黑龍江省哈爾濱旭東中學2025年物理八下期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下（F甲＞F乙），沿豎直方向向上做勻速直線運動。若不計空氣阻力，則下列判斷中正確的是（）A．甲的合力一定大于乙的合力B．甲的速度一定大于乙的速度C．甲的動能可能小于乙的動能D．甲的重力可能小于乙的重力2．2018年5月6日，央視《今日說法》欄目播出了一則高空墜物的新聞．一個從12樓掉落的蘋果把三個月大的嬰兒砸成重傷，再次提醒大家要杜絕高空墜物。蘋果在下落過程中相關物理量的變化描述正確的是（）A．重力勢能越來越大 B．動能越來越大C．質量越來越大 D．慣性越來越大3．下列有關力和運動的幾種說法中，正確的是A．摩擦力總是阻礙物體的運動B．勻速轉彎的物體一定受到力的作用C．只受重力作用的物體不可能向上運動D．二力平衡的這兩個力的三要素可能相同4．玻璃杯中裝有適量的水，底部沉有邊長為6cm的正方體物塊，現用彈簧測力計豎直向上將其勻速提起至物塊底部剛好離開水面，此過程中，物塊所受的浮力F浮、彈簧測力計的拉力F、水對杯底的壓強p1、水對物塊下底面的壓強p2隨h（h:物塊下底面距容器底部的距離）變化的圖像描繪錯誤的是A． B．C． D．5．如下圖所示的光路圖中，正確的是A． B．C． D．6．在下圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）A．2.8×103kg/m3 B．2.3×103kg/m3C．0.6×103kg/m3 D．3.2×103kg/m37．圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用8．放入液體中的物體受到的浮力認識正確的是（）A．能漂浮的物體受到浮力，沉下去的物體不受浮力B．物體受到浮力大小與液體的密度有關C．物體受浮力大小與物體的形狀有關D．物體受到浮力大小僅與物體重力有關9．生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述不正確的是A．跳遠比賽時，運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性C．拍打窗簾清除上面的灰塵，利用了塵埃的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了盆的慣性10．通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學家是A．伽利略 B．帕斯卡 C．阿基米德 D．牛頓11．下列有關力臂說法正確的是（）A．力臂就是力的作用點到支點的距離 B．力臂不可能等于零C．力臂就是動力作用點到阻力作用點之間的距離 D．力臂就是支點到力的作用線的垂直距離12．如圖所示，底面積不同的甲、乙兩個實心均勻圓柱體，密度分別為ρ甲、ρ乙。若沿水平方向將甲、乙切去相同的高度，切去質量恰好相等，那么甲、乙密度以及甲、乙切去前的質量關系（）A．ρ甲>ρ乙，m甲>m乙 B．ρ甲<ρ乙，m甲>m乙C．ρ甲<ρ乙，m甲<m乙 D．ρ甲>ρ乙，m甲<m乙二、填空題13．拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________．14．新冠疫情暴發(fā)后，全國人民眾志成城，成功控制住了疫情。(1)雷神山和火神山負壓病房發(fā)揮了巨大的作用，負壓病房是指病房內氣壓低于病房外氣壓的病房，病房里被污染過的空氣______（能/不能）自動流到室外。下列實例中，處于負壓狀態(tài)的是______（填寫數字序號），①充完氣的汽車輪胎；②萬米高空飛行中的飛機機艙；③正在吸取飲料的吸管。(2)一般分子直徑為10-10m，新冠病毒直徑約100nm，它______（是/不是）分子。在公共場所噴灑消毒液消毒時，能聞到消毒液的氣味，該現象說明______。15．如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的_____；同時腳感覺到疼，說明力的作用是_____的。16．一靜止在海面的潛水艇模型，在啟動之后，4min內勻速豎直下潛20m，則它所受水的壓強大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”），而后沿水平方向做勻速直線運動，又運動4min，則這段過程中它所受水的壓強大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。三、實驗題17．（8分）小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和重0.5N的鉤碼若干個。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側下沉，則應將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。（2）小明同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數據為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應用，現欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學通對數據分析后得出的結論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結論是錯誤的。（4）有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經過調整，得到了實驗數據：于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數據得到結論_____動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N動力臂l2/cm233218．（8分）為了“探究影響浮力大小的因素”，小明從學校實驗室借到了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材，設計并進行了如圖探究實驗.（g=10N/kg）（1）用彈簧測力計直接測出了金屬塊重力為_________N；圖A中金屬塊浸在水中的體積為______m3；（2）分析B、C兩圖知道：當金屬塊浸沒入水中后，所受浮力的大小與它浸入水中的深度______（選填“有關”或“無關”）；（3）小明打算利用圖A和D探究浮力的大小與液體密度的關系，這種方案_________（選填“可行”或“不可行”），其理由是__________；（4）綜合上述實驗可得：浸在液體中的物體受到浮力的大小與_________和_________有關；（5）根據收集到的實驗數據，可知鹽水的密度為_________kg/m3，金屬塊的密度為_________kg/m3。19．（8分）在探究“二力平衡條件”的實驗中：某同學采用的實驗裝置如圖甲所示：(1)當物體處于靜止狀態(tài)或_____________狀態(tài)時，我們認為它受到的力是平衡力。(2)把木塊放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質量_________，再使砝碼質量_________，觀察小車運動情況。(3)保持兩盤里砝碼質量相等，把小車扭轉一個角度，目的是探究_______的兩個力是否平衡。(4)通過上述實驗，可得出的結論是：作用在同一物體上的兩個力，若這兩個力_____，______，并且在_________，這兩個力就彼此平衡。四、作圖題20．（8分）畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。21．（8分）如圖所示，一裝有水的燒杯放在斜面上靜止不動，將一乒乓球輕輕放入水中，靜止時如圖所示，畫出乒乓球所受浮力和燒杯對斜面的壓力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）某實驗小組在研究某種物質的屬性時，經常需將物體浸沒在煤油中保存，將體積為1×10-3m3、重6N的該物體用細線系在底面積為250cm2的圓柱形容器的底部，物體浸沒在煤油中，如圖所示：（g=10N/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3）求：（1）物體所受的浮力__________：（2）細線受到的拉力__________；（3）若細線與物體脫落，待物體靜止后煤油對容器底的壓強變化了多少_________？23．（12分）電動平衡車（如圖）因其體積小，操作新穎方便，越來越受到年輕人的喜愛，下表是某雙輪電動平衡車的部分技術參數。（g取10N/kg）。(1)該平衡車靜止時對水平地面的壓強是多大_____？(2)體重為600N的小明在體育廣場騎行該平衡車，并以平衡車的最大速度勻速直線行駛2min，行駛中平衡車所受阻力是人和車總重的0.1倍．小明在這段騎行過程中，平衡車動力的功率是多少_______？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，合力都為零，故A錯誤；B．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下且F甲＞F乙，沿豎直方向向上做勻速直線運動，不能確定物體運動速度的大小，故B錯誤；CD．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，因為F甲＞F乙，所以G甲＞G乙，故D錯誤；由于物體運動的速度大小關系未知，、甲的速度可能小于乙的速度，所以甲的動能可能小于乙的動能，故C正確。．2、B【解析】

A．蘋果下落過程中，質量不變，高度降低，所以重力勢能減小，故A錯誤；B．蘋果下落過程中重力勢能轉化為動能，所以動能越來越大，故B正確；C．蘋果下落過程中，所含物質多少沒有變化，所以質量不變，故C錯誤；D．慣性與質量有關，質量不變，所以蘋果的慣性大小不變，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

A．摩擦力總是阻礙物體的相對運動，故A錯誤．B．勻速轉彎的物體，速度大小不變，但方向時刻在變，即運動狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力的作用，故B正確；C．重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運動，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運動，故C錯誤；D．相互平衡的兩個力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故D錯誤；4、D【解析】

A．由阿基米德原理可知上升過程中浸沒時排開液體體積不變，浮力不變，逐漸露出水面時，排開液體體積減小，浮力減小；B．物塊在水中受到浮力重力和拉力的共同作用，三力平衡，浸沒時重力不變，浮力不變，拉力不變，逐漸露出水面時，浮力減小，重力不變，拉力增加；C．由液體壓強公式可知，浸沒時，液體深度不變，壓強不變，逐漸露出水面時，液體深度減小，壓強減??；D．由液體壓強公式可知，浸沒時，上升過程中，物塊下底面深度逐漸變淺，壓強減小，露出水面后，物塊下底面與液體分離，受到的壓強為0Pa。5、A【解析】

A．過焦點的入射光線，經凸透鏡后，平行于主光軸射出，故A正確。B．平行于主光軸的入射光線經過凸透鏡折射后，折射光線通過焦點，故B錯誤。C．通過焦點的光線經凹透鏡折射后將變得發(fā)散，故C錯誤。D．入射光線平行于主光軸，經過凹透鏡折射后，折射光線的反向延長線過焦點，故D錯誤。6、A【解析】試題分析：由題圖知道，石料的重力G=1400N，石料完全浸沒在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=ρ水gV所以石料的密度故答案為A．【考點定位】浮力密度7、C【解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運動，是由于籃球具有慣性，故D表達錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機械運動能量的相互轉化慣性8、B【解析】

A．浸在液體中的物體會受到豎直向上的浮力，當浮力小于重力時，物體會沉入水底，故A錯誤；BCD．由知道，物體所受浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關，與物體的形狀、重力無關，故B正確，CD錯誤；故選B。9、D【解析】

A．跳遠比賽時，運動員助跑后跳出，由于具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以，助跑可以提高成績，故A正確；B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故B正確；C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰，窗簾運動時，浮塵由于慣性將保持靜止狀態(tài)，而脫離窗簾，是利用塵埃的慣性，故C正確；D．潑水時，盆和水是運動的，當盆受力靜止時，水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)而被潑出，故D錯誤。10、D【解析】

A．伽利略提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，A不符合題意；B．帕斯卡發(fā)現了液體壓強的傳播規(guī)律．B不符合題意；C．阿基米德發(fā)現了浮力大小的計算方法??阿基米德原理．C不符合題意．D．牛頓建立了三大力學定律和發(fā)現了萬有引力．D符合題意；11、D【解析】

ACD．力臂是從支點到力的作用線之間的距離，故AC錯誤、D正確；B．當力的作用線通過支點時力臂為零，故B錯誤。故選D。12、B【解析】

由題意可知，切去高度相等的均勻圓柱體甲、乙質量相等，由物體密度公式計算可知由切去部分h甲=h乙、S甲>S乙可知ρ甲<ρ乙相同高度的甲、乙質量相等，由于切去前甲的高度大于乙的高度，則甲、乙切去前的質量m甲>m乙故選B。二、填空題13、彈性勢能重力勢能【解析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能；舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢能，當錘下落時將重力勢能轉化為動能對外做功完成打樁工作．14、不能③不是分子在永不停歇地做無規(guī)則運動【解析】

(1)[1]因為負壓病房內氣壓低于病房外氣壓，所以病房里被污染過的空氣不能自動流到室外。[2]充完氣的汽車輪胎內氣壓大于外氣壓，萬米高空飛行中的飛機機艙內氣壓大于外氣壓，正在吸取飲料的吸管內氣壓小于外氣壓，故填③。(2)[3]病毒不是分子。[4]在公共場所噴灑消毒液消毒時，能聞到消毒液的氣味，屬于擴散現象，該現象說明分子在永不停歇地做無規(guī)則運動。15、運動狀態(tài)相互【解析】

[1][2]腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；腳對球施加力的作用，腳會感覺到痛，說明物體間力的作用是相互的。16、變大不變【解析】

根據液體壓強公式分析潛水艇模型在前4min和后4min受到的水的壓強變化?！驹斀狻縖1]靜止在海面的潛水艇模型，在啟動之后，4min內勻速豎直下潛20m，潛水艇所處深度增加，根據可知，潛水艇所受水的壓強將變大。[2]而后沿水平方向做勻速直線運動4min的過程中，潛水艇所處深度不變，根據可知，潛水艇所受水的壓強大小將不變。三、實驗題17、右力臂0.15女孩向遠離支點方向移動能將兩個單位不同的物理進行相加【解析】

(1)[1]調節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡；[2]當杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；(2)[3]由杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×l2，l2=0.15m[4]要使翹翹板轉動，可采取的做法是：男孩不動，女孩向遠離支點方向移動；(3)[5]乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗能得到“動力×支點到動力作用點的距離≠阻力×支點到阻力作用點的距離”，這說明丙同學的結論是不正確的；當動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結論是否成立，所以利用丙圖能進行驗證；(4)[6]只測出了一組數據，沒有普遍性，單位不同的兩個量是不能相加的，將兩個單位不同的物理進行相加，這是錯誤的。18、2.86×10-5無關不可行沒有控制排開液體體積不變液體密度排開液體的體積1.1×1032.8×103【解析】

第一空．由圖可知，金屬塊重力為2.8N第二空．由圖A可知，此時金屬塊受到的浮力為：由得，金屬塊浸在水中的體積為：第三空．分析B、C兩圖可知，當金屬塊浸沒入水中后，在不同的深度，測力計的示數是相同的，則金屬塊所受的浮力相同，即浮力的大小與它浸入水的深度無關；探究浮力的大小與液體密度有關時，應控制金屬塊排開液體的體積相同，而液體的密度不同；由圖A和圖D可知，兩圖中液體的密度不同，由于沒有控制排開液體的體積相同，故無法探究浮力的大小與液體密度的關系；第四空．不可行第五空．沒有控制排開液體體積不變由圖CD可知，物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，測力計示數越小，浮力就越大；由圖AB可知，物體浸入液體中的體積越大，即排開液體的體積越大，測力計示數越小，浮力就越大；所以，浸在液體中的物體受到的浮力跟液體密度、物體排開液體的體積有關；第六空．液體密度第七空．排開液體的體積第八空．金屬塊在圖C中受到的浮力為：;在圖C中排開水的體積為：金屬塊在圖D中受到的浮力為:在圖D中排開鹽水的體積為：由圖可知，金屬塊在圖C和圖D中排開液體的體積相同，即：；則有：；所以鹽水密度為：第九空．由G=mg可知，金屬塊的質量：由圖C所示實驗可知，金屬塊的體積等于排開水的體積，即：金屬塊的密度為:19、勻速直線運動相同不同不在同一條直線上大小相同方向相反同一條直線上【解析】

(1)[1]根據牛頓第一定律，當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，我們認為它受到的力是平衡力。(2)[2][3]把木塊放在水平桌面上，兩端小盤里加砝碼，先使兩盤砝碼質量相同，再使砝碼質量不同，改變小車水平方向上的合力，觀察小車運動情況。(3)[4]保持兩盤里砝碼質量相等，把小車扭轉一個角度，目的是探究不在同一條直線上的兩個力是否平衡。(4)[5][6][7]通過上述實驗，可得出的結論是：作用在同一物體上的兩個力，若這兩個力大小相同，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。四、作圖題20、【解析】

動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一