安全教育幼兒園中大班演講人：XXX日期:

123防拐防騙基礎技能交通安全意識培養(yǎng)日常安全行為規(guī)范目錄

456家園共育協(xié)同機制緊急情況處理演練自然災害應對啟蒙目錄01日常安全行為規(guī)范室內活動安全守則教室安全不奔跑、打鬧，避免摔倒或撞到桌椅。01玩具安全正確使用玩具，不隨意揮動或投擲，以免傷害自己或他人。02門窗安全不在門窗邊玩耍，不隨意開關門窗，避免夾傷。03電力安全不觸摸電源插座、電線等物品，不將玩具、手指等插入電源插座。04用餐安全注意事項用餐前必須洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。餐前洗手用餐時保持安靜，不嬉戲打鬧，以免嗆食或噎住。安靜用餐不挑食、偏食，合理搭配食物，營養(yǎng)均衡。合理飲食正確使用餐具，不亂揮亂舞，避免戳傷自己或他人。餐具使用物品使用規(guī)范指導正確使用鉛筆、剪刀等文具，不揮舞、不指著人，避免傷害。文具安全物品整理危險品處理書包整理玩具、書籍等物品用完后及時歸位，保持環(huán)境整潔有序。不接觸危險物品，如藥品、清潔劑等，如遇緊急情況，應及時向老師報告。書包內物品擺放有序，不攜帶與幼兒園無關的物品，如零食、玩具等。02交通安全意識培養(yǎng)過馬路模擬場景教學模擬路口過馬路在模擬的交通環(huán)境中，讓孩子們體驗如何安全地通過路口，包括觀察交通信號、等待綠燈、注意行人等。實地馬路體驗安全知識歌謠在成人的陪同下，帶孩子們到真實的馬路上去體驗，教他們如何正確過馬路，并強調交通規(guī)則的重要性。通過唱安全知識歌謠，讓孩子們牢記過馬路的安全要點，提高他們的交通安全意識。123制作各種交通標志的卡片，讓孩子們進行配對游戲，以幫助他們識別并理解不同交通標志的含義。交通標志認知游戲標志卡片配對將交通標志設計成拼圖，讓孩子們在拼裝的過程中學習和認知各種交通標志，提高他們的圖形認知能力。標志拼圖挑戰(zhàn)鼓勵孩子們用畫筆和紙創(chuàng)作自己喜歡的交通標志，并讓他們解釋其含義，增強對交通標志的記憶和理解。標志繪畫創(chuàng)作校車乘坐安全規(guī)則排隊上下車教育孩子們在乘坐校車時要排隊上下車，不要爭搶座位，避免發(fā)生意外。01強調乘坐校車時必須系好安全帶，以防止在車輛急剎車或發(fā)生碰撞時受傷。02聽從司機和隨車管理員指揮教育孩子們在校車上要聽從司機和隨車管理員的指揮，不要隨意走動或大聲喧嘩，確保乘車安全。03系好安全帶03防拐防騙基礎技能告訴孩子要拒絕陌生人的禮物和零食，不隨便接受陌生人的東西。陌生人的誘惑教會孩子如何辨別陌生人是否真正需要幫助，并在家長或老師的陪同下提供幫助。陌生人求助告訴孩子如果有陌生人試圖帶走他們，要立即向周圍的人或工作人員求助。尋求安全幫助陌生人接觸應對策略求助電話與場景演練求助電話教會孩子撥打緊急電話，如110、120等，并告訴他們在什么情況下需要撥打這些電話。01場景演練通過模擬真實場景，如迷路、被陌生人跟蹤等，教孩子如何正確撥打求助電話并描述自己的情況。02求助對象告訴孩子在遇到困難時可以向哪些人求助，如警察、消防員、售貨員等。03身體隱私保護教育拒絕侵犯告訴孩子哪些部位是隱私部位，不能讓別人觸摸或拍照，包括胸部、臀部、生殖器等。自我保護身體隱私教育孩子要拒絕任何形式的身體侵犯和性騷擾，包括親吻、擁抱、撫摸等。教孩子如何自我保護，如不在陌生人面前換衣服、不獨自去偏僻的地方等。04自然災害應對啟蒙地震避險動作訓練躲避姿勢教育孩子在地震發(fā)生時，采取正確的躲避姿勢，如躲到桌子下、靠近墻角等，保護頭部和頸部。01熟悉幼兒園內的逃生路線，知道在地震發(fā)生時應該從哪里撤離，以及撤離后的安全集合地點。02應急演練定期進行地震應急演練，讓孩子熟悉地震避險的流程和動作，提高應急反應能力。03逃生路線火災逃生路線認知識別火源教育孩子識別常見的火源，如明火、電器等，并告知孩子火源的危險性。逃生路線煙霧自救讓孩子了解幼兒園的火災逃生路線，知道在火災發(fā)生時應該如何逃生，避免混亂和踩踏。教育孩子在火災中如何躲避煙霧，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行等，以及如何在煙霧中尋找安全出口。123暴雨雷電防護常識教育孩子在暴雨雷電天氣時，盡量留在室內，并遠離窗戶、電器等可能存在安全隱患的地方。室內安全如果孩子在室外遇到暴雨雷電天氣，應教育他們尋找低洼地帶躲避，避免站在高處或樹下等易遭雷擊的地方。室外避險向孩子普及防雷知識，如不接觸金屬物品、不使用電器等，以減少被雷電擊中的風險。防雷知識05緊急情況處理演練用流動的清水或生理鹽水清洗傷口，去除污物，避免感染。對于出血的傷口，用干凈的紗布或繃帶壓迫止血，切勿用紙巾或毛巾等易感染的材料。用無菌紗布或繃帶包扎傷口，避免傷口暴露在外界環(huán)境中，減少感染風險。對于較深的傷口或無法控制的出血，應及時送往醫(yī)院治療。簡單外傷急救方法清洗傷口止血處理傷口包扎送醫(yī)治療走失后應急流程原地等待電話聯(lián)系尋求幫助避免危險告訴孩子一旦找不到家長或老師，應在原地等待，不要隨意走動，避免走失更遠。教會孩子向穿制服的工作人員或保安等可信賴的人尋求幫助，并告訴對方自己的姓名、家長姓名和聯(lián)系方式。告訴孩子一旦走失，可以撥打緊急電話尋求幫助，如110（報警電話）、120（急救電話）等。教育孩子不要接受陌生人的食物或玩具，不要跟隨陌生人離開，以免遭遇危險。集體疏散組織要點制定預案幼兒園應制定詳細的集體疏散預案，明確疏散路線、集合地點和疏散指揮人員。02040301保持秩序在疏散過程中，要保持冷靜、有序，避免驚慌失措和互相踩踏。定期演練定期組織孩子進行集體疏散演練，熟悉疏散程序和路線，提高應急反應能力。關注特殊群體在疏散過程中，要特別關注年齡較小、行動不便或有特殊需求的孩子，確保他們能夠安全疏散。06家園共育協(xié)同機制家庭安全環(huán)境檢查家居安全檢查排查家中電源、火源、水源等安全隱患，確保家具、門窗等安全牢固。01玩具及用品檢查檢查孩子使用的玩具、文具、餐具等是否符合安全標準，防止尖銳、易碎或有毒物品。02環(huán)境衛(wèi)生檢查確保家庭環(huán)境整潔衛(wèi)生，避免蚊蟲、老鼠等生物帶來的危害，同時教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。03與孩子一起制定家庭安全規(guī)則，讓孩子參與并了解安全知識。共同制定安全規(guī)則與孩子一起進行火災、地震等突發(fā)事件的安全演練，提高孩子應急能力。模擬安全演練給孩子講述安全故事，通過故事中的情節(jié)引導孩子認識安全的重要性。安全故事分享親子安全互動任務定期安全教育反饋及時反饋安全