2022年廣東省中考語文模擬試題

本試卷共8頁，22小題,滿分120分。考試用時120分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校和姓名填寫在答題卡上。將

條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點

涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)

相應(yīng)位置上：如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分，但全

卷最后得分不得超過120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。

一、積累運用（24分）

I.默與古詩文。（共1（）分。答對一句得I分，滿分小超過10分）

（I）日月之行，若出其中；□□□□,口口口口。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）枯藤老樹昏鴉，□□□□□□,□□□□□□（>（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（3）轉(zhuǎn)朱閣，□□□,口口口。不應(yīng)有恨，□□□□□□□<,（蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）

（4）□□□□□□□,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）人生自古誰無死？□□□□□□□.（文天祥《過零丁洋》）

（6）□□□□□□□,贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（7）夫戰(zhàn)，勇氣也。□□□□,□□□,三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

2.杈據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）立春過后；大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花cidi開放。

（2）在南京大屠殺死難者國家公祭日，中國以隆重的公祭儀式由oni而死難的同胞。

（3）趙州橋非常雄偉，設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是qi&omi^ojuC1由1。

（4）井房的經(jīng)歷使我求知的欲望y6u的］6rsheng。啊！原來宇宙萬物都各有名稱。

3.二列句子中加點的詞語使用?不?恰?當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.年味兒永遠(yuǎn)是中國人心目中最重要的味道，傳達(dá)著我們對美好生活的期階。

B.在市場利益的驅(qū)逐下，傳統(tǒng)文化讀本泛濫，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也蒙上了面紗。

C.AR技術(shù)引入博物館，使那些原本固定的雕塑、畫作都變得蒲呆酒理。

D.億往昔，“華人與狗不得入內(nèi)”的告示給中國人留下奚峭,翁中的屈辱記憶。

4.二列對病句的修改不氐硯的一項是（3分）

A.曾響徹47個國家的鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，是最著名的世界音樂史上的中國協(xié)奏曲。（“最著名”與“世界音

樂史上”互換位置）

B.隨著大受歡迎的“冰墩墩”已然成為一張中國名片，向世界展示了熱情、友好、自信的中國態(tài)度。（刪掉

“隨著”）

C.根據(jù)《聯(lián)合國海洋法公約》的條文，中國管轄的海域面積約300萬平方公里。（把“條文”改為“規(guī)定”）

在北京冬奧會圓滿閉幕之際，講述20年前中國首枚冬奧會金牌獲得者故事的電影《我心飛揚》在影院正式播

出。（把“播出”改為“上演”）

5.〈圖書法作品的內(nèi)容是一句格言，請根據(jù)語意，把它正確、完整地抄寫在橫線上。（2分）

6.從語意看，下列詩句與上圖書法作品相同的一項是（2分）

A.海日生殘夜,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

B.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

C.少壯不努力,老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）

D.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

二、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的文字，完成7?11題。（19分）

【甲】

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出

于兩峰之間者，釀泉也。峰厚路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？

太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間

也。山水之樂，得之心而寓之酒也，

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴與，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高

潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，佟售提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深

而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中.弈者

勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，嗚聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山

林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

太守歲雄？廬陵歐陽修也。

7.解釋文中加點詞語的意思。（4分）

（I）峰回路轉(zhuǎn)（2）云歸而巖穴甲（3）伊倭提攜（4）太守謂誰

8.把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（I）山水之樂，得之心而寓之酒也

（2）宴酣之樂，非絲非竹

【乙】

修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，曾于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立：下則幽

谷窈然而深藏中有清泉渝然而仰出。俯仰左右,厚而樂之。于是琉泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其1用。

修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉;

掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露赤秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因

為本其山川，國其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）

9.二列各項中加點詞語意思相同的一項是（3分）

A.胃于州南百步之遠(yuǎn)/所識窮乏者,我與B.廖而樂之/廖野有麥場

C.而與滁人往游其四/肉食者謀之,又何何焉D.道其風(fēng)俗之美/得道者多助

10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

下則幽谷窈然而深藏中有清泉瀚然而仰出

11.請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（5分）

（I）作為歐陽修記游散文的姊妹篇，兩文內(nèi)容的共同點有哪些？（3分）

（2）歐陽修與醉翁亭和豐樂亭的淵源分別是什么？（2分）

（二）閱讀下面的文字，完成12?14題。（10分）

材料一：

2013年6月20日，神舟十號航天員王亞平在距高地面三百多公里的“天宮一號”上，給全國的中小學(xué)生

進(jìn)行了首次生動的太空授課。在40多分鐘的授課過程中，她開展了物體運動特征和液體表面張力兩方面的物

理實驗，包括陀螺演示、單擺運動展示、水膜演示、水球演示、質(zhì)量測量等，激發(fā)了無數(shù)青少年對科技、航天

領(lǐng)域的興趣。

材料二：

2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開講，這是時隔8年之后，中國航天員再次進(jìn)行太空授課?！疤?/p>

空教師”翟志剛、王亞平、葉光富演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并

講解了實驗背后的科學(xué)原理。學(xué)生們與“太空教師”隔空共做實驗，體驗了太空與地面環(huán)境的差別。此次太空

授課活動進(jìn)行了全程現(xiàn)場直播，在中國科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川這川、香港、澳門分設(shè)4個地

面分課堂，共有1420名中小學(xué)生代表參加了現(xiàn)場活動。

9日下午3點40分，當(dāng)穩(wěn)定清晰的畫面和清脆響亮的聲音從九天之外傳來，中國科技館內(nèi)直播授課地面

課堂爆發(fā)出熱烈的掌聲。與此同時，神舟十三號乘組也能通過空間站內(nèi)的液晶屏幕，清楚地看到地面課堂內(nèi)孩

子們的一舉一動，并實時進(jìn)行“天地對話”。同學(xué)們與航天員之間的溝通延遲程度很小，對話幾乎是“無縫銜

接”。在“天”與“地”順暢連通的背后，是中國航天人的密切配合協(xié)作。

航天科技集團(tuán)五院空間站系統(tǒng)測控與通信分系統(tǒng)主任設(shè)計師易予生介紹，此次大地授課基于我國大鏈中繼

系統(tǒng)，采用高速雙向音視頻傳輸，以天地對話等互動形式開展，艙內(nèi)采用多臺高清攝像機(jī)通過中繼高速鏈路將

高清視頻實時傳送至地而，地面上行兩路高清圖像送至艙內(nèi)顯示篙，從而實現(xiàn)雙向視頻傳輸C

材料三：

在太空課堂中，除了進(jìn)行失重條件下的物理科學(xué)實驗外，還涇常開展一些生物實驗。例如，2003年美國

“哥倫比亞號”航天飛機(jī)開展了一項太空螞蟻實驗，目的是了解太空失重環(huán)境對螞蟻的行為和筑巢有什么影響。

又如太空蛋白質(zhì)晶體生長實瞼是載人航天活動中的重要項目，各國都很重視。其實驗結(jié)果已促使全球許多制藥

公司與航天部門合作，以研究治療癌癥、糖尿病、肺氣腫和免疫系統(tǒng)失調(diào)的藥品或方法。

目前，在“國際空間站”上也開展了促進(jìn)蛋白質(zhì)晶體增長實臉，目的之一是生產(chǎn)大量不同的生物大分子結(jié)

品，目的之二是讓青少年參與500多個蛋白質(zhì)樣本的準(zhǔn)備，使學(xué)我了解什么是結(jié)晶，結(jié)晶的分析方法、結(jié)晶的

先進(jìn)生物工藝、結(jié)晶在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究中的作用。

們收到的。只是這里很冷很冷……

⑨昆侖山的“夏天”到了。

⑩信早已寫好，卻終于沒有發(fā)出。我們大著膽子，把葵花子種在院子里。人們都說活不了，卻天天跑來看，

松土施肥?？òl(fā)芽了。先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風(fēng)向的，:、手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后

合生機(jī)盎然地長大起來。昆侖山默默地認(rèn)可了這些來自亞熱帶的綠色幼苗，就像它認(rèn)可了我們一樣。

?然而，我們高興得太早了。不知道該算是上個冬天最遲、還是下個冬天最￥的一股冷風(fēng)，凍死了絕大

部分葵花。但卻奇跡般地保存下一棵幼苗。它并不是最強(qiáng)壯的，也許因為近旁有一塊大石頭。受到啟發(fā)，我們

用石頭為藐花國起一圈不透風(fēng)的籬笆。

?現(xiàn)在，我們每天趴在石頭圍墻上看葵花，不知道的人，以為里面養(yǎng)著活蹦亂跳的小生靈。這棵幸運的

葵花，一往情深地看著太陽，勇敢地展開桃形的枝葉，莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂翅堪一樣，在寒風(fēng)中抖個不停,

也許它感到了昆侖山喜怒無常的成嚴(yán)，急匆匆地壓縮自己生命的歷程，才長到一尺高，就萌出了紐扣大的花蕾，

壓得最高處的莖葉微微下垂，好像慚愧自己為什么不長得更高一些。

?那一年沒有秋天。寒凝一切的風(fēng)雪，毫無先兆地驟然降臨。早上起來，天地一片蒼茫，我們幾乎是跌

跌撞撞地?fù)湎蚩?。石圍墻也被風(fēng)吹得四散飄去，向日葵卻凝然不動地站立在那里，在冰雕玉琢的瑩白之中，

保持著凄清的翠綠。葉片傲然舒展：像面面被璃做的旗，發(fā)出環(huán)風(fēng)般的了當(dāng)之聲。最不可思議的是，在它生命

的最后一刻，居然統(tǒng)開一朵明艷的花。那花盤只有五分硬幣那么大，薄而平整，冰雪凝凍其上，像一塊光滑的

表蒙子。剛分裂出的葵花子還未成熱，像絲絲柳家一樣優(yōu)雅地彎曲著，沁出極輕淡的紫色。最令人警醒的是花

盤四周彈射出密集的黃色花瓣，箭頭一般怒放著，像一顆永不泯滅的星。向日葵身上的冰花越結(jié)越厚，最后凝

固成一方柱形的冰晶。

?廣東省淡江市第二小學(xué)當(dāng)年的孩子們，但愿不要看到我這篇小文。愿他們心中永存一條盛開葵花的金

色國境。

?假如有一天，我能重回昆侖山。在兩座最高的山峰中間，有一塊只有我們才知道的地方。在深深的永

凍土層之T,有一方冰清玉潔的水晶，水晶中有一朵美麗絕倫的花，宛若雛菊半卸著臉，燦然微笑著……

?我不知道它是不是世界上最小的箕花，但我知道它是世界上最高的箕花。

15.從文中找出兩處寫昆侖山自然環(huán)境的句子，并說說表現(xiàn)出昆侖山的哪些特點。（4分）

16.從詞語運用和修辭方法的角度，簡析第?段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）

這棵幸運的葵花，一往情深地看著太陽，勇敢地展開桃形的枝葉。莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂翅膀一樣，在寒風(fēng)

中抖個不停。

17.結(jié)合語境，分別說出第?段加點詞語“最不可思議”“最令人警醒”的內(nèi)容。（4分）

18.結(jié)合文章內(nèi)容,說說本文借物喻人的寫法對表達(dá)主旨的作HL（5分）

三、作文（5（）分）

19.對于愛物之人而言，“物”就像一組無形的密碼，在瞬間開啟記憶之鎖，曾經(jīng)發(fā)生過的事情，總會在不經(jīng)

意間被記錄在某些物件中。當(dāng)你偶然再次看到或觸碰到它們，某個歲月片段便會立即蘇醒過來，記憶中的情感

也便洶涌而來。

你的內(nèi)心深處，是否也有這么一個“物”？請自擬題目，記述你與某物之間的故事，抒寫你的感悟。

要求：（1）題目自擬：

（2）文體自選；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

附加題（10分）閱讀下面的名著選段，完成2（）?22題。

那影子顯然是個人，是個活生生的人，也許是個印度人，或者黑人，總之，是個不幸的采珠人，他不等采

球季節(jié)的到來便提前趕來采珠了。我注意到，他的小船就在他頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地潛下水來，

一會兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船上。他便利用這

塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一下潛工具。潛于5米左右深處，他便立即跪下去摸珠母，往網(wǎng)

袋里放。不一會兒，復(fù)又浮出水面，把網(wǎng)袋里的收獲物倒進(jìn)小船里，再度夾住那圓錐形石頭，沉到水里，繼續(xù)

摸我珠母，如此反復(fù)，間隔只有3。秒鐘。

這個采珠人并沒有發(fā)現(xiàn)我們，他的視線被巖石的陰影給遮擋住了。再說，這個可憐的采珠人又怎么會想

到我們這些同他一樣同屬人類的人，會在一邊躲著，庭視他的采珠動作，一點兒細(xì)節(jié)都不放過！他多次地這

樣潛下去又浮上來。每次撈著的珠母頂多十來個，因為珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它們從那上面剝落，

非常費事。可他冒著生命危險撈上來的牡蠣，究竟有多少是里面長著珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯著他。采

殊人的動作有板有眼。半個小時過去了，沒有出現(xiàn)什么險情，我漸漸地已經(jīng)熟悉了這套采珠情景?？删驮谶@

個時候，我突然看到那個印度人或黑人，剛一跪倒，立刻像是受到什么驚嚇?biāo)频?，慌里慌張地站立起來，?/p>

水里猛躥。

我知道他因何如此恐懼了。一個巨大的陰影在那不幸的采珠人的上方。這是一頭個頭兒很大的鯊魚，它斜

向沖了過來，虎視眈眈，目露兇光，血盆大口張開著！

（節(jié)選自《海底兩萬里》）

20.下列四件事，不展于緊跟著上文情節(jié)發(fā)生的是（2分）

A.采珠人被鯊魚的尾巴掃倒了B.尼摩船長舉刀與鯊魚搏斗

C.我克服恐懼，跑去幫助尼摩船長刺鯊D.內(nèi)德?蘭德用捕鯨又刺中鯊魚要害

21.某校文學(xué)櫥窗要推介儒勒?凡爾納發(fā)表在19世紀(jì)中葉的科幻小說《海底兩萬里》，請結(jié)合原著內(nèi)容，完成

F表。（4分）

《海底兩萬里》簡介

簡介要點原著內(nèi)容概述

A.小說主人公的特點：尼摩船長的機(jī)智

B.作者非凡的想象力：諾第留斯號潛艇的功能

注：選填內(nèi)容不得出自上文。

22.科幻小說《海底兩萬里》的主寇很深刻，既表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和

勇敢，又表現(xiàn)出反對殖民壓迫的思想。請選擇一個方面，結(jié)合原著情節(jié)，談淡你的認(rèn)識。（4分）

參考答案及評分細(xì)則

一、積累運用（共24分）

1.（10分）

（1）星漢燦爛若出其里

（2）小橋流水人家占道西風(fēng)瘦馬

（3）低綺戶照無眠何事長向別時圓

（4）沉舟側(cè)畔千帆過

（5）留取丹心照汗青

（6）了卻君王天下事

（7）一鼓作氣再而衰

（一句1分，滿分不超過1（）分。每句錯、漏、多一字扣0.5分，扣完該句分?jǐn)?shù)為止）

2.（4分）

（I）次第（2）悼念（3）巧妙絕倫（4）油然而生（每詞1分，有錯別字該詞不得分）

3.（3分）B

4.（3分）D（應(yīng)該將“播出”改為“上映”）

5.（4分）天道酬勤（正確抄寫1分、語序正確1分）

6.（2分）C

二、閱讀（共46分）

7.（4分）

（1）曲折、回環(huán)（2）昏暗（3）彎腰曲背，這里指老人。（4）為，是（每個詞語解釋1分）

8.（4分）

（1）欣賞山水的樂趣.領(lǐng)會在心間，寄托在酒上。

（2）宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。

（每句2分）

9.（3分）B

10.（3分）下則幽谷/窈然而深藏/中有清泉/瀚然而仰出（斷對1處1分）

11.（5分）

（1）答案要點：滁州山水的自然風(fēng)光之美；作者與滁人共游之樂；記游散文都與一個亭子相關(guān)。（3分，每個

要點1分）

（2）答案要點：醉翁亭是歐陽修命名的；豐樂亭是歐陽修主持建造的。（2分，每個要點1分）

12.（3分）C

13.（4分）

答案要點：基于天鏈中繼系統(tǒng)高速雙向音視頻傳輸

多臺高清攝像機(jī)地面上行兩路高清圖像送至艙內(nèi)顯示器

（每個要點1分）

14.（3分）

答案要點：觀看太空實驗，/解太空實驗背后的科學(xué)知識和原理；參與太空實驗，理解太空和地面環(huán)境的差別；

提出太空實驗方案，促進(jìn)航天科技的發(fā)展。（每個要點1分）

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