2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德專項(xiàng)訓(xùn)練模擬試卷含答案分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：請(qǐng)根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，選擇正確的選項(xiàng)。1.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括哪些方面？A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗E.為人師表2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛國(guó)守法”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.遵守國(guó)家的法律法規(guī)B.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益C.教育學(xué)生熱愛祖國(guó)D.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛崗敬業(yè)”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷學(xué)習(xí)C.尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新E.教書育人、為人師表4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“關(guān)愛學(xué)生”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.尊重學(xué)生的人格B.關(guān)心學(xué)生的生活C.熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生D.教育學(xué)生遵守紀(jì)律E.嚴(yán)格要求學(xué)生、關(guān)心學(xué)生5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“為人師表”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.嚴(yán)于律己、以身作則B.誠(chéng)實(shí)守信、言行一致C.教書育人、為人師表D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新E.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“教書育人”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力B.教育學(xué)生遵守紀(jì)律C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生E.為人師表、以身作則7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.尊重同事、團(tuán)結(jié)互助B.共同進(jìn)步、共同提高C.互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短D.嚴(yán)于律己、以身作則E.教書育人、為人師表8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“終身學(xué)習(xí)”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新C.教書育人、為人師表D.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生E.為人師表、以身作則9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“公正廉潔”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.誠(chéng)實(shí)守信、言行一致B.嚴(yán)于律己、以身作則C.教書育人、為人師表D.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生E.為人師表、以身作則10.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“遵紀(jì)守法”，以下哪項(xiàng)不屬于這一要求？A.遵守國(guó)家的法律法規(guī)B.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益C.教育學(xué)生遵守紀(jì)律D.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益二、教師職業(yè)道德案例分析要求：請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。案例：某教師在一次課堂上，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生上課玩手機(jī)，便將該學(xué)生的手機(jī)沒收，并要求學(xué)生在課后將手機(jī)歸還。課后，該學(xué)生向家長(zhǎng)投訴，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的行為侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。1.該教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？A.符合B.不符合2.如果該教師的行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3.針對(duì)以上案例，你認(rèn)為教師應(yīng)該如何處理類似情況？三、教師職業(yè)道德與教育法規(guī)要求：請(qǐng)根據(jù)以下教育法規(guī)，回答相關(guān)問題。《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，履行教育教學(xué)職責(zé)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益于身心健康的活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。1.根據(jù)以上法規(guī)，教師應(yīng)當(dāng)遵守哪些基本準(zhǔn)則？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育D.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格E.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為2.教師在履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？A.貫徹國(guó)家的教育方針B.遵守規(guī)章制度C.執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育E.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格3.教師在組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益于身心健康的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些方面？A.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好B.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)C.提高學(xué)生的思想品德D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神E.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力4.教師在履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待學(xué)生？A.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生B.尊重學(xué)生人格C.促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展D.制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為E.批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象5.教師在履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何提高自己的思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平？A.不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新C.教書育人、為人師表D.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生E.為人師表、以身作則四、教師職業(yè)道德與教育實(shí)踐要求：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，分析以下教師行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。案例：某教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生因家庭原因情緒低落，影響了課堂紀(jì)律。課后，該教師主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，并給予學(xué)生更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。1.該教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求？A.符合B.不符合2.如果該教師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3.在實(shí)際教學(xué)中，教師如何更好地踐行教師職業(yè)道德規(guī)范？五、教師職業(yè)道德與教育評(píng)價(jià)要求：請(qǐng)根據(jù)以下教育評(píng)價(jià)內(nèi)容，判斷教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。教育評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、教育教學(xué)效果、班級(jí)管理、學(xué)生發(fā)展等。1.教師在師德表現(xiàn)方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新D.教書育人、為人師表E.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益2.教師在教育教學(xué)能力方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷學(xué)習(xí)C.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生D.教書育人、為人師表E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益3.教師在教育教學(xué)效果方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高B.學(xué)生思想品德的提升C.學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)D.學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)E.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高4.教師在班級(jí)管理方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度B.營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍C.關(guān)心學(xué)生生活，幫助學(xué)生解決困難D.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益5.教師在學(xué)生發(fā)展方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.學(xué)生思想品德的提升B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高C.學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)D.學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)E.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的提高六、教師職業(yè)道德與教師心理健康要求：請(qǐng)根據(jù)以下教師心理健康內(nèi)容，分析教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。教師心理健康內(nèi)容包括：心理素質(zhì)、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系、職業(yè)倦怠等。1.教師在心理素質(zhì)方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.樂觀向上、積極進(jìn)取B.堅(jiān)強(qiáng)自信、勇敢面對(duì)困難C.良好的情緒管理能力D.健康的睡眠質(zhì)量E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新2.教師在情緒管理方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.良好的情緒調(diào)節(jié)能力B.保持平和的心態(tài)C.面對(duì)挫折時(shí)的冷靜應(yīng)對(duì)D.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益3.教師在壓力應(yīng)對(duì)方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.善于調(diào)整心態(tài)，減輕壓力B.主動(dòng)尋求幫助，積極應(yīng)對(duì)壓力C.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益D.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新4.教師在人際關(guān)系方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.與同事、學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好溝通B.尊重他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益D.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新5.教師在職業(yè)倦怠方面，以下哪項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)內(nèi)容？A.對(duì)工作充滿熱情，積極進(jìn)取B.善于調(diào)整心態(tài)，減輕壓力C.保持良好的心理狀態(tài)D.依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益E.依法維護(hù)教師的合法權(quán)益本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范1.A、B、C、D、E解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)、公正廉潔、遵紀(jì)守法等，因此選項(xiàng)A、B、C、D、E均為正確答案。2.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛國(guó)守法”，主要是指遵守國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，而依法維護(hù)教師的合法權(quán)益不屬于這一要求。3.C解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛崗敬業(yè)”，主要是指認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，而關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生屬于關(guān)愛學(xué)生的要求。4.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“關(guān)愛學(xué)生”，主要是指尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的生活，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，而嚴(yán)格要求學(xué)生、關(guān)心學(xué)生屬于關(guān)愛學(xué)生的要求。5.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“為人師表”，主要是指嚴(yán)于律己、以身作則，誠(chéng)實(shí)守信、言行一致，教書育人、為人師表，而嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新屬于教書育人的要求。6.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“教書育人”，主要是指?jìng)魇谥R(shí)、培養(yǎng)能力，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷學(xué)習(xí)，而關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生屬于關(guān)愛學(xué)生的要求。7.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作”，主要是指尊重同事、團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步、共同提高，互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，而嚴(yán)于律己、以身作則屬于為人師表的要求。8.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“終身學(xué)習(xí)”，主要是指不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新，教書育人、為人師表，而關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生屬于關(guān)愛學(xué)生的要求。9.D解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“公正廉潔”，主要是指誠(chéng)實(shí)守信、言行一致，嚴(yán)于律己、以身作則，教書育人、為人師表，而依法維護(hù)教師的合法權(quán)益屬于遵紀(jì)守法的要求。10.E解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“遵紀(jì)守法”，主要是指遵守國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，而依法維護(hù)教師的合法權(quán)益屬于公正廉潔的要求。二、教師職業(yè)道德案例分析1.A解析思路：該教師的行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，因?yàn)榻處熤鲃?dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭情況，并給予學(xué)生更多的關(guān)注和鼓勵(lì)，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的要求。2.理由：該教師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的要求，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的人格，幫助學(xué)生解決困難，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。3.解析思路：在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過以下方式踐行教師職業(yè)道德規(guī)范：關(guān)心學(xué)生生活，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生心理健康，與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好溝通，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展等。三、教師職業(yè)道德與教育法規(guī)1.A、B、C、D、E解析思路：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，履行教育教學(xué)職責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2.A、B、C、D解析思路：教師履行教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵循貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，履行教育教學(xué)職責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。3.A、B、C、D解析思路：在組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益于身心健康的活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)