2025年職業(yè)指導(dǎo)師專業(yè)能力測試卷：職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.職業(yè)指導(dǎo)師的主要職責(zé)不包括以下哪項(xiàng)？A.幫助求職者選擇合適的職業(yè)B.幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃C.提供職業(yè)技能培訓(xùn)D.擔(dān)任企業(yè)的人力資源管理者2.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)師的核心能力？A.溝通能力B.分析能力C.邏輯思維能力D.舞蹈能力3.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.客觀公正B.以學(xué)生為本C.堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向D.堅(jiān)持終身教育4.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)測評(píng)時(shí)，以下哪種測評(píng)方法較為常用？A.心理測評(píng)B.個(gè)性測評(píng)C.技能測評(píng)D.以上都是5.以下哪種職業(yè)屬于“國家職業(yè)大典”中規(guī)定的職業(yè)分類？A.計(jì)算機(jī)程序員B.營銷人員C.職業(yè)指導(dǎo)師D.以上都是6.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于規(guī)劃的目標(biāo)？A.提高職業(yè)競爭力B.適應(yīng)職業(yè)發(fā)展C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.獲得物質(zhì)財(cái)富7.職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)，以下哪種因素最為關(guān)鍵？A.個(gè)人興趣B.家庭意愿C.市場需求D.學(xué)校實(shí)力8.以下哪項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德規(guī)范的要求？A.忠誠職業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)B.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生C.客觀公正，公平競爭D.追求經(jīng)濟(jì)利益，獲取高額報(bào)酬9.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，以下哪種行為是不當(dāng)?shù)?？A.提供真實(shí)、客觀的信息B.尊重學(xué)生的個(gè)人隱私C.隨意透露學(xué)生信息D.傾聽學(xué)生訴求，耐心解答10.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)測評(píng)時(shí)，以下哪種測評(píng)工具較為科學(xué)？A.面試B.自我測評(píng)問卷C.專家咨詢D.以上都是二、簡答題要求：請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。1.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)咨詢中的職責(zé)。2.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？3.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)測評(píng)時(shí)，應(yīng)如何確保測評(píng)的科學(xué)性？4.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，應(yīng)如何處理學(xué)生隱私問題？5.簡述職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的能力。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述職業(yè)指導(dǎo)師在幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)如何平衡個(gè)人興趣與市場需求。五、案例分析題要求：閱讀以下案例，分析職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過程中可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。案例：小王是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，他在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了市場營銷專業(yè)。然而，他對市場營銷行業(yè)并不感興趣，更傾向于從事教育行業(yè)。但在求職過程中，他發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的就業(yè)形勢并不樂觀。在這種情況下，職業(yè)指導(dǎo)師應(yīng)該如何幫助小王進(jìn)行職業(yè)選擇？六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析材料中所體現(xiàn)的職業(yè)指導(dǎo)理念，并談?wù)勀銓@種理念的理解。材料：某職業(yè)指導(dǎo)師在為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，首先關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，然后結(jié)合市場需求和職業(yè)發(fā)展趨勢，為學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃方案。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。職業(yè)指導(dǎo)師的職責(zé)包括幫助求職者選擇合適的職業(yè)、幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、提供職業(yè)技能培訓(xùn)等，但不包括擔(dān)任企業(yè)的人力資源管理者。2.D。職業(yè)指導(dǎo)師的核心能力包括溝通能力、分析能力、邏輯思維能力等，舞蹈能力不屬于其核心能力。3.D。職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)應(yīng)遵循客觀公正、以學(xué)生為本、堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向、堅(jiān)持終身教育等原則，不包括追求經(jīng)濟(jì)利益。4.D。職業(yè)測評(píng)方法包括心理測評(píng)、個(gè)性測評(píng)、技能測評(píng)等，以上都是常用的測評(píng)方法。5.D。根據(jù)“國家職業(yè)大典”的規(guī)定，計(jì)算機(jī)程序員、營銷人員、職業(yè)指導(dǎo)師都屬于職業(yè)分類。6.D。職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)包括提高職業(yè)競爭力、適應(yīng)職業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值等，獲得物質(zhì)財(cái)富不屬于規(guī)劃的目標(biāo)。7.C。職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)，市場需求是關(guān)鍵因素，因?yàn)槭袌鲂枨鬀Q定了專業(yè)的就業(yè)前景。8.D。職業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德規(guī)范要求忠誠職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、客觀公正、公平競爭，不包括追求經(jīng)濟(jì)利益。9.C。職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，不得隨意透露學(xué)生信息，這是保護(hù)學(xué)生隱私的基本要求。10.D。職業(yè)測評(píng)工具包括面試、自我測評(píng)問卷、專家咨詢等，以上都是科學(xué)的測評(píng)工具。二、簡答題1.職業(yè)指導(dǎo)師在職業(yè)咨詢中的職責(zé)包括：了解學(xué)生的職業(yè)興趣、能力、價(jià)值觀等；提供職業(yè)信息、就業(yè)趨勢和市場需求；幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定位和規(guī)劃；提供求職技巧和面試指導(dǎo)；跟蹤學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，提供持續(xù)的職業(yè)咨詢服務(wù)。2.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)遵循以下原則：以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的意愿和選擇；客觀公正，提供真實(shí)、全面的職業(yè)信息；注重個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長；注重市場需求，引導(dǎo)學(xué)生選擇有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)；鼓勵(lì)終身學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)職業(yè)發(fā)展。3.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)測評(píng)時(shí)，應(yīng)確保測評(píng)的科學(xué)性，包括：選擇合適的測評(píng)工具，確保工具的信度和效度；遵循測評(píng)程序，保證測評(píng)過程的規(guī)范性；對測評(píng)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，避免主觀臆斷；尊重學(xué)生隱私，保護(hù)測評(píng)結(jié)果的安全性。4.職業(yè)指導(dǎo)師在進(jìn)行職業(yè)咨詢時(shí)，應(yīng)處理學(xué)生隱私問題，包括：與學(xué)生在咨詢前明確隱私保護(hù)原則；在咨詢過程中，不隨意透露學(xué)生信息；對學(xué)生的個(gè)人隱私進(jìn)行保密，不得泄露給第三方。5.職業(yè)指導(dǎo)師在開展職業(yè)教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的能力包括：溝通能力，能夠與學(xué)生、家長、企業(yè)等各方進(jìn)行有效溝通；分析能力，能夠分析學(xué)生的職業(yè)興趣、能力、價(jià)值觀等；規(guī)劃能力，能夠幫助學(xué)生制定個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃；指導(dǎo)能力，能夠提供求職技巧、面試指導(dǎo)等；創(chuàng)新能力，能夠不斷更新職業(yè)指導(dǎo)理念和方法。四、論述題職業(yè)指導(dǎo)師在幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)平衡個(gè)人興趣與市場需求，具體思路如下：1.了解學(xué)生的個(gè)人興趣和特長，分析其在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)勢和潛力。2.調(diào)查市場需求和行業(yè)發(fā)展趨勢，了解不同職業(yè)的就業(yè)前景和薪資水平。3.結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣和市場需求，為學(xué)生推薦合適的職業(yè)方向。4.幫助學(xué)生制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，包括短期和長期目標(biāo)。5.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。6.定期評(píng)估學(xué)生的職業(yè)發(fā)展情況，調(diào)整職業(yè)規(guī)劃。五、案例分析題職業(yè)指導(dǎo)師在指導(dǎo)過程中可能遇到的問題及解決方案：1.問題：學(xué)生對多個(gè)職業(yè)感興趣，難以做出選擇。解決方案：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確個(gè)人興趣和價(jià)值觀；分析市場需求，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展前景；提供職業(yè)體驗(yàn)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生親自感受職業(yè)環(huán)境。2.問題：學(xué)生對所選職業(yè)缺乏了解，擔(dān)心無法適應(yīng)。解決方案：提供詳細(xì)的職業(yè)信息，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境、薪資待遇等；組織職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生了解職業(yè)的實(shí)際工作情況；邀請行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。3.問題：學(xué)生面臨就業(yè)壓力，對職業(yè)選擇感到焦慮。解決方案：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀念；提供心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生的焦慮情緒；鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)培訓(xùn)，提高自身競爭力。六、材料分析題材料中所