2/2收集整理，僅供參考江蘇南京曉莊學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.方向和靈魂C.基礎D.核心和關鍵【答案】：B2.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.知識遷移能力D.自主學習能力【答案】：D3.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.管理者D.中介【答案】：D4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③【答案】：C5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協(xié)作B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.嚴謹冶學【答案】：D7.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.學校推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：B8.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學方式B.教學組織形式C.教學手段D.教學態(tài)度【答案】：A9.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.技能型大學【答案】：A10.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.嚴謹治學C.理論聯(lián)系實際D.與時俱進【答案】：B11.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本培訓B.教學觀摩C.學術研究D.校本教研【答案】：D12.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學設計C.教學計劃D.教學反思【答案】：A13.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.心理、生理、學業(yè)C.身體、心理、學業(yè)D.生理、學業(yè)、品德【答案】：A14.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.崗前培訓C.微格教學D.職中訓練【答案】：C15.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.基礎研究C.宏觀研究D.定量研究【答案】：B16.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B(tài).對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好【答案】：A17.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術決定論者B.技術價值中性論者C.技術悲觀主義D.技術樂觀主義【答案】：B18.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.語言不同可以記為不同研究成果B.不需要注明原始刊載處C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.視為同一成果【答案】：D19.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《金剛經》原文手抄稿B.《四書集注》C.《紅樓夢》D.《愛彌兒》中文譯文【答案】：A20.目前我國高校普遍采用的是（）A.完全學分制B.學年制C.學年學分制D.美國學分制【答案】：C21.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一C.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行【答案】：A22.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.梁啟超D.康有為【答案】：D23.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.核心課程B.隱性課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：B24.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應承擔的責任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德義務C.教師道德公正D.教師道德責任【答案】：B25.學校應當建立與家長之間的學生安全信息通報制度，特別需要通報的內容有（）①學校規(guī)定的學生到校和放學時間②學生非正常缺席或者擅自離校情況③學生身體和心理的異常狀況④其他有關學生安全的信息A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D26.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.學費C.學費、雜費、住宿費D.雜費【答案】：A27.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.五因素模型B.三因素模型C.兩因素模型D.四因素模型【答案】：B28.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：A29.在高等教育微觀管理制度或者高校的內部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學生自治型管理制度B.行政權力主導型管理制度C.學術權力主導型管理制度D.行政權力與學術權力結合型管理制度【答案】：B30.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.人類教育活動的出現(xiàn)C.教育理論的發(fā)展D.社會生產力的發(fā)展【答案】：A31.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.記憶力C.興趣D.思維力【答案】：A32.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移B.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙C.處于同一概括水平的經驗之間的相互影響是垂直遷移D.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發(fā)生實質性改變，只得到某種充實【答案】：C33.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.專家生涯B.更新生涯C.預備生涯D.退縮生涯【答案】：D34.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務水平C.關愛學生D.加強反思【答案】：C35.學生按（）進行學習，形成自己在某一專門領域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.興趣B.學業(yè)規(guī)劃C.專業(yè)D.生涯規(guī)劃【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.固定性B.權威性C.隱蔽性D.利己性【答案】：BCD37.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數(shù)票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數(shù)學系讀博士，該生就讀的數(shù)學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現(xiàn)一個信封，內有1萬元現(xiàn)金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現(xiàn)金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數(shù)學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.看重名利B.沒有處理好與領導的關系C.沒有處理好與同事的關系D.不關愛學生【答案】：AD38.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.善待本職工作B.提高自身能力C.維護工作秩序D.遵守工作紀律【答案】：CD39.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.在職培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.終身學習D.脫產研修E.合作培養(yǎng)【答案】：ABD40.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.獨特的示范性B.形象的多樣性C.強烈的責任性D.嚴格的標準性E.鮮明的繼承性【答案】：ACDE41.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生宣泄B.引導學生轉移注意C.引導學生調節(jié)看法D.引導學生把不愉快的事主動遺忘【答案】：BC42.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機B.情緒C.需要D.意志【答案】：AC43.關于教學與科研之間的關系，下列說法正確的是（）。A.教學可使科研的成果得到進一步傳播B.教學沒有科研做底子，就是一個沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育C.高等學校教師的研究局限于教學研究D.教學與科研很難兩全其美【答案】：AB44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重知識C.尊重勞動D.尊重人才【答案】：ABCD45.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.思維的元認知能力迅速發(fā)展C.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位D.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟【答案】：ABCD46.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.討論模式C.自學模式D.實驗模式【答案】：ABC47.高等教育對個體社會化的作用主要表現(xiàn)在促進個體（）。A.行為的社會化B.參與社會公共事務的能力C.角色的社會化D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD48.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.民族性C.開放性D.時代性【答案】：BCD49.機關事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.以主人翁的態(tài)度對待本職工作B.遵守工作紀律，維護工作秩序C.勤儉節(jié)約，團結互助D.努力學習科學文化知識，提高自身能力【答案】：ABCD50.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.通過案例加強安全教育C.加強設施檢查消除隱患D.明確管理責任分工E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：BCDE51.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學決策訓練B.微型教學C.觀摩與分析D.教學反思【答案】：ABCD52.高等教育的層次包括（）。A.精英教育B.本