江西省吉安市遂川縣2025年八下物理期末聯(lián)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子2．下列物體的機械能總量不發(fā)生改變的是A．從光滑斜面滑下來的木塊B．從最高點落到蹦床最低點的過程中蹦床運動員C．水平路面上勻速行駛的正在灑水的灑水車D．草地上自由滾動的足球3．甲、乙兩個圓柱形固體放置于水平地面上，質(zhì)量相等．現(xiàn)分別在它們的上方各自水平切去一部分質(zhì)量，使得剩余的體積大小相等．問圖中哪個組合一定能保證甲切去的質(zhì)量△m甲大于乙切去的質(zhì)量△m乙()A． B． C． D．4．如圖所示是水族箱里安裝的“循環(huán)、過濾、增氧”三合一水泵.水泵工作時，水從甲管中吸入，在乙管處快速噴出，而乙管側(cè)壁上的孔通過塑料軟管丙與外部空氣相通.從乙管出噴出的水流中，混有大量氣泡，從而增加了水中的氧氣含量.下列說法中正確的是（）A．乙管內(nèi)水的流速大，壓強大B．大氣壓強大于乙管內(nèi)液體壓強，空氣被壓入水中C．氣泡在水中上升的過程中，氣泡內(nèi)部壓強不變D．氣泡在水中上升的過程中，氣泡所受浮力不變5．下列幾種現(xiàn)象中，沒有對物體做功的是A．物體在繩子拉力作用下升高B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．汽車在剎車阻力的作用下速度降低D．人用力搬石頭，石頭不動6．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設(shè)計如下兩種方式拉升重物，下面關(guān)于探究的做法和認識正確的是（）A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C．減小動滑輪質(zhì)量可以提高動滑輪的機械效率D．若用定滑輪拉重物，當(dāng)拉力豎直向下最省力7．王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學(xué)習(xí)物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗(圖)不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是A． B． C． D．8．如圖所示的各類杠桿中，屬于省距離的是（）A． B．C． D．9．總功是300J，額外功是30J，則有用功和機械效率分別是A．270J，10％ B．330J，90％C．270J，90％ D．330J，10％10．在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是：A．一個中學(xué)生的體重大約50NB．一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約30kgC．潛入水中的學(xué)生排開水的質(zhì)量約為50kgD．兩個雞蛋對桌面的壓強大約為1Pa11．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變．下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速大于下方C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方12．下列描述正確的是（）A．用吸管吸飲料時，用力吸的作用是增大管內(nèi)的氣壓B．懸掛在天花板上的燈靜止時，受到的重力與繩子對燈的拉力是一對平衡力C．小車在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力越來越大D．高壓鍋煮飯時，鍋內(nèi)氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓二、填空題13．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是_____，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．如圖所示，小明自制了一個飛機機翼模型，將其固定在托盤測力計上，用電扇對它迎面吹風(fēng)來模擬飛機飛行時的氣流，電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)將_________.15．用手拍桌面，手會感覺疼，這說明物體間力的作用是_____的。用力捏空易拉罐，易拉罐變癟了，這說明力可以使物體發(fā)生______。16．如圖是某桿秤平衡后的數(shù)據(jù)，則OB=_____cm（秤桿的質(zhì)量忽略不計），《墨經(jīng)》中將兩個力臂分別稱作“標(biāo)”和“本”，原文說“兩加焉，重相若，則標(biāo)必下”，意思就是已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，“標(biāo)”會下沉，則“標(biāo)”應(yīng)為圖中的_____（選填“OA”或“OB”）三、實驗題17．（8分）物理興趣小組的同學(xué)利用周末開展一次登山活動，他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關(guān)用品測量山頂?shù)拇髿鈮骸y量方案如下：A．把注射器的活塞推至注射器針筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；B．如圖甲所示，用細線拴住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動針筒，當(dāng)活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F；C．讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V；D．用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。請根據(jù)他們設(shè)計的方案回答以下問題：(1)測量中，分析研究的是大氣對____________（選填“針筒”或“活塞”）的壓力，若不考慮其它因素，根據(jù)二力平衡的知識可知，研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等；(2)實驗時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，這將會使測量結(jié)果____________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。如何將注射器內(nèi)空氣排盡。你的方法是____________；(3)測量前，有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插人針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好；二是可以減小____________。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小活塞____________對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度；(4)若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時彈簧測力計被拉到5N。活塞仍沒有滑動?？筛挠脠D乙中的____________（選填”A”或“C”）注射器。用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值，則p=____________。18．（8分）如圖，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗圖．小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關(guān)，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的物體后，物體運動距離越長，說明小球具有動能越大．（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結(jié)論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________．（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結(jié)論：_________________________________，實驗中被控制的物理量是:___________．（3）實驗結(jié)果表明，物體動能與物體的__________________________有關(guān)．19．（8分）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。（每個滑輪重相同）實驗次數(shù)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%280.13.10.386%380.12.50.4①(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向______緩慢拉動彈簧測力計；(2)用兩圖裝置進行實驗，得出表中第3次實驗數(shù)據(jù)，表中的①數(shù)據(jù)為______；(3)通過比較______兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機槭效率越高；（填實驗次數(shù)的序號）(4)通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑輪組的機械效率與______有關(guān)。四、作圖題20．（8分）拉桿式旅行箱可看成杠桿，請在圖中畫出拉起箱子時的動力F的力臂L。21．（8分）一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，建筑工人用滑輪組將重為480N的物體勻速提升5m，所用的拉力為300N，不計繩重及摩擦力，求這個過程中：（1）工人做的有用功；（2）滑輪組的機械效率。23．（12分）2013年5月2日，世界上最大的黃色橡皮鴨在香港維多利亞港展出，橡皮鴨由200多塊PVC制造而成，質(zhì)量約為600kg．為了不讓橡皮鴨漂走，橡皮鴨的底部有一個直徑13米的浮床承托著，設(shè)計者還特制了9噸重的石碼，這樣可以將橡皮鴨固定在海中，如圖所示．（設(shè)ρ海水＝1.0×103kg/m3，ρ石碼＝3×103kg/m3，g取10N/kg）則：（1）距離水面5米深處的石碼受到的壓強是多大？（2）漲潮時，石碼拉著浮床且石碼剛好離開海底，石碼受到多大浮力？石碼受到浮床的拉力是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

浸在流體中的物體受到浮力，浮力的施力物體是流體。因此是鹽水對木球施加了浮力。選項A、B、D不符合題意，選項C符合題意。故選C。2、A【解析】

A．從光滑斜面上滑下來的物體，沒有摩擦力，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能不變，A符合題意；B．蹦床運動員從最高點落到蹦床最低點的過程中，由于要克服空氣阻力做功，人接觸蹦床后要克服蹦床的彈力做功，所以運動員的機械能會減小，B不符合題意；C．勻速行駛的灑水車正在灑水，質(zhì)量減少，動能減小，機械能減小，C不符合題意；D．草地上滾動的足球受到摩擦力的作用，機械能減小，D不符合題意。3、C【解析】

已知m甲=m乙，當(dāng)甲切去的質(zhì)量△m甲大于乙切去的質(zhì)量△m乙，即m甲剩<m乙剩，又因為使得剩余的體積大小相等，即V甲剩=V乙剩，由ρ=可知，剩余的甲、乙密度關(guān)系，即甲、乙的密度關(guān)系，ρ甲<ρ乙，已知m甲=m乙，由ρ=可知，甲、乙兩個圓柱形原來的體積V甲>V乙，則只有C符合，故C符合題意，ABD不符合題意．4、B【解析】

A．根據(jù)流體流速越大壓強越小，乙管內(nèi)水的流速大，則壓強小。故A不符合題意。B．乙管內(nèi)水的流速大，則壓強變小，所以大氣壓強大于乙管內(nèi)液體壓強，空氣被壓入乙管水中，隨水噴出。故B符合題意。C．氣泡上升的過程中，氣泡在水中的深度減小，受到水的壓強減小，則氣泡體積會膨脹，但氣泡內(nèi)氣體質(zhì)量不變，所以氣泡內(nèi)部壓強會變小。故C不符合題意。D．氣泡在水中上升的過程中體積變大，則排開水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理，則氣泡所受浮力變大。故D不符合題意。5、D【解析】物體受拉力作用，并且在拉力作用下向上移動了距離，拉力對物體做功，A不符合題意．靜止的小車受拉力作用，并且在拉力作用下向前移動了距離，拉力對小車做功，B不符合題意．汽車在剎車阻力的作用下速度降低，克服阻力做了功，C不符合題意．人用力搬石頭，石頭不動，沒有移動距離，不做功，D符合題意．故選D．6、C【解析】

A．用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B．拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C．減小動滑輪質(zhì)量，可以減小額外功，根據(jù)可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確．D．用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤．【點睛】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當(dāng)額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高．7、C【解析】

A．在兩張紙片中間吹氣，紙片合攏．這是因為紙片中間空氣流速大，壓強變小，紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏；揭示了流體壓強與流速的關(guān)系；B．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條就飄起來；揭示了流體壓強與流速的關(guān)系；C．吸管吸飲料，飲料上升是利用了大氣壓的作用；D．當(dāng)用力吹漏斗時，乒乓球的上部氣流流速大，壓強比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會掉下來。揭示了流體壓強與流速的關(guān)系。故選C。8、D【解析】

A．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故A不符合題意；B．修剪樹木的剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故B不符合題意；C．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力費距離，故C不符合題意；D．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力省距離，故D符合題意。故選D?！军c睛】動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿，省距離；結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。9、C【解析】

有用功：W有＝W總?W額＝300J－30J＝270J，機械效率：η＝＝＝90％故C正確。10、C【解析】A、一個中學(xué)生的體重大約500N左右，所以A不符合實際情況；

B、一間教室體積約為200m3，即為教室內(nèi)空氣的體積，由得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合實際情況；

C、中的學(xué)生的體積因為50dm3，排開水的質(zhì)量約為m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合實際情況；

D、雞蛋在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

對桌面的壓強：，所以D不符合實際情況．

故選C．11、B【解析】

等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較?。驗閭闵戏降目諝饬魉俅?，壓強較??；傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，傘被向上“吸”．故B正確.12、B【解析】

A．用吸管吸飲料時，用力吸的作用是減小管內(nèi)氣壓，不是增大管內(nèi)的氣壓，故A錯誤；B．懸掛在天花板上的燈靜止時，受到的重力與繩子對燈的拉力是一對平衡力，故B正確；C．小車在平直公路上勻速行駛時，受到的摩擦力不變，故C錯誤；D．高壓鍋煮飯時，鍋內(nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D錯誤；二、填空題13、30N不變【解析】

如圖，杠桿在A位置，LOA＝2LOC，由杠桿平衡得，F(xiàn)LOA＝GLOC，則F＝＝G＝×60N＝30N。杠桿在B位置，OA′為動力臂，OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，由△OC′D∽△OA′B得，=，由杠桿平衡得，F(xiàn)′LOA′＝GLOC′，==G==30N。由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。14、減小【解析】

機翼模型固定在托盤測力計上，無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產(chǎn)生向上的升力，使托盤測力計的示數(shù)變小。15、相互形變【解析】用手拍桌子，由于力的作用是相互的，手也受到桌子的作用力，所以手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變。16、5OA【解析】

第一空．根據(jù)杠桿的平衡條件得到G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，m權(quán)gl1=m重gl2，m權(quán)l(xiāng)1=m重l2，l2=l1=×25cm=5cm，OB=5cm。第二空．已經(jīng)平衡的杠桿兩邊加上同樣的重量，設(shè)同樣的重量為m，所加物體的重力G=mg，杠桿左端（G權(quán)+mg）l1=G權(quán)l(xiāng)1+mgl1杠桿右端（G重+mg）l2=G重l2+mgl2G權(quán)l(xiāng)1=G重l2，l1＞l2，可以得到（G權(quán)+mg）l1＞（G重+mg）l2，杠桿左端下沉，所以“標(biāo)”應(yīng)為圖中的OA。三、實驗題17、活塞偏小在注射器內(nèi)抽滿水，然后推動活塞排水，使針筒頂端留有水，再封口或推動頂部后用橡皮泥將針頭部塞滿摩擦活塞自身重力（重力）C【解析】

(1)[1]測量中，活塞是將針筒的內(nèi)外分開的，活塞受到大氣壓的作用，所以分析研究的是大氣對活塞的壓力。(2)[2]實驗時同學(xué)們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡，即注射器中留存少量的空氣，這部分空氣要產(chǎn)生一定的壓力，這個壓力與測力計的拉力之和等于大氣壓的壓力，所以這將會使測量結(jié)果偏小。[3]聯(lián)想到去醫(yī)院打針的情景，可采取簡單的辦法將注射器內(nèi)空氣排盡．方法是：將注射器內(nèi)抽滿水，然后推動活塞排水，使得頂端保留水，再封口，這樣注射器中不會留存空氣。(3)[4]測量前，有同學(xué)建議在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處：一是活塞的密封性好，不容易漏氣；二是潤滑油油膜光滑，相當(dāng)于減小了接觸面的粗糙程度，所以可以減小摩擦力。[5]實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以避免重力的影響，即減小活塞自身重力對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度。(4)[6]若同學(xué)們用圖乙中B注射器在測量時，彈簧測力計被拉到5N，活塞仍沒有滑動，說明大氣壓力大于測力計的量程，所以要使實驗正常進行，應(yīng)減小大氣壓力的作用，根據(jù)知，在大氣壓強不變的情況下，減小受力面積，可以減小壓力，所以可改用圖乙中直徑較小的C注射器。[7]大氣壓強表達式的求解：測力計的拉力即壓力為F；注射器為圓柱形，針筒上有刻度部分的容積為V，針筒上有刻度部分的長度L，所以其橫截面積可表示為所以大氣壓的值可表示為18、質(zhì)量一定,速度越快，動能越大質(zhì)量速度一定,質(zhì)量越大，動能越大速度質(zhì)量、速度【解析】

(1)[1][2]甲、乙兩圖中的球的質(zhì)量相同，所處高度越高的球，把木塊推出的距離越遠，因此可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；(2)[3][4]乙、丙兩圖可知，兩球的所處的高度相同，但兩球的質(zhì)量不同，所以可以探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；鋼球的質(zhì)量大于木球的質(zhì)量，鋼球把木塊推出的距離越遠，所以可以得出的結(jié)論是：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；(3)[5]經(jīng)過以上分析可以看出，動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越