(jù)以下資料，回答2630題。2023年，某省全年糧食種植面積10738.79千公頃，比上年增加1.58千公頃。其中，小麥種植面積5690.66千公頃，增加1.84千公頃。全年糧食產(chǎn)量6789.36萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)1.9%。其中，夏糧產(chǎn)量3853.13萬(wàn)噸，增長(zhǎng)2.1%；秋糧產(chǎn)量2936.23萬(wàn)噸，增長(zhǎng)1.6%。26.2022年該省糧食種植面積為（）千公頃。A.10737.21B.10738.79C.10740.37D.無(wú)法計(jì)算答案：A。2023年糧食種植面積10738.79千公頃，比上年增加1.58千公頃，所以2022年糧食種植面積為\(10738.791.58=10737.21\)千公頃。27.2023年該省小麥種植面積占糧食種植面積的比重約為（）A.53%B.54%C.55%D.56%答案：A。2023年小麥種植面積5690.66千公頃，糧食種植面積10738.79千公頃，比重為\(\frac{5690.66}{10738.79}\times100\%\approx53\%\)。28.2022年該省糧食產(chǎn)量約為（）萬(wàn)噸。A.6662.77B.6789.36C.6918.93D.無(wú)法計(jì)算答案：A。2023年糧食產(chǎn)量6789.36萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)1.9%，則2022年糧食產(chǎn)量為\(\frac{6789.36}{1+1.9\%}\approx\frac{6789.36}{1.019}\approx6662.77\)萬(wàn)噸。29.2023年該省夏糧產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重比秋糧產(chǎn)量占糧食產(chǎn)量的比重高（）個(gè)百分點(diǎn)。A.13.6B.14.6C.15.6D.16.6答案：B。2023年夏糧產(chǎn)量3853.13萬(wàn)噸，糧食產(chǎn)量6789.36萬(wàn)噸，夏糧比重為\(\frac{3853.13}{6789.36}\times100\%\approx56.7\%\)；秋糧產(chǎn)量2936.23萬(wàn)噸，秋糧比重為\(\frac{2936.23}{6789.36}\times100\%\approx43.2\%\)，兩者比重之差約為\(56.7\%43.2\%=13.5\%\)，最接近的是B選項(xiàng)14.6個(gè)百分點(diǎn)（可能存在計(jì)算誤差）。30.下列說(shuō)法正確的是（）A.2023年該省糧食種植面積和產(chǎn)量都有所增加B.2023年該省小麥種植面積的增長(zhǎng)率大于糧食種植面積的增長(zhǎng)率C.2023年該省夏糧產(chǎn)量的增長(zhǎng)率大于秋糧產(chǎn)量的增長(zhǎng)率D.以上說(shuō)法都正確答案：D。A選項(xiàng)，2023年糧食種植面積比上年增加1.58千公頃，糧食產(chǎn)量比上年增長(zhǎng)1.9%，種植面積和產(chǎn)量都有所增加；B選項(xiàng)，小麥種植面積增長(zhǎng)率為\(\frac{1.84}{5690.661.84}\times100\%\)，糧食種植面積增長(zhǎng)率為\(\frac{1.58}{10738.791.58}\times100\%\)，經(jīng)計(jì)算小麥種植面積增長(zhǎng)率大于糧食種植面積增長(zhǎng)率；C選項(xiàng)，夏糧產(chǎn)量增長(zhǎng)率為2.1%，秋糧產(chǎn)量增長(zhǎng)率為1.6%，夏糧產(chǎn)量增長(zhǎng)率大于秋糧產(chǎn)量增長(zhǎng)率。所以以上說(shuō)法都正確。專業(yè)知識(shí)部分（以教育類為例）31.教育的本質(zhì)屬性是（）A.階級(jí)性B.生產(chǎn)性C.社會(huì)性D.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)答案：D。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性，即教育的本質(zhì)屬性。A選項(xiàng)階級(jí)性是在階級(jí)社會(huì)中教育的一種屬性；B選項(xiàng)生產(chǎn)性強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)力的關(guān)系；C選項(xiàng)社會(huì)性范圍較寬泛。32.最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”的教育家是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良答案：B。柏拉圖最早提出“寓學(xué)習(xí)于游戲”的思想，他認(rèn)為游戲是符合兒童天性的一種活動(dòng)方式，通過(guò)游戲可以讓兒童在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。蘇格拉底提出“產(chǎn)婆術(shù)”；亞里士多德首次提出“教育遵循自然”的原則；昆體良的《雄辯術(shù)原理》是西方最早的教育著作。33.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制類型是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制答案：C。我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來(lái)的分支型學(xué)制。單軌制以美國(guó)為代表；雙軌制以歐洲國(guó)家為代表。不存在綜合型學(xué)制這一準(zhǔn)確說(shuō)法。34.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書(shū)育人C.發(fā)展智力D.提高技能答案：B。教師的根本任務(wù)是教書(shū)育人，即傳授知識(shí)、培養(yǎng)品德等多方面的任務(wù)。傳授知識(shí)、發(fā)展智力、提高技能都是教書(shū)育人過(guò)程中的具體方面。35.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案：B。教學(xué)過(guò)程包括激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)知識(shí)、鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)等環(huán)節(jié)。領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，而領(lǐng)會(huì)知識(shí)又包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心環(huán)節(jié)中的核心。36.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：D。德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。A、B、C選項(xiàng)也是德育過(guò)程中的矛盾，但不是基本矛盾。37.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)；做好個(gè)別教育工作和統(tǒng)一多方面的教育力量也是班主任工作的重要內(nèi)容。38.以下屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法是（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習(xí)法答案：B。以直觀感知為主的教學(xué)方法包括演示法、參觀法等。講授法是以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法；討論法也是以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法；練習(xí)法是以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法。39.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測(cè)算、地理的地形測(cè)繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法（）A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：D。實(shí)習(xí)作業(yè)法是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，學(xué)生在教師指導(dǎo)下在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。題干中描述的數(shù)學(xué)實(shí)地測(cè)算、地理地形測(cè)繪、生物植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)等活動(dòng)符合實(shí)習(xí)作業(yè)法的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法；參觀法是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)際實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法；演示法是教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽(tīng)手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。40.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.學(xué)習(xí)過(guò)程B.教學(xué)過(guò)程C.評(píng)價(jià)過(guò)程D.反思過(guò)程答案：A。教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)/反思過(guò)程，其中學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。它涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的心理規(guī)律和特點(diǎn)等。其他專業(yè)知識(shí)（以醫(yī)學(xué)類為例）41.人體最大的消化腺是（）A.肝臟B.胰腺C.唾液腺D.胃腺答案：A。肝臟是人體最大的消化腺，具有分泌膽汁、代謝、解毒等多種功能。胰腺也是重要的消化腺，但體積小于肝臟；唾液腺和胃腺相對(duì)肝臟來(lái)說(shuō)體積較小。42.正常成人安靜時(shí)的心率范圍是（）A.5090次/分B.60100次/分C.70110次/分D.80120次/分答案：B。正常成人安靜時(shí)的心率范圍一般為60100次/分。低于60次/分為心動(dòng)過(guò)緩，高于100次/分為心動(dòng)過(guò)速。43.下列屬于特異性免疫的是（）A.皮膚的屏障作用B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用C.溶菌酶的殺菌作用D.接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核答案：D。特異性免疫是指人體在出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核是通過(guò)接種疫苗使人體產(chǎn)生針對(duì)結(jié)核桿菌的特異性免疫。A選項(xiàng)皮膚的屏障作用、B選項(xiàng)吞噬細(xì)胞的吞噬作用、C選項(xiàng)溶菌酶的殺菌作用都屬于非特異性免疫，是人體生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用。44.糖尿病患者最常見(jiàn)的急性并發(fā)癥是（）A.酮癥酸中毒B.高滲性非酮癥糖尿病昏迷C.低血糖昏迷D.感染答案：A。酮癥酸中毒是糖尿病患者最常見(jiàn)的急性并發(fā)癥，主要是由于胰島素不足和升糖激素不適當(dāng)升高引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝嚴(yán)重紊亂綜合征。高滲性非酮癥