①【A①【A】處畫線句中有語病，應(yīng)將“_____”（3）【探訪名人提問題】學(xué)校將于4月18日邀請安徽省作家協(xié)會主席許輝來學(xué)校和同學(xué)們分享寫作方面的心得。你將代表全體文學(xué)社社員對許輝進行采訪，你會問什么問題呢？（寫出兩個即可）（2分）(2)__________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）《中國詩詞大會》第二季增設(shè)具有“一對一”對抗的“飛花令”環(huán)節(jié)，不僅增強了選手的對抗性，而且提升了節(jié)目觀賞性，現(xiàn)請寫出含“雨”的古詩詞一句：——記聞一多先生言行片段(5)王維在《竹里館》一詩中，寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超凡脫俗，也易引起他人共鳴的詩句是：__________________，_____________________。2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（7分）讀書如春郊新綠，翠柳扶風(fēng)，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般從眼底心頭②“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，約的心xù隨黃昏的柔風(fēng)融入斜陽最后的笑靨；讀純情的小說如月下聞琴，泠泠之間漫浸滿地斑駁的松竹之影，或心動，或心痛，點點滴滴的青春在心底會集成流淌的花溪潺潺；或讀一些明凈的散文，如五月的田野怡紅快綠，在浩蕩的長風(fēng)中馳心ch約的心xù隨黃昏的柔風(fēng)融入斜陽最后的笑靨；讀純情的小說如月下聞琴，泠泠之間漫浸滿地斑駁的松竹之影，或心動，或心痛，點點滴滴的青春在心底會集成流淌的花溪潺潺；或讀一些明凈的散文，如五月的田野怡紅快綠，在浩蕩的長風(fēng)中馳心chěng懷，激揚著生命中最初的豪情。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）（2）文中有有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“_________”（1分）④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛（2）文中有有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“_________”（1分）（4）這段文字，主要運用了______、比喻的修辭3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1（4）這段文字，主要運用了______、比喻的修辭3.運用課外閱讀積累的知識，完成（12)題。（4分）（1）她長得虎頭虎腦，因此嚇住了男人……她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時5.用自己的話概括選段內(nèi)容。（2分）（2）《海底兩萬里》是_________（人名）的“海洋三部曲”之一，小說講的是一個叫尼摩的船4.某校七年級（1）班以“名人風(fēng)采”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與進來。（7分）（1）【名人風(fēng)采我宣傳】鄧稼先，安徽懷寧人，九三學(xué)社社員，中國科學(xué)院院士，著名核物理學(xué)家。中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。現(xiàn)在，安慶市五橫鄉(xiāng)“兩彈元勛”鄧稼先故居已入選《全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)名錄》。請你為該景區(qū)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）6.體會“人家說了再做，我是做了再說”中兩個“說”的不同含義。（2分）7.為更好地刻畫學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細節(jié)描寫。請品析下面句子。（3分）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。8.說說開頭第①②段在文中的作用。（3分）（2）【名人品質(zhì)我歌頌】活動中，胡慧慧同學(xué)摘抄了有關(guān)安徽名人陶行知斗爭風(fēng)采的一個文章片段，其中有兩處句子存在問題，請你按提示幫助她修改。（3（2）【名人品質(zhì)我歌頌】活動中，胡慧慧同學(xué)摘抄了有關(guān)安徽名人陶行知斗爭風(fēng)采的一個文章片段，其中有兩處句子存在問題，請你按提示幫助她修改。（3分）…【A】…【A】著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國民黨特務(wù)暗算暗殺，陶行知被列為黑名單的第三名。陶…EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up10(…),陶…EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up10(…),行)知一面做好了“我等著第三槍”的犧牲準備，【B】一面繼續(xù)堅持斗爭，視死如歸，EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up0(活),…)…樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛極母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大??？”“能長到你的拳頭那么大呢！”“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”“吃？……”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！”“可……它們現(xiàn)在還小啊……”“我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？”我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃?！睆拇?，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答--它們分明已經(jīng)長大了。后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭--根本就沒長。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時，hāntàikějū,很有妙趣了。母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子。“奶奶，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了?！蔽艺J為有必要和兒子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義……兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇耍瑑鹤釉俨灰惶焱盹垥r，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎邸鹤愚q白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下……一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬。”我望著母親，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……”蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛，波瀾再起。13.讀文中畫線的句子，任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（3分）14.本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）（三）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答問題（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽與蒙論議大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。16.解釋下列句中加點的詞語。（4分）①卿今當(dāng)涂掌事：②見往事耳：____________...③卿今者才略：④大兄何見事之晚乎：_____________...17.翻譯下列句子。（4分）（2）士別三日，即更刮目相待。___________18.請用文中語句回答：孫權(quán)勸學(xué)的原因“”孫權(quán)勸學(xué)的方法“”孫權(quán)勸學(xué)的成果“”（3分）19.文中有三個人物，你最喜歡哪一個，為什么？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）20.請你以“讓我心存感激的人”為題，寫一篇記敘文。提示與要求：①字數(shù)不少于500字。②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名和班級等信息。③結(jié)合自身體驗，力求真情實感。④不要套作，不得抄襲。(1)草樹知春不久歸，___百般紅紫斗芳菲。(3)故園東望路漫漫，__雙袖龍鐘淚不干。動(5)王維在《竹里館》一詩中，寫人物活動，體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超凡脫俗，也易引起他人共鳴的詩句是：_。獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（7分）示例：①在寫作方面，您有什么心得可以與我們青少年朋友分享呢？②您對我們文學(xué)社發(fā)展有什示例：①在寫作方面，您有什么心得可以與我們青少年朋友分享呢？②您對我們文學(xué)社發(fā)展有什讀書如春郊新綠，翠柳扶風(fēng)，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般從眼底心頭漫過，讀書如春郊新綠，翠柳扶風(fēng)，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般從眼底心頭漫過，黃昏的柔風(fēng)融入斜陽最后的笑靨；讀純情的小說如月下聞琴，泠泠之間漫浸滿地斑駁的松竹之影，或心動，或心痛，點點滴滴的青春在心底會集成流淌的花溪潺潺；或讀一些明凈的散文，如五月的田野怡紅快綠，在浩蕩的長風(fēng)中馳心chěng懷，激揚著生命中最初的豪情。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）（2）文中有有錯別字的一個詞是“會集”，這個詞的正確寫法是“匯集”（1分）（4）這段文字，主要運用了排比、比喻的修辭手法，表達了讀書給人帶來的愉悅之感。（1分）——記聞一多先生言行片段①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，（2分走進五橫鄉(xiāng)，走近鄧稼先）④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面。5.用自己的話概括選段內(nèi)容。（2分）寫作為學(xué)者的聞一多“做了再說，做了不說”的特點。（用文中原句答不給分）6.體會“人家說了再做，我是做了再說”中兩個“說”的不同含義。（2分）________________________________________________________________________________7.為更好地刻畫學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細節(jié)描寫。請品析下面句子。（3分）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。用比喻的修辭手法，通過聞一多先生的本子上多、密、整齊的小楷字這個細節(jié)，表現(xiàn)出聞一多先生踏實嚴謹、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度。8.說說開頭第①②段在文中的作用。（3分）開門見山，照應(yīng)題目，通過對比，突出聞一多先生“說”和“做”的特點，引起下文。9.聞一多先生前后期的變化有什么共同的地方？請結(jié)合聞一多先生的一生，談?wù)勈裁礃拥娜松攀恰坝行┤怂懒怂€活著”。（4分）第一問：他的卓越、偉大、言行一致，是始終如一的。第二問：聞一多先生面對強大的敵人英勇無畏，他用行動感染了后人，他用言行一致教育了后人，他雖然死了，但他的精神永遠感動著后人，教育著父親去世后，母親來北京跟我住。我忙于寫作，實在抽不出空陪她。母親被寂寞所困的情形，令樓上人家贈予母親幾只小蝸牛。那幾個小東西，只有小指甲的一半兒大，粉紅色，半透明，可愛母親非常喜歡這幾個小生命，將它們安置在一個漂亮的茶葉盒兒里，還預(yù)先墊了潮濕的細沙。母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上，盒蓋兒敞開一半，讓那些小東西曬曬太陽。并且很久很久地守著，怕它們爬到盒子外邊爬丟了。它們愛吃菜心兒，母親便將蔬菜最嫩的部分細細剁碎，撒在盒兒內(nèi)。母親日漸一日地對它們有了特殊的感情。那種感情，是與小生命的一種無言的心靈交流。有時，為了討母親歡心，我也停止寫作，與母親共同觀賞。八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶，它們能長多大??？”“能長到你的拳頭那么大呢！”“奶奶，你吃過蝸牛嗎？”“吃？……”“奶奶，我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過，說可好吃了！”“可……它們現(xiàn)在還小啊……”“我等它們長大了再吃。不，我要等它們生出小蝸牛以后再吃，這樣我就可以一直有蝸牛吃了。奶奶你說是不是？”我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！”兒子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似母親便說：“好，好，等它們長大了，奶奶一定做給你吃。”從此，母親觀看那些小生命的時候，兒子肯定也湊過去觀看。先是，兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大，而母親肯定地回答--它們分明已經(jīng)長大了。后來是，兒子確定地說，它們已經(jīng)長大了，不是長大了一些，而是長大了許多。而母親總是搖頭--根本就沒長。然而，不管母親和兒子怎么想，怎么說，那些小生命的確是一天天長大著。殼兒開始變黑變硬了，它們的頭和柔軟的身軀，從背著的“房屋”內(nèi)探出時，hāntàikějū,很有妙趣了。母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子?！澳棠?，它們就是長大了吧？它們再長大一倍，就該吃它們了吧？”“不行。得長到和你拳頭一般兒大。你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？”“奶奶，我不想等了，現(xiàn)在就要吃，只吃一次，嘗嘗什么味兒就行了。”我認為有必要和兒子進行一次嚴肅的談話了。趁母親不在家，我將兒子拉至跟前，對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后，奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義……兒子低下頭說：“爸爸，我明白了，如果我吃了蝸牛，便是吃了奶奶的那一點兒歡悅?！睆拇耍瑑鹤釉俨慌沃砸惶焱盹垥r，母親端上一盆兒湯，對兒子說：“你不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了，快喝吧?！蔽液莺莸蓛鹤右谎邸鹤愚q白：“不是我讓奶奶做的！”母親朝我使了個眼色。我困惑地慢呷一口，鮮極了！但那不是蝸牛湯，而是蛤蜊湯。其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了，放于樓下花園里的一棵老樹下。她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的部分，細細剁碎，撒于那棵樹下……一天，母親說：“我又看到它們了！它們好像認識我似的，往我手上爬。”我望著母親，見母親滿面異彩。那一刻，我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望，令我肅然，令我震顫，令我沉思……”①__樓上送母親幾只小蝸牛，母親精心養(yǎng)他們，兒子想吃蝸牛，波瀾頓起。蝸牛逐漸長大，母親剛將蝸牛移入新居，兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛，波瀾再起。②__母親把蝸牛放了，我做了蛤蜊湯給兒子喝，波瀾又起。___結(jié)構(gòu)作用：承上啟下內(nèi)容作用：承接上文鄰居送母親蝸牛，引出下文母親對幾只蝸牛的細心照顧愛護，為下文寫母親對蝸牛有了特殊感情并“偷放”蝸牛做了鋪墊。13.讀文中畫線的句子，任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的。（3分）示例一：運用了對比的表現(xiàn)手法，逋過母親和兒子的兩次不同的一問一答，側(cè)面表現(xiàn)了兒子想吃蝸牛肉的心理，表現(xiàn)了母親對蝸牛的一種憐惜和保護的心理。示例二：語言描寫.通過母親和兒子的對話，側(cè)而表現(xiàn)了兒子想吃蝸牛肉的心理，表現(xiàn)了母親對蝸牛的一種憐惜和保護的心理。14.本文的主題是什么？請寫出兩個方面，并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）主題一：贊美母親的智慧。主題二：要從心靈糧神上對老年人關(guān)心。逋過兒子想吃蝸牛肉，“我”對兒子的教育，兒子明白了道理；逋過母親對蝸牛的細心照顧，以及后來把蝸牛放了，可以看出母親渴望得到心靈深處情感的交流。（三）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答問題（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽與蒙論議大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。16.解釋下列句中加點的詞語。（4分）①卿今當(dāng)涂掌事：②見往事耳：____________...③卿今者才略：④大兄何見事之晚乎：_____________...（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)/了解/才干和謀略/認清）17.翻譯下列句子。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！（3）士別三日，即更刮目相待。18.請用文中語句回答：孫權(quán)勸學(xué)的原因“”孫權(quán)勸學(xué)的方法?。?9.文中有三個人物，你最喜歡哪一個，為什么？談?wù)勀愕目捶?。?分）呂蒙，因為他有自己的學(xué)習(xí)方法，知道怎樣讓自己進步，是一個有上進心的人，并且能取得如此之快的進步，是常人不能辦到的，可見在學(xué)習(xí)上下的功夫之深。能聽取別人的意見，聽取別人對自己好的意見，能彌補不自己的不足。/孫權(quán)，因為他能細心勸身邊的朋友，指出朋友的缺點，是一個公私分明的人/魯肅，因為他善于結(jié)交好友，見呂蒙如此多才，便于呂蒙結(jié)下好友，還拜見了呂蒙的母親，是一個善于結(jié)交豪杰的人。20.請你以“讓我心存感激的人”為題，寫一篇記敘文。②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名和班級等信息。③結(jié)合自身體驗，力求真情實感。④不要套作，不得抄襲?！瓕τ趶V大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古駒，我聽見皮鞭滾落在山澗里脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。5.指出文中粗體詞語各指代什么內(nèi)容?（3①她：_______________________________②這種聲音：__________________________________________③這個：___________________________________________________________________7.作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色，物產(chǎn)，作者是從哪些角度進行描繪的?（4分）用素描手法，寥寥幾筆勾勒出一幅邊塞奇特夜景的詩句是，。（2）深林人不知，。一只鏵犁豁開黃土地板結(jié)的肌膚。節(jié)日的嗩吶，是胸膛壓抑了一整年郁悶的噴涌。會飛的不是音符，是莊稼人粗門大嗓的直率，是莊稼人敢作敢為的宣泄，是莊稼人挺直了腰桿子的豪壯。節(jié)日的嗩吶，吹出了銅質(zhì)的月光和天籟，那么柔軟，那么甜美。那些風(fēng)中搖曳的高梁，是嗩吶(2)文中有錯別字的一個詞是“_____”，這個詞的正確寫法是“______”。(1分)(3)“泄”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面三個義項，文中“宣泄”的“泄”意思應(yīng)為()(2分)(1)長篇小說《駱駝祥子》中，主人公祥子的最大夢想是______________，他繼妻子虎妞難產(chǎn)而死之后，認識的又一重要女性_________自殺后，對現(xiàn)實世界徹底絕望。(2)《海底兩萬里》中法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人_______和一個捕鯨手，隨船長_______在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。(1)為營造活動氣氛，請你為此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。(2分)9.理解下列各句的含義。（4分）_________________________________________________________①這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。(2)在詩歌朗誦這一環(huán)節(jié)，吳薇同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，王淑涵同學(xué)接著朗誦黃霑的《我的中國心》。假如你是主持人，請你設(shè)計一段串詞。(3分)①這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。__________________________________________________②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在（二15分）媽媽的紅雨傘/徐魯(3)（二15分）媽媽的紅雨傘/徐魯我記憶中的媽媽，是世界上最美麗的媽媽。那時，我家窗外有一片小小的草地。我和小伙伴們在草地上踢足球，媽媽就坐在小窗邊，一邊為我縫補衣服，一邊看著我們奔跑歡呼。我偶爾抬頭，見媽媽正在窗邊，含笑望著我……小學(xué)五年級時，我在一次演講賽中獲得了第一名。（1）校長親自給我頒發(fā)了獎品：一支小小的帶著國幅員的廣袤。在八百里秦川，我記憶中的媽媽，是世界上最美麗的媽媽。那時，我家窗外有一片小小的草地。我和小伙伴們在草地上踢足球，媽媽就坐在小窗邊，一邊為我縫補衣服，一邊看著我們奔跑歡呼。我偶爾抬頭，見媽媽正在窗邊，含笑望著我……小學(xué)五年級時，我在一次演講賽中獲得了第一名。（1）校長親自給我頒發(fā)了獎品：一支小小的帶著①文中畫橫線的句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_______”一詞改為“_______”。(1分)②在橫線上續(xù)寫一句，使之構(gòu)成排比。(2分)黑色劍鞘的七星劍?；氐郊遥覞M懷驕傲地把小小的七星劍交給了媽媽。媽媽高興地把我緊緊地摟在了懷里。媽媽的心中，一定正浮現(xiàn)著我燦爛的未來。鋪滿青石板的小巷，到學(xué)校里去。小巷的青石板路上，閃耀著亮晶晶的水花……放學(xué)時，媽媽一直站在小巷口，撐著紅雨傘等我。媽媽很孤單，很憂傷。戰(zhàn)亂的年月，爸爸很早就離開了我們。1943年的冬天，戰(zhàn)火漸漸逼近這座小城。許多人家開始逃難。我的爺爺、叔叔、嬸娘，也告別了風(fēng)雨交加的時節(jié)，媽媽的身體本來就虛弱，連續(xù)的驚嚇奔走，又冷又餓，逃到貴州時，媽媽得了重病，拼命掙扎著跟我們一起走。我扶著媽媽，感覺到媽媽全身都在顫抖……媽媽支持不下去了。那天，在一道破敗的土墻邊，臉色蒼白的媽媽坐下來：“我實在一步也走不動了，我不能拖累了你們，好好帶著慶冠（我的學(xué)名）先走吧……”我可不愿意就這樣撇下媽媽：“不，我要和媽媽在一起……”媽媽吃力地叮囑：“兒呀，聽媽的話，跟著爺爺趕快離開，要好好地活下去，將來好好念書，媽就喜歡……”“不，我不讓媽媽一個人留在這里！”我哭著?！安挥脫?dān)心媽媽?！眿寢屍嗳恍α诵?，把紅雨傘遞給我：“到重慶，安頓下來，一定要打聽到你爸的消息……”“拜托你們，一定要好好照料我的孩子，他還小……”媽媽身邊留下的唯一東西，就是那支小小的帶著黑色劍鞘的七星劍。我回過頭，看見媽媽艱難地倚坐在那道破敗的土墻邊，握著那支小小的七星劍，吃力地向我揚手，一直望著我們在逃難的人流中漸漸走遠……這是我最后一次見到媽媽。多少次，我在心里默默呼喚：“媽媽，媽媽，你在哪里呢？”兩年后，日本強盜被趕走了。（4）——不，戰(zhàn)爭不僅奪走了我的媽媽和我的童年，苦難的戰(zhàn)爭毀掉了多少家庭、親人和孩子的幸福啊！又是多雨季節(jié)，我們回到了熟悉的家鄉(xiāng)小城。小巷的青石板還在，媽媽留下的紅雨傘還在。可是，我最親愛最美麗的媽媽，永遠不在了……10.本文講了“我”和媽媽三個階段的事，請用簡潔的語言分別概括。（3分）11.閱讀文中（12）處畫線句，聯(lián)系文章時代背景，說說為什么雨傘是紅色的，七星劍鞘卻是黑色的。（4分）12.品讀文中（34）處畫線句，這兩段是什么表達方式？在文中起什么作用4分）13.讀完這個故事你有何啟示，請聯(lián)系我們現(xiàn)在的生活，談?wù)勀愕目捶?。?分）歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(1)賞賜百千強強：(2)著我舊時裳著：_________(3)對鏡帖花黃帖：(4)雙兔傍地走走：_________當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。_________18.讀完本文后，請你用幾個詞語或幾句話概括一下木蘭的精神品質(zhì)。(3分)在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”?？赡苁谴驍_了人家，這樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關(guān)照或幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800【要求】①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。……①文中畫橫線的句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_______”一詞改為“_______”。(①文中畫橫線的句子有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_______”一詞改為“_______”。(②在橫線上續(xù)寫一句，使之構(gòu)成排比。(2分)（那一隊隊鏗鏘有力的整齊步伐）對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古駒，我聽見皮鞭滾落在山澗里脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……這時我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應(yīng)該回去的時候了。我必須回去，我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。這個我是知道的，我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。5.指出文中粗體詞語各指代什么內(nèi)容?（3①她：_______________________________（關(guān)東原野）②這種聲音：____________________________________________（呼喚我名字的聲音）③這個：___________________________________________________________________（在那亙古的地層里，有著一股股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣）6.請找出本段的中心句。（1分）______________________________________________________7.作者在這段中列舉了哪些東北特有的景色，物產(chǎn)，作者是從哪些角度進行描繪的?（4分）用素描手法，寥寥幾筆勾勒出一幅邊塞奇特夜景的詩句是，。（2）深林人不知，。（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（2）明月來相照（3）誰家玉笛暗飛聲一只鏵犁豁開黃土地板結(jié)的肌膚。節(jié)日的嗩吶，是胸膛壓抑了一整年郁悶的噴涌。會飛的不是音符，是莊稼人粗門大嗓的直率，是莊稼人敢作敢為的宣泄，是莊稼人挺直了腰桿子的豪壯。節(jié)日的嗩吶，吹出了銅質(zhì)的月光和天籟，那么柔軟，那么甜美。那些風(fēng)中搖曳的高梁，是嗩吶(2)文中有錯別字的一個詞是“_____”，這個詞的正確寫法是“______”。(1分)高梁高粱(3)“泄”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面三個義項，文中“宣泄”的“泄”意思應(yīng)為(C)(2分)(4)選文中主要運用了_______和________的修辭手法。(2分)（比喻排比）(1)長篇小說《駱駝祥子》中，主人公祥子的最大夢想是______________，他繼妻子虎妞難產(chǎn)而死之后，認識的又一重要女性_________自殺后，對現(xiàn)實世界徹底絕望。(2)《海底兩萬里》中法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人_______和一個捕鯨手，隨船長_______在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。(1)擁有一輛自己的車小福子(2)康塞爾尼摩4．在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。實驗中學(xué)七年級(2)班開展以“愛國·愛家”為主 （白樺林、紅高粱、馬群、蒙古駒、黑土地聽覺、視覺、嗅覺、味覺）（白樺林、紅高粱、馬群、蒙古駒、黑土地聽覺、視覺、嗅覺、味覺）_________________________________________________________（“不得不回去”帶有一定的被迫的意味，“應(yīng)該回去”表示理所當(dāng)然，'必須回去（“不得不回去”帶有一定的被迫的意味，“應(yīng)該回去”表示理所當(dāng)然，'必須回去"則有一定之意，帶有命令的口氣。語氣逐級加強，態(tài)度愈加堅定。）9.理解下列各句的含義。（4分）①這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。___________________________________________________________________________________________________________吳薇同學(xué)的朗誦，讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在②它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在(3)下面是李明在網(wǎng)上摘抄的一段關(guān)于歌頌祖國的文字，其中有些問題，請你幫他解決。(3我游覽了白山黑水，看到了祖國的繁榮和富足。登上南沙群島的珊瑚礁??！我感受到了祖(①表示我同故鄉(xiāng)已經(jīng)息息相通，我要回到故鄉(xiāng)去，故鄉(xiāng)也需要我回去。②我同故鄉(xiāng)之間存在一種血肉聯(lián)系，我思念故鄉(xiāng)，終有一天我會回到故鄉(xiāng)去。）國幅員的廣袤。在八百里秦川，我看到了祖國兒女氣勢奔雷的心聲。那一陣陣響入云天的威風(fēng)鑼鼓，那一聲聲驚天動地的渾厚吶喊，___________________________(①表示我同故鄉(xiāng)已經(jīng)息息相通，我要回到故鄉(xiāng)去，故鄉(xiāng)也需要我回去。②我同故鄉(xiāng)之間存在一種血肉聯(lián)系，我思念故鄉(xiāng)，終有一天我會回到故鄉(xiāng)去。）（二15分）媽媽的紅雨傘/徐魯我記憶中的媽媽，是世界上最美麗的媽媽。那時，我家窗外有一片小小的草地。我和小伙伴們在草地上踢足球，媽媽就坐在小窗邊，一邊為我縫補衣服，一邊看著我們奔跑歡呼。我偶爾抬頭，見媽媽正在窗邊，含笑望著我……小學(xué)五年級時，我在一次演講賽中獲得了第一名。（1）校長親自給我頒發(fā)了獎品：一支小小的帶著黑色劍鞘的七星劍。回到家，我滿懷驕傲地把小小的七星劍交給了媽媽。媽媽高興地把我緊緊地摟在了懷里。媽媽的心中，一定正浮現(xiàn)著我燦爛的未來。鋪滿青石板的小巷，到學(xué)校里去。小巷的青石板路上，閃耀著亮晶晶的水花……放學(xué)時，媽媽一直站在小巷口，撐著紅雨傘等我。媽媽很孤單，很憂傷。戰(zhàn)亂的年月，爸爸很早就離開了我們。1943年的冬天，戰(zhàn)火漸漸逼近這座小城。許多人家開始逃難。我的爺爺、叔叔、嬸娘，也告別了風(fēng)雨交加的時節(jié)，媽媽的身體本來就虛弱，連續(xù)的驚嚇奔走，又冷又餓，逃到貴州時，媽媽得了重病，拼命掙扎著跟我們一起走。我扶著媽媽，感覺到媽媽全身都在顫抖……媽媽支持不下去了。那天，在一道破敗的土墻邊，臉色蒼白的媽媽坐下來：“我實在一步也走不動了，我不能拖累了你們，好好帶著慶冠（我的學(xué)名）先走吧……”我可不愿意就這樣撇下媽媽：“不，我要和媽媽在一起……”媽媽吃力地叮囑：“兒呀，聽媽的話，跟著爺爺趕快離開，要好好地活下去，將來好好念書，媽就喜歡……”“不，我不讓媽媽一個人留在這里！”我哭著?！安挥脫?dān)心媽媽?！眿寢屍嗳恍α诵?，把紅雨傘遞給我：“到重慶，安頓下來，一定要打聽到你爸的消息……”“拜托你們，一定要好好照料我的孩子，他還小……”媽媽身邊留下的唯一東西，就是那支小小的帶著黑色劍鞘的七星劍。我回過頭，看見媽媽艱難地倚坐在那道破敗的土墻邊，握著那支小小的七星劍，吃力地向我揚手，一直望著我們在逃難的人流中漸漸走遠……這是我最后一次見到媽媽。多少次，我在心里默默呼喚：“媽媽，媽媽，你在哪里呢？”兩年后，日本強盜被趕走了。（4）——不，戰(zhàn)爭不僅奪走了我的媽媽和我的童年，苦難的戰(zhàn)爭毀掉了多少家庭、親人和孩子的幸福啊！又是多雨季節(jié)，我們回到了熟悉的家鄉(xiāng)小城。小巷的青石板還在，媽媽留下的紅雨傘還在?？墒?，我最親愛最美麗的媽媽，永遠不在了……10.本文講了“我”和媽媽三個階段的事，請用簡潔的語言分別概括。（3分）①讀小學(xué)時獲獎讓媽媽十分自豪；②戰(zhàn)火逼近逃難時媽媽病重而沒能逃離戰(zhàn)火；③戰(zhàn)爭結(jié)束再也沒見到媽媽而引發(fā)對戰(zhàn)爭的血淚控訴。11.閱讀文中（12）處畫線句，聯(lián)系文章時代背景，說說為什么雨傘是紅色的，七星劍鞘卻是黑色的。（4分）雨傘是紅色的，象征了媽媽對兒子的愛，是一顆火熱的愛心；七星劍鞘是黑色的，則與當(dāng)時的時代背景、當(dāng)時的戰(zhàn)爭陰云密切相關(guān)，象征了當(dāng)時社會黑暗、被戰(zhàn)爭陰云籠罩。12.品讀文中（34）處畫線句，這兩段是什么表達方式？在文中起什么作用4分）①抒情議論；②在文中起到畫龍點睛、升化文章主題的作用，由一個小小的家庭中媽媽的悲慘命運，折射出了那一代人的悲劇，是對戰(zhàn)爭的血淚控訴，表達了對和平生活的美好向往之情。13.讀完這個故事你有何啟示，請聯(lián)系我們現(xiàn)在的生活，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）示例：文中寫了媽媽前后幸福生活與悲慘命運的對比，由此可見，日本侵略者給中國百姓帶來了多么深重的災(zāi)難，夫妻不能團圓，母子不能相聚！在那個時候，媽媽反復(fù)教導(dǎo)兒子要讀好書，在今天的和平年代，我們更要有危機感，更要關(guān)心國家的命運，認真讀好書，為我們的國家興盛強大奉獻自己的一份光和熱！有國才有家，只有國家強大了，才能不受欺負！我們還要珍惜現(xiàn)在的和平生活。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？(1)賞賜百千強強：(2)著我舊時裳著：_________(3)對鏡帖花黃帖：(4)雙兔傍地走走：_________(（1）有余（2）穿（3）通“貼”（4）跑)當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。_________（對著窗戶梳理美麗的鬢發(fā)，對著鏡子貼上好看的花黃。）天子“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”，木蘭的要求是“愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”。動作描寫。表現(xiàn)木蘭久征勝利歸來，恢復(fù)女裝時欣喜興奮的心情。18.讀完本文后，請你用幾個詞語或幾句話概括一下木蘭的精神品質(zhì)。(3分)機智勇敢、不貪圖名利、具有非凡的智慧和膽略。在日常生活中，人們常常會說“麻煩你了”“給您添麻煩了”。可能是打擾了人家，這樣說是表達歉意；或許是得到了他人的關(guān)照或幫助，這樣說是出于禮貌，表示謝意。人與人交往中，看似簡單地說了一句話，其實隱含著為人處世的道理。你是否有麻煩別人或別人麻煩你的經(jīng)歷？講述你的故事或見聞，分享你的感悟，寫一篇600至800【要求】①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名?！緦懽髦笇?dǎo)】“麻煩你了”“給您添麻煩了”一種理解是打擾人家，表達歉意，另一種是得到關(guān)照和幫助，表示謝意。題目聚焦的依然是“為人處世”，內(nèi)在傳遞的是中華文化中的“禮”。考生可以記敘自己在重”與“被尊重”、“感激”與“被感激”之間的辯證關(guān)系，并從中獲得為人處世的人生哲學(xué)。與人為善，將心比心?！獙懽约簬椭鷦e人的經(jīng)歷或別人幫助你的經(jīng)歷，圍繞“禮”字寫作。和諧之道在于善，無論是寫自己對他人的善還是他人對自己的善，將心比心。學(xué)生要寫出真情實感，并……（3）《逢入京使》中表達對家鄉(xiāng)親人無限眷念的詩句，。2.給下列加點的字注音。（3分）磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意?！驗槌粤怂南阌秃碗u蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。3.下列詞語中字形有誤的一項是2分）A.絮說頑皮煩瑣念念不忘B.鑲嵌包裹皇恐風(fēng)吹雨淋C.寬敞耀眼尷尬微不足道D.胸脯哀悼煩躁大庭廣眾4.下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?分）A.班長走上講臺，連珠炮似地發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。....B.這個掃街的老奶奶的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美....C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。....D.我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。....5.下列各句中沒有語病的一項是2分）A.2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。B.楊絳創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。D.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”“藏書”“祭祀”的功能。6.單元整體感知。下列文學(xué)常識有誤的一項是（.2分）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的《吶喊》，文中深切懷念了“我”的保姆長媽媽。B.楊絳是我國著名的女作家、文學(xué)翻譯家，也是著名作家錢鐘書的夫人。C.《臺階》一文中描寫了父親造有九級臺階的新屋的過程，文字質(zhì)樸但品味極佳。作者選題獨具匠心，值得一讀。D.《賣油翁》作者是歐陽修，他是宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。7.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）某班同學(xué)開展一次以“成長”為話題的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面就是他們這次學(xué)習(xí)活動的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中。（1）活動一：名言警句伴我成長。寫一則你最喜歡的名言。（2分）（2）活動二：歡聲笑語中有愁思。說說你成長過程中最大的煩惱是什么？你打算怎樣克服這些煩惱2分） 【示例】：①成長在線②成長心語我的命名：①____________________②____________________（4）活動四：學(xué)會表達感激之情。說說成長中最值得你感激的人是誰，并用你最真摯的話語向他（她）訴說你的感激之情。（3分）兩三個星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安（1）名著：《______________》我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。9.選文第一、二段表達了“我”對《山海經(jīng)》的之情。（1分）10.用最簡潔的一句話概括選文內(nèi)容。（2分）11.當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，我是怎么想的？（用文中原話來回答）這表現(xiàn)了我當(dāng)時什么樣的一種心理?（3分）12.阿長買的《山海經(jīng)》裝幀并不精美，印刷質(zhì)量也很粗拙，但12.阿長買的《山海經(jīng)》裝幀并不精美，印刷質(zhì)量也很粗拙，但作者為什么說它是自己“最為心愛的寶13.請從修辭的角度賞析“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這個句子的好處。（3分）①我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了。瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因為這副尊容，他已經(jīng)四十多歲了，還是個“快樂的單身漢”。②單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們在玩的方面?zhèn)€個都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖得稀爛?！盁随?zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?！”秋天，我們用“土炸藥”炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得意忘形之時，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當(dāng)，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢?！边@時，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了可口可樂。③我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個緣故。④小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請人做了個小木船，干起了擺渡的行當(dāng)。第一天，過渡免費，鎮(zhèn)里的人都說他在積德?？墒?，第二天收費一角。后來竟?jié)q到了四角，阿麻“發(fā)”了，腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。⑤風(fēng)里來，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會⑥后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。⑦小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫(yī)生說他患的是癌癥。⑧小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛兩千響，響過之后，鎮(zhèn)長講話了：“今天，我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會。阿麻同志擺渡六年，勞動所得全部捐獻，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮(zhèn)的人們。”鎮(zhèn)長的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀念碑?！彼D了頓，人群中有人哭泣?！案鶕?jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里?！彼テ鹨话压腔遥鱿蚩罩?，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。⑨不知是哪一個能工巧匠，雕了個阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過往的車馬行人。14.兒時的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？（2分）15.小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？（2分）16.有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻為什么不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（3分）17.作者為了塑造阿麻這個人物，用了____________的方法，這樣寫的好處是___。陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）陳康肅公善射善：___________（2）久而不去去：________________（3）乃取一葫蘆置于地置：___________（4）以錢覆其口覆：_________（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”21.談?wù)勀銓Α翱得C笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。(2分)24.閱讀下面的文字，按要求作文。阿基米德面對死亡時鎮(zhèn)定地說：“給我一點時間，我要把這道題做完?！毙翖壖材慷脟翜S喪悲憤地吶喊：“給我一個機會，我將了卻君王天下事，贏得生前身后名！”天涯游子流著思鄉(xiāng)的清淚，說：“給我一匹快馬，我要回到溫暖的家園?！薄鋵嵞囊粋€人沒有夢想、沒有愿望、沒有企盼呢？請以“給我____________________”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）把題目補充完整；（2）不得抄襲，文中不要出現(xiàn)真實姓名；…（3）《逢入京使》中表達對家鄉(xiāng)親人無限眷念的詩句，。2.給下列加點的字注音。（3分）磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意?！驗槌粤怂南阌秃碗u蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。zhuówǔzuò3.下列詞語中字形有誤的一項是2分）B【解析】“皇恐”應(yīng)為“惶恐”。A.絮說頑皮煩瑣念念不忘B.鑲嵌包裹皇恐風(fēng)吹雨淋C.寬敞耀眼尷尬微不足道D.胸脯哀悼煩躁大庭廣眾4.下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–2分）A.班長走上講臺，連珠炮似地發(fā)了一通脾氣，弄得大家莫名其妙。....B.這個掃街的老奶奶的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美....C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。....D.我軍堅守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊終于趕到了。....5.下列各句中沒有語病的一項是（B2分）A.2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。B.楊絳創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。D.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”“藏書”“祭祀”的功能。6.單元整體感知。下列文學(xué)常識有誤的一項是（.A2分）A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的《吶喊》，文中深切懷念了“我”的保姆長媽媽。B.楊絳是我國著名的女作家、文學(xué)翻譯家，也是著名作家錢鐘書的夫人。C.《臺階》一文中描寫了父親造有九級臺階的新屋的過程，文字質(zhì)樸但品味極佳。作者選題獨具匠心，值得一讀。D.《賣油翁》作者是歐陽修，他是宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。7.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）某班同學(xué)開展一次以“成長”為話題的綜合性學(xué)習(xí)活動，下面就是他們這次學(xué)習(xí)活動的幾個環(huán)節(jié)，請你參與其中。（1）活動一：名言警句伴我成長。寫一則你最喜歡的名言。（2分）（2）活動二：歡聲笑語中有愁思。說說你成長過程中最大的煩惱是什么？你打算怎樣克服這些煩惱2分） 【示例】：①成長在線②成長心語我的命名：①____________________②____________________（4）活動四：學(xué)會表達感激之情。說說成長中最值得你感激的人是誰，并用你最真摯的話語向他（她）訴說你的感激之情。（3分）示例1）謙虛使人進步，驕傲使人落后。（2）我的煩惱是爸爸媽媽對我的關(guān)心過了頭。我打算找一個機會和他們好好談一談，說出我的想法，告訴他們我已經(jīng)長大，會處理好自己的事情，請他們放心。（3）①成長歷程②成長感悟（4）我最感激的人是媽媽。我最想說的話是：媽媽，您為了我的健康成長付出了無數(shù)的心血，您辛苦了。兩三個星期的工夫，他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安（1）名著：《駱駝祥子》（2）突出主人公健壯、樸實、充滿生氣的特點。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。9.選文第一、二段表達了“我”對《山海經(jīng)》的之情。（1分）念念不忘10.用最簡潔的一句話概括選文內(nèi)容。（2分）寫阿長賣來了《山海經(jīng)》及“我”對她產(chǎn)生了敬意。13.當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，我是怎么想的？（用文中原話來回答）這表現(xiàn)了我當(dāng)時什么樣的一種心理?（3分）我知道她并非學(xué)者，說了也無益?！拔摇睂Π㈤L心存隔膜乃至輕視。14.阿長買的《山海經(jīng)》裝幀并不精美，印刷質(zhì)量也很粗拙，但作者為什么說它是自己“最為心愛的寶因為這四本書雖然粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，它凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當(dāng)時給了“我”非常大的震動。13.請從修辭的角度賞析“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這個句子的好處。（3分）比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。①我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了。瞧他那副樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因為這副尊容，他已經(jīng)四十多歲了，還是個“快樂的單身漢”。②單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們在玩的方面?zhèn)€個都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖得稀爛?！盁随?zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ?！”秋天，我們用“土炸藥”炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得意忘形之時，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當(dāng)，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢?！边@時，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了可口可樂。③我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個緣故。④小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請人做了個小木船，干起了擺渡的行當(dāng)。第一天，過渡免費，鎮(zhèn)里的人都說他在積德。可是，第二天收費一角。后來竟?jié)q到了四角，阿麻“發(fā)”了，腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。⑤風(fēng)里來，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會⑥后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。⑦小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫(yī)生說他患的是癌癥。⑧小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛兩千響，響過之后，鎮(zhèn)長講話了：“今天，我們在這里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會。阿麻同志擺渡六年，勞動所得全部捐獻，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮(zhèn)的人們。”鎮(zhèn)長的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀念碑?！彼D了頓，人群中有人哭泣?！案鶕?jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰，撒向空中，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。⑨不知是哪一個能工巧匠，雕了個阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過往的車馬行人。14.兒時的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？（2分）①阿麻外貌丑陋不討人喜歡；②阿麻不了解孩子的頑皮和惡作劇。15.小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？（2分）因為他占河口收“買路錢”，得罪了大伙，被人責(zé)怪也不吭聲，是個死皮賴臉賺昧心錢的主兒。16.有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻為什么不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（3分）說明他心地善良、氣量大，反襯突出了他之后善舉的偉大。_。（3分）使文章有懸念、有起伏，在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起來示例：阿麻的故事告誡人們對周圍的人應(yīng)有更多的理解與諒解，人與人之間應(yīng)有更多的寬容和愛心。陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）陳康肅公善射善：___________（2）久而不去去：________________（3）乃取一葫蘆置于地置：___________（4）以錢覆其口覆：_______________（1）擅長（2）離開（3）放（4）蓋（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（看見他射得十九八中，只是微微點頭。）（2）因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”（于是說：“我也沒有什么，只是手法熟練吧了”。）21.談?wù)勀銓Α翱得C笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。(2分).一方面表現(xiàn)了對賣油翁高超技藝及所說的道理的肯定，另一方面是為了掩飾自己的尷尬。點明人物的性格特征，為后文埋下伏筆。我們無論做什么事，只有下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的，說明了熟能生巧的道理；人各有所長，即使自己有什么長處也不能驕傲自大。24.閱讀下面的文字，按要求作文。阿基米德面對死亡時鎮(zhèn)定地說：“給我一點時間，我要把這道題做完?！毙翖壖材慷脟翜S喪悲憤地吶喊：“給我一個機會，我將了卻君王天下事，贏得生前身后名！”天涯游子流著思鄉(xiāng)的清淚，說：“給我一匹快馬，我要回到溫暖的家園?！薄鋵嵞囊粋€人沒有夢想、沒有愿望、沒有企盼呢？請以“給我____________________”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】（1）把題目補充完整；（4）不得抄襲，文中不要出現(xiàn)真實姓名；………11．下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)2．下列詞語書寫有誤的一項是()(2分)A．積攢瞬息波瀾壯闊來勢洶洶B．澎湃怪誕深惡痛絕鍥而不舍C．元勛迭起無遐及此大庭廣眾D．鎖閉衰微鋒芒畢露鞠躬盡瘁3．下列加點成語使用有誤的一項是()(2分)A．我們不要把精力全放在微不足道的小事上，而要從大局出發(fā)，大處著眼，統(tǒng)籌規(guī)劃。....（2）_________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）岑參《逢入京使》中表現(xiàn)詩人報國與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感_____________________，____________________。8.語文專題與綜合實踐活動。（6分）決定開展以“好讀書·讀好書”為主題的綜合實踐活動。請你參與，并完成下列任務(wù)。（1）下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補充完整。（1分）B．聞一多先生還有另外一個方面……B．聞一多先生還有另外一個方面……這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。....C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年C．吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那兀兀窮年里發(fā)生的感....甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。D．當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾D．當(dāng)時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造。....丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。44．下列句子沒有語病的一項是()(2分)A．在比賽中，無論遇到怎樣的困難，選手卻能勇敢面對。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術(shù)團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。5．下列漢語常識表述不正確的一項是()(2分)A．“樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中加點的三個詞語都是副詞。B．“鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者”縮句后為“鄧稼先是奠基人和開拓者”。C．“我的母親和許多別的人都這樣稱呼她”一句的主語是“我的母親”。D．“畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱”一句采用了擬人的修辭手法。6.名著閱讀，根據(jù)圖片配文字。（3分）請參照示例，為祥子“三起三落”中的“第二落”配上文字，要求結(jié)合故事情節(jié)，用描寫性語（3）學(xué)校將在4月25日開展讀書分享會，但張偉因要參加書法比賽而無法參與本次活動，他打電話向班主任陳老師請假一天，他該怎么說呢？（3分）二、閱讀理解(50分)(一)誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。9．對這首詩賞析不正確的一項是()(3分)A．首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B．第二句著意渲染笛聲?！皾M”字運用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚。C．此詩著重以詩人的感情變化，來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。D．全詩扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)之切。10．有人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？(2分)（二）永遠的槐花蜜/趙學(xué)儒(12分)初夏，老鄉(xiāng)進城，帶來蜂蜜，是槐花蜜，即槐花盛開時蜜蜂采粉釀成的蜜。老鄉(xiāng)說，這是頭茬槐花蜜，是一年中最好的蜜，是咱太行山區(qū)最地道的蜜。老鄉(xiāng)的一番話，把我?guī)Щ氐搅巳昵暗奶猩嚼霞?。我老家是個被大山圍起來的村子，因為少雨，山上栽滿耐旱的槐樹，每年春天柳綠之后，山上的槐樹便開了花。近看朵朵串串，遠望成片，從空中俯視，溝溝梁梁都是雪色。圖1祥子“三起三落”中的“第一落”圖圖1祥子“三起三落”中的“第一落”圖2祥子“三起三落”中的“第二落”示例：圖1配文字：出了西直門，連一輛車、一個行人也沒遇上，祥子知道事情要壞。他剛要抄土路走，就連車帶人被十來個亂軍捉那時老家窮，鄉(xiāng)親們都要采槐花，或自己吃，或喂豬。一次，我跟母親上山去采花，她用長鉤鉤下樹枝，我把槐花摘下，放到袋子里。母親的手被槐刺刺破，鮮血直流，母親卻笑笑，甩甩手指上的血，繼續(xù)采。我家八口人，爺爺奶奶老了，失去了勞動能力，我爸在外地教書，很長時間回家一次，我們兄妹四個都在上學(xué)，母親的辛勞可想而知。記得那日母親穿了一件綠褂子，在白色花海中格外顯眼。橘紅的陽光也從樹縫探下頭來，與她的微笑糅在一起，越發(fā)燦爛。我摘了一朵小花放到嘴里，咂咂滋味，開始有點苦澀，卻越嚼越香、越嚼越甜。我們滿載而歸，身上還帶著香甜的味道。母親把槐花帶回家，攤在干凈的地上晾曬，便于存放。接著，她開始鼓搗豬食。她把槐花放進大鍋，點燃灶膛的火，等鍋里的水燒開了，槐花癟下去了，又把一些谷糠放進去攪拌，再兌些涼水，開始喂豬。圈里是黑白兩只豬，一頓吞咽。年終，母親把一只豬賣掉，還“缺糧款”，另一只殺了，肥肉煉成坨，作為全家一年的油水。一次早上下班回家，知道妻子去采槐花了，便去接她。山上，陽光燦爛，就像舞臺上的燈光，槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂來了走，走了來，嗡嗡聲此起彼伏。在這片雪白的花海中，妻子頭上的紅紗巾分外妖嬈。采完花，妻子開始下山。她的肩上背著裝滿槐花的筐子，筐子上還摞著鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡時幾乎是一路出溜，妻子的腰桿卻總是挺得筆直，抵住筐子和口袋?；氐郊?，她解下被汗水浸透的紗巾，讓我替她拔頭皮里的槐刺。猛地拔出來，殷紅的血也跟著滲出來。那年，我們家蓋新房，妻子特地養(yǎng)了三只豬，或賣了錢支付材料費，或用來招待幫工。為了讓豬吃飽