部編版語文五年級上冊第8課晉中的地道戰(zhàn)課前預(yù)習(xí)1.本課共有（）個(gè)自然段，請?jiān)谡n中標(biāo)注好序號。2.我把課文讀了（）遍，現(xiàn)在我能正確、流利、有感情地朗讀課文了。3.我會認(rèn)，我會讀。（侵占）（省略）（堡壘）（任性）（山丘）（耽擱）（陷阱）（拐賣）（岔路）4.拼讀并在田字格中抄寫生字，最后組詞。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）寫法指導(dǎo)侵：左窄右寬。橫撇的撇和捺宜伸展。巧記：浸字無水人（亻）來犯。略：左邊“田”居中，“夂”橫撇和捺較長，“口”較小。巧記：各自去種田，不必仔細(xì)說。筑：“?”寫得稍扁平，“鞏”左窄右寬。巧記：“凡”是“工”人戴竹（?）帽。堡：“土”要寫得舒展，末筆橫長而平。巧記：用土筑城真是牢，人們用它把身保。黨：上半部分寫得稍扁平，末筆要寫舒展。巧記：不見睡覺，兄來勸。丘：首筆“撇”稍短，末筆“橫”長而平。巧記：匠心獨(dú)具。妨：左邊“女”要變形且稍窄，右邊“方”應(yīng)寫舒展。巧記：教女有方。蔽：“艸”應(yīng)寫得扁平，注意“敝”的筆順。巧記：藏在草里，穿著敝衣。陷：左窄右寬，“臼”中的兩橫不相連。巧記：階前放焰火。拐：左窄右寬;“扌”橫畫宜短，豎鉤正直。巧記：扣得有力。5.在文中圈出下列詞語，借助工具書理解詞義，并用畫線的詞造句。侵略修筑堡壘隱蔽粉碎不計(jì)其數(shù)無窮無盡一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.理解詞語。“只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把‘孑口’守住，真是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開’?！边@句話中“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7.文中找出本文的中心句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.通過認(rèn)真閱讀，我了解到：（1）課文中描寫冀中人民利用構(gòu)造巧妙的地道，粉碎了敵人的破壞和進(jìn)攻，方法有（）。（多選）A.用土和沙來滅火B(yǎng).用吊板來擋毒氣D.地道和枯井暗溝連起來，使水流走C.轉(zhuǎn)移到旁的村子去（2）人們在地道里是怎樣了解地面上的情況的?（）（多選）A.一個(gè)個(gè)口傳B.用喇叭喊C.用“有線電”。9.通過搜集到地道戰(zhàn)的相關(guān)資料：地道戰(zhàn)是在中國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在＿＿＿＿＿上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作戰(zhàn)方式。10.過預(yù)習(xí)，你如果還有不明白的地方，就在下面寫一寫吧。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知識梳理資料鏈接周而復(fù)（1914—2004），原名周祖式，曾任中國人民對外文化友好協(xié)會副會長、文化部副部長、全國政協(xié)副秘書長等職務(wù)。安徽旌德人。1933年就讀于上海光華大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后在延安、重慶等地從事編輯工作。資料鏈接地道戰(zhàn)依托地道工事進(jìn)行的作戰(zhàn)。是開展平原游擊戰(zhàn)爭和堅(jiān)守城市的有效戰(zhàn)法。主要特點(diǎn);兵力隱蔽;以暗對明，藏打結(jié)合，機(jī)動靈活，利于保存兵力，出其不意地打擊敵人，堅(jiān)持長期對敵斗爭。多音字任rén（任丘）rèn（任性）造句：對于任（rén）丘我很陌生，那里的任（rèn）何一個(gè)地方我都沒去過。近義詞商議—商討隆重—盛大允許—承諾著急—焦急抵御—抵擋削弱—減弱理屈—理虧稱贊—夸獎(jiǎng)修筑—修建簡直—實(shí)在廣闊—遼闊妨礙—阻礙堅(jiān)固—牢固防備—防御堅(jiān)持—維持攻無不克—無堅(jiān)不摧想方設(shè)法—千方百計(jì)反義詞膽怯—勇敢誠意—假意拒絕—答應(yīng)抵御—進(jìn)攻削弱—增強(qiáng)機(jī)智—笨拙廣闊—狹窄堅(jiān)強(qiáng)—軟弱隱蔽—顯眼防備—進(jìn)攻無價(jià)之寶—一文不值理直氣壯—理屈詞窮不計(jì)其數(shù)—寥寥無幾詞語搭配（不計(jì)其數(shù)）的地道（堅(jiān)強(qiáng)）的堡壘（隱蔽）的地方（有力）地打擊詞語積累【荊棘】泛指山野叢生的帶刺的小灌木。【不計(jì)其數(shù)】形容數(shù)目極多，無法計(jì)算。造句：我抬頭仰望，映入眼簾的是它光禿禿的樹枝，樹身上大大小小的傷疤不計(jì)其數(shù)?！緹o窮無盡】沒有窮盡，沒有限度。【吆喝】大聲地喊叫。造句：沿街?jǐn)[攤的商販個(gè)個(gè)高聲吆喝，露著笑臉，招攬生意。【掃蕩】用武力或其它手段掃清敵人。本課指日本侵略軍對我抗日根據(jù)地大舉進(jìn)攻?！痉恋K】使事情不能順利進(jìn)行【子口】本課指地道里小得只容得下一個(gè)人爬過去的關(guān)口?！颈尽吭谥匾攸c(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑物【警戒】軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取的保障措施【岔道】分岔的道路。學(xué)法導(dǎo)讀學(xué)習(xí)時(shí)，按照由總到分的順序和空間轉(zhuǎn)換的順序來理解課文，抓住“奇跡”一詞，對地道的構(gòu)造、特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，體會冀中人民是如何利用地道巧妙地打擊敵人的。感受人民無窮無盡的智慧及人民戰(zhàn)爭的巨大威力。從而激發(fā)青年們的愛國之情。課文詳解句段詳解難點(diǎn)解析①1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。【句導(dǎo)讀這段話交代了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間和?！慷螌?dǎo)讀介紹地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史背景。②為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。段導(dǎo)讀介紹地道戰(zhàn)產(chǎn)生的歷史原因。③說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡?！揪鋵?dǎo)讀這句話是全文的中心句。它是本段的提示句，下面就圍繞“奇跡”這一點(diǎn)來寫。】在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通?！揪鋵?dǎo)讀簡介地道的數(shù)量多、樣式多?！繑橙藖砹耍覀兙豌@到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人。【句導(dǎo)讀說明了地道的作用：一是保存了自己，二是打擊了敵人。】靠著地道這種堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，冀中平原上的人民堅(jiān)持了敵后游擊戰(zhàn)爭。段導(dǎo)讀寫地道戰(zhàn)的作用。第一部分（第1～3自然段）：寫地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因和作用。④地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼?！揪鋵?dǎo)讀寫地道的位置和高度?！康氐览锩扛粢欢尉嚯x就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢?！揪鋵?dǎo)讀這句話進(jìn)一步說明地道里既不氣悶，也不黑暗，非常安全，又體現(xiàn)了人們的樂觀主義精神。】段導(dǎo)讀地道非常寬敞，可容人們在里面生活居住。⑤地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠(yuǎn)的地方挖幾個(gè)特別堅(jiān)固的洞，民兵拿著武器在洞里警戒；拐彎的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敵人萬一進(jìn)來了，分不清哪條是死道，哪條是活道。進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”?！揪鋵?dǎo)讀“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”是李白詩里的句子，講的是一個(gè)人把著關(guān)口，一萬個(gè)人也打不進(jìn)來，在這里形容地道易守難攻?！慷螌?dǎo)讀這段話介紹了地道易守難攻的特點(diǎn)。⑥敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去?！揪鋵?dǎo)讀這段話介紹了地道堅(jiān)實(shí)的防守，冀中人民在地道中采用各種辦法粉碎敵人的破壞?！慷螌?dǎo)讀這段話主要介紹的是地道堅(jiān)實(shí)的防守。⑦人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個(gè)接一個(gè)，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個(gè)小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么思是早就約好了的?！揪鋵?dǎo)讀這幾句話運(yùn)用了設(shè)問的手法，寫出了人們在地道中傳遞信息的方式?！繛榱舜驌魯橙耍裁崔k法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。【句導(dǎo)讀這句話贊揚(yáng)了冀中人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的智慧和才能?！康诙糠郑ǖ?～7自然段）：寫地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功用。段導(dǎo)讀這段話介紹了人們在地道中傳遞信息的方式。⑧有了地道戰(zhàn)這個(gè)斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱??！揪鋵?dǎo)讀這句話與第2自然段中的“為了粉碎故人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)”相呼應(yīng)，總結(jié)了上文，從側(cè)面歌頒了其中人民的智慧，肯定了地道戰(zhàn)的歷史功績?！考街衅皆系娜嗣癫坏珗?jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡?！揪鋵?dǎo)讀這句話既概括了全文，又直接從兩個(gè)方面贊揚(yáng)了我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)的斗志和無窮無盡的智慧，還進(jìn)一步指出了地道戰(zhàn)的歷史地位，突出了文章的中心，在全文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用?！慷螌?dǎo)讀這段話對地道戰(zhàn)作出了高度的評價(jià)。第三部分（第8自然段）：高度贊揚(yáng)了冀中人民利用地道戰(zhàn)所創(chuàng)造的奇跡。1.第②自然段在文章結(jié)構(gòu)中起什么作用？答：這是一個(gè)過渡段，承接上文所說的“大掃蕩”，引出下文對地道戰(zhàn)的介紹。2.地道對冀中人民來說具有什么作用？答：一是具有暫時(shí)躲避的作用，從而讓敵人的掃蕩失去意義；二是可隨時(shí)從里面出來，照常過日子：三是可以借助地道的特點(diǎn)來主動打擊敵人。3.第④自然段中講了地道中大洞的哪些方面？請加以概括。答：一、洞頂牢靠。二、小洞數(shù)量多。三、用途廣。四、容量大。五、生活設(shè)備全。4.設(shè)想一下，如果敵人在地道的出口出現(xiàn)或進(jìn)入地道，會遇到怎樣的情況?有怎樣的結(jié)果?答：敵人若出現(xiàn)在地道出口，很有可能會踩到陷坑，從而送了命。若順利找到出口并進(jìn)入，里面警戒的民兵會察覺并采取防備措施。敵人再往里走，會發(fā)現(xiàn)岔道，若進(jìn)了死道，有地值等著他們；若進(jìn)了活道，每隔一段就有“孑口”，更是難以前行。無論敵人怎樣選擇，他們要么送命，要么無功而返。5.從地道戰(zhàn)中，你體會到了什么？答：體會到了我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)的斗志和無窮無盡的智慧。課文圖解中心思想這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用，地道的式樣、結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)給予了高度評價(jià)，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。習(xí)題點(diǎn)撥1.你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?和同學(xué)們交流自己的閱讀體會。【參考答案】用了4分鐘。了解到的內(nèi)容有：日本侵略軍的大掃蕩激起冀中人民的斗志，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn);地道的式樣眾多，構(gòu)造獨(dú)特，聯(lián)絡(luò)方便。閱讀體會：冀中人民的斗志頑強(qiáng)，智慧無窮無盡，以及日本侵略軍的毒辣、兇殘、可惡。2.地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么?結(jié)合課文