2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬試卷：藝術(shù)審美心理理論與實(shí)際案例分析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理學(xué)的創(chuàng)始人是誰(shuí)？A.康德B.費(fèi)希爾C.美第奇D.艾賓浩斯2.以下哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理的基本要素？A.感覺(jué)B.想象C.思維D.情感3.藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”是指什么？A.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離B.藝術(shù)作品與觀眾之間的物理距離C.藝術(shù)作品本身的距離感D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知距離4.藝術(shù)審美心理中的“移情作用”是指什么？A.觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中B.藝術(shù)作品通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感官刺激觀眾的情感C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知和理解D.藝術(shù)作品對(duì)觀眾的情感影響5.以下哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“完形理論”？A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程B.藝術(shù)作品的整體性C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感體驗(yàn)D.藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)和形式6.藝術(shù)審美心理中的“心理定勢(shì)”是指什么？A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程C.藝術(shù)作品對(duì)觀眾的情感影響D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求7.以下哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“審美疲勞”？A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美疲勞B.藝術(shù)作品本身的審美疲勞C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求D.藝術(shù)作品對(duì)觀眾的審美影響8.藝術(shù)審美心理中的“審美聯(lián)想”是指什么？A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感體驗(yàn)B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程C.觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求9.以下哪一項(xiàng)不屬于藝術(shù)審美心理中的“審美期待”？A.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求B.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感體驗(yàn)D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)10.藝術(shù)審美心理中的“審美距離”是指什么？A.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離B.藝術(shù)作品本身的距離感C.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求D.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程二、填空題（每空2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理學(xué)的核心是______。2.藝術(shù)審美心理的基本要素包括______、______、______。3.藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”是指______。4.藝術(shù)審美心理中的“移情作用”是指______。5.藝術(shù)審美心理中的“完形理論”強(qiáng)調(diào)______。6.藝術(shù)審美心理中的“心理定勢(shì)”是指______。7.藝術(shù)審美心理中的“審美疲勞”是指______。8.藝術(shù)審美心理中的“審美聯(lián)想”是指______。9.藝術(shù)審美心理中的“審美期待”是指______。10.藝術(shù)審美心理中的“審美距離”是指______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理學(xué)是研究藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞過(guò)程中的心理現(xiàn)象的學(xué)科。（）2.藝術(shù)審美心理的基本要素包括感覺(jué)、想象、思維、情感。（）3.藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。（）4.藝術(shù)審美心理中的“移情作用”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中。（）5.藝術(shù)審美心理中的“完形理論”強(qiáng)調(diào)觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程。（）6.藝術(shù)審美心理中的“心理定勢(shì)”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)。（）7.藝術(shù)審美心理中的“審美疲勞”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求。（）8.藝術(shù)審美心理中的“審美聯(lián)想”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感體驗(yàn)。（）9.藝術(shù)審美心理中的“審美期待”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程。（）10.藝術(shù)審美心理中的“審美距離”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。（）四、論述題（每題10分，共20分）1.闡述藝術(shù)審美心理中的“完形理論”對(duì)藝術(shù)欣賞的影響。要求：結(jié)合實(shí)際案例，分析“完形理論”在藝術(shù)欣賞中的具體表現(xiàn)，并探討其對(duì)藝術(shù)審美體驗(yàn)的啟示。五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理中的“移情作用”及其對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響。要求：解釋“移情作用”的概念，并舉例說(shuō)明其在藝術(shù)創(chuàng)作中的具體應(yīng)用。2.簡(jiǎn)要分析藝術(shù)審美心理中的“距離效應(yīng)”與觀眾情感體驗(yàn)的關(guān)系。要求：闡述“距離效應(yīng)”對(duì)觀眾情感體驗(yàn)的影響，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。六、案例分析題（每題10分，共10分）1.以《蒙娜麗莎》為例，分析達(dá)芬奇在創(chuàng)作過(guò)程中如何運(yùn)用藝術(shù)審美心理原理，使畫作產(chǎn)生強(qiáng)烈的審美效果。要求：從藝術(shù)審美心理學(xué)的角度，分析達(dá)芬奇在《蒙娜麗莎》中的創(chuàng)作手法，探討其對(duì)藝術(shù)欣賞的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.B解析：藝術(shù)審美心理學(xué)的創(chuàng)始人之一是費(fèi)希爾，他提出了“移情作用”等重要概念。2.C解析：藝術(shù)審美心理的基本要素包括感覺(jué)、想象、思維和情感，思維不屬于其中。3.A解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離，這種距離有助于觀眾更好地欣賞作品。4.A解析：“移情作用”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中，從而產(chǎn)生共鳴。5.C解析：“完形理論”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品的整體性，觀眾在欣賞過(guò)程中會(huì)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)作品進(jìn)行整體感知。6.A解析：“心理定勢(shì)”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)，這些觀念和偏見(jiàn)會(huì)影響觀眾對(duì)作品的欣賞。7.B解析：“審美疲勞”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求達(dá)到飽和，導(dǎo)致對(duì)作品的興趣下降。8.C解析：“審美聯(lián)想”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中，產(chǎn)生共鳴。9.D解析：“審美期待”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求，這種需求會(huì)影響觀眾對(duì)作品的欣賞。10.A解析：“審美距離”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離，這種距離有助于觀眾更好地欣賞作品。二、填空題（每空2分，共20分）1.藝術(shù)審美心理學(xué)解析：藝術(shù)審美心理學(xué)是研究藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞過(guò)程中的心理現(xiàn)象的學(xué)科。2.感覺(jué)、想象、思維、情感解析：藝術(shù)審美心理的基本要素包括感覺(jué)、想象、思維和情感。3.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。4.觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中解析：“移情作用”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中。5.藝術(shù)作品的整體性解析：“完形理論”強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品的整體性。6.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)解析：“心理定勢(shì)”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)。7.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求解析：“審美疲勞”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求達(dá)到飽和。8.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的情感體驗(yàn)解析：“審美聯(lián)想”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中。9.觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求解析：“審美期待”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求。10.觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離解析：“審美距離”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。三、判斷題（每題2分，共20分）1.√解析：藝術(shù)審美心理學(xué)是研究藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞過(guò)程中的心理現(xiàn)象的學(xué)科。2.√解析：藝術(shù)審美心理的基本要素包括感覺(jué)、想象、思維和情感。3.√解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。4.√解析：“移情作用”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中。5.×解析：“完形理論”強(qiáng)調(diào)的是藝術(shù)作品的整體性，而不是觀眾對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知過(guò)程。6.√解析：“心理定勢(shì)”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的固有觀念和偏見(jiàn)。7.×解析：“審美疲勞”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求達(dá)到飽和，而不是審美需求。8.√解析：“審美聯(lián)想”是指觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，將自己的情感投射到作品中。9.√解析：“審美期待”是指觀眾對(duì)藝術(shù)作品的審美需求。10.√解析：“審美距離”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。四、論述題（每題10分，共20分）1.解析：“完形理論”認(rèn)為，觀眾在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，會(huì)根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)作品進(jìn)行整體感知。這種整體感知有助于觀眾更好地理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵和意義。以《蒙娜麗莎》為例，達(dá)芬奇在創(chuàng)作過(guò)程中運(yùn)用了“完形理論”，通過(guò)描繪蒙娜麗莎的微笑，使觀眾在欣賞作品時(shí)產(chǎn)生一種整體的美感。這種整體美感使觀眾對(duì)作品的欣賞更加深入，從而提升了藝術(shù)審美體驗(yàn)。五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）1.解析：“移情作用”是指觀眾將自己的情感投射到藝術(shù)作品中，從而產(chǎn)生共鳴。在藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家通過(guò)將自己的情感融入作品，使觀眾在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生共鳴。例如，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》通過(guò)音樂(lè)表達(dá)出藝術(shù)家對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，觀眾在欣賞過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。2.解析：“距離效應(yīng)”是指觀眾與藝術(shù)作品之間的心理距離。這種距離有助于觀眾以客觀、理性的態(tài)度欣賞作品，避免情感過(guò)度投入而影響審美體驗(yàn)。例如，在欣賞一幅抽象畫作時(shí)，觀眾保持一定的心理