幼兒園中班科學(xué)《好玩的瓶子》教案設(shè)計(jì)意圖:在日常生活中，藍(lán)藍(lán)的天空、紅紅的花、黃黃的水果……我們的孩子們生活在一個(gè)多彩的世界里，多彩的顏色是怎么變出來的？中班科學(xué)活動(dòng)《好玩兒的瓶子》即將為幼兒解開這些疑惑，幫助幼兒了解了紅、黃、藍(lán)三原色其中兩種顏色混在一起變出另一種顏色的神奇，感受顏色變化的奇妙，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)顏色變化的欲望，豐富有關(guān)顏色變化的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)變化的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.自由探索，感知顏色的變化。2.從探索中發(fā)現(xiàn)三原色兩兩相溶后的色彩。3.從玩瓶子的活動(dòng)中感受科學(xué)探索的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.透明飲料瓶若干個(gè)、瓶蓋若干（瓶蓋里放有顏料）、顏色標(biāo)記若干、鈴鼓一個(gè)、色卡每組一張。2.自制ppt?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，說說自己見過的瓶子。1.請(qǐng)寶貝們說說見過哪些瓶子，引起幼兒的興趣。2.（打開ppt），根據(jù)幼兒的描述，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓶子王國。二、出示瓶子，幼兒自由探索瓶子的秘密。1.導(dǎo)人：“小朋友，平時(shí)我們常常會(huì)喝飲料，飲料瓶有各種各樣的。今天我?guī)淼目墒且粋€(gè)會(huì)唱歌會(huì)跳舞的飲料瓶?！?.出示實(shí)物（農(nóng)夫山泉瓶子），觀察瓶子?！按蠹铱靵砜纯?，這與眾不同的瓶子是什么樣的?”(都是透明的，身體是細(xì)細(xì)長長的……裝著沒有顏色的水。)三、發(fā)現(xiàn)秘密，激發(fā)探索欲望。1.“小朋友們拿好你的瓶子，跟著音樂，自由晃動(dòng)瓶子。2.“看看你們的瓶子有沒有什么變化啊?”(如有幼兒搖出了顏色注意讓孩子自己說出顏色。)3.“咦，看我瓶子里的水變成了什么顏色?你們的變了嗎？(感到很奇怪。)4.教師解開秘密，告知幼兒將瓶倒過來搖一搖。（如有幼兒的瓶中顏色有變化，請(qǐng)他來說說他是怎么做的）5.為小瓶子貼上相同顏色的即時(shí)貼，一張貼在瓶子身上，一張貼在瓶蓋上。四、再變顏色，揭示秘密。1.“剛才我瓶子里的水變成了黃顏色，它說它還會(huì)變顏色!”“這次能變出什么顏色呢?我們仔細(xì)看看吧。”(邊說邊換瓶蓋)2.“看，顏色真的又變了，變成了?綠色啦!”誰看清楚了老師剛才是怎么做的。（換了一個(gè)瓶蓋，瓶子里水的顏色就又變了)3.“秘密真的在瓶蓋里嗎?師擰開瓶蓋給幼兒看，你發(fā)現(xiàn)了什么?”4.蓋子里有顏色。原來瓶子里水的顏色和瓶蓋里的顏色是不是一樣的啊?現(xiàn)在我換了什么顏色的瓶蓋,水就從原來的顏色變成綠色了。5.“請(qǐng)你看看你旁邊的小朋友和你的顏色是不是一樣的。找一個(gè)和你顏色不一樣的，互相交換一下瓶蓋，換好后一定要用力把瓶蓋擰緊搖一搖。發(fā)生變化后請(qǐng)你將它帶回座位旁放在小椅子下”五、再次觀看ppt，了解三原色兩兩相溶后的色彩。1.師幼共同觀看ppt。2.師總結(jié)并出示色卡：紅+黃=橙，紅+藍(lán)=紫，藍(lán)+黃=綠六、聰明的小畫家1.欣賞三原色的作品。