2025屆河北省唐山市遷安市八年級物理第二學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．小美用200N的力將重10N的足球踢出去15m遠，她對足球做的功是（）A．3000J B．150JC．沒有做功 D．做了功，但無法確定做功多少2．如圖所示，張紅同學用吸管吸飲料時出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象，無論她怎么用力，飲料都吸不上來。你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A．吸管有孔 B．大氣壓偏小C．吸管太細 D．吸管插得太深3．如圖所示，質(zhì)量相等體積不同的三個小球靜止在水中，則它們受到的浮力大小是（）A． B．C． D．4．如圖所示，為了增大摩擦的是（）A．乘客系好安全帶B．軸承中裝有滾珠C．運動鞋底的鞋釘D．氣墊船5．下列說法正確的是（）A．壓力的作用效果用壓強表示 B．壓力的大小總是等于物體的重力C．物體受到的浮力總等于排出液體的重力 D．輪船從河駛向海里時受到的浮力變大6．下列實驗中，說明“流速對流體壓強有影響”的是A．從瓶中吸飲料B．吹氣時紙條向上飄C．紙和水不會下落D．吸氣時乒乓球緊貼漏斗7．兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后處于圖所示狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比A．甲所受浮力更大B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大D．不知道液體密度無法比較浮力大小8．如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）A．飲料瓶蓋上刻有花紋B．乒乓球拍上粘貼橡膠C．軸承中有滾珠D．汽車輪胎上有花紋9．天安門廣場國旗的升降時間是根據(jù)北京的日出日落時間確定的，由天文臺的專家專門計算。在下列關(guān)于時間的國際單位制中，屬于基本單位的是（）①日②時③分④秒A．只有①④ B．只有④C．只有③② D．只有②10．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A．火車沒有受到外力的作用B．火車受到的牽引力大于它受到的阻力C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．火車沒有受到阻力11．一個初中生受到的重力大約是A．5N B．50N C．500N D．5000N12．為探究杠桿平衡條件，老師演示時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究(如圖)，這樣做的目的是()A．便于直接讀出拉力的大小

B．便于同學們觀察實驗C．便于正確理解力臂

D．便于測量力臂的大小二、填空題13．一臺起重機在10s內(nèi)將重為3600N的貨物勻速提高了4m，起重機做的有用功是______J。若起重機做的額外功是9600J，則機械效率是_______，起重機的功率是_________W。14．優(yōu)秀運動員短時間內(nèi)的功率可達1kW，它的物理意義是____________；兩臺機器的實際功率之比為5∶1，則做同樣的功所需的時間之比是________。15．如圖為己故中國工藝美術(shù)大師顧景舟所做的紫砂壺，壺嘴和壺身組成了______，當盛水后，壺嘴和壺身的液面保持______。16．如圖所示，將紙餐盤、紙杯和吸管粘合在一起做成“紙杯船”。往紙杯里倒些水，水從吸管向左噴出時，紙杯船就會向右前進，說明_____；杯內(nèi)裝水越多，吸管噴水越遠，因為液體壓強隨_____增大而增大。三、實驗題17．（8分）某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖，請回答下列問題：(1)這根彈簧的原長是________cm；(2)彈簧在受到6N的拉力時，彈簧比原來伸長了________cm，此時彈簧發(fā)生了________形變，它具有________能。(3)分析圖像中及有關(guān)數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是____________。18．（8分）如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。（1）三次實驗中應(yīng)用彈簧測力計水平___________拉動木塊，分別讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是____________。（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，_________，滑動摩擦力越大。（3）在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為____________N。（4）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的。理由是：____________。19．（8分）如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：（1）小華在實驗中選擇小卡片的目的是_________________。（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______________。（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_____。（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是____。A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響；B．小卡片是比較容易獲取的材料；C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡；D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。四、作圖題20．（8分）利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，F(xiàn)1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．21．（8分）如圖所示是用細繩將質(zhì)地均勻的玉石手鐲吊在天花板上。請在實物圖中畫出手鐲受到的拉力F和重力G的示意圖。五、計算題22．（10分）小明設(shè)計了一個測量碗的密度的實驗，實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算：（g=10N/kg）（1）乙圖中碗受到的浮力；（2）碗的質(zhì)量；（3）碗的密度。23．（12分）隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)逐步進入家庭。某品牌小汽車如圖所示，質(zhì)量是2000kg，車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運動，行駛了10min（小汽車在運動過程中汽車所受阻力不變），g取10N/kg，求：（1）該汽車行駛了10min的路程是多少？（2）該汽車靜止時對水平路面的壓強多大？（3）汽車勻速運動過程中受到的阻力為多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

題中只告訴了該同學對足球的作用力大小為200N，而沒有說明足球在該力的作用下移動的距離（15m是足球離開腳后運動的距離），她對足球做了功，但無法準確求出她對球所做的功，故A、B、C不符合題意，D符合題意。故選D。2、A【解析】

正常情況下，用吸管吸飲料時，吸管內(nèi)氣壓減小小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下飲料被壓入吸管。此時飲料吸不上來，說明吸管內(nèi)外氣壓相等，應(yīng)該是吸管與大氣接觸的部分有孔，即使吸氣，管內(nèi)外氣體相通，氣壓相等，飲料不會被壓上來。故選A。3、D【解析】

由圖知，甲球漂浮、乙球懸浮、丙球沉底，故三個小球所受浮力分別為，，因三個小球的質(zhì)量相等，故所受浮力大小關(guān)系為故選D。4、C【解析】

A．乘客系好安全帶，是為了減小慣性帶來的危害，故A項不符合題意；B．軸承中裝有滾珠是為了減小摩擦，故B項不符合題意；C．運動鞋底的鞋釘是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．氣墊船是通過使接觸面彼此分離來減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。5、A【解析】

A．壓強是表示壓力作用效果的物理量，故A正確；B．如果物體被壓在豎直墻壁上，壓力的大小不等于物體的重力，故B錯誤；C．浸在液體中的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力，而不等于排出液體的重力，故C錯誤；D．輪船從河駛向海里時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，受到的浮力不變，故D錯誤。故選A。6、B【解析】

A．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關(guān)系．故A錯誤；B．當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的空氣流速大，壓強小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升．故B正確；C．此圖為覆水杯實驗，杯中裝滿水后倒置，紙片不會掉下來，是因為被大氣壓給“支持”住了，即大氣壓對紙片有個向上的壓強；證明了大氣壓的存在，不能說明“流速對流體壓強有影響”，故C錯誤；D．吸氣時，上方氣壓減小，在大氣壓的作用下，乒乓球不會掉落，不能說明流速對流體壓強有影響，故D錯誤；故選B?！军c睛】（1）當用口吸吸管時，口內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著飲料進入口中；（2）當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升；（3）覆水杯實驗?zāi)軌蜃C明大氣壓的存在；（4）吸氣時乒乓球緊貼漏斗是由于大氣壓的作用。7、C【解析】

由于甲、乙在液體中排開液體的重力相等，所以根據(jù)阿基米德原理得，甲、乙在液體中受到的浮力是相等的故C正確。8、C【解析】

A.瓶蓋上刻有紋線，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．B.乒乓球拍上粘貼橡膠，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．C.軸承中裝有滾珠，是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，是減小摩擦的一種方法，符合題意．D.汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．故C正確.ABD錯誤；9、B【解析】

在國際單位制中，時間的基本單位是秒，日、時、分是時間的常用單位，故B符合題意，A、C、D不符合題意。故選B。10、C【解析】試題分析：在現(xiàn)實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據(jù)做勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力．解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力．故選C．11、C【解析】

初中生體重大約為50kg，受到的重力約為：G=mg=50kg×10N/kg=500N；故C正確。ABD錯誤；12、C【解析】

從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應(yīng)變短，由杠桿的平衡條件知道，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，所以這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識，故C正確．二、填空題13、1.44×10460%2400【解析】分析：（1）利用W=Gh求起重機做的有用功；（2）總功等于有用功與額外功的和，機械效率等于有用功與總功之比；（3）利用P=W解答：（1）起重機做的有用功：W有用（2）起重機做的總功：W總=W（3）起重機的總功率：P=W故答案為：1.44×104J；60%；2400。【點睛】本題考查了有用功、總功、機械效率、功率的計算，關(guān)鍵要理解有用功和總功的定義、靈活應(yīng)用相關(guān)公式。14、每秒做功1000J1∶5【解析】

[1]1kW表示運動員每秒做功1000焦耳。[2]由W=Pt可知，在W相同時，P與t成反比，做同樣的功所需的時間之比是15、連通器相平【解析】

第一空．茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器；第二空．根據(jù)連通器的特點可知，當里面的水不流動時，壺嘴的水面和壺身的水面保持相平。16、力的作用是相互的深度【解析】

第一空．水被向左噴出的同時，水給船向右的力使船向右前進，說明力的作用是相互的；第二空．杯內(nèi)裝水越多，水的深度越大，由可知，壓強就越大，所以噴水更遠。三、實驗題17、26彈性彈性勢能在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長【解析】

從圖像的開始點就可得到彈簧原長，然后根據(jù)圖像中的數(shù)據(jù)得出拉力和伸長長度的關(guān)系，最后得出結(jié)論；對于彈性勢能的概念，結(jié)合所學機械能方面的知識回答即可?！驹斀狻?1)[1]分析圖像可知，當彈簧不受拉力時，長度為2cm，即彈簧原長為2cm。(2)[2]當彈簧受拉力為6N時，彈簧長度為8cm，除去原長，則彈簧伸長6cm；[3]此時彈簧發(fā)生了彈性形變即能夠恢復(fù)原狀的形變；[4]當物體發(fā)生彈性形變時所具有的能叫彈性勢能；(3)[5]根據(jù)圖像中彈簧伸長的長度隨所受拉力的變化規(guī)律可知，圖像是一條正比例函數(shù)，說明在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。18、勻速F3接觸面越粗糙1.6沒有控制接觸面的粗糙程度相同【解析】

(1)[1]勻速直線拉動時木塊受力平衡，滑動摩擦力的大小等于拉力的大小；[2]由圖示實驗可知，圖丙中壓力最大，接觸面的粗糙程度較大，木塊受到的滑動摩擦力最大，由平衡條件可知F3最大；(2)[3]由圖甲、乙所示實驗可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，接觸面越粗糙測力計示數(shù)越大，滑動摩擦力越大，由此可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；(3)[4]滑動摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定，在丙圖中，彈簧測力計示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測力計示數(shù)增大到2N時，物體間的壓力與接觸面的粗糙程度都不變，滑動摩擦力不變，此時的木塊A所受滑動摩擦力仍為1.6N；(4)[5]要探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同而壓力不同，由圖示可知，甲丙所示實驗中接觸面的粗糙程度不同，得出的結(jié)論是不正確的。19、不考慮小卡片的重力不能不在同一直線上的兩個力能否平衡把紙片剪成兩半A【解析】

第一空．實驗是探究水平方向上的二力平衡的條件，而小卡片的重力很小且方向是豎直向下的，可以忽略對實驗的影響，所以目的是不考慮小卡片的重力；第二空．小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，小卡片不能平衡；第三空．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個力能否平衡；第四空．為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應(yīng)分別作用在兩個物體上，所以下一步的操作是：可以把紙片剪成兩半；第五空．如圖乙所示的實驗，木塊在桌面上受摩擦力作用，摩擦力對實驗影響較大，而小華的實驗不受摩擦力的影響，因此小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，故A正確。四、作圖題20、【解析】

（1）過拉力作用點作豎直向下的拉力F2；（2）過支點O作F1作用線的垂線段（即動力臂L1）．如圖所示21、【解析】

拉力F延繩由繩與玉石手鐲的連接處指向繩，G由玉石手鐲的重心指向地心。又因為玉石手鐲質(zhì)地均勻，所以