《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃單元名稱物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解物流信息系統(tǒng)的概念；2.熟悉物流信息系統(tǒng)的功能、分類、組成及體系結(jié)構(gòu)模式；3.掌握物流信息系統(tǒng)規(guī)劃的原則和系統(tǒng)總體規(guī)劃階段的目標(biāo)，復(fù)述正確率在75%以上。能力目標(biāo)1.能夠設(shè)計物流信息系統(tǒng)的組成要素，并選擇合適的開發(fā)方式；2.能夠列出物流信息系統(tǒng)的規(guī)劃步驟，實(shí)訓(xùn)操作正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1.在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2.能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠設(shè)計物流信息系統(tǒng)的組成要素，并選擇合適的開發(fā)方式；能夠列出物流信息系統(tǒng)的規(guī)劃步驟。教學(xué)難點(diǎn)：能夠列出物流信息系統(tǒng)的規(guī)劃步驟。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，并完成混合式課程在線學(xué)習(xí)平臺上的作業(yè)和測試，在課堂上以學(xué)生提問、實(shí)踐操作、完成項目或任務(wù)，教師解疑、引導(dǎo)問題解決、完成項目或任務(wù)。教學(xué)資源線上教學(xué)視頻資源知識點(diǎn)視頻內(nèi)容時長場景備注物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃8分鐘文檔材料知識點(diǎn)文檔類型呈現(xiàn)形式備注物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃PPT在線展示其他材料課后習(xí)題作業(yè)在線作業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例討論在線討論線下教學(xué)1.教學(xué)資源：教材《物流信息管理》、物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃PPT課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、視頻、應(yīng)用案例、在線作業(yè)和討論等；2.教學(xué)場地：物流信息實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過程————網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)序號步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法1任務(wù)一觀看視頻《物流信息系統(tǒng)與規(guī)劃》視頻視頻授課觀看視頻8分鐘參與度2任務(wù)二在線作業(yè)完成本次微課視頻的在線作業(yè)和討論發(fā)布本次微課視頻學(xué)習(xí)后的作業(yè)和討論按時要求完成作業(yè)和討論7分鐘參與度————面對面課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1任務(wù)一什么是物流信息系統(tǒng)？物流信息系統(tǒng)的功能、類型有哪些？你能指出你所接觸的某個物流信息系統(tǒng)的組成要素和結(jié)構(gòu)模式嗎？PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題40分鐘遵守課堂紀(jì)律，積極參與2任務(wù)二物流信息系統(tǒng)規(guī)劃的原則和步驟有哪些PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度3任務(wù)三？物流信息系統(tǒng)的開發(fā)方式該如何選擇？PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度————反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績附件3《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊典型的物流信息管理系統(tǒng)單元名稱倉儲信息管理系統(tǒng)WMS授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授12課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1：能復(fù)述倉儲信息管理系統(tǒng)WMS的定義，正確率在75%以上。2：能正確描述倉儲信息管理系統(tǒng)WMS的各組成部分、功能和操作流程，完成率在60%以上。能力目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際情況，正確操作倉儲信息管理系統(tǒng)WMS，正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1：在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2：能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：倉儲信息管理系統(tǒng)WMS的定義、各組成部分、功能和操作流程。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，正確操作倉儲信息管理系統(tǒng)WMS。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和案例分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，并完成混合式課程在線學(xué)習(xí)平臺上的作業(yè)、討論和案例，在課堂上以學(xué)生提問、實(shí)踐操作、完成項目或任務(wù)，教師解疑、引導(dǎo)問題解決、完成項目或任務(wù)。教學(xué)資源線上教學(xué)視頻資源知識點(diǎn)視頻內(nèi)容時長場景備注倉儲信息管理系統(tǒng)WMS倉儲信息管理系統(tǒng)WMS及操作16分鐘倉庫WMS入庫操作任務(wù)WMS入庫操作任務(wù)7分鐘倉庫WMS出庫操作任務(wù)WMS出庫操作任務(wù)5分鐘倉庫WMS庫內(nèi)操作任務(wù)WMS庫內(nèi)操作任務(wù)9分鐘倉庫文檔材料知識點(diǎn)文檔類型呈現(xiàn)形式備注倉儲信息管理系統(tǒng)WMS操作指導(dǎo)書WORD在線開放其他材料倉儲信息管理系統(tǒng)WMS的組成作業(yè)在線作業(yè)線下教學(xué)1.教學(xué)資源：教材《物流信息管理》、倉儲信息管理系統(tǒng)WMS操作課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、“倉儲信息管理系統(tǒng)WMS及實(shí)訓(xùn)”微課、在線作業(yè)、倉儲信息管理系統(tǒng)WMS實(shí)訓(xùn)操作系統(tǒng)等；2.教學(xué)場地：物流仿真實(shí)訓(xùn)室、物流信息實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過程————網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)序號步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法1任務(wù)一《倉儲信息管理系統(tǒng)WMS》微課視頻視頻授課觀看視頻13分鐘參與情況2任務(wù)二《WMS入庫操作任務(wù)》微課視頻視頻授課觀看視頻7分鐘參與情況3任務(wù)三《WMS出庫操作任務(wù)》微課視頻視頻授課觀看視頻5分鐘參與情況4任務(wù)四《WMS庫內(nèi)操作任務(wù)》微課視頻視頻授課觀看視頻5分鐘參與情況5任務(wù)五完成本次微課的在線作業(yè)發(fā)布本次微課學(xué)習(xí)后的作業(yè)按時要求完成作業(yè)作業(yè)成績————面對面課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1任務(wù)一倉儲信息管理系統(tǒng)WMS解答問題、展示提問、觀看、聆聽80分鐘遵守課堂紀(jì)律，積極參與2任務(wù)二WMS操作實(shí)訓(xùn)示范倉儲信息管理系統(tǒng)WMS操作實(shí)訓(xùn)示范多媒體發(fā)布任務(wù)書，掌控時間，主持觀察，指導(dǎo)操作觀看操作示范40分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度，3任務(wù)三WMS操作實(shí)訓(xùn)一WMS操作實(shí)訓(xùn)一指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目40分鐘觀察學(xué)生操作4任務(wù)四WMS操作一WMS操作實(shí)訓(xùn)一集中問題解答集中疑問解答觀看示范10分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度，5任務(wù)五WMS操作實(shí)訓(xùn)二WMS操作實(shí)訓(xùn)二指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目60分鐘觀察學(xué)生操作6任務(wù)六WMS操作二WMS操作實(shí)訓(xùn)二集中問題解答集中疑問解答觀看示范10分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度7任務(wù)七WMS操作實(shí)訓(xùn)三WMS操作實(shí)訓(xùn)三指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目60分鐘觀察學(xué)生操作8任務(wù)八WMS操作三WMS操作實(shí)訓(xùn)三集中問題解答集中疑問解答觀看示范20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度9任務(wù)九WMS操作習(xí)題實(shí)操WMS操作習(xí)題操作觀察、記錄操作問題，并答疑習(xí)題操作65分鐘觀察學(xué)生操作10任務(wù)十成果展示任務(wù)結(jié)果展示掌控時間，主持觀察，指導(dǎo)記錄展示任務(wù)結(jié)果、操作心得分享15分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度11任務(wù)十一課堂操作考核倉儲信息管理系統(tǒng)WMS操作考核掌控時間，主持觀察，考核打分按考核要求完成實(shí)訓(xùn)項目70分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度12任務(wù)十二總結(jié)課堂內(nèi)容總結(jié)總結(jié)評價，課后安排聆聽、記錄、思考10分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度————反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊典型的物流信息管理系統(tǒng)單元名稱配送中心管理系統(tǒng)DMS授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1：能復(fù)述配送中心管理系統(tǒng)DMS的定義，正確率在75%以上。2：能正確描述配送中心管理系統(tǒng)DMS的各組成部分、功能和操作流程，完成率在60%以上。能力目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際情況，正確操作配送中心管理系統(tǒng)DMS，正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1：在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2：能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：配送中心管理系統(tǒng)DMS的定義、各組成部分、功能和操作流程。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，正確操作配送中心管理系統(tǒng)DMS。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和案例分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，并完成混合式課程在線學(xué)習(xí)平臺上的作業(yè)、討論和案例，在課堂上以學(xué)生提問、實(shí)踐操作、完成項目或任務(wù)，教師解疑、引導(dǎo)問題解決、完成項目或任務(wù)。教學(xué)資源線上教學(xué)視頻資源知識點(diǎn)視頻內(nèi)容時長場景備注配送中心管理系統(tǒng)DMS配送中心管理系統(tǒng)DMS及操作13分鐘配送中心文檔材料知識點(diǎn)文檔類型呈現(xiàn)形式備注配送中心管理系統(tǒng)DMS操作指導(dǎo)書WORD在線開放其他材料配送中心管理系統(tǒng)DMS的組成作業(yè)在線作業(yè)線下教學(xué)1.教學(xué)資源：教材《物流信息管理》、配送中心管理系統(tǒng)DMS操作課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、“配送中心管理系統(tǒng)DMS及實(shí)訓(xùn)”微課、在線作業(yè)、配送中心管理系統(tǒng)DMS實(shí)訓(xùn)操作系統(tǒng)等；2.教學(xué)場地：物流信息實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過程————網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)序號步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法1任務(wù)一觀看專題微課《配送中心管理系統(tǒng)DMS》微課視頻視頻授課觀看視頻10分鐘參與度2任務(wù)二在線作業(yè)完成本次微課的在線作業(yè)發(fā)布本次微課學(xué)習(xí)后的作業(yè)按時要求完成作業(yè)15分鐘作業(yè)成績————面對面課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1任務(wù)一配送中心管理系統(tǒng)DMSPPT講解、案例分析、答疑觀看、聆聽、提問40分鐘遵守課堂紀(jì)律，積極參與2任務(wù)二配送中心管理系統(tǒng)DMS的應(yīng)用PPT講解、案例分析、答疑觀看、聆聽、提問40分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度————反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊典型的物流信息管理系統(tǒng)單元名稱運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授10課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1：能復(fù)述運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS的定義，正確率在75%以上。2：能正確描述運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS的各組成部分、功能和操作流程，完成率在60%以上。能力目標(biāo)能根據(jù)實(shí)際情況，正確操作運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS，正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1：在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2：能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS的定義、各組成部分、功能和操作流程。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，正確操作運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和案例分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，并完成混合式課程在線學(xué)習(xí)平臺上的作業(yè)、討論和案例，在課堂上以學(xué)生提問、實(shí)踐操作、完成項目或任務(wù)，教師解疑、引導(dǎo)問題解決、完成項目或任務(wù)。教學(xué)資源線上教學(xué)視頻資源知識點(diǎn)視頻內(nèi)容時長場景備注運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS及操作運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS及操作25分鐘實(shí)訓(xùn)室文檔材料知識點(diǎn)文檔類型呈現(xiàn)形式備注運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS及操作WORD在線開放其他材料運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)的組成作業(yè)在線作業(yè)線下教學(xué)1.教學(xué)資源：教材《物流信息管理》、運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS操作課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、“運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS及實(shí)訓(xùn)”微課、在線作業(yè)、運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS實(shí)訓(xùn)操作系統(tǒng)等；2.教學(xué)場地：物流仿真實(shí)訓(xùn)室、物流信息實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過程————網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)序號步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法1任務(wù)一觀看視頻《運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS》微課視頻視頻授課觀看視頻10分鐘參與情況2任務(wù)二在線作業(yè)完成本次微課的在線作業(yè)發(fā)布本次微課學(xué)習(xí)后的作業(yè)按時要求完成作業(yè)15分鐘作業(yè)成績————面對面課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1任務(wù)一運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMSPPT講解、案例分析、答疑觀看、聆聽、提問40分鐘遵守課堂紀(jì)律，積極參與2任務(wù)二TMS操作實(shí)訓(xùn)示范運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS操作實(shí)訓(xùn)示范多媒體發(fā)布任務(wù)書，掌控時間，主持觀察，指導(dǎo)操作觀看示范40分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度3任務(wù)三TMS操作實(shí)訓(xùn)一TMS操作實(shí)訓(xùn)一指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目60分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度4任務(wù)四TMS操作實(shí)訓(xùn)一TMS操作實(shí)訓(xùn)一集中問題解答集中疑問解答觀看示范20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度5任務(wù)五TMS操作實(shí)訓(xùn)二TMS操作實(shí)訓(xùn)二指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目60分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度6任務(wù)六TMS操作實(shí)訓(xùn)二TMS操作實(shí)訓(xùn)二集中問題解答集中疑問解答觀看示范20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度7任務(wù)七TMS操作實(shí)訓(xùn)三TMS操作實(shí)訓(xùn)三指導(dǎo)、答疑按要求完成實(shí)訓(xùn)操作項目40分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度8任務(wù)八TMS操作實(shí)訓(xùn)三TMS操作實(shí)訓(xùn)三集中問題解答集中疑問解答觀看示范20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度9任務(wù)九成果展示任務(wù)結(jié)果展示掌控時間，主持觀察，指導(dǎo)記錄展示任務(wù)結(jié)果、操作心得分享20分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度10任務(wù)十課堂操作考核運(yùn)輸信息管理系統(tǒng)TMS操作考核掌控時間，主持觀察，考核打分按考核要求完成實(shí)訓(xùn)項目65分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度11任務(wù)十一總結(jié)課堂內(nèi)容總結(jié)總結(jié)評價，課后安排聆聽、記錄、思考15分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度————反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)單元名稱電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解電子商務(wù)、電子商務(wù)物流的定義、分類和特點(diǎn)；2.掌握傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別、電子商務(wù)物流的運(yùn)營模式以及電子商務(wù)物流信息系統(tǒng)的應(yīng)用目標(biāo)，復(fù)述正確率在75%以上。能力目標(biāo)1.能夠正確區(qū)分傳統(tǒng)商務(wù)和電子商務(wù)；2.能夠分析電子商務(wù)物流所采用的運(yùn)營模式，實(shí)訓(xùn)操作正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1．在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2．能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握傳統(tǒng)商務(wù)與電子商務(wù)的區(qū)別，以及電子商務(wù)物流信息系統(tǒng)的應(yīng)用目標(biāo)；能夠正確區(qū)分傳統(tǒng)商務(wù)和電子商務(wù)；能夠分析電子商務(wù)物流所采用的運(yùn)營模式。教學(xué)難點(diǎn)：能夠分析電子商務(wù)物流所采用的運(yùn)營模式。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，并完成混合式課程在線學(xué)習(xí)平臺上的作業(yè)和測試，在課堂上以學(xué)生提問、實(shí)踐操作、完成項目或任務(wù)，教師解疑、引導(dǎo)問題解決、完成項目或任務(wù)。教學(xué)資源線上教學(xué)視頻資源知識點(diǎn)視頻內(nèi)容時長場景備注電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)8分鐘拓展文檔材料知識點(diǎn)文檔類型呈現(xiàn)形式備注電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)PPT在線展示其他材料課后習(xí)題作業(yè)在線作業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例討論在線討論線下教學(xué)1.教學(xué)資源：教材《物流信息管理》、電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)PPT課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、視頻、應(yīng)用案例、在線作業(yè)和討論等；2.教學(xué)場地：物流信息實(shí)訓(xùn)室教學(xué)過程————網(wǎng)絡(luò)平臺在線學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)序號步驟教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配評價標(biāo)準(zhǔn)與方法1任務(wù)一《電子商務(wù)與物流信息系統(tǒng)》視頻視頻授課觀看視頻參與情況2任務(wù)二完成本次微課視頻的在線作業(yè)和討論發(fā)布本次微課視頻學(xué)習(xí)后的作業(yè)和討論按時要求完成作業(yè)和討論作業(yè)成績————面對面課堂教與學(xué)環(huán)節(jié)1任務(wù)一什么是電子商務(wù)？電子商務(wù)是如何分類的？傳統(tǒng)商務(wù)與現(xiàn)代電子商務(wù)的區(qū)別有哪些？PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題20分鐘遵守課堂紀(jì)律，積極參與2任務(wù)二什么是電子商務(wù)物流？電子商務(wù)物流系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成？電子商務(wù)物流的特點(diǎn)是什么？它有哪些運(yùn)營模式？PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題30分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度，3任務(wù)三電子商務(wù)物流信息系統(tǒng)的功能有哪些？電子商務(wù)物流信息系統(tǒng)由哪幾部分組成？其應(yīng)用目標(biāo)是什么？PPT講解、舉例分析、提問觀看、聆聽、回答問題30分鐘觀察紀(jì)錄學(xué)生參與度————反思總結(jié)及拓展提升教與學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)習(xí)總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績《物流信息管理》課程教學(xué)設(shè)計基本信息所屬模塊互聯(lián)網(wǎng)+物流信息管理單元名稱互聯(lián)網(wǎng)+物流信息管理授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學(xué)生課時安排線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)線下課堂面授2課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流、云計算、云物流和物流公共信息平臺的定義；2.熟悉物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流、云計算、云物流和物流公共信息平臺的功能、層次、特點(diǎn)和關(guān)鍵技術(shù)；3.掌握物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流、云計算、云物流和物流公共信息平臺的應(yīng)用狀況，復(fù)述正確率在75%以上。能力目標(biāo)1.能夠正確分析物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流、云物流的實(shí)際應(yīng)用情況；2.能夠選擇合適的物流公共信息平臺結(jié)構(gòu)與運(yùn)營機(jī)制，實(shí)訓(xùn)操作正確率在60%以上；素質(zhì)目標(biāo)1：在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀(jì)律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達(dá)到85%以上；2：能與同學(xué)協(xié)作、交流或領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，任務(wù)完成率在70%以上。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確分析物聯(lián)網(wǎng)、智慧物流、云物流的實(shí)際應(yīng)用情況；能夠選擇合適的物流公共信息平臺結(jié)構(gòu)與運(yùn)營機(jī)制。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確分析物流公共信息平臺結(jié)構(gòu)與運(yùn)營機(jī)制。教學(xué)策略課堂教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，教師為輔、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)后的作業(yè)、討論和分析，即借助網(wǎng)絡(luò)將在課堂內(nèi)完成的理論學(xué)習(xí)部分，前置到課堂前去學(xué)習(xí)，