2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）——語文閱讀理解策略試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一個熱愛閱讀的小學(xué)生。他每天都會抽出時間閱讀各種書籍，包括童話、科普、歷史等。在閱讀過程中，他學(xué)會了如何快速找到文章的主旨，如何理解文章中的細(xì)節(jié)，以及如何對文章進行總結(jié)。1.小明熱愛閱讀，他每天都會抽出時間閱讀什么類型的書籍？A.童話B.科普C.歷史D.以上都是2.小明在閱讀過程中學(xué)會了哪些技能？A.快速找到文章的主旨B.理解文章中的細(xì)節(jié)C.對文章進行總結(jié)D.以上都是3.以下哪個選項不是小明在閱讀過程中學(xué)會的技能？A.快速找到文章的主旨B.理解文章中的細(xì)節(jié)C.分析文章的寫作手法D.對文章進行總結(jié)4.小明閱讀書籍的目的是什么？A.娛樂B.學(xué)習(xí)知識C.提高寫作能力D.以上都是5.以下哪個選項不是小明閱讀書籍的目的？A.娛樂B.學(xué)習(xí)知識C.提高繪畫能力D.以上都是6.小明認(rèn)為閱讀對他有什么好處？A.增長知識B.提高思維能力C.培養(yǎng)興趣愛好D.以上都是7.以下哪個選項不是小明認(rèn)為閱讀對他有好處的原因？A.增長知識B.提高思維能力C.增強體質(zhì)D.以上都是8.小明是如何對待閱讀的？A.認(rèn)真閱讀B.草草了事C.仔細(xì)品味D.以上都是9.以下哪個選項不是小明對待閱讀的態(tài)度？A.認(rèn)真閱讀B.草草了事C.深入思考D.以上都是10.小明認(rèn)為閱讀對他未來的影響是什么？A.提高學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)興趣愛好C.增強社交能力D.以上都是二、閱讀理解閱讀下列短文，回答問題。短文：小紅是一個熱愛運動的小學(xué)生。她每天都會參加學(xué)校的體育活動，如跑步、跳繩、打籃球等。在運動過程中，她學(xué)會了如何制定合理的運動計劃，如何調(diào)整呼吸，以及如何保持良好的運動狀態(tài)。1.小紅每天都會參加哪些體育活動？A.跑步B.跳繩C.打籃球D.以上都是2.小紅在運動過程中學(xué)會了哪些技能？A.制定合理的運動計劃B.調(diào)整呼吸C.保持良好的運動狀態(tài)D.以上都是3.以下哪個選項不是小紅在運動過程中學(xué)會的技能？A.制定合理的運動計劃B.調(diào)整呼吸C.學(xué)習(xí)舞蹈D.以上都是4.小紅運動的目的是什么？A.增強體質(zhì)B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高學(xué)習(xí)成績D.以上都是5.以下哪個選項不是小紅運動的目的？A.增強體質(zhì)B.培養(yǎng)興趣愛好C.學(xué)習(xí)繪畫D.以上都是6.小紅認(rèn)為運動對她有什么好處？A.增強體質(zhì)B.提高思維能力C.培養(yǎng)團隊精神D.以上都是7.以下哪個選項不是小紅認(rèn)為運動對她有好處的原因？A.增強體質(zhì)B.提高思維能力C.增強審美能力D.以上都是8.小紅是如何對待運動的？A.認(rèn)真參加B.草草了事C.積極參與D.以上都是9.以下哪個選項不是小紅對待運動的態(tài)度？A.認(rèn)真參加B.草草了事C.主動請教D.以上都是10.小紅認(rèn)為運動對她未來的影響是什么？A.提高學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)興趣愛好C.增強社交能力D.以上都是三、閱讀理解閱讀下列短文，回答問題。短文：小剛是一個熱愛科學(xué)的小學(xué)生。他每天都會關(guān)注科學(xué)新聞，閱讀科學(xué)書籍，參加科學(xué)實驗。在探索科學(xué)的過程中，他學(xué)會了如何提出問題，如何進行實驗，以及如何分析實驗結(jié)果。1.小剛每天都會關(guān)注哪些內(nèi)容？A.科學(xué)新聞B.科學(xué)書籍C.科學(xué)實驗D.以上都是2.小剛在探索科學(xué)的過程中學(xué)會了哪些技能？A.提出問題B.進行實驗C.分析實驗結(jié)果D.以上都是3.以下哪個選項不是小剛在探索科學(xué)的過程中學(xué)會的技能？A.提出問題B.進行實驗C.學(xué)習(xí)音樂D.以上都是4.小剛探索科學(xué)的目的是什么？A.增長知識B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高創(chuàng)新能力D.以上都是5.以下哪個選項不是小剛探索科學(xué)的目的？A.增長知識B.培養(yǎng)興趣愛好C.學(xué)習(xí)繪畫D.以上都是6.小剛認(rèn)為科學(xué)對他有什么好處？A.增長知識B.提高思維能力C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神D.以上都是7.以下哪個選項不是小剛認(rèn)為科學(xué)對他有好處的原因？A.增長知識B.提高思維能力C.增強體質(zhì)D.以上都是8.小剛是如何對待科學(xué)的？A.認(rèn)真學(xué)習(xí)B.草草了事C.積極探索D.以上都是9.以下哪個選項不是小剛對待科學(xué)的態(tài)度？A.認(rèn)真學(xué)習(xí)B.草草了事C.主動請教D.以上都是10.小剛認(rèn)為科學(xué)對他未來的影響是什么？A.提高學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)興趣愛好C.增強社交能力D.以上都是四、古詩默寫1.《登鸛雀樓》作者王之渙，請默寫全詩。2.《春曉》作者孟浩然，請默寫全詩。3.《靜夜思》作者李白，請默寫全詩。4.《望廬山瀑布》作者李白，請默寫全詩。5.《江雪》作者柳宗元，請默寫全詩。6.《夏日絕句》作者李清照，請默寫全詩。五、文言文閱讀閱讀下列文言文，回答問題。文言文：子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽?。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”1.“居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”這句話中，“居”字的意思是什么？2.子路說：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！边@句話中，“攝乎大國之間”的意思是什么？3.曾皙說：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！闭埛g這句話。4.請簡述文中四人的志向。5.文中孔子對四位弟子的回答有何評價？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?，F(xiàn)代文：在一個陽光明媚的下午，我來到了公園。公園里綠樹成蔭，花香四溢。我沿著小路漫步，欣賞著沿途的美景。突然，我聽到一陣鳥鳴聲。我順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被困在了一個鳥籠里。我立刻拿出手機，聯(lián)系了附近的動物救助站。救助站的工作人員很快就來到了現(xiàn)場，他們將小鳥從籠子里解救出來，放回了大自然?？粗▲B歡快地飛翔，我感到無比欣慰。1.作者來到公園的目的是什么？2.文中“我沿著小路漫步，欣賞著沿途的美景。”這句話中，“漫步”的意思是什么？3.作者在公園里遇到了什么情況？4.作者是如何幫助小鳥的？5.作者幫助小鳥后有何感受？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明熱愛閱讀，他每天都會抽出時間閱讀各種書籍，包括童話、科普、歷史等。2.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在閱讀過程中學(xué)會了快速找到文章的主旨，理解文章中的細(xì)節(jié)，以及對文章進行總結(jié)。3.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明在閱讀過程中學(xué)會的技能不包括分析文章的寫作手法。4.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明閱讀書籍的目的包括娛樂、學(xué)習(xí)知識、提高寫作能力。5.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明閱讀書籍的目的不包括提高繪畫能力。6.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明認(rèn)為閱讀對他有好處的原因包括增長知識、提高思維能力、培養(yǎng)興趣愛好。7.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明認(rèn)為閱讀對他有好處的原因不包括增強體質(zhì)。8.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明對待閱讀的態(tài)度包括認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味、深入思考。9.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明對待閱讀的態(tài)度不包括深入思考。10.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明認(rèn)為閱讀對他未來的影響包括提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)興趣愛好、增強社交能力。二、閱讀理解1.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅每天都會參加跑步、跳繩、打籃球等體育活動。2.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅在運動過程中學(xué)會了制定合理的運動計劃、調(diào)整呼吸、保持良好的運動狀態(tài)。3.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅在運動過程中學(xué)會的技能不包括學(xué)習(xí)舞蹈。4.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅運動的目的是增強體質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好、提高學(xué)習(xí)成績。5.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅運動的目的不包括學(xué)習(xí)繪畫。6.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅認(rèn)為運動對她有好處的原因包括增強體質(zhì)、提高思維能力、培養(yǎng)團隊精神。7.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅認(rèn)為運動對她有好處的原因不包括增強審美能力。8.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅對待運動的態(tài)度包括認(rèn)真參加、積極參與、主動請教。9.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅對待運動的態(tài)度不包括主動請教。10.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小紅認(rèn)為運動對她未來的影響包括提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)興趣愛好、增強社交能力。三、閱讀理解1.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛每天都會關(guān)注科學(xué)新聞、閱讀科學(xué)書籍、參加科學(xué)實驗。2.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛在探索科學(xué)的過程中學(xué)會了提出問題、進行實驗、分析實驗結(jié)果。3.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛在探索科學(xué)的過程中學(xué)會的技能不包括學(xué)習(xí)音樂。4.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛探索科學(xué)的目的是增長知識、培養(yǎng)興趣愛好、提高創(chuàng)新能力。5.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛探索科學(xué)的目的不包括學(xué)習(xí)繪畫。6.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛認(rèn)為科學(xué)對他有好處的原因包括增長知識、提高思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。7.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛認(rèn)為科學(xué)對他有好處的原因不包括增強體質(zhì)。8.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛對待科學(xué)的態(tài)度包括認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極探索、主動請教。9.C解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛對待科學(xué)的態(tài)度不包括主動請教。10.D解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小剛認(rèn)為科學(xué)對他未來的影響包括提高學(xué)習(xí)成績、培養(yǎng)興趣愛好、增強社交能力。四、古詩默寫1.登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。3.靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。6.夏日絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。五、文言文閱讀1.居：安于，習(xí)慣于。解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可以判斷“居”字的意思是安于、習(xí)慣于。2.攝乎大國之間：夾在大國之間。解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可以判斷“攝乎大國之間”的意思是夾在大國之間。3.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸：暮春時節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上了，五六位成年人，六七個少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺上吹風(fēng)，唱著歌回家。解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可以判斷這句話的意思是暮春時節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上了，五六位成年人，六七個少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺上吹風(fēng)，唱著歌回家。4.子路：治理國家，使百姓有勇氣，且懂得做人的道理；冉有：治理一個六七十里或者五六十里的國家，使百姓富足；公西華：參加諸侯的盟會或者朝見天子，愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的贊禮人；曾皙：春游沂水，吹風(fēng)舞雩，吟詠而歸。解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，可以判斷文中四人的志向分別是治理國家、使百姓富足、做贊禮人、春游沂水。5.孔子