2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：修辭手法運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入橫線內(nèi)。1.下列各句中，沒有使用修辭手法的一句是：A.月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。B.呵，小鳥，你的巢兒真小，小得只能住上一只。C.你是春天的使者，你是生命的象征。D.青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。2.下列句子中，使用了借代修辭手法的一項(xiàng)是：A.他是個(gè)熱心腸。B.他的臉色鐵青。C.春風(fēng)又綠江南岸。D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳。3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.月亮升起來了，仿佛是銀盤。B.你就像一朵花，美麗動(dòng)人。C.這篇文章如行云流水。D.小明跑得像兔子一樣快。4.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是：A.那條小溪，唱著歌，流向遠(yuǎn)方。B.她是個(gè)善良、勤勞、聰明的女孩。C.我喜歡藍(lán)天、白云、綠樹。D.哥哥、弟弟、妹妹三人手拉手，走向遠(yuǎn)方。5.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是：A.小明個(gè)子高，像棵樹。B.這本書太厚了，厚得像磚頭。C.這首歌太動(dòng)聽了，美得像天籟之音。D.她的學(xué)習(xí)成績(jī)好，像金子一樣閃閃發(fā)光。6.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是：A.春天來了，花兒笑開了臉。B.雨來了，小草喝了個(gè)夠。C.太陽出來了，萬物復(fù)蘇。D.雪花飄落，給大地鋪上了一層白紗。7.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是：A.這是誰的自行車？我?guī)湍阃苹厝?。B.雨過天晴，彩虹出現(xiàn)了。C.你為什么總是遲到了？D.小明，你能不能把書借給我？8.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項(xiàng)是：A.這本書真好看，你讀過了嗎？B.你看，那朵花多美??！C.你為什么不去圖書館借書？D.你這個(gè)答案錯(cuò)了，難道你看不出來嗎？9.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的一項(xiàng)是：A.他個(gè)子高，我個(gè)子矮。B.春天來了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？C.你聰明，我笨拙。D.這首歌太動(dòng)聽了，美得像天籟之音。10.下列句子中，使用了雙關(guān)修辭手法的一項(xiàng)是：A.這個(gè)地方真美，就像仙境一樣。B.你真是個(gè)天才，什么都懂。C.他把話說得滴水不漏。D.這句話有兩層意思，你明白了嗎？二、填空題要求：在每小題的橫線內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)男揶o手法名稱。1.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！?.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“月亮像小船，星星像眼睛。”3.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“春天來了，大地披上了綠裝。”4.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“小河彎彎像一條玉帶?！?.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“太陽落山了，天空像洗過的藍(lán)寶石?！?.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“夜幕降臨，星星閃爍，好像在向我們眨眼睛。”7.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“那朵花兒，紅得像火，艷得像霞?！?.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“他跑得像一陣風(fēng)?！?.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“她唱得像百靈鳥?！?0.下列句子中，運(yùn)用了______修辭手法的是：“這朵花兒，美得像畫?！彼?、簡(jiǎn)答題要求：簡(jiǎn)述下列修辭手法的特點(diǎn)及作用。1.簡(jiǎn)述比喻的特點(diǎn)及作用。2.簡(jiǎn)述擬人的特點(diǎn)及作用。3.簡(jiǎn)述排比的特點(diǎn)及作用。4.簡(jiǎn)述夸張的特點(diǎn)及作用。5.簡(jiǎn)述設(shè)問的特點(diǎn)及作用。五、分析題要求：分析下列句子中使用的修辭手法及其作用。1.分析下列句子中使用的修辭手法及其作用：“海浪像頑皮的孩子，一會(huì)兒拍打著岸邊，一會(huì)兒又退回大海?！?.分析下列句子中使用的修辭手法及其作用：“那座山，高得像一座巍峨的城堡?！?.分析下列句子中使用的修辭手法及其作用：“春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，大地披上了綠裝?！?.分析下列句子中使用的修辭手法及其作用：“他跑得像一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間就消失在遠(yuǎn)方。”5.分析下列句子中使用的修辭手法及其作用：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！绷?、作文題要求：以“家鄉(xiāng)的四季”為題，運(yùn)用至少三種不同的修辭手法，寫一篇不少于500字的作文。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：選項(xiàng)A使用了擬人，B使用了夸張，C使用了比喻。2.D解析：選項(xiàng)A使用了借代，B使用了擬人，C使用了比喻。3.A解析：選項(xiàng)A使用了比喻，B使用了擬人，C使用了排比。4.B解析：選項(xiàng)A使用了排比，B使用了對(duì)比，C使用了擬人。5.B解析：選項(xiàng)A使用了擬人，B使用了夸張，C使用了比喻。6.A解析：選項(xiàng)A使用了擬人，B使用了借代，C使用了比喻。7.D解析：選項(xiàng)A使用了設(shè)問，B使用了擬人，C使用了夸張。8.D解析：選項(xiàng)A使用了反問，B使用了擬人，C使用了設(shè)問。9.B解析：選項(xiàng)A使用了夸張，B使用了對(duì)比，C使用了擬人。10.D解析：選項(xiàng)A使用了夸張，B使用了比喻，C使用了雙關(guān)。二、填空題1.比喻解析：句子將“紅杏”比作“小船”，運(yùn)用了比喻手法。2.比喻解析：句子將“月亮”比作“小船”，運(yùn)用了比喻手法。3.擬人解析：句子將“春天”擬人化，賦予其人的情感。4.比喻解析：句子將“小河”比作“玉帶”，運(yùn)用了比喻手法。5.擬人解析：句子將“天空”擬人化，賦予其人的情感。6.擬人解析：句子將“星星”擬人化，賦予其人的情感。7.比喻解析：句子將“紅”比作“火”，將“艷”比作“霞”，運(yùn)用了比喻手法。8.比喻解析：句子將“他”跑得快比作“一陣風(fēng)”，運(yùn)用了比喻手法。9.比喻解析：句子將“她”唱歌好聽比作“百靈鳥”，運(yùn)用了比喻手法。10.比喻解析：句子將“美”比作“畫”，運(yùn)用了比喻手法。四、簡(jiǎn)答題1.比喻的特點(diǎn)及作用：比喻是通過將兩個(gè)事物進(jìn)行類比，使抽象的概念具體化，使語言生動(dòng)形象。作用是使表達(dá)更加生動(dòng)，增強(qiáng)感染力。2.擬人的特點(diǎn)及作用：擬人是將人的情感、行為等賦予非人類的事物，使語言更具表現(xiàn)力。作用是使描述更加生動(dòng)，增強(qiáng)情感。3.排比的特點(diǎn)及作用：排比是通過列舉相同結(jié)構(gòu)的詞句，使表達(dá)更加有力，增強(qiáng)說服力。作用是使語言節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)表現(xiàn)力。4.夸張的特點(diǎn)及作用：夸張是對(duì)事物的某個(gè)方面進(jìn)行夸大，使表達(dá)更加生動(dòng)，增強(qiáng)感染力。作用是使表達(dá)更具戲劇性，增強(qiáng)感染力。5.設(shè)問的特點(diǎn)及作用：設(shè)問是提出問題，引導(dǎo)讀者思考，使表達(dá)更加引人入勝。作用是增強(qiáng)文章的互動(dòng)性，引發(fā)讀者思考。五、分析題1.句子中使用了擬人修辭手法，將“海浪”擬人化，賦予其“頑皮”的性格，表現(xiàn)了海浪的活潑可愛。2.句子中使用了比喻修辭手法，將“山”比作“城堡”，形象地描繪了山的高大雄偉。3.句子中使用了擬人修辭手法，將“春天”擬人化，賦予其“復(fù)蘇”的能力，表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。4.句子中使用了比喻修辭手法，將“他”跑得快比作“一陣風(fēng)”，形象地表現(xiàn)了他的速度之快。5.句子中使用了設(shè)問修辭手法，通過提問“為什么我的眼里常含淚水”，引發(fā)讀者思考，表達(dá)了對(duì)土地的深情。六、作文題（此題無標(biāo)準(zhǔn)