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文檔簡介
湖南省張家界五道水鎮(zhèn)中學(xué)2025年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1.如圖是手用力F把一木塊壓在墻面上靜止的示意圖,以下受力分析正確的是A.手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力B.手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)墻的彈力是一對(duì)平衡力C.手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力D.手對(duì)木塊的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力2.如圖所示,一個(gè)小球漂浮在水面上,有一半露出水面.當(dāng)向水中加入少許食鹽并攪動(dòng),待小球靜止后,它受到的浮力會(huì)()A.變小 B.變大 C.不變 D.無法判斷3.如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩次拉動(dòng)同一木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,則()A.F1>F2 B.F1=F2 C.P1=P2 D.P1<P24.在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,下面哪種情況能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化()A.外界大氣壓發(fā)生變化 B.將管傾斜 C.將玻璃管變粗 D.向水銀槽里加少量水銀5.兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反(正反光滑程度相同)放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有深度相同的同種液體,如圖所示,若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2,下列關(guān)系正確的是()A.p1=p2F1=F2 B.p1>p2F1<F2 C.p1>p2F1=F2 D.p1=p2F1<F26.如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖.下列有關(guān)說法正確的是A.刀刃很薄可以增大壓力B.鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿C.甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷D.手沿方向用力比沿方向更省力7.在甲、乙、丙三個(gè)底面積相等的容器中,裝有深度相同的水,如圖所示.比較三個(gè)容器底部受到水的壓力的大小,正確的是()A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大8.如圓所示的兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為、,容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB,則A.B.C.D.9.如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來。圖中畫出了水從三個(gè)小孔噴射到水槽的路徑,其中正確的是()A. B.C. D.10.以下選項(xiàng)中,不能用"流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是A.地面上刮起的“龍卷風(fēng)” B.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的“弧圈球”C.正在空中滑翔的“海鷗” D.正在水中漂流的一只“竹筏”11.如圖所示,將一只盛滿水的溢水杯放在天平的左盤,右盤中加上適量砝碼時(shí)天平平衡.將一空心鋁球放在左盤的溢水杯中并發(fā)現(xiàn)鋁球漂浮在水面上,水溢出到旁邊的量筒中,此時(shí)天平()A.右邊上移B.保持平衡C.右邊下移D.無法確定12.如圖所示,甲、乙兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,兩個(gè)容器底受到液體的壓力分別為F甲、F乙,受到液體的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,則它們的大小關(guān)系為()A.F甲=F乙,p甲<p乙B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲=F乙,p甲=p乙D.F甲<F乙,p甲<p乙二、填空題13.將一小球水平拋出,圖是小球彈跳的頻閃照片,小球在A、B位置的高度一樣.小球首次下落過程中,小球的__________能轉(zhuǎn)化為__________.落地彈起后小球從A到B過程中機(jī)械能將__________(選填“增大”“不變”或“減小”);當(dāng)小球第二次彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),若外力全部消失,小球會(huì)處于__________狀態(tài).14.2019年端午節(jié)期間,我縣舉行了龍舟大賽,如圖所示是龍舟大賽的一個(gè)情景,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到龍舟后,龍舟將在水中_____(選填“上浮”或“下沉”)一些,此時(shí)所受的浮力_____(選填“減小”、“不變”或“增大”),比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力往后劃槳,龍舟就向前移動(dòng),這是因?yàn)開_____。15.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”這一實(shí)驗(yàn)中,三次讓小車從同一斜面的同一高度處由靜止開始滑下,其目的是為了保證小車________。如圖示,水平面越光滑,小車滑行的距離越長,說明小車受到的力越__________,速度減小的越__________。如果平面絕對(duì)光滑,小車不受阻力,它將做__________運(yùn)動(dòng)。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)一步推理而概括出來的重要物理規(guī)律是__________。16.細(xì)心的小紅,觀察媽媽看報(bào)紙時(shí)要戴上眼鏡,看電視時(shí)又摘下眼鏡,她覺得媽媽的眼睛是_____(填“近視”、“遠(yuǎn)視”)眼,媽媽配戴的眼鏡是_____透鏡,利用這種透鏡制成的光學(xué)原件還有_____。(只需要填寫一種)三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小剛在復(fù)習(xí)慣性相關(guān)知識(shí)時(shí),想弄明白“靜止的物體是否具有慣性”請(qǐng)你利用身邊的物品設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),幫助他解決問題:(1)寫出你選用的器材:_____;(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象:_____;(3)得到的結(jié)論:_____。18.(8分)用微小壓強(qiáng)計(jì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),若用手按壓圖(a)所示探頭上的橡皮膜(裝置不漏氣),U形管兩邊液面將___________(選填“相平”或“不相平”)。實(shí)驗(yàn)中,將探頭分別放入鹽水中的不同位置時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(b)、(c)所示,結(jié)果表明:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與______有關(guān)。
19.(8分)小峻和小薇對(duì)液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)進(jìn)行了探究:(1)他們向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度是_________________的(選填“相平”或“不相平”)。(2)如圖乙所示她將橡皮管的一端套在左側(cè)的端口后,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________(選填“明顯”或“不明顯”),此時(shí)說明U形管氣密性好。(3)如圖丙所示,他們解決問題后,多次改變探頭在水中的深度'并比較每次的深度及對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究液體壓強(qiáng)與__________________的關(guān)系。他們通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小,這里運(yùn)用的物理研究方法是________________________法。(4)如圖丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對(duì)應(yīng)的U形管左右兩側(cè)水面的高度差h2大,其原因是_______________________。(5)他們換用不同的液體來探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的__________________一定,U形管左右兩側(cè)水面的高度差最小的是_______________(選填字母符號(hào))A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)B.油(ρ油=0.9×103kg/m3)C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3)四、作圖題20.(8分)如圖所示,畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力G的示意圖。(_____)21.(8分)(1)如圖甲,物塊沿絕對(duì)光滑的斜面下滑,請(qǐng)畫出物塊受力的示意圖_______。(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出杠桿動(dòng)力F1的力臂L1,及阻力F2和阻力臂L2______。(3)人站在地面上,用如圖丙所示的滑輪組將重物提起,請(qǐng)畫出最省力的繩子繞法_____。五、計(jì)算題22.(10分)重為200N的方形玻璃槽,底面積為0.4m2,放在水平臺(tái)面上,向槽中加水至水深0.3m(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì))(1)求水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)和槽底對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng);(2)將邊長為L的正方體木塊輕輕放入水中,當(dāng)其靜止時(shí),木塊高度的1/4露出水面且測出該木塊露出水面的高度為5cm,求該木塊的邊長和密度;(3)用力F垂直向下作用在木塊的上表面,使木塊保持靜止,此時(shí)力F的大小為12N,求木塊露出水面的高度為多少cm?23.(12分)如圖所示,工人用滑輪組提升貨物,每個(gè)滑輪所受的重力均為50N.(1)用滑輪組讓重為750N的貨物以0.2m/s的速度豎直上升10s,求工人做的有用功.(2)若繩子能夠承受的最大拉力為500N,貨物提升過程中繩子所受的重力和摩擦力對(duì)應(yīng)的額外功始終占總功的10%,求滑輪組的最大機(jī)械效率.
參考答案一、選擇題1、A【解析】
A.手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力作用在木塊上,等大、反向,是一對(duì)平衡力,故A正確;B.手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)墻的彈力分別作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,故B錯(cuò)誤;C.手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力分別作用在兩個(gè)物體上,等大、反向,是一對(duì)相互作用力,故C錯(cuò)誤;D.手對(duì)木塊的壓力和木塊受到的重力不在一條直線上,不是平衡力,故D錯(cuò)誤。2、C【解析】
原來小球漂浮在水面上,浮力等于重力。當(dāng)向水中加入少許食鹽并攪動(dòng),此時(shí)食鹽密度增大,小球排開鹽水的體積減小,但仍然漂浮,由于小球的重力沒有變化,所以浮力也不變。故選C。3、B【解析】
AB.由圖乙可知,木塊兩次都進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力等于滑動(dòng)摩擦力,壓力和接觸面的粗糙程度相同,滑動(dòng)摩擦力相等,拉力F相等,即F1=F2故A不符合題意,B符合題意;CD.從圖象中可以判斷出,第①次的運(yùn)動(dòng)速度較大,根據(jù)公式P=Fv,當(dāng)拉力相等時(shí),速度越大,拉力的功率越大,即P1>P2故CD不符合題意。故選B。4、A【解析】
BCD.由p=ρ水銀gh知道,水銀產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小與水銀的深度有關(guān),與水銀柱的粗細(xì)、傾斜程度無關(guān),所以將管傾斜、將玻璃管變粗、向水銀槽里加少量水銀等都不影響水銀柱的高度,即不會(huì)改變管內(nèi)外水銀面的高度差;A.而外界大氣壓發(fā)生變化時(shí),水銀面的高度會(huì)發(fā)生變化,即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差變化,故A符合題意。5、D【解析】
容器內(nèi)裝有深度相同的同種液體,由p=ρgh可得p1=p2容器質(zhì)量相同,內(nèi)裝液體的種類相同,乙中液體的體積大,由m=ρV可知,乙容器中的液體質(zhì)量大,所以乙容器對(duì)桌面的壓力大,故在接觸面粗糙程度相同時(shí),乙容器與桌面的摩擦力大,容器做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),拉力和摩擦力是平衡力,拉力等于摩擦力,故F1<F2故選D。6、C【解析】刀刃很薄是在壓力一定的情況下,通過減小接觸面積來增大壓強(qiáng)的,故A錯(cuò)誤;鍘刀在使用時(shí)因?yàn)閯?dòng)力臂大于阻力臂,所以是省力杠桿,故B錯(cuò)誤;由杠桿的平衡條件知道,甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)時(shí)的阻力臂變小,動(dòng)力也會(huì)變小,即更易被切斷,故C正確;由杠桿平衡條件知道,手沿F1方向用力比沿F2方向時(shí)動(dòng)力臂要小,故動(dòng)力越大,故D錯(cuò)誤,故選C.7、D【解析】
由題知,原來水的深度相同,由可知,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相同;甲、乙、丙三個(gè)容器底面積S相等,由F=PS可知,三個(gè)容器中水對(duì)容器底部的壓力相等,故D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】由題知,原來水的深度相同,根據(jù)可判斷加水前三個(gè)容器底部所受壓強(qiáng)大小,根據(jù)公式可判斷加水前底部所受壓力大小。8、D【解析】
由于容器裝的是同種液體,即密度相等,由圖可知:,則根據(jù)可知:;A、B兩個(gè)圓柱形容器中,裝有質(zhì)量相等的同種液體,則液體的重力相等;由于在圓柱形容器中,液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力,所以容器底部受到液體的壓力也相等。故ABC錯(cuò)誤、D正確。9、D【解析】
A.如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來,由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大,所以越往下的小孔水的壓強(qiáng)越大,水柱噴得越遠(yuǎn),故A錯(cuò)誤;B.如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來,由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大,所以越往下的小孔水的壓強(qiáng)越大,水柱噴得越遠(yuǎn),故B錯(cuò)誤;C.如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來,由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大,所以越往下的小孔水的壓強(qiáng)越大,水柱噴得越遠(yuǎn),故C錯(cuò)誤;D.如圖所示,容器中裝滿水時(shí),水會(huì)從側(cè)壁的三個(gè)小孔中向外噴出來,由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大,所以越往下的小孔水的壓強(qiáng)越大,水柱噴得越遠(yuǎn),故D正確。故選D。10、D【解析】
A.地面上刮起的“龍卷風(fēng)”,由于空氣流速加快,內(nèi)部壓強(qiáng)變小而上升,故A不符合題意;B.球的急速旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)了空氣的旋轉(zhuǎn),球的上方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對(duì)于球的運(yùn)動(dòng)方向相反,兩者抵消,空氣流速慢。而下方空氣的旋轉(zhuǎn)方向與空氣相對(duì)于球的運(yùn)動(dòng)方向相同,兩者迭加,空氣流速快。故球的上方空氣流速慢,壓強(qiáng)大,下方流速大,壓強(qiáng)小而下沉,故B不符合題意;C.海鷗在空中“滑翔”就是應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,故C不符題意;D.正在水中漂流的一只“竹筏”,利用了浮力等于重力實(shí)現(xiàn)漂浮的,不是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,故D符合題意。11、B【解析】
由于漂浮時(shí)F浮=G;由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道,物體所受的浮力等于物體排開液體的重力.【詳解】根據(jù)題意知道,空心鋁球放在左盤的溢水杯中,且鋁球漂浮在水面上時(shí),所以受到的浮力是:F浮=G;由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道,物體排開液體的重力是:G=ρ液gV排,故天平仍然保持平衡,故選B.12、A【解析】
由于甲、乙兩個(gè)容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體,那么液體的重力相等,液體對(duì)容器底的壓力相等,從圖中可看到,乙液體的高度大于甲液體的,根據(jù)可知,乙容器液體的壓強(qiáng)大于甲容器液體的壓強(qiáng),故選A。二、填空題13、重力勢(shì)動(dòng)能和內(nèi)能減小勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】
小球首次下落過程中,高度減小,重力勢(shì)能增大,速度變大,動(dòng)能增大,小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,還有一部分重力勢(shì)能克服空氣摩擦阻力轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;落地彈起后小球從A到B過程中克服空氣阻力做功,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故機(jī)械能將減??;當(dāng)小球第二次彈起,到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),向上速度為0,而水平速度不為0,此時(shí)若一切外力都消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,小球?qū)⒆鏊椒较虻膭蛩僦本€運(yùn)動(dòng).14、下沉增大力的作用是相互的【解析】
第一空.根據(jù)題意知道,最初龍舟漂浮,則它所受的浮力F浮=G,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到舟后,龍舟仍漂??;由于自重增大,則龍舟所受浮力增大,F(xiàn)浮=ρ水V排g知道,龍舟排開水的體積增大,所以龍舟將下沉一些;第二空.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員上到舟后,龍舟仍漂浮;由于自重增大,則龍舟所受浮力增大;第三空.由于力的作用是相互性,所以比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員用力往后劃槳的同時(shí)水會(huì)給槳一個(gè)向前的推力,而使龍舟就向前移動(dòng);15、速度相同小慢勻速直線牛頓第一定律【解析】
[1]研究阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),采用了控制變量法,使小車從同一斜面的同一位置滑下,目的是使其到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度;[2][3]由圖知道,接觸面越來越光滑,其運(yùn)動(dòng)的距離也越來越遠(yuǎn),說明小車所受摩擦阻力越來越小,速度減小的越來越慢;[4]結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,再進(jìn)一步進(jìn)行科學(xué)推理,可以得出,當(dāng)水平面絕對(duì)光滑,即小車不再受阻力時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);[5]在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)推理概括出的重要物理規(guī)律是牛頓第一定律。16、遠(yuǎn)視凸放大鏡【解析】
[1][2]媽媽在看報(bào)紙時(shí)戴上眼鏡,看電視時(shí)又會(huì)摘下眼鏡,說明小紅的媽媽能看清遠(yuǎn)處的物體,不能看清近處的物體,因此是遠(yuǎn)視眼,需要戴凸透鏡制成的眼鏡。[3]利用凸透鏡制成的光學(xué)元件還有照相機(jī)、投影儀、放大鏡等?!军c(diǎn)睛】(1)遠(yuǎn)視眼成因:眼球晶狀體的曲度過小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成的。(2)遠(yuǎn)視眼需要佩戴凸透鏡矯正,照相機(jī)、投影儀、放大鏡就是利用凸透鏡成像的原理制成的。三、實(shí)驗(yàn)題17、見解析見解析靜止的物體有慣性【解析】
(1)[1]一張白紙和一塊小石塊。(2)[2]將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動(dòng)白紙,白紙受力就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),但小石塊保持原來靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)[3]將小石塊放在白紙上,然后迅速的拉動(dòng)白紙,白紙受力就會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),但小石塊由于慣性要保持原來靜止的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),就不會(huì)隨白紙運(yùn)動(dòng)出去,即說明靜止的物體有慣性。18、不相平深度【解析】
[1]若用手按壓金屬盒上的橡皮膜,兩管中液面將會(huì)出現(xiàn)高度差,即液面將不相平。[2]如圖(b)和(c)所示,金屬盒在同種液體中,所處液體深度不同時(shí),U形管兩側(cè)的液面高度差不同,說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)不同,可得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。19、相平明顯深度轉(zhuǎn)換金屬盒的橡皮膜有壓強(qiáng)深度C【解析】
第一空.圖甲中的U形管相當(dāng)于一連通器,液體不流動(dòng)時(shí),兩側(cè)的液面保持相平;第二空.若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很好,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),U形管兩邊液柱的高度差變化明顯;第三空.實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;第四空.通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強(qiáng)的大小,這里運(yùn)用的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法第五空.金屬盒的橡皮膜也有壓強(qiáng),則被測液體壓強(qiáng)要使U形管內(nèi)的水高度變化要先抵抗金屬盒的橡皮膜的伸縮產(chǎn)生的力,這個(gè)力使得U形管內(nèi)的水高度變化比被測液體壓強(qiáng)完全作用所能產(chǎn)生的U形管內(nèi)的水高度變化小。第六空.根據(jù)控制變量法的要求,探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要控制探頭在不同液體中的深度一定;第七空.探頭在下列液體中的深度相同,根據(jù)p=gh可知,深度相同,液體的密度越大壓強(qiáng)越大,所以在C鹽水中的壓強(qiáng)最大,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大;四、作圖題20、【解析】
過物體A的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號(hào)G表示,如圖所示:21、【解析】
(1)[1]由于斜面是光滑的,所以此時(shí)物體不會(huì)受到摩擦力的作用,它只受到豎直向下的重力和斜面對(duì)它的支持力的作用,支持力的方向是垂直于斜面向上的,如下圖所示(2)[2]阻力F2為物體對(duì)杠桿的拉力,作用點(diǎn)為繩與杠桿的接觸點(diǎn),方向豎直向下,過O點(diǎn)作F2的垂線即為阻力F2的力臂L2;反向延長力的作用線F1,過O點(diǎn)作F1的垂線即為力F1的力臂L1。如下圖所示(3)[3]由圖可以看出,人站在地面拉動(dòng)繩子,故繩子的拉動(dòng)方向應(yīng)向下,由此確定繩子的自由端,然后依次向內(nèi)繞。如下圖所示五、計(jì)算題22、(1)3×103Pa;3.5×103Pa;(2)20cm;0.75×103kg/m3;(3)2cm【解析】
(1).由p=ρgh知道,水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)是:
p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3
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