2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1．健康人的尿液與腎小管功能異常的人的尿液相比不含有的成分是（）A．水 B．無(wú)機(jī)鹽C．葡萄糖 D．尿素2．下列疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)的是（）A．侏儒癥 B．巨人癥 C．夜盲癥 D．糖尿病3．下列現(xiàn)象屬于反射活動(dòng)的是（）A．草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出反射 B．冬天冷得發(fā)抖C．植物根的向地性 D．用電刺激蛙離體腓腸肌，肌肉收縮4．在看到“道路施工，請(qǐng)繞行”的警示牌后，行人會(huì)停止不前，而一只狗卻仍然前行。產(chǎn)生這種差異的本質(zhì)原因是人類擁有（）A．視覺(jué)中樞 B．聽(tīng)覺(jué)中樞C．語(yǔ)言中樞 D．運(yùn)動(dòng)中樞5．人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（）A．能量 B．二氧化碳 C．糖類 D．葡萄糖6．在森林古猿進(jìn)化成人類的過(guò)程中，人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是A．兩足直立行走 B．能夠使用工具C．使用語(yǔ)言交流 D．大腦容量增加7．下面是張華為媽媽設(shè)計(jì)的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（）A．大蝦、牛肉、雞蛋 B．芹菜、排骨、饅頭C．米飯、白菜、芹菜 D．肥肉、冬瓜、面包8．下列各種疾病不屬于傳染病的是（）A．貧血B．流行性感冒C．麻疹D．肺結(jié)核9．人體所需能量的70%是由下列一種物質(zhì)提供的，這種物質(zhì)是（）A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素10．教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的主要意義是為人體補(bǔ)充（）A．糖和蛋白質(zhì) B．脂肪和蛋白質(zhì)C．鈣和蛋白質(zhì) D．糖和鈣11．取各種情況均相同的健康成年小鼠10只，隨機(jī)平均分成甲、乙兩組。甲組每只小鼠每日注射適量的甲狀腺激素，乙組每只小鼠每日注射等量的生理鹽水。聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析并判斷：一段時(shí)間后，可發(fā)現(xiàn)（）A．與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比，甲組的實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)食量明顯減少B．與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比，甲組的實(shí)驗(yàn)小鼠體重快速地增加C．與乙組的實(shí)驗(yàn)小鼠相比，甲組實(shí)驗(yàn)小鼠精神狀態(tài)萎靡不振D．把兩組小鼠分別放入相同的密閉小室，甲組更易窒息而亡12．氧氣進(jìn)入人體最終被利用的場(chǎng)所是（）A．肺 B．血液 C．心臟 D．細(xì)胞13．關(guān)于食品安全的做法錯(cuò)誤的是（）A．依法整治校園周邊的攤點(diǎn)B．開(kāi)展校園食品安全宣傳教育C．杜絕三無(wú)食品進(jìn)入校園D．超過(guò)保質(zhì)期的食品仍可食用14．形成視覺(jué)的部位是A．視網(wǎng)膜B．角膜C．視覺(jué)中樞D．視神經(jīng)15．在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（）A．小靜脈 B．小動(dòng)脈C．毛細(xì)血管 D．毛細(xì)淋巴管16．人體的消化液中，可以參與消化脂肪的有（）A．唾液、腸液和胰液 B．唾液、胃液和膽汁 C．胃液、腸液和胰液 D．膽汁、腸液和胰液17．生命和健康是我們的寶貴財(cái)富，關(guān)愛(ài)生命從生活做起．下列生活習(xí)慣中需要調(diào)整的是A．購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，要注意查看保質(zhì)期B．用餐時(shí)，盡管喜歡吃牛肉，但也要吃青菜C．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，要廢寢忘食去攻關(guān)D．在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有人吸煙時(shí)，要善意提醒“禁止吸煙”18．小明做了一項(xiàng)觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn)，下列是小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容的描述，正確的是（

）試管加入物質(zhì)控制條件檢驗(yàn)方法1號(hào)饅頭碎屑+2mL唾液37℃水浴10分鐘加兩滴碘液2號(hào)饅頭碎屑+2mL清水37℃水浴10分鐘加兩滴碘液A．該實(shí)驗(yàn)的2號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，1號(hào)試管為對(duì)照組B．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：1號(hào)試管內(nèi)變藍(lán)色、2號(hào)試管內(nèi)不變藍(lán)色C．本實(shí)驗(yàn)用37℃水浴，是因?yàn)榇藴囟认孪傅幕钚宰畲驞．該實(shí)驗(yàn)控制的唯一變量是37℃的溫度19．從新生命個(gè)體的出現(xiàn)到呱呱墜地，期間所經(jīng)歷的場(chǎng)所依次是（）①睪丸②輸精卵③卵巢④輸卵管⑤子宮⑥陰道A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥C．③④⑤⑥ D．④⑤⑥20．王老師正在給學(xué)生講解籃球投籃的動(dòng)作要領(lǐng)與技巧，突然痛得大汗淋漓，體育委員緊急撥打“120”，送王老師到醫(yī)院急診室，經(jīng)醫(yī)生診斷，王老師患急性闌尾炎。醫(yī)生給王老師做血常規(guī)檢查時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中增多的是（）A．白細(xì)胞 B．血紅蛋白 C．血小板 D．紅細(xì)胞21．下圖表示人體部分系統(tǒng)或器官的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑥表示生理過(guò)程，a～c表示某種物質(zhì)，A、B、C代表系統(tǒng)或器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）若a是淀粉消化的最終產(chǎn)物，則a是_____。（2）A是____系統(tǒng)，能夠運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。（3）B器官能與外界進(jìn)行氣體交換，其中b代表的是_____（填“氧氣”或“二氧化碳”）。（4）正常人通過(guò)C器官形成尿液，排出體內(nèi)多余的_____（填物質(zhì)名稱）。（5）嬰兒會(huì)發(fā)生尿床現(xiàn)象，而成人不會(huì)。有人說(shuō)，嬰兒和成人都能產(chǎn)生排尿反射，且兩者的神經(jīng)中樞都位于大腦。你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎？_____（填“認(rèn)同”或“不認(rèn)同”）。22．1988年上半年，中國(guó)南極長(zhǎng)城站八次測(cè)得南極酸性降水，其中一次pH為5.46。有趣的是，當(dāng)刮偏南風(fēng)或偏東風(fēng)時(shí)，大氣是新鮮的，測(cè)得降水的pH都接近于中性；當(dāng)刮西北風(fēng)時(shí)，形成酸雨。你知道原因嗎？_________________________

參考答案1、C【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?！驹斀狻慨?dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽等就形成了尿液，所以健康人的尿液與腎小管功能異常的人的尿液相比不含有的成分是葡萄糖，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握尿液的形成過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。2、C【解析】

本題考查的是激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)的癥狀，激素是由內(nèi)分泌腺分泌的?！驹斀狻抠灏Y是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致的，A不符合題意；巨人癥是由于成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致的，B不符合題意；夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A導(dǎo)致的，C符合題意；糖尿病是由于胰島素分泌不足導(dǎo)致的，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】激素分泌異常時(shí)出現(xiàn)的癥狀是考查的重點(diǎn)，可通過(guò)列表比較的形式掌握。3、B【解析】反射是指人或動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)，反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動(dòng)就不是反射，選項(xiàng)中冬天冷得發(fā)抖是動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng)，屬于反射，B正確。4、C【解析】試題分析：人在看到警示牌后，對(duì)語(yǔ)言文字產(chǎn)生反射，大腦的語(yǔ)言中樞對(duì)文字信息作出判斷，狗沒(méi)有語(yǔ)言中樞，不能對(duì)文字、語(yǔ)言刺激作出反應(yīng)，故任然前行，故選C?？键c(diǎn)：本題考查反射,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、A【解析】

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)需要的過(guò)程?！驹斀狻緼.呼吸作用分解有機(jī)物，釋放出來(lái)的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分?chǔ)存在ATP（不穩(wěn)定的高能化合物）中。當(dāng)ATP在酶的作用下分解，就把儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如細(xì)胞的分裂、生物體的生長(zhǎng)、肌肉的收縮、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等等。因此人體呼吸作用最重要的意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，A符合題意。B.呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，其中二氧化碳是代謝廢物，將排出體外，B不符合題意。C.D.呼吸作用分解的有機(jī)物包括葡萄糖等糖類物質(zhì)，CD不符合題意?！军c(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是呼吸作用的意義。6、A【解析】

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生--學(xué)會(huì)用火?！驹斀狻恐绷⑿凶呤沁M(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開(kāi)拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是能否直立行走。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”。7、B【解析】食譜設(shè)計(jì)要注意：主副食合理搭配，葷素搭配。8、A【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性?！驹斀狻控氀茄褐屑t細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)少引起的疾病，不具有傳染性，不屬于傳染病，A符合題意；流行性感冒、麻疹、肺結(jié)核，都是由病原體引起的傳染病，BCD不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌傳染病的概念和特點(diǎn)，了解常見(jiàn)的傳染病。9、A【解析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類?！驹斀狻緼、糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類；因此能夠提供人體生命活動(dòng)需的百分之七十以上能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類，符合題意。B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；也能為人體提供能量，但不是最主要的供能物質(zhì)，不符合題意。C、脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，不是最主要的供能物質(zhì)，不符合題意。D、維生素人體內(nèi)含量很少，但是作用非常大，人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，不符合題意。故選：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。10、C【解析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻慷诡惡湍填愔泻S富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，對(duì)于人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要作用，因此教育部號(hào)召大力開(kāi)展“豆奶工程”，主要意義是為人體補(bǔ)充蛋白質(zhì)和鈣。故選C。【點(diǎn)睛】此題考查了食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化構(gòu)成和合理膳食等知識(shí)。11、D【解析】

甲狀腺激素的功能：促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。據(jù)此答題。【詳解】A．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后，甲組實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)食量明顯增加，A錯(cuò)誤。B．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解，因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后，甲組實(shí)驗(yàn)小鼠體重減輕，B錯(cuò)誤。C．甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此連續(xù)多日注射甲狀腺激素后，甲組實(shí)驗(yàn)小鼠的精神亢奮，C錯(cuò)誤。D．甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快氧氣的消耗，因此放入密閉室中甲組實(shí)驗(yàn)小鼠更易窒息死亡，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握了甲狀腺激素的功能，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12、D【解析】

呼吸是指人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，包括肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換四個(gè)過(guò)程?！驹斀狻咳梭w呼吸過(guò)程如圖所示：，因此人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的。組織細(xì)胞利用氧，是將有機(jī)物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，D正確?！军c(diǎn)睛】人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要。13、D【解析】

食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。為了保證家庭的食品安全，應(yīng)提倡食品安全健康自助法，具體地說(shuō)，就是重點(diǎn)做到凈、透、分、消、密這5個(gè)字?！驹斀狻啃@周邊流動(dòng)攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生無(wú)保障，所以應(yīng)依法整治校園周邊的攤點(diǎn)，A不符合題意；開(kāi)展校園食品安全宣傳教育，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，增強(qiáng)少年兒童的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，B不符合題意；認(rèn)清“三無(wú)“食品的危害，杜絕三無(wú)食品進(jìn)入校園，C不符合題意；過(guò)保質(zhì)期的食品不可以食用，D符合題意?！军c(diǎn)睛】日常生活中，我們要樹(shù)立食品安全意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)假冒偽劣產(chǎn)品的辨別能力。群眾利益無(wú)小事，食品安全是大事，要關(guān)注食品安全。14、C【解析】外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)，可見(jiàn)形成視覺(jué)的部位是視覺(jué)中樞，C正確。15、C【解析】

人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表：血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢。【詳解】毛細(xì)血管最細(xì)只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，因此“在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭”，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管。

故選：C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)。16、D【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺的作用是分泌消化液，消化食物，唾液腺分泌唾液，腸腺分泌腸液、胃腺分泌胃液，胰腺分泌胰液，肝臟分泌膽汁?！驹斀狻渴澄锏南蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程：綜上分析可知，唾液中含有唾液淀粉酶，參與淀粉的消化。胃分泌胃蛋白酶，參與蛋白質(zhì)的消化。腸液和胰液中含有消化脂肪，糖類和蛋白質(zhì)的消化酶。膽汁不含消化酶，促進(jìn)脂肪的消化。所以，人體的消化液中，可以參與消化脂肪的有膽汁、腸液和胰液。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解消化系統(tǒng)的組成和功能，食物的消化過(guò)程。17、C【解析】平時(shí)生活中要關(guān)注食品的安全，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，要注意查看保質(zhì)期，檢驗(yàn)合格等，A不符合題意；

在用餐時(shí)，“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”要注意營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食，B不符合題意；

不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，合理安排時(shí)間，C符合題意；

吸煙有害健康，因此，在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有人吸煙時(shí)，要善意提醒“禁止吸煙”，D不符合題意。18、C【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來(lái)驗(yàn)證淀粉的存在?！驹斀狻勘容^1號(hào)試管和2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，這是一組以唾液的有無(wú)為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的作用。其中2號(hào)試管為對(duì)照組，1號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組，A錯(cuò)誤；

1號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒(méi)有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，B錯(cuò)誤；

酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會(huì)使酶的活性受到抑制；在人體內(nèi)酶的活性最高，這說(shuō)明在37℃左右酶的催化作用最強(qiáng)，C正確；

該實(shí)驗(yàn)1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。19、D【解析】

受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，及發(fā)育到胚胎初期，受精卵還沒(méi)有結(jié)構(gòu)與母體相連，故營(yíng)養(yǎng)是都由卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃提供的．胚泡從輸卵管移到子宮種植在子宮內(nèi)壁上這就是懷孕，胎兒生活在子宮內(nèi)透明的羊水中；通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胎兒每時(shí)每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)由母體排出的．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩。【詳解】因此一個(gè)胎兒從生命開(kāi)始到呱呱墜地其間所經(jīng)歷的全部場(chǎng)所為④輸卵管、⑤子宮、⑥陰道，D正確，A、B、C錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握人體的生殖發(fā)育過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。20、A【解析】

三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：【詳解】紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣，血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)主要特性是容易與氧結(jié)合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細(xì)胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護(hù)等。當(dāng)病菌侵入人體后，白細(xì)胞數(shù)量增多，并能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細(xì)胞數(shù)量恢復(fù)正常。因此，王老師患急性扁桃體炎到醫(yī)院就診，通過(guò)驗(yàn)血醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血液中的白細(xì)胞增多。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能。21、葡萄糖循環(huán)二氧化碳水分不認(rèn)同【解析】

圖中：A系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)，B是肺，C是腎臟；a是葡萄糖，b是二氧化碳，c是氧氣；①是淀粉的消化過(guò)程，②是葡萄糖的吸收過(guò)程，③是食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程，④是排汗過(guò)程，⑤是腎小管重吸收過(guò)程，⑥是腎小球過(guò)濾過(guò)程。【詳解】（1）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在小