《生命最寶貴》第一課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《生命最寶貴》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

健全人格：懂得生命的成長(zhǎng)不是一件容易的事。

道德修養(yǎng)：理解媽媽孕育生命的艱辛。

責(zé)任意識(shí)：體會(huì)家人養(yǎng)育自己付出的愛與辛苦。

教學(xué)重難點(diǎn)：

懂得生命的成長(zhǎng)不是一件容易的事，體會(huì)、理解媽媽孕育生命的艱辛。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課件

2.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)裝滿書的書包

3.電子稱

4.調(diào)查記錄表(特別要關(guān)注特殊家庭情況的孩子)

一、教學(xué)過程：

活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入

導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們，今天我們首先一起走進(jìn)冰天雪地的南極，去看看我們的朋友---企鵝一家人

(一)視頻《哺育小企鵝》

1.學(xué)生觀看視頻。

2.小結(jié):是啊，每一個(gè)生命的成長(zhǎng)都充滿了愛，我們也像小企鵝一樣在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，為了我們的健康成長(zhǎng)，父母付出了哪些今天我們就一起走近爸爸媽媽，去了解我們的生命(板書:我們的生命)。

活動(dòng)二、采訪調(diào)查，了解成長(zhǎng)不易

過渡:課前我們對(duì)爸爸、媽媽進(jìn)行了采訪，了解了一些我們成長(zhǎng)中的故事，現(xiàn)在就講一講自己的成長(zhǎng)故事吧!

(一)講一講自己的成長(zhǎng)故事

1.交流:選擇自己成長(zhǎng)過程中，讓家人印象深刻的事情在小組內(nèi)講一講。

2.思考:從這件事情中你體會(huì)到了什么

3.全班交流匯報(bào)，

(二)播放視頻:家人講述我的成長(zhǎng)故事。

小結(jié):從出生到長(zhǎng)成現(xiàn)在的小小少年，我們經(jīng)歷了這么多波折，成長(zhǎng)真是一件不容易的事情啊!(板書:成長(zhǎng)不易)

活動(dòng)三、活動(dòng)體驗(yàn)，感受孕育不易

過渡:在我們的成長(zhǎng)過程中，付出最多的是誰(shuí)對(duì)，媽媽。生活中你見過懷孕的媽媽嗎你知道媽媽懷孕時(shí)與以往有哪些變化嗎

(一)采訪互動(dòng)

1.采訪家里媽媽懷孕的學(xué)生

預(yù)設(shè):媽媽在懷孕時(shí)體重增加了;飲食和原來(lái)不一樣了:動(dòng)作緩慢了:做事情小心翼翼......

2.課件出示:懷孕媽媽的日常生活

思考:看到懷孕媽媽的日常生活，你有什么想說(shuō)的

學(xué)生交流、分享自己的感受。

3.小結(jié):孕育一個(gè)小生命真是太不容易了，下面我們就來(lái)親身體驗(yàn)一下媽媽懷孕時(shí)的情景吧!

(二)體驗(yàn)“五分鐘媽媽"

過渡:我們每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿書的書包，你知道這個(gè)書包有多重嗎其實(shí)懷孕媽媽的肚子增加的不僅是這個(gè)重量。下面我們就一起來(lái)體驗(yàn)一下。

1.全體同學(xué)按以下要求做動(dòng)作:(課件出示)

(1)彎腰撿東西(2)彎腰穿鞋、系鞋帶(3)趴在桌子上休息一會(huì)兒

2.將裝滿書的書包掛在胸前，模擬懷孕媽媽再做這幾個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持5分鐘。注意:要保護(hù)好肚子里的“寶寶”哦。

3.交流:

(1)平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺困難嗎當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺怎么樣如果時(shí)間再長(zhǎng)一些呢(2)除了這些動(dòng)作變化外，媽媽為了孩子的健康還改變了哪些習(xí)慣有了寶寶，還會(huì)關(guān)注哪些問題(課件出示:采訪懷孕媽媽視頻)

4.小結(jié):是啊，為了我們的健康，媽媽不僅要忍受身體的強(qiáng)烈不適，還要注意衣食起居，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對(duì)我們的愛。在孕育的過程中，媽媽真是太不容易了！(板書：孕育不易)

活動(dòng)四、回憶點(diǎn)滴，理解養(yǎng)育不易

過渡：孕育不易，養(yǎng)育更是需要付出無(wú)數(shù)的心血。

(一)課件出示：成長(zhǎng)過程中家人照顧我們的照片

1.思考：為了呵護(hù)我們這個(gè)小生命，家人還做過哪些事情？

2.預(yù)設(shè)：(1)父母為我們的付出

(2)家中其他親人對(duì)我們的付出

(二)小組交流，全班匯報(bào)，教師小結(jié)。(板書：成長(zhǎng)不易)

(三)拓展討論

過渡：媽媽孕育我們不易，家人養(yǎng)育我們不易，我們的成長(zhǎng)不易，我們的生命來(lái)之不易！(板書：生命來(lái)之不易)思考：如何對(duì)待我們來(lái)之不易的生命呢？

總結(jié)：通過回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感覺到