2025屆北京大興區(qū)北臧村中學八下物理期末調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是A．鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是相互作用力B．左邊手指受到的壓力大于右邊手指受到的壓力C．左邊手指受到的壓強小于右邊手指受到的壓強D．實驗表明可以通過增大受力面積的方法增大壓強2．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．條件不足，無法判斷3．如圖，A、B、C三個物體的質量關系是mA＞mB＞mC，它們在同樣大的力F作用下，并沿力的方向移動相同的距離s，則力F對三個物體所做的功（）A．一樣多 B．對A做的功最多 C．對B做的功最多 D．對C做的功最多4．將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出。已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是A．懸浮1.0×103kg/m3 B．漂浮0.92×103kg/m3C．下沉1.2×103kg/m3 D．漂浮0.90×103kg/m35．下列關于物態(tài)變化的說法中，正確的是（）A．冰熔化過程中需要放出熱量B．水結冰過程中需要放出熱量C．晶體在熔化過程中要不斷吸收熱量且溫度升高D．冬季草叢上形成霜的過程需要吸收熱量6．下列關于壓力和壓強的說法，正確的是A．壓力是由于重力產生的，且方向豎直向下，重力越大，壓強越大B．壓力越大，支持面受到的壓強越大C．受力面積越小，產生的壓強越大D．在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強7．2017年底，“悟空”號衛(wèi)星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導致“死機”。在遙控指令下，計算機重新啟動，衛(wèi)星恢復正常，帶正電的粒子可能是（）A．原子核質子 B．原子核中子C．中子質子 D．電子中子8．下列運動中的物體，沒有力對它做功的是（）A．在光滑水平面上做勻速滑動的物體B．在水平軌道上勻速行駛的列車C．從高處落下的雨滴D．正在下坡行駛的汽車9．足球運動深受青少年喜愛，下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（）A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來 B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運動 D．射中球門框的足球被反彈回來10．如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是A．實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小B．實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的C．實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面的速度相同D．實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質量的關系11．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，推力F的大小與時間t的關系和物體的速度v與時間t的關系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．0~2s物體運動狀態(tài)發(fā)生改變B．2~4s物體做勻速直線運動C．2~4s物體受到的摩擦力是3ND．4~6s物體受到的摩擦力是2N12．人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟，煮熟后的餃子會漂起來的原因是A．餃子的重力減小了B．餃子的重力和浮力都增大了C．餃子的重力不變，浮力增大D．餃子的重力和浮力都減小了13．如圖所示，一雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài)，后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，（若鹽水足夠深）下列說法正確的是A．雞蛋向下加速運動，受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力變小B．雞蛋向下做減速運動直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變C．雞蛋先向下、后向上運動并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強、浮力先變大后變小D．雞蛋始終向下做勻速直線運動，雞蛋受到鹽水的壓強變大，受到鹽水的浮力不變14．如圖所示，廚師手端托盤靜止時，下列選項中的兩個力互為相互作用力的是A．托盤對手的壓力與手的重力B．托盤的重力與托盤對手的壓力C．托盤的重力與手對托盤的支持力D．托盤對手的壓力與手對托盤的支持力15．關于力對物體做功,下列說法正確的是A．電燈吊掛在天花板上靜止，拉力對電燈做了功B．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做了功16．下列數據中與實際相符的是（）A．人正常行走時的速度為 B．學生課桌的高度約為2mC．正常人的心跳每分鐘約為40次 D．兩個雞蛋的總重約為1N17．下列事例中，力對物體做功的是（）A．小明將靜止在地面的足球踢出 B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動C．小明用力推汽車，但汽車不動 D．小明背著書包在水平面上勻速前進18．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電19．下列事例中，由彈性勢能轉化為動能的是（）A．風吹動樹葉B．秋千從高處向低處擺動C．汽車沿盤山公路勻速前進D．拉彎的弓把箭射出20．由同種材料做成的兩個高度相同但底面積不同的實心圓柱體A、B，豎直放置在水平面上，如圖所示，他們對水平面的壓強大小關系是A．pA>pB B．pA<pBC．pA=pB D．無法判斷21．關于力下列說法正確的是A．一個物體也可以產生力B．受力物體，一定不是施力物體C．施力物體，一定不是受力物體D．施力物體，同時也是受力物體22．甲和乙兩同學都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立．甲用力推了一下乙，結果兩人都向相反方向滑出了較遠的距離．這一事實可以驗證下列物理知識中的①物體間力的作用是相互的②力是改變物體運動狀態(tài)的原因③一切物體都有慣性④甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④23．關于彈力，下列說法中錯誤的是（）A．在桌面上的物體對桌面產生的壓力就是物體的重力B．平常所說的壓力、支持力等都屬于彈力C．跳水比賽時，是跳板的彈力把運動員彈起的D．兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產生彈力24．下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停運動的是（）A．水花四濺 B．柳絮紛飛 C．塵土飛揚 D．香氣撲鼻25．如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定26．下列關于粒子和宇宙的說法，正確的是（）A．太陽是宇宙的中心B．原子核是由質子和中子組成的C．固體的分子是靜止不動的D．分子間只存在吸引力27．向一個質量可以忽略不計的塑料瓶中裝入某種液體后密閉，把它分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲、F乙，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．ρ甲大于ρ乙，F(xiàn)甲大于F乙B．ρ甲小于ρ乙，F(xiàn)甲小于F乙C．ρ甲大于ρ乙，F(xiàn)甲等于F乙D．ρ甲小于ρ乙，F(xiàn)甲等于F乙28．周口市某學校體育課測試項目中，小李同學拋出后的實心球在空中運動的軌跡如圖所示，忽略空氣阻力，拋出后的實心球由于（）A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變C．受到推力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變D．受到重力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變29．如圖所示的杠桿正處于水平平衡狀態(tài)。若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格，杠桿將（）A．還繼續(xù)處于水平平衡狀態(tài) B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升 D．無法確定杠桿所處的狀態(tài)30．如下圖所示各實驗中，用來測量大氣壓強的實驗是A． B． C． D．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．物體運動的速度越大，慣性越大。（______）A．正確B．錯誤32．盧瑟福提出了原子核式結構模型，認為原子由原子核和_____組成的；用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_____電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_____電.33．把一個物體掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數為4N．當把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數減少了2.2N，則此時彈簧測力計的示數為_____N，物體受到的浮力為_____N。34．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的管子，然后在樓房的陽臺上往管子里灌水，結果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了.該實駘現(xiàn)象說明了水對桶的壓強大小與________有關:同時也表明，一個容器里的液體，對容器底部（或側壁）產生的壓力_______（恒等于/有可能大于/有可能小于）液體自身所受的重力.35．如圖是小聰為拉船靠岸而設計的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應選用方案______（選填“甲”或“乙”），因為采用這種方案可以_______．（不計機械的自重及摩擦）36．短文，回答問題：2020新春之際，新冠病毒肆虐全球，在中國共產黨的領導下，全國人民萬眾一心，科學防治，已經取得了階段性的勝利，但目前的防控任務仍很艱巨。新型冠狀病毒傳染性強，對人體危害重，救治難度大。它主要通過人體接觸和空氣傳播，所以，同學們要戴好口罩和手套，做到不聚集、不扎堆、勤洗手，聽從防疫人員的指揮和安排，保護好自己就是對國家做貢獻。如圖所示的“負壓病房”在抗擊新冠肺炎疫情中發(fā)揮了重要作用。所謂“負壓病房”是指病房內的氣壓低于病房外的氣壓。這樣既能保證向室內提供新鮮空氣，還能在特殊裝置下，實現(xiàn)將病房內被污染的空氣通過專門通道排放到固定地方進行無害化處理，避免醫(yī)護人員交互感染，為防控提供了最“硬核”的支撐。(1)病毒可通過空氣傳播。當人呼氣時胸部收縮，肺的容積減小，肺內含病毒的空氣壓強________(選填“增大”、“減小”、“不變”)，然后就經氣管、鼻腔排出體外，病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1—2米，是因為飛沫具有________；(2)下列處于“負壓”狀態(tài)的是________；A．漏氣的氣球B．燒煮中的高壓鍋C．吸飲料過程中的吸管D．高空飛行中的飛機機艙(3)如圖所示為了應對新型冠狀病毒肺炎，防疫人員將消毒液噴灑在室外的樓道、走廊里，不一會兒室內也聞到了消毒水的氣味，這是________現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明分子在________________。37．如圖所示的鉗子是人們日常生活中常用的工具，使用鉗子剪鐵絲時，它是_________（填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。用力越大，鐵絲越容易剪斷，說明力的作用效果與力的_________有關。38．杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用。護城河上使用的吊橋就是一杠桿,由圖可知它的支點是____點(填“A、B、C”),因為拉力的力臂_____阻力(橋板重力)的力臂,由杠桿平衡條件可知,它屬于_____杠桿(填“省力”或“費力”)39．足球運動員用頭將球頂出后，忽略空氣阻力，足球在空中只受___________（填“重力”或“壓力"）的作用，這個力的施力物體是_____________。40．質量相同的兩個實心物體甲和乙，體積之比，將它們放入水中，靜止時所受的浮力之比。則漂浮的是物體______，甲物體的密度______kg/m3。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．兩只相同的燒杯A和B中分別盛有體積相同的水和酒精(ρ酒=0.8ρ水)為將它們準確區(qū)分開來，小紅用壓強計來進行鑒別。（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側液面高度差變化都很_______(選填“大”或“小”)。小紅把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該__________(選填“相平”或“不相平”)。（2）如圖甲所示，小紅先后將調節(jié)好的壓強計的探頭浸入兩種液體中。她發(fā)現(xiàn)A中U形管兩側液面的高度差較大，于是認為圖甲A杯子中是水。她的結論是_______(選填“可靠”或“不可靠”)的，你判斷的理由是壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度應該________(選填“相同”或“不相同”)。（3）小紅用自己改裝并調試好的壓強計進行實驗，如乙所示，將壓強計兩個相同的探頭分別浸入兩種液體中，此時兩燒杯液面和U管兩邊的液面均相平，則兩燒杯中橡皮膜受液體壓強pC_____pD(選填“大于”、“小于”或“等于”)，從而判斷出裝水的杯子是_______(選填“C”、“D”)杯。（4）聰明的小妍同學靈機一動，她利用U形壓強計改裝成如圖所示的測液體密度的密度計。A為固定支架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為10cm。U形管盛水，其右管標有刻度值，為了便于讀數，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的紅色浮標。未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數時，讀取浮標所對的刻度值即可。當橡皮膜放入某液體中，浮標指示在b處，若ab間距離越大，則判斷出待測液體密度_______(選填“越大”或“越小”)，當ab之間的距離為6cm時，則待測液體的密度為_________g/cm3。42．小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，選用質量不同兩個鋼球m和M（M的質量大于m），分別不從同的高度h和H（H＞h）靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離．實驗過程如圖所示．（1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉換法”）；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的．（2）由甲、乙圖可得實驗結論：物體的動能大小與_____有關．（3）小明根據甲、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：_____．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖甲是疫情期間的一塊校園移動牌，簡化圖如圖乙其中AB為豎直牌面，CD（水平）和BE（豎直）為支架，并且測得牌面長AB為150cm，寬為120cm，支架長度CE=ED=2BE=50cm，指示牌的質量為15kg（所有支架的受風面積忽略不計）。風對指示牌的作用點在AB中點，根據圖示風向計算：剛好把D端吹離地面這一瞬間的風力F。（g=10N/kg）44．如圖，重為3.2×104N的卡車，經過一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行，已知斜坡長100m，斜坡的機械效率為80%．求卡車：（1）運動過程中，克服重力做的功；（2）爬坡時的牽引力；（3）爬坡時的速度．（4）汽車在上坡的過程中受到的摩擦力．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它保持靜止，兩手指對鉛筆的壓力作用在同一物體上是平衡力，這兩個力大小相等．由于右邊手指與鉛筆的受力面積小，在壓力相同的情況下，右邊手指受到的壓強大．故選C．2、B【解析】

先根據質量和體積的關系，利用密度公式比較兩種液體的密度大小，然后根據分析液體對容器底部壓強的大小關系?！驹斀狻恳驗橐后w的質量相同，并且V甲＞V乙，則由可知，ρ甲＜ρ乙；又因為高度相同，則根據公式可知，p甲＜p乙。故選B。3、A【解析】

作用在A、B、C三個物體上的拉力F相同，并沿力的方向移動相同的距離s，根據功的計算公式W=Fs，則力F對三個物體所做的功一樣多．4、D【解析】

假設ρ物≥ρ水，物體將在水中懸浮或下沉在杯底，在酒精中下沉在杯底，此時排開水或酒精的體積相同，根據F浮=ρ液V排g可知受到的浮力關系為5：4，而現(xiàn)在根據

F浮=G排=G溢=m溢g，可知浮力關系為9：8，所以ρ物≥ρ水不可行；

假設ρ物≤ρ酒精，物體將在水中漂浮，在酒精中漂浮或懸浮，這樣受到的浮力相等，都等于自重，但是實際受到的浮力不相等，所以ρ物≤ρ酒精不可行；

可見物體的密度一定是大于酒精的密度、小于水的密度，所以物體在水中會漂浮，而在酒精中下沉到杯底；因為物體在水中漂浮，所以F浮=G物=m物g，

F浮=G排=G溢=m溢g，

m物=m溢=81g，

因為物體在酒精中下沉，所以：V物=V排=，

物體的密度：，故D正確。5、B【解析】

本題考查物態(tài)變化過程的吸放熱情況?！驹斀狻緼．冰在熔化過程中，需要吸熱，故A不正確；B．水結成冰是凝固過程，需要放熱，故B正確；C．晶體在熔化過程中要不斷吸熱，但溫度卻保持不變，故C不正確；D．霜是氣態(tài)直接變成固態(tài)，凝華過程，需要放熱，故D不正確。故選B。6、D【解析】壓力是由于重力產生的，且方向豎直向下，如果重力越大，受力面積更大，則壓強不一定就大，故A錯；壓強與壓力的大小和受力面積的大小有關，壓力大，受力面積更大時，壓強不一定大，故B錯；受力面積小，壓力更小時，壓強不一定大，故C錯；在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強，故D正確；應選D。7、A【解析】

原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成；原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的。因此選項中帶正電的粒子是原子核、質子；帶負電的粒子是電子；不帶電的粒子是中子；由題知，該計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，所以帶正電的粒子可能是原子核、質子，故只有A符合題意。8、A【解析】

A．物體沿光滑的水平面運動，即此時沒有摩擦力，所以其運動是靠慣性，故沒有力做功，故A正確；B．在水平軌道上勻速行駛的列車，此時牽引力和摩擦力都做了功，故B錯誤；C．高處落下的雨滴，重力做了功，故C錯誤；D．下坡行駛的汽車，重力和摩擦力都做了功，故D錯誤。9、D【解析】

A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來，是因為有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故A不符合題意；B．奔跑的球員被絆后倒向前方，是因為腳部以上有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故B不符合題意；C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運動，是因為有保持原有運動狀態(tài)的趨勢，故C不符合題意；D．射中球門框的足球被反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。10、C【解析】

鋼球A在斜面頂端高度最大，所以其具有的重力勢能最大、動能最小，故A正確；鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、速度為0其動能最小，故B正確；小球從不同高處落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力勢能，所以運動到底部時轉化的動能不同，即速度不同，故C錯誤；實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，這是應用控制變量法，保持高度不變而質量改變，是為了探究物體的動能與物體的質量的關系，故D正確．【點睛】動能大小與物體的速度和質量有關，所以實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度和質量的關系；實驗中探究的是小球A的動能，其大小是通過將木塊推動的距離來判斷的，體現(xiàn)了轉化思想．11、D【解析】

A．由v—t圖像可知，0~2s內物體的速度為0，即靜止狀態(tài)，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，故A錯誤；B．由v—t圖像可知，2s~4s內物體運動的速度均勻增大，做的是勻加速直線運動，不是勻速直線運動，故B錯誤；CD．由v—t圖像可知，4s~6s內物體運動的速度4m/s不變，即做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，由F—t圖像可知，4s~6s內推力的大小為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N；因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動的速度無關，所以2s~4s物體受到的摩擦力是2N，故C錯誤，D正確。故選D。12、C【解析】

餃子在水中煮的時候，質量不變，則重力不變，故ABD錯誤；因為餃子受熱膨脹，體積增大，根據知，浮力增大，當浮力大于重力時便會浮上來，C正確。13、B【解析】

雞蛋在鹽水中處于靜止狀態(tài)，浮力等于重力，用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，雞蛋向下運動時受到向上的阻力，速度會越來越?。浑u蛋在下降時隨著深度的增加，壓強會越來越大，由于排開鹽水的體積不變所以浮力不變；應選B．14、D【解析】

A．托盤對手的壓力與手的重力方向相同，大小不等，不是相互作用力，故A錯誤。B．托盤的重力施力物體是地球，托盤對手的壓力施力物體是托盤，故這兩個力不是相互作用力，故B錯誤；C．托盤的重力與手對托盤的支持力，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C錯誤；D．托盤對手的壓力施力物體是托盤，手對托盤的支持力施力物體是手，這兩個力方向相反，大小相等，互為相互作用力，故D正確；15、B【解析】

A．電燈吊掛在天花板上靜止，電燈沒有移動距離，因此拉力對電燈沒有做功，故A錯誤；B．蘋果從樹上下落，在重力的方向上移動了距離，重力對蘋果做了功，故B正確；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，斜面給小球的支持力垂直于斜面向上，小球在支持力的方向上沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，由于足球具有慣性，在水平地面上滾動，此時沒有踢力作用在足球上，因此踢力對足球沒有做功，故D錯誤。16、D【解析】

A．人正常行走時的速度為，故A不符合題意；B．學生課桌的高度約為0.8m，故B不符合題意；C．正常人的心跳每分鐘約為70次，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質量約為50g，則兩個雞蛋所受的重力為故D符合題意。故選D。17、A【解析】

A．小明將靜止在地面的足球踢出時，小明給了足球力，而且在力的方向上移動了一段距離，故小明對足球做了功，A符合題意；B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動，雖然小明給了杠桿力，因為靜止，雖然有力但無距離，所以小明沒有對杠鈴做功，故B不符合題意；C．小明用力推汽車，但汽車不動，是有力無距離，所以小明對汽車沒有做功，故C不符合題意；D．小明背著書包在水平面上勻速前進時，運動方向在水平方向，小明給書包的力豎直向上，雖然有力也有距離，但力的方向和運動方向垂直，所以小明對書包不做功，故D不符合題意。故選A。18、B【解析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負電；C靠近B小球時，發(fā)現(xiàn)相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．19、D【解析】試題分析：風吹動樹葉是風的動能轉化為樹葉的動能，故A錯；秋千從高處向低處是重力勢能轉化為動能，故B錯；汽車沿盤山公路勻速前進是燃料的內能轉化汽車的重力勢能，故C錯；拉彎的弓把箭射出是彈性勢能轉化為動能，故D正確；應選D?！究键c定位】機械能轉化20、C【解析】

圓柱體的體積：V=Sh，圓柱體的質量：m=V=Sh，圓柱體對水平面的壓力：F=G=mg=Shg，圓柱體對水平面的壓強：p==gh因為這兩個圓柱體的材料相同，即密度相同，高度也相同，所以它們對水平面的壓強大小是相等的。A.pA>pB，不符合題意；B.pA<pB，不符合題意；C.pA=pB，符合題意；D.無法判斷，不符合題意。21、D【解析】

力是物體對物體的作用，有力存在時，至少存在施力物體和受力物體兩個物體；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用，即物體間力的作用是相互的，因此施力物體同時也是受力物體。故ABC錯誤，D正確。22、C【解析】

①．甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；②．乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；③．甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠的距離，說明了一切物體都有慣性；④．甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上．因此正確的說法是①②③．23、A【解析】

A．在水平桌面上的物體對桌面的壓力大小上等于物體的重力，但二者沒有作用在一個物體上，不是一個力。A選項錯誤，符合題意；B．平常所說的壓力、支持力都是物體相互接觸且發(fā)生彈性形變時產生的，是彈力。B選項正確，不符合題意；C．跳水時，跳板發(fā)生彈性形變，對運動員有一個向上的彈力，將運動員彈起。C選項正確，不符合題意；D．彈力產生的條件是：物體接觸、相互擠壓發(fā)生彈性形變。D選項正確，不符合題意。故選A。24、D【解析】

A．水花四濺屬于宏觀的機械運動，故A不符合題意；B．柳絮紛飛，是柳絮在運動，屬于機械運動，故B不符合題意；C．塵土飛揚是灰塵在運動，屬于機械運動，故C不符合題意；D．香氣撲鼻，是芳香分子在空氣中運動的結果，是擴散現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。25、A【解析】分析：由于乙管的傾斜，判斷甲乙兩試管中液體的體積的大小，再判斷密度的大小，根據p=ρgh判斷液體對試管底的壓強。解答：由于甲試管是豎直放置，乙試管傾斜，液體相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙兩相同的試管裝有質量相等的液體，根據ρ=mV，故選：A?！军c睛】根據試管的傾斜判斷甲乙的體積是本題的關鍵，然后根據密度公式判斷液體的密度，最后根據壓強公式判斷壓強的大小。26、B【解析】

A．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉，故A錯誤；B．原子是由原子核和核外電子組成，原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成的．故B正確；C．分子總是不停地做無規(guī)則運動，構成固體的分子也是不斷運動的．故C錯誤；D．由分子動理論知道，分子間同時存在相互的引力和斥力。故D錯誤。27、D【解析】

∵塑料瓶漂浮，∴F甲=F乙=G，甲圖：F浮=ρ甲V排g=ρAVg，V排＞V，∴ρ甲＜ρA；乙圖：F浮=ρ乙V排g=ρAVg，∵V排＜V，∴ρ乙＞ρA，∴ρ乙＞ρ甲。28、D【解析】

拋出后的實心球，在空中運動的過程中，不再受推力作用。由于忽略空氣阻力，故實心球只受到重力的作用，重力改變了實心球的運動狀態(tài)，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。29、B【解析】

原來杠桿處于平衡狀態(tài)，加上相同的鉤碼，應由增加的力和力臂的乘積來判定?！驹斀狻吭O每個鉤碼的質量為m，每格距離為L，若把杠桿兩邊的鉤碼同時向遠離支點O方向各移動1個小格后，左側力和力臂的乘積為右側力和力臂的乘積為則左端力和力臂的乘積大，所以杠桿左端下降，右端上升，故ACD錯誤、B正確。故選B?！军c睛】杠桿是否平衡取決于力和力臂的乘積是否相等，只比較力或力臂大小不能得出正確。30、A【解析】

A．圖中所示裝置是托里拆利實驗的裝置，利用玻璃管和水銀等測出了大氣壓強相當于約760mm水銀柱產生的壓強，符合題意；B．圖中所示裝置是液體壓強計，是用來研究液體內部壓強大小的，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；C．圖中所示裝置是上端開口底部連通的容器，組成了一個連通器，不能用來測量大氣壓強，不符合題意；D．圖中所示是一只密度計，利用漂浮時，物體所受浮力等于重力，以及阿基米德原理來測量液體密度的，不符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、B【解析】

慣性只與質量有關，質量越大慣性越大，故錯誤。32、電子正正【解析】

第一空．1911年，盧瑟福提出了原子核式結構模型：原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核帶正電，電子帶負電；第二空．正常情況下玻璃棒表現(xiàn)為電中性，不帶電，用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去帶負電的電子，而帶正電；第三空．由同種電荷互相排斥，可知氣球帶正電。33、1.82.2【解析】

物體在空氣中的重力和物體浸沒在水里時彈簧測力計的示數，二者之差就等于物體所受的浮力，據此即可解答?！驹斀狻扛鶕}意知道，當把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數減少了2.2N，這個減少了的2.2N即為物體受到的浮力，所以，此時彈簧測力計的示數是：F=4N-2.2N=1.8N。34、深度有可能大于【解析】

第一空．倒入幾杯水后，水的質量雖然變化，由于是一根細管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，根據液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內部壓強大小的因素是液體的深度。第二空．本實驗中水對桶的壓力大于水的重力，因此實驗還表明，液體對容器底部（或側壁）產生的壓力有可能大于液體自身所受的重力.35、甲省力【解析】試題分析：小聰為拉船靠岸而設計的甲、乙兩種方案都使用了滑輪，其中甲能省一半的力，但多費一倍的距離；而乙費一倍的力，所以，若拉船的力需要很大，則應選用甲．【考點定位】使用滑輪的特點36、增大慣性C擴散做永不停息的無規(guī)則運動【解析】

(1)[1]當人呼氣時胸部收縮，肺的容積減小，氣體的密度增大，所以肺內含病毒的空氣壓強也會增大。[2]病人咳嗽、打噴嚏時，病原體以飛沫形式從病人口中排出后會繼續(xù)飛行1—2米，是因為飛沫具有慣性。(2)[3]所謂的“負壓”狀態(tài)，指的是環(huán)境內的氣壓低于環(huán)境外的氣壓，吸飲料時管中氣壓低于管外大氣壓，故C符合題意。(3)[4][5]防疫人員將消毒液噴灑在室外的樓道、走廊里，不一會兒室內也聞到了消毒水的氣味，這是擴散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明分子在做永不停息的無規(guī)則運動。37、省力大小【解析】

[1]鉗子在使用時動力臂大于阻力臂是省力杠桿。[2]力的作用效果與力的大小有關，因此力越大越容易剪斷鐵絲。38、B大于省力【解析】

[1]護城河上使用的吊橋就是一杠桿，在A點施加拉力時，吊橋繞著B點轉動，所以B點是它的支點；[2][3]在拉起吊橋時，C點的定滑輪只起到改變力的方向的作用，根據力臂的定義作圖如下：可見,拉力的力臂大于阻力的力臂，由杠桿平衡條件可知，拉力小于阻力，所以它屬于省力杠桿。39、重力地球【解析】

第一空．地球表面的物體都受到重力的作用，足球運動員用頭將球頂出后，忽略空氣阻力，足球在空中只受重力的作用；第二空．重力的施力物體是地球。40、甲0.9103【解析】

[1]假設甲、乙兩物體的體積分別為5V、4V，若甲、乙均漂浮，因漂浮時物體受到的浮力和自身的重力相等，且甲乙兩物體的質量相等，則甲、乙受到的浮力相等，即與題意不符，故該可能被排除；若甲、乙均浸沒，則物體排開液體的體積和自身的體積相等，由可知它們受到的浮力之比為與題意不符，故此種情況不可能；故只能是甲、乙中一個物體漂浮，另一個物體浸沒在水中，因甲乙的質量相等，且甲的體積大于乙的體積，由密度公式可得甲的密度小于乙的密度，則甲物體漂浮在水面上，乙物體浸沒于水中。[2]由于甲物體漂浮在水面上，甲受到的浮力為乙物體浸沒于水中時乙受到的浮力為已知，則可解得三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、小相平不可靠相同等于D越大1.2【解析】

第一空．壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化??；第二空．調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平；液體內部的壓強與液體的深度和密度都有關系，在實驗時兩杯中的液體密度、金屬盒的浸沒深度均不相同，因此，其結論是不可靠的；所以要想用壓強計將它們區(qū)別開來，根據控制變量法的要求，應該控制金屬盒浸入的深度相同；第三空．不可靠；第四空．壓強計的探頭分別在兩種液體中的深度應該相同；第五空．壓強計兩金屬盒分別浸入兩種液體中，U型管兩邊的高度差相同也就是壓強相