教師調配考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.教學B.育人C.科研D.管理答案：B2.我國的教育目的的理論基礎是（）A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B.歷史唯物主義學說C.人的本性學說D.神的旨意答案：A3.下列教學方法中以實際訓練為主的方法是（）A.討論法B.讀書指導法C.演示法D.練習法答案：D4.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D5.教師備課應做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學生和（）A.編寫教案B.設計教法C.設計板書D.做好備課計劃答案：B6.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（）A.社會本位論思想B.個人本位論思想C.社會效益論思想D.教育無目的論思想答案：A7.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.防微杜漸答案：B8.課程標準作為衡量教育質量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內容B.課程目標C.課程結構D.課程理念答案：B9.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學習動機B.鞏固知識C.領會知識D.運用知識答案：C10.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（）A.重視實踐能力的培養(yǎng)B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)C.重視高尚品德的培養(yǎng)D.重視勞動品質的培養(yǎng)答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師勞動特點的有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：ABCD2.教育目的的功能有（）A.導向功能B.強制功能C.調控功能D.評價功能答案：ACD3.下列屬于教學工作基本環(huán)節(jié)的有（）A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定答案：ABCD4.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導作用答案：ABD5.課程計劃的構成要素有（）A.課程目標B.課程標準C.學科設置D.學年編制與學周安排答案：CD6.新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容答案：ABCD7.下列屬于德育原則的有（）A.導向性原則B.疏導原則C.因材施教原則D.直觀性原則答案：ABC8.影響個體身心發(fā)展的主要因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性答案：ABCD9.教學方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學目的和任務B.教學內容的性質和特點C.教師自身的特點D.學生的可接受性答案：ABCD10.以下屬于現(xiàn)代教育技術的有（）A.投影儀B.電子白板C.多媒體教室D.在線教育平臺答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象，動物界沒有教育現(xiàn)象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。（）答案：正確3.教學是學校的中心工作，學校工作必須堅持以教學為主、全面安排的原則。（）答案：正確4.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應以知為開端，知、情、意、行依次進行。（）答案：錯誤5.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。（）答案：正確6.課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。（）答案：正確7.學生是自我教育和發(fā)展的主體。（）答案：正確8.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯誤9.班級管理的主要功能是有助于維持班級秩序，形成良好的班風。（）答案：錯誤10.教育具有自身的發(fā)展規(guī)律，不受社會發(fā)展的制約。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)包括思想道德素養(yǎng)（要有正確的政治方向等）、知識素養(yǎng)（精深的學科專業(yè)知識等）、能力素養(yǎng)（教學能力、教育研究能力等）、心理素養(yǎng)（良好的情感特征等）。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：教學過程的基本規(guī)律有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合規(guī)律、教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述德育的途徑。答案：德育的途徑主要有思想品德課與其他學科教學、社會實踐活動、課外和校外活動、共青團和少先隊活動、校會班會周會晨會、班主任工作等。4.簡述班級管理的內容。答案：班級管理內容包括班級組織建設、班級制度管理、班級教學管理、班級活動管理等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維？答案：在教學中可通過營造寬松氛圍，鼓勵學生大膽質疑；設置開放性問題情境，激發(fā)學生探索欲；采用多樣化教學方法，如探究學習、小組合作學習等培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。2.談談你對素質教育內涵的理解。答案：素質教育是面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，注重學生個性發(fā)展，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。3.如何構建良好的師生關系？答案：構建良好師生關系需要教師尊重