2025年部編版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末模擬測(cè)試考試卷(附答案解析)一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語wūy?。ǎ?chúxī（） ránfàng（） bōnòng（）2.選擇正確的讀音徘徊（huáihuí） 藤蔓（mànwàn） 畜養(yǎng)（chùxù）3.詞語搭配（）的日子（）的書籍（）的考驗(yàn)A.嚴(yán)峻 B.美好 C.珍貴4.找出錯(cuò)別字并改正萬像更新（） 精兵減政（） 不可思義（）5.修辭手法判斷“大漠沙如雪，燕山月似鉤”運(yùn)用了（）的修辭手法。A.比喻 B.擬人 C.排比6.病句修改通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。___________________________________________________7.句子改寫父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________8.名句默寫（1）少壯不努力，________________。（2）粉骨碎身渾不怕，________________。9.文學(xué)常識(shí)填空《北京的春節(jié)》作者是________，《匆匆》作者是________。10.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我不知道他為什么沒來？B.“你好，”他說：“今天天氣不錯(cuò)?！盋.我喜歡吃的水果有蘋果、香蕉、橙子等。11.詞語辨析陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）上課鈴響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。（2）他（）三年獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。12.文化常識(shí)下列傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié)B.元宵節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié)C.春節(jié) 端午節(jié) 元宵節(jié) 中秋節(jié)13.關(guān)聯(lián)詞填空（）我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，（）不能驕傲。A.雖然……但是……B.即使……也……C.因?yàn)椤浴?4.句子排序（）太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（）草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。（）早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。（）這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。15.詞語解釋“走馬觀花”中“走”的意思是（）A.行走 B.跑 C.離開16.仿寫句子例：時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。仿寫：________像________，________。17.口語交際如果你看到同學(xué)在走廊里追逐打鬧，你會(huì)怎么勸說？___________________________________________________18.古詩詞理解下列詩句中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。19.名著閱讀《魯濱遜漂流記》的作者是（）A.丹尼爾·笛福 B.馬克·吐溫 C.列夫·托爾斯泰20.綜合實(shí)踐請(qǐng)為“節(jié)約用水”設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。___________________________________________________二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（《北京的春節(jié)》節(jié)選）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。1.內(nèi)容理解這段話圍繞“________”一句展開，從________、________、________等方面描寫了除夕的熱鬧場(chǎng)景。2.修辭手法“鞭炮聲日夜不絕”運(yùn)用了________的修辭手法，突出了________。3.詞語賞析“除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯”中“必定”一詞體現(xiàn)了________。4.文化習(xí)俗文中提到的除夕習(xí)俗有________、________、________等。5.主題思想這段話表達(dá)了作者對(duì)________的熱愛和對(duì)________的贊美。（二）課外閱讀（《秋》節(jié)選）秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并且又時(shí)常多雨而少風(fēng)；一個(gè)人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點(diǎn)點(diǎn)清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。1.內(nèi)容概括作者為什么要從杭州趕到北平？2.對(duì)比手法文中將北國的秋與江南的秋對(duì)比，突出了北國秋________、________、________的特點(diǎn)。3.詞語理解“混混沌沌”在文中的意思是________。4.句子賞析“秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。”這句話運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)_______。5.情感表達(dá)本文表達(dá)了作者對(duì)北國之秋怎樣的情感？三、書面表達(dá)題目：________，讓生活更美好要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.結(jié)合具體事例，寫出真情實(shí)感；3.不少于500字。答案解析一、積累與運(yùn)用1.答案：烏鴉除夕燃放撥弄解析：注意“撥”與“拔”的區(qū)別，“撥”右邊是“發(fā)”，“拔”右邊是“犮”。2.答案：huáiwànxù解析：“藤蔓”中“蔓”讀wàn，指細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖；“畜養(yǎng)”中“畜”讀xù，指飼養(yǎng)動(dòng)物。3.答案：BCA解析：“美好的日子”“珍貴的書籍”“嚴(yán)峻的考驗(yàn)”為常見搭配。4.答案：像→象減→簡(jiǎn)義→議解析：“萬象更新”指一切事物或景象都變得煥然一新；“精兵簡(jiǎn)政”指精簡(jiǎn)人員，縮減機(jī)構(gòu)；“不可思議”指無法想象，難以理解。5.答案：A解析：詩句將“沙”比作“雪”，“月”比作“鉤”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。6.答案：通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。解析：原句缺少主語，去掉“使”。7.答案：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他是不能輕易離開北京的。解析：轉(zhuǎn)述句需將第一人稱“我”改為“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)。8.答案：（1）老大徒傷悲（2）要留清白在人間解析：出自《長(zhǎng)歌行》和《石灰吟》，注意“徒”“留”的寫法。9.答案：老舍朱自清解析：文學(xué)常識(shí)需準(zhǔn)確記憶，避免混淆。10.答案：C解析：A句為陳述句，問號(hào)改為句號(hào)；B句“說”后應(yīng)為逗號(hào)。11.答案：（1）陸續(xù)（2）連續(xù)解析：“陸續(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“連續(xù)”表示一個(gè)接一個(gè)，不間斷。12.答案：A解析：春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、端午節(jié)（五月初五）、中秋節(jié)（八月十五）。13.答案：B解析：分句間是假設(shè)關(guān)系，用“即使……也……”。14.答案：2314解析：按時(shí)間順序排列：早晨起霧→太陽出來→草地上的野花→森林獻(xiàn)出果實(shí)。15.答案：B解析：“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，比喻粗略地觀察事物。16.答案：示例：時(shí)間像一匹駿馬，飛快地奔馳而去。解析：需使用比喻的修辭手法，本體和喻體要有相似性。17.答案：示例：同學(xué)你好，走廊里追逐打鬧很危險(xiǎn)，容易摔倒或撞到別人，我們還是文明休息吧。解析：勸說需禮貌、有理有據(jù)，指出危害并提出建議。18.答案：A解析：A句出自《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)思鄉(xiāng)之情；B句表達(dá)送別之情；C句描寫自然景觀。19.答案：A解析：《魯濱遜漂流記》作者為英國作家丹尼爾·笛福。20.答案：示例：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。解析：宣傳標(biāo)語需簡(jiǎn)潔明了，突出主題。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.答案：除夕真熱鬧做年菜穿新衣貼對(duì)聯(lián)解析：段落圍繞首句展開，從視覺、嗅覺等方面描寫除夕的熱鬧。2.答案：夸張鞭炮聲持續(xù)不斷，突出除夕的熱鬧氛圍解析：“日夜不絕”夸大了鞭炮聲的持續(xù)時(shí)間，增強(qiáng)表達(dá)效果。3.答案：人們對(duì)團(tuán)圓飯的重視解析：“必定”強(qiáng)調(diào)了人們回家吃團(tuán)圓飯的堅(jiān)定決心。4.答案：做年菜穿新衣貼年畫解析：從文中“家家趕做年菜”“男女老少都穿起新衣”“屋里貼好了各色的年畫”可得出。5.答案：傳統(tǒng)文化除夕熱鬧場(chǎng)景解析：通過對(duì)除夕習(xí)俗的描寫，表達(dá)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和對(duì)節(jié)日氛圍的贊美。（二）課外閱讀1.答案：想飽嘗一嘗北國的秋味，領(lǐng)略故都的秋意。解析：從文中“想飽嘗一嘗這‘秋’，這故都的秋味”可得出。2.答案：清靜悲涼解析：原文明確提到“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼”。3.答案：形容在江南的秋天中過得模糊、不清醒解析：結(jié)合上下文，指在江南的秋天中感受不深刻。4.答案：比喻對(duì)北國之秋濃烈、透徹的喜愛解析：將秋比作名花、美酒，強(qiáng)調(diào)其需盡情領(lǐng)略。5.答案：表達(dá)了作者對(duì)北國之秋的熱愛、贊美和眷戀之情。解析：通過對(duì)比和細(xì)膩描寫，體現(xiàn)作者對(duì)北國之秋的獨(dú)特情感。三、書面表達(dá)寫作思路1.補(bǔ)題：選擇一個(gè)具體的主題，如“閱讀”“運(yùn)動(dòng)”“微笑”等，確保有話可說。2.構(gòu)思：圍繞主題展開，通過具體事例說明其如何讓生活更美好，如閱讀拓寬視野、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)等。3.表達(dá)：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和修辭手法，增強(qiáng)文章感染力。4.修改：檢查語法錯(cuò)誤，調(diào)整結(jié)構(gòu)，確保語句流暢。范文：鄰居的微笑，讓生活更美好那是一個(gè)飄著槐花香氣的清晨，我蹲在單元樓前的石階上，看著書包里那張皺巴巴的數(shù)學(xué)試卷發(fā)呆。鮮紅的“68分”像塊燒紅的炭，燙得我眼眶發(fā)酸。這時(shí)，樓道里傳來“吱呀”的開門聲，張奶奶端著竹籃探出頭來，籃子里新摘的槐花還沾著露水?！靶M啊，快來幫奶奶分揀槐花?！彼紳M皺紋的臉上綻開菊花般的笑容，眼角的魚尾紋里盛著溫柔的光。我慌忙把試卷塞進(jìn)書包，卻在碰到竹籃的瞬間愣住了——籃底整整齊齊碼著包好的餃子，每個(gè)褶皺都像奶奶掌心的紋路般溫柔。那天下午，我蹲在廚房幫奶奶擇菜。陽光透過紗窗灑在她銀白的發(fā)梢上，她教我辨認(rèn)槐花的品種：“這種米粒大的叫金米槐，蒸槐花餅最香甜?！彼膰股险粗娣郏f話時(shí)總帶著輕快的節(jié)奏，仿佛連空氣都跟著她的動(dòng)作輕輕搖晃。當(dāng)?shù)谝诲伝被炘阱伬镒套套黜憰r(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)她系著媽媽去年送她的碎花圍裙，邊角已經(jīng)起了毛球。從那天起，我成了張奶奶家的?？?。她教我包粽子時(shí)總把最尖的粽葉留給我，說“小滿手巧，包菱角最合適”；晾曬霉干菜時(shí)，她會(huì)變魔術(shù)似的從圍裙口袋掏出山楂糕分給我。某個(gè)暴雨突至的傍晚，我舉著傘沖進(jìn)她家院子，卻看見她正踮著腳往我家的信箱里塞東西——那是包著油紙的槐花餅，還帶著灶火的余溫。直到期末考試那天清晨，我又看見張奶奶在樓道里忙碌。她正踮著腳往各家門口掛艾草，晨光把她的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我忽然想起上周幫她搬蜂窩煤時(shí)