浙江省浙南名校聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考歷史 含解析_第1頁
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浙江省浙南名校聯(lián)盟20232024學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考歷史試卷一、選擇題(每題1分,共5分)1.下列選項中,不屬于中國古代封建社會時期的主要政治制度是()A.分封制B.科舉制C.行省制D.資本主義制度2.中國古代的“絲綢之路”主要促進了哪兩個地區(qū)的經(jīng)濟文化交流?()A.中國與歐洲B.中國與西亞C.中國與印度D.中國與東南亞3.下列哪一項不是中國古代四大發(fā)明之一?()A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針4.中國古代的“百家爭鳴”時期,代表儒家思想的人物是()A.老子B.孔子C.墨子D.韓非子5.下列哪一項不屬于中國古代的科技成就?()A.地動儀B.圓周率C.萬有引力定律D.火藥武器二、判斷題(每題1分,共5分)1.造紙術(shù)的發(fā)明是中國古代對世界文明發(fā)展的重大貢獻。()2.中國古代的科舉制度始于唐朝。()3.絲綢之路是連接中國與歐洲的重要貿(mào)易通道。()4.中國古代的四大發(fā)明對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。()5.儒家思想是中國古代的主流思想,對中國社會產(chǎn)生了深遠影響。()三、填空題(每題1分,共5分)1.中國古代的“百家爭鳴”時期,代表道家思想的人物是______。2.中國古代的科舉制度正式確立于______朝。3.中國古代的四大發(fā)明包括造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和______。4.中國古代的“絲綢之路”主要促進了______和______的經(jīng)濟文化交流。5.中國古代的“百家爭鳴”時期,代表法家思想的人物是______。四、簡答題(每題2分,共10分)1.簡述中國古代的科舉制度的主要特點及其影響。2.簡述中國古代的“絲綢之路”對世界文明發(fā)展的貢獻。3.簡述中國古代的四大發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的影響。4.簡述中國古代的“百家爭鳴”時期的主要思想流派及其代表人物。5.簡述中國古代的科技成就及其對世界文明發(fā)展的貢獻。五、應(yīng)用題(每題2分,共10分)1.根據(jù)所學(xué)知識,分析中國古代的科舉制度對現(xiàn)代考試制度的影響。2.根據(jù)所學(xué)知識,分析中國古代的“絲綢之路”對現(xiàn)代國際貿(mào)易的影響。3.根據(jù)所學(xué)知識,分析中國古代的四大發(fā)明對現(xiàn)代科技發(fā)展的影響。4.根據(jù)所學(xué)知識,分析中國古代的“百家爭鳴”時期對現(xiàn)代思想文化的影響。5.根據(jù)所學(xué)知識,分析中國古代的科技成就對現(xiàn)代科技發(fā)展的影響。六、分析題(每題5分,共10分)1.分析中國古代的科舉制度在歷史上的作用及其對現(xiàn)代教育制度的影響。2.分析中國古代的“絲綢之路”在歷史上的作用及其對現(xiàn)代國際貿(mào)易的影響。七、實踐操作題(每題5分,共10分)1.根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計一個關(guān)于中國古代科舉制度的模擬考試,并說明其考試內(nèi)容和評分標準。2.根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計一個關(guān)于中國古代“絲綢之路”的模擬貿(mào)易活動,并說明其活動內(nèi)容和評分標準。八、專業(yè)設(shè)計題(每題2分,共10分)1.設(shè)計一個關(guān)于中國古代科舉制度的教學(xué)方案,包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評價方法。2.設(shè)計一個關(guān)于中國古代絲綢之路”的模擬貿(mào)易活動方案,包括活動目標、活動流程和活動成果展示。3.設(shè)計一個關(guān)于中國古代四大發(fā)明”的科普展覽方案,包括展覽主題、展覽內(nèi)容和展覽形式。4.設(shè)計一個關(guān)于中國古代百家爭鳴”的思想文化研討會方案,包括研討會主題、研討內(nèi)容和研討形式。5.設(shè)計一個關(guān)于中國古代科技成就”的科技創(chuàng)新大賽方案,包括大賽主題、參賽項目和評審標準。九、概念解釋題(每題2分,共10分)1.請解釋“分封制”的概念及其在中國古代政治制度中的作用。2.請解釋“宗法制”的概念及其對中國古代社會結(jié)構(gòu)的影響。3.請解釋“科舉制”的概念及其在中國古代教育制度中的意義。4.請解釋“絲綢之路”的概念及其在中國古代對外貿(mào)易中的作用。5.請解釋“四大發(fā)明”的概念及其對中國古代科技發(fā)展的貢獻。十、思考題(每題2分,共10分)1.請思考中國古代科舉制度對現(xiàn)代教育制度的啟示。2.請思考中國古代絲綢之路”對現(xiàn)代國際貿(mào)易的啟示。3.請思考中國古代四大發(fā)明”對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。4.請思考中國古代百家爭鳴”對現(xiàn)代思想文化的啟示。5.請思考中國古代科技成就”對現(xiàn)代科技創(chuàng)新的啟示。十一、社會擴展題(每題3分,共15分)1.結(jié)合中國古代科舉制度,談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代考試制度的看法。2.結(jié)合中國古代絲綢之路”的歷史,談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代國際貿(mào)易的看法。3.

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