中班泥土科學(xué)探索與實(shí)踐演講人：XXX日期:

123科學(xué)認(rèn)知環(huán)節(jié)泥土探索活動(dòng)課程引入設(shè)計(jì)目錄

456家園共育延伸互動(dòng)游戲模塊創(chuàng)意手工制作目錄01課程引入設(shè)計(jì)泥土特性趣味導(dǎo)入感受泥土的質(zhì)地通過觸摸不同濕度的泥土，感受泥土的細(xì)膩與粗糙，干濕之間的變化。介紹紅土、黃土、黑土等不同顏色的泥土，及其地域分布和特點(diǎn)。了解泥土的種類講述泥土在種植、建筑、藝術(shù)創(chuàng)作等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，激發(fā)幼兒的好奇心。泥土的用途實(shí)物觀察激發(fā)興趣展示土壤剖面，引導(dǎo)幼兒觀察土壤的不同層次和顏色，了解土壤的組成。泥土的分層讓幼兒在泥土中尋找蚯蚓、昆蟲等小生物，觀察它們的生活環(huán)境和習(xí)性。泥土中的生物種植豆芽、小麥等易生長(zhǎng)的植物，觀察植物在泥土中的生長(zhǎng)過程。泥土的植物生長(zhǎng)工具使用安全講解鏟子、小桶等工具的正確使用方法，提醒幼兒避免工具傷人。團(tuán)隊(duì)協(xié)作引導(dǎo)幼兒在操作中注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作，避免爭(zhēng)搶工具或泥土，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。泥土衛(wèi)生注意強(qiáng)調(diào)接觸泥土后要洗手，避免將泥土放入口、鼻、眼等部位。安全操作規(guī)范說明02泥土探索活動(dòng)探究泥土顏色成因通過觀察不同顏色的泥土，了解土壤成分和顏色之間的關(guān)系。拓展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容加入水或其他材料，觀察泥土顏色和質(zhì)地的變化，培養(yǎng)探究能力。分層實(shí)驗(yàn)操作方法將不同顏色的泥土分層混合，觀察顏色變化，了解顏色混合原理。顏色分層實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)濕度感知對(duì)比游戲探究不同濕度條件下，泥土的質(zhì)地、粘稠度等變化。濕度對(duì)泥土的影響01通過觸摸、握持不同濕度的泥土，進(jìn)行感知對(duì)比，提高感官敏銳度。感知游戲設(shè)計(jì)02設(shè)定游戲規(guī)則，如濕度梯度設(shè)置、游戲時(shí)間等，保證游戲公平性和趣味性。游戲規(guī)則設(shè)定03學(xué)習(xí)基本的泥土塑形技巧，如搓、捏、壓、卷等，培養(yǎng)動(dòng)手能力。泥土塑形技巧創(chuàng)意作品展示團(tuán)隊(duì)合作與交流鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的泥土作品，展示個(gè)性和創(chuàng)意。在塑形過程中，與同伴進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。自由塑形創(chuàng)作體驗(yàn)03科學(xué)認(rèn)知環(huán)節(jié)土壤構(gòu)成圖解演示土壤成分介紹通過圖解演示，介紹土壤的主要成分，如沙、黏土、腐殖質(zhì)等。展示不同類型的土壤，如黑土、黃土、紅土等，并解釋其特點(diǎn)。土壤分類展示展示土壤剖面，讓孩子了解土壤層次結(jié)構(gòu)，如表層土、下層土等。土壤剖面觀察植物與土壤的關(guān)系介紹植物如何扎根于土壤中，以及土壤為植物提供養(yǎng)分和水分的過程。植物生長(zhǎng)關(guān)系認(rèn)知植物生長(zhǎng)條件闡述植物正常生長(zhǎng)所需的光照、溫度、水分、空氣等條件，以及這些條件對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。植物生長(zhǎng)周期通過圖示或?qū)嵨镎故?，讓孩子了解植物從種子到成熟的生長(zhǎng)過程。泥土生態(tài)角色認(rèn)知泥土的生態(tài)系統(tǒng)介紹泥土中生物的種類和數(shù)量，以及它們?nèi)绾蜗嗷ヒ来嫘纬缮鷳B(tài)系統(tǒng)。01泥土與微生物闡述泥土中微生物的作用，如分解有機(jī)物、轉(zhuǎn)化養(yǎng)分等，并介紹一些有益的微生物種類。02泥土的保護(hù)與利用教育孩子如何保護(hù)泥土資源，如合理利用、防止污染等，并鼓勵(lì)孩子們參與到泥土保護(hù)的實(shí)踐中來。0304創(chuàng)意手工制作陶泥材質(zhì)介紹介紹陶泥的成分、特性和用途，讓孩子們了解陶泥的可塑性和創(chuàng)意性。陶泥基礎(chǔ)塑形教學(xué)01基本塑形技巧教授孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^揉、捏、搓、壓等基本手法，塑造出簡(jiǎn)單的形狀和結(jié)構(gòu)。02創(chuàng)意造型實(shí)踐鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出各種獨(dú)特的造型，如動(dòng)物、植物、建筑等。03作品展示與分享讓孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過程中的想法和體驗(yàn)。04自然材料鑲嵌工藝6px6px6px引導(dǎo)孩子們到戶外收集各種自然材料，如樹枝、樹葉、石頭、果殼等，并進(jìn)行清洗和整理。自然材料的收集與整理鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試不同的鑲嵌方式和材料組合，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和美感的作品。創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)踐教授孩子們?nèi)绾螌⑹占降淖匀徊牧翔偳兜教漳嘧髌分?，以增加作品的質(zhì)感和美感。鑲嵌技巧與方法010302讓孩子們展示自己的鑲嵌作品，并學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。作品欣賞與評(píng)價(jià)04協(xié)作與溝通鼓勵(lì)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)積極協(xié)作，共同商討設(shè)計(jì)方案，并分工合作完成任務(wù)。集體作品展示與總結(jié)讓每個(gè)小組展示自己的作品，并讓孩子們?cè)谛蕾p作品的同時(shí)，總結(jié)協(xié)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲。創(chuàng)意融合與調(diào)整在小組作品制作過程中，鼓勵(lì)孩子們將各自的創(chuàng)意融合到作品中，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。分組與任務(wù)分配將孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組分配不同的造景任務(wù)，如制作小橋、流水、假山等。集體協(xié)作造景項(xiàng)目05互動(dòng)游戲模塊01020304孩子們需要像考古學(xué)家一樣，小心翼翼地挖掘，發(fā)現(xiàn)隱藏在泥土中的“寶藏”。尋寶考古模擬游戲考古過程通過游戲引導(dǎo)孩子們了解考古的基本知識(shí)和方法，培養(yǎng)他們的探索精神。考古知識(shí)孩子們將自己挖到的“寶藏”進(jìn)行展示和分享，增強(qiáng)他們的成就感。寶藏展示在泥沙中埋入各種小玩具或物品作為“寶藏”，讓孩子們使用小鏟子等工具進(jìn)行挖掘。尋寶準(zhǔn)備腳印制作創(chuàng)意比拼腳印展示腳印用途讓孩子們?cè)谀嗤辽狭粝伦约旱哪_印，并用特制的工具或紙張進(jìn)行拓印。鼓勵(lì)孩子們對(duì)自己的腳印進(jìn)行創(chuàng)意裝飾，比如添加一些小花、小草等元素。將孩子們的腳印作品進(jìn)行展示和比較，看誰的作品最有創(chuàng)意。引導(dǎo)孩子們了解腳印在自然界中的作用，比如動(dòng)物腳印可以追蹤等。泥土腳印拓印比賽ACBD將不同材質(zhì)的泥土、沙子、小石子等放入盲盒中，讓孩子們伸手去觸摸并猜測(cè)是何種物質(zhì)。孩子們將自己的猜測(cè)記錄下來，并與實(shí)際結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，提高他們的感知能力。孩子們通過觸摸、聞味等方式，感受不同泥土和沙子的質(zhì)地、濕度等特性。鼓勵(lì)孩子們自己制作盲盒，放入更多不同種類的物品，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。盲盒制作感官盲盒猜測(cè)挑戰(zhàn)感官體驗(yàn)猜測(cè)記錄盲盒拓展06家園共育延伸鼓勵(lì)孩子觀察植物的細(xì)節(jié)，如葉子的形狀、顏色、莖的粗細(xì)等，培養(yǎng)細(xì)致觀察力。觀察與發(fā)現(xiàn)讓孩子參與植物的澆水、施肥等養(yǎng)護(hù)工作，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和耐心。澆水與照料家長(zhǎng)與孩子共同記錄植物的生長(zhǎng)過程和變化，包括發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果等階段。種植記錄家庭種植觀察任務(wù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起創(chuàng)作與泥土相關(guān)的主題作品，如小動(dòng)物、植物、建筑等。主題創(chuàng)意親子泥塑作品征集家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子如何正確使用泥土和工具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣和成就感。泥塑過程將作品拍照或?qū)嵨镎故驹谟變簣@的展示墻上，讓孩子感受到自己的成果被認(rèn)可和欣賞。