）語文押題卷（PDF版，含答案）答案及解析

」服阿面因集題文重了一個者鈴精晚，恩目母唐檢成風的內

新析有風：

10,0G【翠應解橋1木連考在文行文斯句的能力，“為將結傳完

【觸考得文&關帽網包引

安風畢面后和常景子骨君，◆桌學生成明又感"內多，視從興

惠話網T豐宮的國節(jié)攜寫，爛所地勾粉出大白然經色的珠隔與怎

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集調T“我白”行確"富熊良什者的青精意就，著委時文本內車

變，讓法者航修在制海中種建出一城生動的西面2分)問時用新

設，信升的意題，報為執(zhí)政“承前省略主奶”范公“__________________，即被升力技

炫來的攜州人，花山術人石停速所寫的《慶所壬攜神》事路多

的理解，以具風就計程女南夜由我時國男內東的理解，

泰的比的打眼T常城的從知，為白然級現(xiàn)坦酒T奇幻的紙國，齒

政大原，應在D處斷開，"考“是考紫”的意思，其平生所為"是

校的先生香，我在一雪管衡克看機。就能裝所司免進營的

特的又高我的，中國古典四林具有

發(fā)T供若的好音心和的象力，【2分1

其究計，應在G處新開。

大靜。《我)同先生神中所要夏的十一個人后是維，先生就把這

【翠度解橋】*廷考查品球精形的還立表達藝術的能力.題干要

的之術風格案高度的藝術成統(tǒng)，時亞州及歐洲四株藝來產生深進

11,D【翠資解新引本總考查理解常見文言實網在文中的含義，理解

些人的憎說全際香訴了我，并且說，“韓味，充仲淹，富男，歡問

求分斯“藝術效果”是如何存造出來的：可從新線部分的表現(xiàn)手法

影腦，二與山水屬藝術的置食，四林服現(xiàn)設針與山水面藝術和

希見文言里問在文中的立義和用法，了解并本握常見的古代文

修，這日個人，是人中豪去，“當時（我）量始受有完全明自，包巴

手分析。首先，文中胸線岳分有多處細節(jié)接寫，如卷水函色、制

儲和成，料代接升了四韓的盤鏡美和事愛價值，⊙精落的造四技

化知以的能力，A項，正褲，文中的"總角”和《保)中“總角之

豎在心里時時記生他們了。善芳三率，（我）和次表如造士考頭

色潤變化、血嘴在海平面上網年等，這些煙節(jié)精可密讓讀者如

來時京城，C葉充公巴經擊世了，賣器之后，顯串射出來，我法

三。吉代速四世工們默累T幸富的造回經驗，技藝精灌，創(chuàng)查了

身臨其境般感受海濱自然要色的變化，北次，文中藍線每分使用

宴“的"總角”一樣，仁是指少年時代，項，正確，文中的設"與

優(yōu)果的國解藝末。工累厚的文化內司。中四古典因林模受便接

重聘文馬動彈表下且和，說：“我也這了急的力人川.”十三年始

了新奇的化響，如"無形的地平線出艸現(xiàn)出一顆校然不刊的屋

《過黎論)中孝公反沒”的"沒"部是”妻世，光"的意思，C項，正

文食思草影騙，體現(xiàn)T中國作使交化中”心物和映，意坡融陽"的

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滿。《財隨不那使命)中“以五百里之地馬安使”的“品"思是

珠沒有機會見他一里，理道不是天命樂！

進一年我背中進士，才得時政陽性先生的賞識，通過狀阿橋

$置鑲界。（每點2分，任若三點即可】

方面，進行總結作即可

“交換”。D項鋪誤?！把B(yǎng)喻戲詩“的雖"表示里設，厚使，“故

先生認了韓，富努兩位就拿，們財對件國人才的

【要據管】本感有在德這并垂合文中的信息的他力。甘先，恢乳3.①度活特點：文本一對海垃色，別六母觀以及就麗經在海中如

余雖因"的雖“表示讓步，金然。二著用法不問。

禮節(jié)來對特我，靈，遺擋作沒能結漢死文正公，”爽【元公的動

目料內容，然后從中對選并整合出能體度中閃古真同林文化價值

仙于糧的泳姿等的信寫，充滿奇婦液漫色彩，構止出一個遠離塵

凹寫點麗因本題術金對常兒文士實話公義，常兒文士盤兩老

德，不傳耳成大章就已影顯，悠的水g息不姓背作西早巳選

的血、料一中國古典林在世界林史上的重要然位，

世器、究如度話世界的培最，給人以美的植切與向性，心現(xiàn)實

其、用法，有代史化常這的理解，文化常說、重無胡語與教材中

絲識，世百（酸）不最推排（寫序）的原因：是我從人歲起發(fā)如道

財童和政到的多個鮮家和地區(qū)產生過影響，這議明T其具有政

特底：對溫民貧國生活的到話，如魚示不佳、筒稻的漁柏，觀苦的

《紙以吐暴論試唐n不平快命N適東相西生序)子落日過行裝聯(lián)。

歌重受煎克，到見在巳是四十七年了，局三位素在（韓墻，言

特的藝術風略和高度的藝術成戰(zhàn)，值得至，三則材料唇閑述了

瓜住條件等，真實地反峽出杜會店層人民的生存回境，屏規(guī)T生

2A【翠度解橋】本延考在自納內若要點，魔括中心意思的使力

粥，政陽修)：東（有本）能和他組交班以，唯做議能結只港

園林藝本有山水通的美系，設明了二者融合櫻升了問林意境類，

活的現(xiàn)實底色，使凜者感要H生活的江實與沉重。（自點3分】

A項，通過《慶歷圣德詩)T解了花種港的文醇"福議，《慶歷圣

公，（我）把邊當作一生的過答，包是能轉在他的文票中絲個方

便配林具有監(jiān)特的家美價值。材料一鋅幅介紹了古代透因匠工

【翠度解新】本趙考查對作品進行個性化閱設和有創(chuàng)查的解設的

他詩)是臺人石守道寫的，蘇秋無選通過其了解范種淹的文醉，

從西把市己對在他門下土人的最后，難速不是性丁共專的兇

口購實政經驗彩限活技藝，可氯括出精磁的壺園技藝促使優(yōu)秀的

力。都住關健問童話“與”現(xiàn)實”，在文本一中出對應的內

只是其中費領的十一個人包招范種花。

墨年到

民林工本產生這一點。材料三強調丁中國吉典同林受傳裝文化

容，對于“意話特點的分新，可從文本一精寫海藍綠色，就麗短

3.(1)如果院悠在性的文章中掛個名，從兩把日己附在他門下士人

省代的君于，像伊產、是大公，量作，樂最這是人，他王流

更里E響，體理丁生棒的審類領界，厚具有探厚的文化內通，夏

體變等內容人手，如"海水及次分明的藍色一或一個陽所未陽

麗道的黃略，即是在炸平民的時餐我貿先博度了的，并不是琴到

的最后，A道不是給T過去的心巴阿：（譯出大日給1分：氏過

國，分點廈括作若。

的閃還“她的讀要幻化為年變…像便T一條小魚兒“等師句，

微官后才去華習的，清日候韓省在漢中請足漢高望制邦，村些

名"來“號普“三處，每譯時一處給1分別

構號國

題象奇特，比喻斯查，有查出一種夢幻，英好的以因，如同童話場

列，及三人竹短處和長發(fā)：學劃李取三摩之效，對一日了如指拿，

景，對于“理實“特點，可結合文本一中與滿民相美的慣買來分

(2引準陰侯韓信在漢中運見漢高擔射村，計論對，項二人的短處

多利維結州邦平定天下，他在議中府說的話，沒有一智液有賣觀

所，如微船幅色的情誰表雜看開裂的口于，一按一塊的滴漆穿曲

和長處，謀刻存取三奏之地。（譚出大意給1分：狀婚后置句、

的，情要孔明在草方中快所，與劉吾談論雪性，孫收的峰況，現(xiàn)

【第1風】引出男女主人公

著等通句，直現(xiàn)地展現(xiàn)了流民的黃若生活，反陜了元實社公底層

“短長”“舌"三處，每譯對一處始1分】

劉溪取刻單的策華，怎綠無地竹連以，來爭年天下，一生后沒

【貳2-5吸】兩人出海與對話

人能的生話狀志，體現(xiàn)T卡爾增諾小的現(xiàn)實性，

圖關暖百國本超青套亞解并創(chuàng)平文中的勺于的能力。(1)花

有貢交直已的主張。這些雅道是靠別人口頭物設，血己要以看

人出海

【駕6-20段】兩人軍拿調六

寫點那因本道要水框幅文未二的計價未分橋支本一的內多，引

止無，成開讓名，來，最，術昆，普：讓日，過去，(2)兒高

(第21-26吸1河人度過河穴外的英好時光

平學生號術式本間的是剩，有變對觀兒的研價與走悲運用：是文學

◆于漢中，敵詩后置句，正零語序為“子漢中見高◆”.且長，玩

花公在天正年月，為兼守孝期只，敢巴是有了生意天下，

(厘D-33段1兩人時7民

是文本閑讀的高州身高，多風時項注意標住神價中的關就胡。

劣，姐處和長關。4劃，

實觀大平的志南，所秋可了一州萬直書選齡事相，天下人影爭

本二：

]選回蘇秋《花文正公發(fā)是》序)無我實數文意其，在文李

14①范仲競為母親療孝時，寫萬言書恰宰和：他被任用為將領，議

相傳請，等他地任用歷將領，規(guī)產為熱武大至：考寒他二生的

生必三上的件章日【燕1吸】卡東雄送速求語喜的精準與速暢

史上有獨特地絲，它以質種深排之筆，展觀時泥什光的株索，包

拔為執(zhí)這大臣，一生所礎的審情，他包過簡這封萬言書。四他天

所作心力：座有死高這共萬市書的：他對于仁又禮樂，專信素

事，桿情，議論合，為人物文暴丹應位作。從文爭性看，文字+尖

佛，大氣被集機線口得的人對于飲★一樣，思片封忘記怎不行，

時生得松之]【2吸)卡爾雄話的寫作特點

性講究仁義禮樂，忠倍事保，他寫出的內罪也都自結到這豎義里

就量大公、水溫一樣，大概他的天性使他不得不加總。即使是性

腳他含不情，加苯獻時來得見說件光的道媽之情流本自然，語言難

上，【若出一點恰1分，容出兩點給3分】

意耳的玩笑話，色度同寫就的文華，色必究白結到仁義之上，所

6,C【夏度屬暫】本愿考查分新文章內容的能力，C項，烏斯耐利

具感晚力，讓生分受古代文的語言魅方與情感

【翠度解析】本題考查藥選并整合文中信息的捷力，作蒼此題

來達。從思總出講，文中時說作港品花與才統(tǒng)的警項，傳適出食

認天下人信相富他的誠倍，爭看以他為作并草束他，

面對遺民時心領風重，主要是因為人變世界的素亂與痛楚和他方

首先要分所題干，“位天下信其罐"的“罐”指的是范種淹的"減

文·

同譯關健西

句式

才感受到的自老的》美對比大解明了，選項中“因為地身為詩人“

信”，然后國日文本，第選出能體我花種淹就佰我話的內容。通

家材應用文言文網策素材選秋摩士是文本，稅出“史“于“之

讀文本可知，本廷的若題區(qū)間在量后一段。“公在天圣中…

士有血京師米者

無詩后夏句

對其心理狀態(tài)的解法過于片圖，理解情風。

1.C【深蜜膜新】幸思考查分所作品的體璧特征和表現(xiàn)手進的陶

外，由觀個人文的選材，單文人，風024年全四甲

無出批書著"可知，范種庵身居泉位時和被任用為將領，搖升為

【2】

布：骨骨地

力，C項，藏幅延與烏新耐利的宮行對比確實突出了兩人的性格

及2025早入有（區(qū)）照奇成春形式，童視有生學生的蓋未財傳能力

執(zhí)政大臣后的容行是一數的，面此能體廈他的“該”，從范種淹

【3】

春得并力人

年，知道

差異，但烏所耐利的性移過于內效，使他無生盡情享受生活理

是應對不用美型文言其文未的意力。生修吳強熱青的"史傳十

的文在方面來說，由“其于仁久禮樂，多價孝綠+：必陽于此“可

【4】

養(yǎng)文態(tài)不種來而什什，莫什

解不準調，文中烏所耐利天性敏感，也在用心感受生話，只是他感

文晚“晨文本的湖棒外，延應速當的煉其他來用具文本，如序士，要

知，他在恩想上跡求仁義誼做，所作文章也必定回歸到仁復之

【5】

等得從之海

4,文讓

受世界的方式和藏麗啞不可，塘選列時人物形象及文本內場的分

威、書信手，

上，是見其城”，

【6

國面之黃

西，憑情形邊勢和山水走勢，裝飾在山水景觀中，將建筑美與自然美相融合，在拙政園設計中，斥橋“小飛虹"

2025年全國高考名校名師聯(lián)席命制

橫玲在水而上，連接南北兩序的景點，水庫濟幽秀麗，觀賞者步行其中充如走進江南詩畫中。序培上

語文押題卷

的終空裝飾忽尖忽虛，用以分到空間，橋的南端是小滄浪，與“小飛虹”南北呼應，配以李落，形點一個

獨立的水院，宛如一位安靜的站坡映材在水面之上。巧均的建統(tǒng)布局，搭配疏密有致的樹木，形點此

編寫

起猹伏的空問韻排之總，藍有建筑，卻流森著大自然的生機，將建筑之美巧坊融合于自然之美中，

中國山水西與國林景現(xiàn)設計關系密切，因林景現(xiàn)設計在審美和藝術表現(xiàn)中都能看見山水畫的

“影子"。山水西的意境營造對因林景觀設計具有一定的啟示作用，促使因林景觀設計不僅能表現(xiàn)出

本試卷滿分150分，考試時問150分鐘，

自然之美，還能營造出盤境之關。

一、閔讀70分】

(演編自徐燦、張邊妮《山水麗的意境管造對園林景觀設計的啟示)

(-)閱讀I(本題共5小題，19分)

材料三：

閱讀下面的文字，完成1~5題.

山水西論知表見方法深刻蘿響了店宋以降的中因古典因林演變，由于回林的主人是深受傳皖文

材料一：

化思想涇染的文人，士賞，在我是身張畫家于一身，閣而在造因實踐中不自覺地運用，發(fā)展了山水嗎

中回古典圖林是具有高廢藝術成就知獨特風格的國林藝術體系。它在世界國林史上占有重娶

理。山水畫理在造國實踐中如同畫山水一樣，奇橋山水，山水畫的美感亦孕有了中國古典國林的美

地位，不僅在亞洲曾經影響日本等回家的造日藝術，而且在18世紀后半期，對運處西歐的英國等地

感，中但回林龍共在明濟以后，理學的影響下，強調主客觀的心橋返烈，回林受觀者的心境甚至因物

也有一定影響。蘇州古典四林是我國南方私家園林的代表，現(xiàn)存的這些圖林是我國和世界古代文化

理的氣候影響而產生不同共鳴?！笆?寄情山水，在山水中零富了心中的理想。而山水畫理賦子了中

造產中的珍品。研究這些歷史透產，給以科學的總結，時我國今后斯陰林的建設和發(fā)展斯的圖林藝

國傳就習林無窮的意趣，這種戀趣形成了中國傳坑因林特珠的怒力，世代傳示，從而亦作為中目文化

術，都是依有意義的。

的重要象徑，成為世界文化的瑰寶。中國古典因林的審美只有把握中國的山水畫理，更重要的是剖

我目山水畫和園林在幕寫自然方面有其共通之處。圖此南宋以后畫家參與圖林設計者浙多，這

析中回傳皖文化的代表者一“士”對山水畫理形成的影響及在造國中如何運用山永畫理，將詩、書、

對亥目古代日林藝術的提高起了促進作屑，在江南一帶如明代的張南陽、網來息、計成，清代的張

畫三位融為一休、相互作用，才能達到“心物相呋、意境融徹"的至高審美境界。

連、張然、葉沈、戈裕良等皆拉長繪畫，又以邊園著名。他們通過實踐，掌羥了不同程度的造因技藝，

(撈編自王臉男、吳曉謝《寄情山水一中國山水唇與造國美店的成圖)

并以之為職業(yè)，奔走于權責之門，共中計成著有《國冶》一書，一定粒度上反映了明末江南造因技藝的

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

成就，是明清問著名的造田蕎作。

A.中國古典園林在世界鳳林史上地位重要，其藝術成就和獨特風格，對亞洲和西歐部分國家的造

吉代造園匠工在長期的實改中，薪火相挽，積累了豐富的經臉，提高了技術，創(chuàng)造了我國優(yōu)秀的

如

回林藝術。據記糧，花家洛陽的匠工已采用嫁摟法發(fā)展花木品種。南宋有青門造低山的工人，稱為

園藝術產生過影響。

“山匠”。明代江南造因工人技藝更為粉湛，如明代回汝成《西湖游覽志》北：杭州工人陸氏，“堆垛峰

B.古代造園匠工在實踐中積累了經驗，北宋時就有采用嫁接法發(fā)展花木品種的記載，明代江南造

巒，湖新河壘，絕有天巧，號陸疊山”，明代《吳風錄記散蘇州有“種藝疊山”的匠工，稱“花回子”，有

園工人技藝更是精湛。

節(jié)

的留林還由工人直接寫仿山中景物而成。這些記找多少反映了兩宋至明代造國工匠們永擔實際工

C.園林錄觀設計中植物配置和建筑布局都很亞要，植物配置能背造氛圍，建筑布局能升華意境，二

作的擠況。濟康熙同李漁所著《閑情偶寄》曾說：“盡有丘整填胸，河云繞筆之的士，命之畫水題山，頃

者獨立又機互補充。

刻千巖萬整，及倩岳齋頭片石，共技立窮，似向首人問道者。故從來疊山名手，俱非能詩善繪之人。

D.中國古奧園林會受觀者心境和物理氣候影響產生不同共鳴，明清以后，受到理學的影響，強調主

見其隨舉一石，頓倒置之，無不花古成文，纖回入西?！边@段話說出了當時的一些真實情況，表明真正

客觀的心情返照。

掌經造園技術的是那些華生從事造因工作，而姓名和章遠卻未見于記我的匠工們。上述記我也說

2.根據材料內容，下列說法正確的一項是(3分)

明，我國古典因林的造園藝術，淵源久運，經歷代