讀書節(jié)活動主題策劃書讀書節(jié)活動主題策劃書「篇一」一、活動宗旨：為學生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。二、活動目標：1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。四、活動時間：第二周至六月一日。五、指導重點：激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日七、活動對象：全校師生八、活動安排：第一階段：活動準備、啟動（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）3、布置高、中、低段的具體讀書要求：低段：（1）能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。（2）能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）中段：（1）閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。（2）能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）高段：（1）閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。（2）能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）1、考級時間安排：低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10高段：考試時間：從第二周開始，每周周三補考時間：從第二周開始，每周周五2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。第四階段：活動總結對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。地點：后操場時間：六月第一周九、活動要求：1、思想重視，認識統(tǒng)一；2、面向全體，積極開展；3、精心組織，務求實效；4、及時總結，不斷提高。十、總結以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的展示，確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營造良好育人氛圍”的積極作用。讀書節(jié)活動主題策劃書「篇二」一、指導思想：終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識。本著“培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動，進而培養(yǎng)學生良好語文學習習慣和學習能力，形成小學生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。二、活動主題與口號：1、本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香，健康成長2、本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長三、活動目標：1、通過活動的開展，在班級、學校形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動的開展，養(yǎng)成良好的讀書習慣。3、通過讀書活動，學會讀書、學會學習。促進知識更新，活躍思維。4、通過開展一系列的讀書活動，使讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。四、活動領導小組：1、組長：x2、副組長：x3、成員；x五、準備工作：1、橫幅。2、“書香班級”氛圍營造3、各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。六、活動構想：1、各班級要根據(jù)學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃，按照新課標的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各個學期每學期應達到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學期應達到10萬字，也就是相當于兩本語文書的字數(shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字，即每學期應達到25萬字，相當于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學生根據(jù)自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。2、營造良好的讀書氛圍。（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學交換。（3）在黑板報的一角開辟讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級里進行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生至少有兩本圖書，定期與其他同學進行交換。（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，了解學生是否真正完成任務。4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實落實到位，語文教師要與學生一起背誦古詩、或組織學生講故事、演講、朗誦。5、每班定期出《讀書報》，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀后感（學生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內和學校網(wǎng)站上展示這些小報，每周更換一次，并定期進行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學校將給予獎勵。6、閱讀之星評選：學校每期舉行1———2次，學生數(shù)的20%，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質量為評選依據(jù)。7、背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的比賽。七、活動內容：1、開幕式。2、低年級讀書繪畫大賽；中高年級童話故事、美文朗誦、成語接龍、古詩朗誦大賽。3、開展以讀書有關的主題班隊會。4、讀書筆記評比。5、班級文化展示6、手抄報比賽7、作文比賽8、朗誦比賽9、講故事比賽10、制作書簽11、“我的讀書格言”征集評比。12、閉幕式。讀書節(jié)活動主題策劃書「篇三」一、主題：書香潤心靈，閱讀促成長書香滋潤心靈，雅言溢滿校園書香潤心靈，雅言溢校園書香潤澤心靈，雅言啟迪人生書香潤澤校園閱讀幸福人生書香潤澤生命，讀書成就未來書香潤澤心靈，閱讀豐富人生書香潤澤心靈，閱讀改變陋習書香涵泳，潤澤心靈用閱讀潤澤生命，用文字見證成長打造書香校園，共建精神家園閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈知識潤澤鄉(xiāng)野，文化涵養(yǎng)農村潤澤書香放牧心靈閱讀美麗人生讓讀書成為習慣，讓書香滿溢校園點燃讀書激情，共建書香校園感受讀書幸福，享受和諧人生沐浴書香，潤澤幸福感受經(jīng)典魅力，品位高雅文化喚起讀書激情，涵養(yǎng)人文精神讀書滋養(yǎng)生命，書寫確證人生扎根教育田野，享受讀書幸福二、活動：1、各班取一個讀書口號2、每個學生為班級推薦一本自己喜歡的書，并寫明推薦原因3、班級詩歌輪流朗誦4、把自己最喜歡的那本書的內容用表演、朗誦、思維導圖、知識問答、繪畫等形式表現(xiàn)出來5、為古詩配一幅畫6、“每天一詩”誦讀活動7、捐書活動8、家庭合影、朋友伙伴等照片展覽，并寫出照片里的故事9、制作讀書卡片10、“全民一起學說話”語言藝術比賽，自行設計一段日常生活常用語，如接電話用語、廣播用語、與學生教育、與老師交流時的用語，可分成若干小組以不同形式展示（小品、相聲、朗讀均可）讀書節(jié)活動主題策劃書「篇四」一、指導思想：在教育改革浪潮蓬勃興起時，閱讀已成為一種獲取知識營養(yǎng)的社會風尚，一種求進步促發(fā)展的學校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實驗區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動的精神，進一步推進我園書香校園建設，扎實推進新教育實驗，并結合市教育工會“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動，營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。根據(jù)幼兒園實際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動方案：二、活動目標：1、營造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設。2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進分子，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。4、調動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣。二、讀書節(jié)活動主題：閱讀，讓校園溢滿書香三、讀書節(jié)活動時間：20xx年4月23日——12月20日四、活動步驟(一)宣傳發(fā)動階段1、傳達平湖市教育局新教育實驗秘書處第三屆讀書節(jié)活動精神2、制定落實結合幼兒園實際的讀書節(jié)活動方案。(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設1、幼兒園要創(chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。2、幼兒園各班級開展豐富多彩的班級圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動教師、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標語。(三)讀書活動的策略1、教師讀書A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動進行討論沙龍。B、開展1-2次教師讀書體會沙龍C、幼兒園為教師贈送師德行為、勵志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學實踐中來。D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。2、幼兒讀書A、結合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習慣。B、開展班級多中形式的讀書活動;C、年級組讀書比武活動：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。3、親子閱讀A、利用家長會、家長開放日活動，宣傳發(fā)動廣大家長積極參與讀書活動，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長進行家庭閱讀活動經(jīng)驗交流會，把有益的經(jīng)驗傳播給更多的家長朋友，擴大家庭閱讀活動的面。C、利用幼兒園網(wǎng)站，設置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實際進行體會的文章的推薦，引領更多的家長參與到閱讀活動中來。(四)總結表彰，活動延伸，升華根據(jù)近一年讀書活動的開展，于12月底進行一次讀書節(jié)評比活動，把幼兒園讀書多、能提升教師素質的老師，通過讀書活動的開展，口語表達能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長，讀書氛圍好的班級進行一次先進評選活動，并給予表彰獎勵。讓閱讀成為一種習慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機，共同捧起書本，走進知識的海洋，走進書的天地，構筑學習化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！讀書節(jié)活動主題策劃書「篇五」一、活動目的：1．以讀書節(jié)活動為契機，引導營小師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣，過有質量的校園生活。2．通過讀書節(jié)活動，努力營造濃郁的校園文化，推動營小書香班級、書香校園的建設。二、活動主題書香