統(tǒng)編版語文四年級下冊第八單元基礎(chǔ)知識檢測卷-（含答案）

第八單元基礎(chǔ)知識檢測卷-2024-2025學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版

一、填空題

1．根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

聽到媽媽yǔnxǔ(

)自己看電視時，糖糖的臉上露出了xiànɡrìkuí()般的笑容。她被電視里的yāoɡuài(

)嚇得緊張不已，媽媽走過來niǎn()她ɡuāiɡuāi(

)去睡覺。

2．讀拼音，寫詞語。

花園里真熱鬧?。≈魅薱hāichú(

)了圍墻，撤掉了“jìnzhǐ(

)入內(nèi)"的mùpái(

)，yǔnxǔ(

)孩子們進(jìn)來?？?，fēngshuò(

)的果實(shí)下，xiàngrìkuí(

)旁，到處都有孩子們的笑臉。他們給花園zēngtiān(

)了無限生機(jī)。

3．比一比，再組詞。

乖()拆()碩()矩()舔()

乘()折()砍()拒()添()

4．在下列括號里填上合適的量詞。

一(

)陽光一(

)景象一(

)向日葵

一(

)眼睛一(

)帳篷一(

)角落

5．寫出下列加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）“我自己的花園就是我自己的花園?！本奕俗匝宰哉Z道。()

（2）巨人見到孩子們在花園里玩耍，就叱責(zé)了那些孩子。()

（3）別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。()

（4）巨人欣賞著自己的花園。()

（5）這是全世界最動聽的音樂。()

（6）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。()

6．寫出下列加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）一得到了這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。(

)

（2）巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。(

)

（3）與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。(

)

（4）她抬起頭，望了望天空，朝霞漸漸明亮起來了。()

7．在括號里填入合適的字詞。

一(

)向日葵

一(

)珍珠

一(

)牡蠣

(

)的青草(

)的小手

(

)的裝飾品

(

)地玩耍(

)地閃爍

(

)地望著

8．在括號里填上合適的詞語。

違抗(

)滿足(

)研究(

)恢復(fù)(

)

改正(

)取得(

)宣布(

)提出(

)

答應(yīng)(

)歸還(

)開墾(

)設(shè)計(jì)(

)

9．把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()()林立車()馬(

)燈火(

)(

)

炊煙()()依()傍()()()相聞

北京是一座繁華的大都市，到處_____________，筆直的道路上_________________。每當(dāng)夜幕降臨，整座城市_____________，成了燈的海洋。市郊的古村落長峪城村卻是完全不同的景象，這里_____________，土地肥沃。寧靜的村落，農(nóng)舍四散，_________________。傍晚時分，家家戶戶的屋頂上_____________，飯菜的香味四處飄散。

10．把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

鮮花()()()()大作綠樹()()雪花()()鮮果()()草翠()()

（1）可以用來描寫冬天的詞語有：_____________、_________________。我還能寫出兩個：_____________、_________________。

（2）秋天，爺爺?shù)墓麍@大豐收，到處_________________。

11．積累展示。

（1）“不讀書的人思想就會停止"學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”告訴我們，_____________，_____________；“_____________，"告訴我們少年時要勤讀書。同樣告誡我們勤奮讀書的名言還有：_____________，_____________；__________________，_________________。

（2）讀圖片，完成練習(xí)。

經(jīng)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)上圖是童話故事《

》中的插圖，這個故事的主人公是_________________。

12．巨人的花園前后發(fā)生了巨大的變化，請你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

巨人的花園發(fā)生變化的原因是_________。

13．填寫恰當(dāng)?shù)拿洹?/p>

（1）爺爺給我講他小時候逃課，沒有好好學(xué)習(xí)的事，奶奶聽完嘆了口氣說：“少年___，老來___。你可要從小勤奮學(xué)習(xí)啊，不要像你爺爺這樣老了才后悔當(dāng)年沒努力讀書。”

（2）“___，___"告訴我們讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)，不要間斷。

（3）弟弟一直很貪玩，上四年級時開始想好好學(xué)習(xí)，但又怕基礎(chǔ)太差趕不上同學(xué)們，我鼓勵他：“___，___?！?/p>

（4）文學(xué)家韓愈的一副治學(xué)名聯(lián)“___，___"告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛。

二、連線題

14．比一比，連一連。

精美的語言

堅(jiān)強(qiáng)的

石頭

精湛的節(jié)目

堅(jiān)定的

孩子

精彩的手藝

堅(jiān)硬的

態(tài)度

精練的禮物

堅(jiān)決的

立場

三、語言表達(dá)

15．口語交際。

童話充滿著奇妙的想象，常常有意想不到的事情發(fā)生。你一定也看過許多有趣的童話故事。你在課外看過的最喜歡的童話故事是哪個？說一說你喜歡的原因。

16．按要求寫句子。

（1）小鳥們歌唱。（把句子寫具體）

（2）雨中的樹林里，落花滿地，青蛙在呱呱叫。（用比喻或擬人的手法寫句子）

（3）魚兒向她們游去，正如我們打開窗子的時候，燕子會飛進(jìn)來一樣。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）

（4）北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會兒，地上，樹上，屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪。（運(yùn)用這種方法寫一寫其他季節(jié)的景象）

四、排序題

17．將下列句子排成一段通順的話，把序號填在括號里。

()走了進(jìn)去，就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

()初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣，小麗就帶我去散心。

()仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，連成一片。

()這草塘真美??！

()不多時來到草塘邊上，這是我第一次看到這么大這么美的草塘。

《第八單元基礎(chǔ)知識檢測卷-2024-2025學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

1．

允許

向日葵

妖怪

攆

乖乖

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

解答本題，首先要讀一讀拼音，然后寫出對應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否寫正確，書寫時要注意規(guī)范和美觀。注意“允、葵、攆、乖”這幾個字的字形和書寫筆順。

2．

拆除

禁止

木牌

允許

豐碩

向日葵

增添

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意容易寫錯的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。

拆除chāichú：拆去（設(shè)施或建筑物等）。

禁止jìnzhǐ：不許可。

木牌mùpái：木制的盾。古代防護(hù)兵器。木制的牌子。用于告示或作標(biāo)志。

允許yǔnxǔ：許可。

豐碩fēngshuò：（果實(shí)）又多又大（多虛用）。

向日葵xiàngrìkuí：一種植物。一年生,莖很高,圓盤狀頭狀花序,常朝著太陽。種子叫葵花子。

增添zēngtiān：添加；增多。

3．

乖巧

拆除

碩大

規(guī)矩

舔舐

乘車

折紙

砍伐

拒絕

添加

【詳解】考查形近字組詞。

“乖"可組詞：乖張、乖謬、乖巧、乖違、乖戾、乖僻等。

“拆”可組詞：拆除、拆借、拆散、拆字、拆卸、拆建、拆賣、拆息等。

“碩"可組詞：碩大無朋、碩果、肥碩、碩碩、魁碩、碩膚、碩記等。

“矩”可組詞：矩陣、矩形、力矩、循規(guī)蹈矩、規(guī)矩、轉(zhuǎn)矩、逾矩等。

“舔"可組詞：舔唇咂嘴、刀頭舔蜜、舔舐、舔犢之情等。

“乘”可組詞：乘涼、乘客、乘法、乘車、乘風(fēng)等。

“折"可組詞：折本、折、虧折、折秤、折煞等。

“砍”可組詞：砍頭、砍伐、砍殺、亂砍、砍削、砍柴、砍價(jià)等。

“拒"可組詞：拒絕、拒諫飾非、來者不拒、抗拒、拒捕等。

“拆”可組詞：增添、添置、添加、添箱、平添、添丁、添補(bǔ)等。

4．

縷

幅

棵

雙

頂

個

【詳解】考查量詞。

注意量詞要符合其后事物的特點(diǎn)。

一束陽光一處景象一株向日葵

一雙眼睛一頂帳篷一個角落

5．

自說自話

訓(xùn)斥

兇惡

觀賞

好聽

忘記

【詳解】本題考查的是詞語的理解與辨析，需要學(xué)生不斷地積累和練習(xí)。

根據(jù)所學(xué)知識積累與資料搜集可知：

自言自語：指自己對自己說話。近義詞有：喃喃自語。

叱責(zé)：指大聲喝叱，強(qiáng)調(diào)聲音大。近義詞有：譴責(zé)、呵斥。

兇狠：指兇惡狠毒。近義詞有：邪惡、潑辣。

欣賞：指指領(lǐng)略觀賞，也指認(rèn)為好和喜歡。近義詞有：賞析、賞識。

動聽：指聽了使人感動或有興趣。近義詞有：悅耳、美妙。

忘懷：指不介意、不放在心上、忘記，用以形容精神專注而遺忘一切。近義詞：忘卻、遺忘。

6．

凄慘

短暫

盛開

昏暗

【詳解】本題主要考查對反義詞的掌握。

（1）幸福：境遇、生活愉快美滿。反義詞：痛苦。

（2）漫長：時間或道路長得看不到盡頭。反義詞：瞬間。

（3）凋謝：草木花葉枯萎脫落。比喻衰敗，死亡。反義詞：綻放。

（4）明亮：光線充足。反義詞：黑暗。

7．

朵

顆

只

柔嫩

潔白

耀眼

盡情

不停

深情

【詳解】本題主要考查量詞以及詞語搭配。

根據(jù)詞性寫量詞，如：一株向日葵、一串珍珠、一個牡蠣。

中間為“的”，后面是名詞，補(bǔ)全合適的形容詞。如：碧綠的青草、勤勞的小手、精美的裝飾品。

中間為“地”，后面是動詞，補(bǔ)上合適的副詞，如：開心地玩耍、不斷地閃爍、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著。

8．

命令

要求

成果

演出

錯誤

進(jìn)展

結(jié)果

計(jì)劃

請求

東西

邊疆

圖案

【詳解】本題考查的知識點(diǎn)為詞語搭配。

詞語搭配是一個詞語和另一個詞語前后組合。在語言實(shí)踐中，詞和詞組的搭配有一定的限度，不能任意組合。搭配詞語練的就是詞語之間恰當(dāng)?shù)暮侠淼拇钆洹?/p>

我們學(xué)習(xí)的詞語搭配主要有兩類。一類是（精美的）圖案和（認(rèn)真地）讀書。一類是（打垮）敵人。第一類是形容詞和名詞、形容詞和動詞的搭配。這里要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是名詞前面為×××的，動詞前面為×××地；二是詞語搭配要合理。第二類是動詞和名詞的搭配。做這類詞語搭配的練習(xí)，檢查很重要，要反復(fù)讀。如果發(fā)現(xiàn)哪一組詞語的搭配不合邏輯，讀起來不通順，就說明沒有搭配合理；反之，就說明搭配合理。

9．

高

樓

水

龍

輝

煌

裊

裊

山

水

雞

犬

高樓林立

車水馬龍

燈火輝煌

依山傍水

雞犬相聞

炊煙裊裊

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。

車水馬龍：意思是車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。

燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

炊煙裊裊：意思是指古時人們做飯時徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象，也指搖曳貌，飄動貌，也形容香氣散發(fā)。

依山傍水：意思是指地理位置靠近山嶺和水流。

雞犬相聞：指人煙稠密。

指繁華的大都市北京到處都是高高的房子，應(yīng)填入“高樓林立"；指筆直的道路上很多的車，應(yīng)填入“車水馬龍”；指夜幕降臨，整座城市成了燈的海洋，應(yīng)填入“燈火輝煌"；指古村落長峪城村土地肥沃，靠近山嶺和水流，應(yīng)填入“依山傍水”；指寧靜的村落，農(nóng)舍四散，人煙稠密，應(yīng)填入“雞犬相聞"；指家家戶戶的屋頂上輕煙回旋上升，應(yīng)填入“炊煙裊裊”。

10．

盛

開

狂

風(fēng)

成

蔭

飛

舞

飄

香

花

開

狂風(fēng)大作

雪花飛舞

鵝毛大雪

北風(fēng)呼嘯

鮮果飄香

【詳解】考查補(bǔ)寫成語及運(yùn)用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

運(yùn)用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。

鮮花盛開：鮮花開放得很燦爛。

狂風(fēng)大作：刮大風(fēng)，形容風(fēng)很大。

綠樹成蔭：意思是形容樹木枝葉茂密，遮擋了陽光。

雪花飛舞：形容下雪時雪花在空中飛舞的樣子。

鮮果飄香：就是剛成熟的果實(shí)散發(fā)出誘人的香氣。

草翠花開：草兒翠綠，百花盛開，表達(dá)暖春到來的景象。

11．

不管什么時候

都可以開始讀書

少年不知勤學(xué)苦

老來方悔讀書遲

一日讀書一日功

一日不讀十日空

書山有路勤為徑

學(xué)海無涯苦作舟

拇指姑娘

拇指姑娘

【詳解】（1）考查學(xué)生對名言的理解。

“不讀書的人思想就會停止"是狄德羅的名言。

“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”出自毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》。兩句話都在告訴我們不管什么時候都可以開始讀書，只要努力就不怕晚。

名言積累：有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

我并沒有什么方法,只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了?！ｎD

（2）考查學(xué)生對于文學(xué)作品的積累與識記。

《拇指姑娘》是世界著名童話作家安徒生的作品，是一篇享譽(yù)世界的童話佳作。講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。她的心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗屈服。文章以表現(xiàn)拇指姑娘的堅(jiān)強(qiáng)、美麗。向往幸福的渴望，揭露了人心嫉妒、自私的陰暗面，同時也啟發(fā)人們無論遇到任何挫折，都要坦然面對，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不要失去對美好生活的期望。此童話曾被多次改編為動畫片及電影，在國內(nèi)獲得很高的贊譽(yù)。

12．示例：長滿青草，開滿鮮花，結(jié)出果子，小鳥唱歌，孩子游戲小鳥不來，花兒睡覺，雪、霜、雹玩耍，北風(fēng)呼嘯花園成了孩子們的樂園

沒有孩子的地方就沒有春天

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解和概括的能力。在讀懂故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以抓住文中關(guān)鍵語句，概括花園里發(fā)生的變化。通過拆除圍墻前后的變化可知，是孩子喚來了春天，巨人也意識到了自己的錯誤。

13．

不知勤學(xué)苦

方知讀書遲

一日讀書一日功

一日不讀十日空

學(xué)習(xí)不怕根底淺

只要邁步總不遲

書山有路勤為徑

學(xué)海無涯苦作舟

【詳解】本題考查對名言警句的理解和運(yùn)用。我們先分析每個句中的關(guān)鍵語句。

第（1）題，由“老了才后悔當(dāng)年沒努力讀書"可聯(lián)想到“老來方知讀書遲”。

第（2）題，由“讀書是一個連續(xù)的過程……不要間斷"可聯(lián)想到“一日不讀十日空”。

第（3）題，根據(jù)“怕基礎(chǔ)太差趕不上同學(xué)們”，可以想到用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”來勸勉。

第（4）題，根據(jù)“沒有捷徑"沒有順風(fēng)船”可以聯(lián)想到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。我們平時要注意積累、背誦名言警句。

14．

【詳解】本題考查詞語搭配的能力。

在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，合理搭配。

精美：精致美好?？珊汀岸Y物”搭配。

精湛：某樣技藝十分嫻熟?？珊汀笆炙?搭配。

精彩：特別好；最出色?？珊汀肮?jié)目”搭配。

精練：（文章或講話）沒有多余的詞句?？珊汀罢Z言"搭配。

堅(jiān)強(qiáng)：強(qiáng)固而不可動搖。可和“孩子”搭配。

堅(jiān)定：（使）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)；（使）不動搖?？珊汀傲?搭配。

堅(jiān)硬：非常硬。可和“石頭”搭配。

堅(jiān)決：意志堅(jiān)定，毫不猶豫?？珊汀皯B(tài)度"搭配。

15．我最喜歡的童話故事是《丑小鴨》，丑小鴨因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。這個故事告訴我們在面對困難和挫折時，不要輕易放棄，要堅(jiān)持自己的夢想和信念。

【詳解】本題考查口語交際。

結(jié)合自己的實(shí)際閱讀情況，選擇自己最喜歡的童話故事，并說明理由。

示例：我最喜歡的童話故事是《拇指姑娘》。因?yàn)槲恼轮胁坏揭淮绲哪粗腹媚镫m然出生神奇，卻不具有任何超自然力量，她比我們?nèi)祟愔凶钊跣〉倪€要弱小，卻憑借自己走過遙遠(yuǎn)曲折的行程，最后擁有幸福的歸宿。拇指姑娘那積極樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)。

16．

小鳥們快樂地飛舞歌唱。

雨中的樹林里，落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙在高聲歌唱。

時間正如天上的流星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，春天