第1頁/共1頁2025北京順義初三一模語文考生須知1．本試卷共10頁，共五道大題，25道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2．在答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5．考試結(jié)束，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）2024年12月4日，我國申報(bào)的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”通過評(píng)審，被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。為了幫助同學(xué)們深入了解這一文化遺產(chǎn)，學(xué)校制作“探尋春節(jié)文化”展板，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。第一部分：跨越千年的文化傳承春節(jié)是迄今為止流傳歷史最久、流傳地域最廣、過節(jié)人數(shù)最多的中國節(jié)日，是名副其實(shí)的中華民族第一大節(jié)。“百節(jié)年為首，四季春為先”，春節(jié)在中國已經(jīng)有三千多年的歷史。春節(jié)最初起源于豐收祭祀。古時(shí)人們往往在歲末年初之時(shí)總祭諸神，表達(dá)對(duì)自然的禮敬和對(duì)農(nóng)事的重視。《禮記》等古代重要禮制文獻(xiàn)中就有“歲終大祭”以及元日天子“祈谷”的記載，此時(shí)春節(jié)的年節(jié)意義已經(jīng)形成。秦漢以后，春節(jié)的社會(huì)意義更加凸顯。朝廷將歲首作為展示與加強(qiáng)君臣之義的時(shí)機(jī)，民間則將歲首作為聚會(huì)的良辰，后世正月拜年的傳統(tǒng)就是由漢代正日新年拜賀的習(xí)俗發(fā)展而來①從唐代開始，春節(jié)被定為政府法定假日。宋元明清各代，春節(jié)有了“元日”“元旦”“新年”之稱，成為官民共享的第一大節(jié)。官方會(huì)舉行盛大朝會(huì)，與民同樂，來促進(jìn)社會(huì)和諧；民間則有各種賀歲禮儀，熱鬧非凡。隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)②社會(huì)的變遷，如今的春節(jié)又增添了許多新的內(nèi)容。無論是“春運(yùn)”中歸鄉(xiāng)的腳步，還是社交媒體上的遠(yuǎn)程祝福，又或是全球華人共慶佳節(jié)的熱鬧場(chǎng)面，都印證著春節(jié)對(duì)增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感和凝聚力的重要意義。與此同時(shí)，春節(jié)也因其蘊(yùn)含“團(tuán)圓”“和睦”等文化內(nèi)核，收獲了國際社會(huì)越來越多的關(guān)注與認(rèn)同。1.你認(rèn)為下列對(duì)文段中加點(diǎn)詞語字形的判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“到現(xiàn)在”的意思，所以“迄今”一詞中沒有錯(cuò)字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“名稱或名聲與實(shí)際相符合”的意思，所以“副”應(yīng)改為“幅”。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“清楚地顯露”的意思，所以“凸顯”一詞中沒有錯(cuò)字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“包含”的意思，所以“蘊(yùn)含”一詞中沒有錯(cuò)字。2.你認(rèn)為文段中①②兩處標(biāo)點(diǎn)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①；②， B.①；②、 C.①。②、 D.①。②，第二部分：全民參與的社會(huì)實(shí)踐“春節(jié)”在中國傳統(tǒng)文化中意味著新一年的開始。此時(shí)，人們會(huì)開展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題是：______________。從臘月二十三起，人們開始打掃房子，采買年貨，張貼春聯(lián)。貼春聯(lián)時(shí)，墨香與紅紙交相輝映，對(duì)仗工整的吉祥話，飽含著人們對(duì)新一年美好生活的殷切向往；放鞭炮時(shí)，噼里啪啦的聲音此起彼伏，象征著驅(qū)邪避災(zāi)，迎接著全新的開始；包餃子時(shí)，那飽滿的餡料、圓潤的形狀，寓意著團(tuán)圓和吉祥；花燈亮起，流光溢彩，映襯著盛世的繁華，巧奪天工的傳統(tǒng)技藝令人贊嘆。這些習(xí)俗歷經(jīng)歲月沉淀，融入了中華民族的文化基因，成為傳承千年的文化符號(hào)。3.在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)內(nèi)容合適且節(jié)奏勻稱的句子，你認(rèn)為下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.祈求好運(yùn)，慶祝家庭團(tuán)聚，促進(jìn)社區(qū)和諧B.迎新年，祈求好運(yùn)；慶團(tuán)圓，促進(jìn)和諧C.迎接新年，祈求好運(yùn)；家庭團(tuán)聚，一片祥和D.走街串巷，看家家喜氣洋洋；張燈結(jié)彩，慶豐收年年有余4.你認(rèn)為文段中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.交相輝映 B.此起彼伏 C.流光溢彩 D.巧奪天工5.制作展板時(shí)，同學(xué)們寫下了對(duì)春節(jié)的感悟，你認(rèn)為其中修辭使用有誤的一項(xiàng)是（）A.春節(jié)是灶糖粘住時(shí)光的甜，是燈籠照亮歸途的紅，是壓歲錢裹住期盼的金。B.誰能否認(rèn)，這綿延千年的儀式，是祖先寫給時(shí)光最深情的家書呢？C.一幅幅喜慶的春聯(lián)，就像一個(gè)個(gè)歡樂的使者，把新年的祝福送進(jìn)千家萬戶。D.爆竹聲輕聲喚醒了舊歲的回憶，送走滿是辛苦的日月，迎來充滿希望的新春。第三部分：是“中國時(shí)間”也是“世界時(shí)刻”春節(jié)不僅是時(shí)間流轉(zhuǎn)的坐標(biāo)，更是團(tuán)圓與祝福的莊重儀式。春節(jié)慶?；顒?dòng)隨著臘八溫馨啟程，小年熱情鋪墊，再到除夕歡聚，最后在元宵節(jié)的燈火輝煌中結(jié)束。這些活動(dòng)如同一部精彩的大戲，彼此交織，表達(dá)了人們對(duì)和諧、美好未來的向往。春節(jié)作為全球華人的傳統(tǒng)節(jié)日，其影響力已經(jīng)超越國界，成為全人類共享的節(jié)日。近二十個(gè)國家將農(nóng)歷新年設(shè)定為法定假日。過春節(jié)的人群不僅涵蓋了中國人，還有數(shù)以千萬計(jì)的海外華人及世界各地?zé)釔壑腥A文化的友人。春節(jié)慶?；顒?dòng)已滲透到各地，這些活動(dòng)展現(xiàn)了文化的多樣性與包容性。春節(jié)活動(dòng)不僅在全球范圍內(nèi)引發(fā)了情感共鳴，促進(jìn)了文化交流，也成為了維系家庭情感的紐帶。6.文段中畫線的語句存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)做出修改。7.請(qǐng)你解釋加點(diǎn)詞“坐標(biāo)”在文段中的意思。二、古詩文閱讀（共16分）（一）（共4分）8.默寫。家國情懷是古代詩歌永恒的主題。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬間，_______！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”表達(dá)了詩人憂國憂民，心系蒼生的情懷；李賀《雁門太守行》中“_______，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們誓死報(bào)效國家的決心。你想到的表現(xiàn)家國情懷的詩句是“③___________，___________”。（本試卷內(nèi)的詩歌除外）（二）（共5分）閱讀《江城子·密州出獵》，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9.本詞上片敘事，以“狂”描述了①____（概括事件）。下片抒情，借典故抒發(fā)內(nèi)心感慨，表達(dá)了作者_(dá)___②。10.古人創(chuàng)作詩歌常常一字立骨，請(qǐng)結(jié)合上下文內(nèi)容及作者情感分析“卷”字的表達(dá)效果。（三）（共7分）閱讀《出師表》，完成下面小題。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛?，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）11.“危急存亡之秋”中的“秋”與下列詞語中加點(diǎn)的“秋”意思相同的一項(xiàng)是（）A.秋高氣爽 B.千秋萬歲 C.多事之秋 D.如隔三秋12.下列對(duì)畫線句“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”在文中的理解有誤的一項(xiàng)是（）A.“不宜”表達(dá)了臣子對(duì)君主懇切的希望，體現(xiàn)了“表”這一文體的特點(diǎn)。B.諸葛亮委婉地勸諫后主要注意自己的言辭，不要說不恰當(dāng)?shù)脑?。C.諸葛亮勸諫后主不要因?yàn)楫?dāng)前的形勢(shì)艱難，就隨意看輕自己。D.本句勸諫后主不要阻礙丞相忠誠進(jìn)諫的道路。13.閱讀原文及下面材料，在后面語段橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。夷性無厭，得一步又進(jìn)一步，若使威不能克，即恐患無已時(shí)，且他國效尤，更不可不慮。臣之愚昧，務(wù)思上崇國體，下懾夷情，實(shí)不敢稍存游移之見也。即以船炮而言，本為防海必需之物，雖一時(shí)難以猝辦，而為長久計(jì)，亦不得不先事籌維。……臣于夷務(wù)辦理不善，正在奏請(qǐng)治罪，何敢更獻(xiàn)芻蕘①。然茍有裨國家，雖頂踵捐糜②，亦不敢自惜。倘蒙格外天恩，寬其一線，或令戴罪前赴浙省，隨營效力，以贖前愆③，臣必當(dāng)殫竭血誠，以圖克復(fù)。（節(jié)選自林則徐《密陳夷務(wù)不能歇手片》）注：①芻蕘：chúráo，割草打柴；這里指淺陋的見解，多用作自謙之辭。②頂踵捐糜：指捐軀，犧牲。③愆：qiān，本義指過錯(cuò)，罪過。諸葛亮和林則徐兩位歷史名臣，在面對(duì)家國危難時(shí)表現(xiàn)出了“知不可為而為之”的擔(dān)當(dāng)。諸葛亮在蜀漢國力衰微之際，冷靜、客觀地提出三條建議：開張圣聽，①______，親賢遠(yuǎn)佞。林則徐在鴉片戰(zhàn)爭失敗、列強(qiáng)入侵、民族危機(jī)深重之時(shí)，不顧自身安危，上書提出抵抗外敵要②______。他們的③______之情感動(dòng)后人。三、名著閱讀（5分）14.《經(jīng)典常談》《昆蟲記》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》是分屬于不同類別的經(jīng)典作品。這些作品視角獨(dú)特，形式各異?；蛱峁┰鲩L才智的豐富知識(shí)，或追憶過往的精彩生活，或記錄始終不渝的堅(jiān)定信念，或展現(xiàn)人類崇高的精神追求。請(qǐng)任選其中一部，結(jié)合作品內(nèi)容簡要闡述你對(duì)這部作品的認(rèn)識(shí)。（提示：可以從作品的類型、表達(dá)形式、創(chuàng)作目的等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行分析。100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①夏汛冬枯、北缺南豐，是我國基本水情。為緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺狀況，早在20世紀(jì)50年代，南水北調(diào)工程就被提上日程。2002年12月，經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的研究和論證，《南水北調(diào)工程總體規(guī)劃》得到國務(wù)院批復(fù)，這項(xiàng)工程開始動(dòng)工實(shí)施。②根據(jù)規(guī)劃，南水北調(diào)工程分東、中、西三條線路，分別從長江下、中、上游向北方地區(qū)調(diào)水，連通長江、淮河、黃河、海河，構(gòu)成我國“四橫三縱、南北調(diào)配、東西互濟(jì)”的水資源配置格局。③經(jīng)過數(shù)十萬建設(shè)者10余載奮戰(zhàn)，南水北調(diào)東中線一期工程于2014年12月全面通水。東線從揚(yáng)州出發(fā)，13級(jí)泵站提升長江水位，北至魯北，東抵膠東半島。中線從丹江口水庫引水，全程自流流經(jīng)豫冀京津。④北京形成南水、密云水庫水、地下水三水聯(lián)調(diào)格局；天津?qū)崿F(xiàn)引江、引灤雙水源保障；中線與河北省內(nèi)4條大型輸水干渠構(gòu)建“一縱四橫”供水網(wǎng)絡(luò)體系；東線與山東本地水共同構(gòu)建起山東“T”字形骨干水網(wǎng)……南水北調(diào)東中線一期工程深刻改變了我國北方地區(qū)的供水格局，從戰(zhàn)略上、全局上優(yōu)化、了我國水資源配置趨局。材料二①奔流不息的南水，不時(shí)成為沿線受水區(qū)城鄉(xiāng)居民的“救急水”。2017年、2018年山東大早期間、東線成為確保青島、煙臺(tái)等城市供水安全的主力軍；2023年，中線實(shí)施大流量輸水、緩解北方地區(qū)夏春持續(xù)高溫干旱不利局面，保障工程沿線生產(chǎn)、生活和生態(tài)用水需求。②奔流不息的南水，流進(jìn)城市鄉(xiāng)村，流進(jìn)千家萬戶，讓更多受水區(qū)的人們從“有水喝”轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂群盟薄Ｍㄋ詠?，南水北調(diào)中線供水水質(zhì)穩(wěn)定在地表水水質(zhì)Ⅱ類以上。南水進(jìn)京后，北京自來水硬度由以前每升300毫克降至每升120至130毫克，水質(zhì)變得更好了。③10年來，伴隨著南水北調(diào)東中線一期工程建設(shè)，北方地區(qū)長期被城市生產(chǎn)生活擠占的生態(tài)用水、農(nóng)業(yè)用水得到有效退還，帶動(dòng)了沿線治污、河道整治、生態(tài)修復(fù)等工作。④在中線，通過汛期洪水資源化利用，北方地區(qū)50多條河流生態(tài)得以復(fù)蘇。永定河、潮白河、滹沱河等一大批斷流多年的河流恢復(fù)全線通水，再現(xiàn)流動(dòng)之美。世界上最大、最深的“漏斗區(qū)”華北地區(qū)地下水位實(shí)現(xiàn)總體回升?！叭A北明珠”白洋淀淀區(qū)面積擴(kuò)大到近300平方公里，再現(xiàn)“荷塘葦?！薄傍B類天堂”的勝景。在東線，江蘇、山東大力推進(jìn)工程沿線水污染治理和河湖生態(tài)修復(fù)，多條干支線河道成為秀美的城市景觀。材料三“南北經(jīng)濟(jì)循環(huán)有效暢通。南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的水資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了受水區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，有力支撐了國家重大戰(zhàn)略實(shí)施。”水利部南水北調(diào)工程管理司司長李勇說。按照2023年萬元GDP用水46.9立方米計(jì)算，工程累計(jì)超過767億立方米的調(diào)水量相當(dāng)于支撐了北方地區(qū)超過16萬億元GDP的增長。南水北調(diào)在經(jīng)濟(jì)方面發(fā)揮作用統(tǒng)計(jì)表領(lǐng)域地點(diǎn)所屬工程線路作用農(nóng)業(yè)蘇北東線2020年春，解決了1000多萬畝稻田的干旱問題，保證了水稻豐產(chǎn)河南、河北、山東、江蘇、安徽中線、東線2024年春夏之交，緩解了旱情黃淮海平原東線提高了50個(gè)區(qū)縣共計(jì)4500多萬畝農(nóng)田灌溉保證率工業(yè)河北中線南水的鈣鎂離子含量低，對(duì)提高特鋼產(chǎn)品質(zhì)量起到重要作用山東東線草漿造紙企業(yè)產(chǎn)量達(dá)到原來的3.5倍，利稅是原來的4倍交通運(yùn)輸山東、江蘇東線顯著改善了京杭大運(yùn)河的航運(yùn)條件，大運(yùn)河山東濟(jì)寧段內(nèi)河航運(yùn)通江達(dá)海，大運(yùn)河江蘇段貨運(yùn)量明顯提升10年來，南水北調(diào)東中線一期工程_________。今后，更將為構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場(chǎng)和形成暢通的國內(nèi)大循環(huán)提供有力支撐。15.根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，下列說法中符合文意的一項(xiàng)是（）A.南水北調(diào)工程建設(shè)的主要目的是緩解首都北京水資源嚴(yán)重短缺的狀況。B.南水北調(diào)在受水區(qū)城鄉(xiāng)居民供水安全方面發(fā)揮了應(yīng)急和提質(zhì)的雙重功效。C.南水北調(diào)帶動(dòng)了沿線治污、生態(tài)修復(fù)等工作，使得北方地區(qū)的生態(tài)用水得以退還。D.南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。16.結(jié)合材料三的文字和圖表，在文中橫線處補(bǔ)寫一句話。下列選項(xiàng)中恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在各個(gè)領(lǐng)域引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B.解決了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種難題C.全面支撐起經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展 D.改善了經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的多種條件17.從上述三則材料中可以看出，南水北調(diào)工程因?yàn)榘l(fā)揮了①______、②______、③______、暢通南北經(jīng)濟(jì)循環(huán)的重要作用，而成為功在當(dāng)代、利在千秋的國家重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施。（每空限10字以內(nèi)）（二）（共11分）閱讀《在河之洲》，完成下面小題。在河之洲陳忠實(shí)①汽車駛出古城西安東門，不久就進(jìn)入麥深似海的關(guān)中平原的腹地。時(shí)令剛交上五月，吐穗揚(yáng)花的小麥一望無際，眼前是嫩滴滴的密密扎扎的麥葉麥穗，稍遠(yuǎn)就呈現(xiàn)為青色了。放開眼遠(yuǎn)眺，就是令人心靈震顫的恢弘深沉的氣象了。車過渭河，田揠層疊的渭北高原，在灰云和濃霧里隱隱呈現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)貌，無論立陡的垴，無論舒緩的慢坡，都被青蔥蔥的麥子覆蓋著，如此博大深沉，又如此舒展柔曼，無法想象僅僅在兩個(gè)月之前的殘破與蒼涼，頓然發(fā)生對(duì)黃土高原深蘊(yùn)不露的神奇?zhèn)チΦ母袆?dòng)。②我的心緒早已舒展歡愉起來，卻不完全因?yàn)闈M川滿原的綠色的浸染和撩撥，更有潛藏心底的一個(gè)極富誘惑的企盼，即將踏訪兩千多年前那位“窈窕淑女”曾經(jīng)生活和戀愛的“在河之洲”了。確切地說，早在幾天之前朋友相約的時(shí)候，我的心里就踴躍著期待著，去看那塊神秘莫測(cè)的“在河之洲”。③我是少年時(shí)期在初中語文課本上，初讀那首被稱做中國第一首愛情詩歌的《關(guān)雎》的。無須語文老師督促，一誦我便成記了，也就終生難忘了。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑?！痹S是少年時(shí)期特有的敏感，對(duì)那位好逑的君子不大感興趣，甚至有莫名的逆反式的嫉妒，一個(gè)什么樣兒的君子，竟然能夠贏得那位窈窕淑女的愛？在河之洲，在哪條河邊的哪一塊芳草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位窈窕淑女，而且演繹出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇？神秘而又圣潔的“在河之洲”，就在我的心底潛存下來。后來聽說這首愛情絕唱就產(chǎn)生在渭河平原，卻不敢全信，以為不過是傳說罷了，而渭北高原的歷史傳說太多太多了。值到朋友約我的時(shí)候，確鑿而又具體地告訴我，在河之洲，就是渭北高原合陽縣的洽川，這是大學(xué)問家朱熹老先生論證勘定的。朱熹著《詩集傳》里的“關(guān)雎”篇，以及《大雅·大明》，有“在洽之陽，在渭之涘”可證明，更有“洽，水名，本在今同州郃陽夏陽縣”，指示出不容置疑的具體方位。洽水在合陽縣投入黃河，這一片黃河道里的灘地古稱洽川，就是千百年來讓初戀男女夢(mèng)幻情迷的“在河之洲”。我現(xiàn)在就奔著那方神秘而又圣潔的芳草地來了。④遠(yuǎn)遠(yuǎn)便瞅見了黃河。黃河緊緊貼著綿延起伏的群山似的斷崖的崖根，靜靜地悄無聲息地涌流著。黃河沖出禹門，又沖出晉陜大峽谷，到這里才放松了，溫柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原這方豐饒秀美的河洲。這是令人一瞅就感到心靈震顫的一方綠洲，頓然便自慚想象的狹窄和局限。這里坦坦蕩蕩鋪展開的綠瑩瑩的蘆葦，左望不見邊際，右眺也不見邊際，沿著黃河也裝飾著黃河，竟有三萬多畝，那一派蘆葦?shù)那嗍[的綠色所蘊(yùn)聚的氣象，在人初見的一瞬便感到巨大的搖撼和震顫。我站在坡坎上，久久說不出一句話來，那方自少年時(shí)代就潛存心底的“在河之洲”，完全不及現(xiàn)實(shí)的洽川之壯美。⑤蘆葦正長到和我一般高，齊刷刷，綠瑩瑩，寬寬的葉子上繡積著一層茸茸白毛，純凈到纖塵不染。我漫步在蘆葦蕩里青草鋪墊的小道上，似可感到正值青春期的蘆葦?shù)暮粑?。我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也許在麥田里鋤草，在桑樹上采摘桑葉，在蘆葦叢里聆聽鳥鳴，高原的地脈和洽川蘆蕩的氣韻，孕育出窈窕壯健的身姿和灑脫清爽的質(zhì)地，才會(huì)讓那個(gè)萬眾景仰的周文王一見鐘情，傾心求愛。我便暗自好笑少年時(shí)期自己的無知與輕狂，好逑的君子可是西周的周文王啊，哪里還有比他更能稱得起君子的君子呢？一個(gè)君王向一個(gè)鋤地割麥采桑養(yǎng)蠶的民間女子求愛，就在這莽莽蒼蒼郁郁蔥蔥的蘆葦蕩里，留下《詩經(jīng)》開篇的愛情詩篇，縈繞在這個(gè)民族每一個(gè)子孫的情感之湖里，滋潤了兩千余年，依然在誦著吟著品著咂著，成了一種永恒。⑥雨下起來了。蘆葦蕩里白茫茫一片鋪天蓋地的雨霧，騰起排山倒海般雨打葦葉的嘯聲，一波一波撞擊人的胸膛。走到蘆葦蕩里一處開闊地時(shí)，看到一幅奇景，好大的一個(gè)水塘里，竟然有幾十個(gè)人在戲水，男人女人，年輕人居多，也有頭發(fā)稀落皮肉松弛的上了年歲的人。這個(gè)時(shí)月里的渭北高原，又下著大雨，氣溫不過十度，那些人只穿泳衣在水塘里戲鬧著，似乎不可思議。這是一個(gè)溫泉，名處女泉，大約從文王向民間淑女求愛之前就涌流到今天了。溫泉蒸騰著白色的水汽，像一只沸滾的大鍋，一團(tuán)一團(tuán)溫?zé)釢駶櫟乃蛩闹艿奶J葦里彌漫，幻如仙鏡。洽川人得了這一塘好水，冬夏都可以盡情洗浴了，自古形成一個(gè)風(fēng)俗，女子出嫁前夜，必定到處女泉凈身，真是如詩如畫。洽川這種溫泉在古籍上有一個(gè)怪異的專用漢字——瀵。自地下冒涌出來，沖起沙粒，對(duì)浴者的皮膚沖擊搓磨，比現(xiàn)代浴室超豪華設(shè)施美妙得遠(yuǎn)了。在洽川，這樣的泉有很多，細(xì)如蟻穴，大如車輪?！端?jīng)注》等多種典籍都有生動(dòng)具體的描繪?，F(xiàn)在成了各地旅客觀賞或享受沙浪浴的好去處了。⑦這肯定是我見過的最絕妙的溫泉了，也肯定是我觀賞到的最壯觀最氣派的蘆葦蕩了，造化給缺雨干旱的渭北高原賜予這樣迷人的一方綠地一塘好水，彌足珍貴。我在孫犁的小說散文里領(lǐng)略過荷花淀和蘆葦蕩的詩意美，前不久從媒體上看到有干涸的危機(jī)，不免扼腕；從京劇《沙家浜》里知道江南有一片可藏匿新四軍的蘆葦蕩，不知還有蘆葦否？蘆葦叢生的濕地沙灘，被譽(yù)為地球的肺。無須特意強(qiáng)調(diào)，誰都知道其對(duì)于人類生存不可或缺的功能。⑧我便慶幸，在黃河灘的洽川，蘆葦在蓬勃著，溫泉在涌著冒著，現(xiàn)代淑女和現(xiàn)代君子，在這一方芳草地上，演繹著風(fēng)流。（選自陳忠實(shí)散文集《我走在這活潑的人間》）18.作者圍繞探訪“在河之洲”敘寫了自己的所見、所思、所感。首先寫了前往“在河之洲”途中的所見美景，并被黃土高原神奇?zhèn)チλ腥荆唤又鍞⒘刷賍___，還聯(lián)想到“在河之洲”地理位置的考證，表達(dá)對(duì)“在河之洲”的向往；接著詳細(xì)描繪了②____，在被美景震撼的同時(shí)，感慨《關(guān)雎》中的主人公給人們留下的永恒美；最后描繪了，處女泉沐浴的人們所展現(xiàn)的美麗景象，表達(dá)，③____。19.結(jié)合文章內(nèi)容，解釋第③段中“神秘而又圣潔”的含義。20.簡要分析第④段畫線語句的表達(dá)效果。21.文章以“在河之洲”為題有哪些含義？（三）（共7分）閱讀下面文章，完成下面小題。①《勸學(xué)》中“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”強(qiáng)調(diào)了積蓄的重要性。歐陽修也說：“善蓄者不竭?！币馑际钦f，善于儲(chǔ)備積蓄的人將有用不完的東西?？梢姡琠___________。②“善蓄者不竭”，凡事善蓄有備，便多了自信，少了盲目；多了豐厚，少了淺薄；多了沉淀，少了慌亂；多了膽量，少了怯懦。世間事，有備則無患，善蓄則有力。不斷充實(shí)自己，時(shí)刻有準(zhǔn)備，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充滿預(yù)見智慧，涵養(yǎng)堅(jiān)毅品格，是一種清醒和堅(jiān)定，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更是一種提升和進(jìn)取。③善蓄貴有心，心誠、心專、心堅(jiān)方能永在狀態(tài)。航天員鄧清明說：“為了飛天做準(zhǔn)備，我感到過枯燥，也煩過、累過，但沒有放棄過。無論‘主份’還是‘備份’，都是航天員的本分?！北痉钟浶膽?，備份過得硬。有心之蓄，不是“拿來主義”，撿到籃里都是菜，而是明心正道、心無旁騖，認(rèn)定目標(biāo)仔細(xì)尋覓，適逢其時(shí)，獨(dú)樹一幟，別開生面。同時(shí)，因?yàn)橛行?，哪怕是一閃之光，一語箴言，只要銘記也會(huì)有所裨益。作曲家喬羽因一只沉進(jìn)心底多年的蝴蝶，寫出了名曲《思念》的歌詞。喬羽對(duì)生活細(xì)節(jié)有心留意，多年后這些記憶閃光點(diǎn)成為了創(chuàng)作的源泉。有心，那是“才下眉頭又上心頭”的掛記，是“眾里尋他千百度”的求索，心在孜孜以求，蓄則處處有心：心在念念不忘，蓄則隨地見寶。思想之網(wǎng)敏銳張開，隨時(shí)可捕獲，隨時(shí)可升華，便會(huì)有精進(jìn)和成功。④善蓄須吃苦、苦鉆、苦練、苦撐方能始終過得硬。善蓄不是做倉庫，把東西放進(jìn)去就行，而要做“加工廠”。積蓄知識(shí)，就要刻苦“讀書破萬卷”，深入進(jìn)去“見得親切”，跳得出來“用得透脫”，要從薄讀到厚，再從厚讀到薄，融會(huì)貫通成為自己的東西。積蓄能力，就要加強(qiáng)實(shí)踐歷練，敢鉆“矛盾窩”、敢做“熱鍋上的螞蟻”、敢攬“瓷器活”，從而練就過硬的本領(lǐng)和能力。積蓄品德，就要時(shí)刻“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，檢視、克服自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，強(qiáng)化道德品行修養(yǎng)。這一切不是輕松得來的，需要下一番真功夫、苦功夫。錢鐘書先生說：“越是聰明人，越要懂得下笨功夫。”笨功夫即苦功夫，臨陣磨槍，復(fù)制快照，終是立不起、走不遠(yuǎn)的?！翱嘈娜?，天不負(fù)”，平凡的日積月累，能夠成就不凡的豐功偉績。⑤善蓄貴有恒，恒狀、恒久、恒時(shí)方得“長久立”“無綿綿之事者，無赫赫之功”。不求立竿見影，只求“不見其增、日有所長”的積淀；不求急功近利，只求“茍日新，日日新，又日新”的登高。從高職學(xué)校畢業(yè)的農(nóng)村娃、航天領(lǐng)域的普通技術(shù)工人，到火箭心臟“鉆刻師”，中國航天科技集團(tuán)有限公司7103廠高級(jí)技師何小虎，十幾年如一日?qǐng)?jiān)守平凡崗位磨礪技能，解決了65項(xiàng)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)加工難題，在長征五號(hào)、天問一號(hào)、北斗組網(wǎng)、探月工程等任務(wù)中作出突出貢獻(xiàn)。厚積，是斬?cái)噌葆宓膶殑?；厚積，是滋養(yǎng)夢(mèng)想的沃土；厚積，是行穩(wěn)致遠(yuǎn)的坦途。⑥“新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣?！鄙菩钣袀?，不是空喊虛為，不是坐以待成，必須是有心之為、刻苦之為、上升之為，在善蓄中奮斗，在奮斗中善蓄，做實(shí)、做好、做強(qiáng)自己，終會(huì)有所作為。（取材于《前線》，有刪減）22.結(jié)合上下文內(nèi)容，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。23.閱讀全文，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第①段引用荀子和歐陽修的話，意在引出本文的論點(diǎn)。B.第④段從融通知識(shí)、苦練能力、修煉品格三方面告訴我們善蓄要下苦功夫。C.第⑤段舉高級(jí)技師何小虎的例子與“無綿綿之事者，無赫赫之功”的道理形成了對(duì)比。D.第⑥段號(hào)召以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，在善蓄中奮斗，做實(shí)、做好、做強(qiáng)自己。24.簡要分析第③段畫線句是如何推進(jìn)本段論證的。五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。25.人間四月，春光明媚。置身于艷陽天，你一定會(huì)感受到無限的溫暖和滿心的歡喜。艷陽天，還常被用來象征光明和希望，繁榮與成功，向上與活力。請(qǐng)以“艷陽天”為題，寫一篇文章，文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。26.家鄉(xiāng)是成長的搖籃，是心靈的港灣。在這里，有熟悉的街道巷陌，有親切的鄉(xiāng)音俚語，有一道道飽含著歷史文化底蘊(yùn)的風(fēng)景。家鄉(xiāng)給予我們的，可能是在失敗時(shí)重新站起的勇氣，可能是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的動(dòng)力，也可能是無論走到哪里都是無法割舍的思念。請(qǐng)讓我們拿起筆講述那些關(guān)于家鄉(xiāng)的獨(dú)特記憶，把家鄉(xiāng)給予我們的種種情感與收獲寫下來。請(qǐng)以“家鄉(xiāng)，心中永不熄滅的燈塔”為題寫一篇文章，文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。

參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）【答案】1.B2.D3.B4.D5.D6.修改為：春節(jié)活動(dòng)不僅成為了維系家庭情感的紐帶，也在全球范圍內(nèi)引發(fā)了情感共鳴，促進(jìn)了文化交流。7.“坐標(biāo)”在文中指春節(jié)是時(shí)間流轉(zhuǎn)中具有標(biāo)志性意義的節(jié)點(diǎn)，代表著新一年的開始。【1題詳解】本題考查字形字義。B.名副其實(shí)：指名聲或名稱與實(shí)際相符合?！案薄币鉃椤胺稀?，不能寫作“幅”，該項(xiàng)判斷錯(cuò)誤；故選B?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①處，“后世正月拜年的傳統(tǒng)就是由漢代正日新年拜賀的習(xí)俗發(fā)展而來”是對(duì)前文秦漢以后春節(jié)社會(huì)意義的進(jìn)一步闡述，是整個(gè)句子的結(jié)束，并非并列關(guān)系，用句號(hào)合適；②處，“時(shí)光的流轉(zhuǎn)”和“社會(huì)的變遷”是并列短語，中間用逗號(hào)。故選D?！?題詳解】本題考查句子續(xù)寫。A.句式不夠整齊；B.“迎新年，祈求好運(yùn)；慶團(tuán)圓，促進(jìn)和諧”節(jié)奏對(duì)稱，內(nèi)容合適。C.“家庭團(tuán)聚”與前面兩個(gè)短語結(jié)構(gòu)不一致，語勢(shì)不順暢；D.“走街串巷”“慶豐收年年有余”與春節(jié)習(xí)俗的主題和整體節(jié)奏不太相符，也與本段內(nèi)容不相符合；故選B?！?題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.交相輝映：意指各種光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。本句用來形容春聯(lián)的墨色與紅色相互映照，使用恰當(dāng)；B.此起彼伏：意思是這里起來，那里下去；形容接連不斷。本句用來形容鞭炮聲接連不斷，使用恰當(dāng)；C.流光溢彩：形容光彩明亮華麗，跳動(dòng)閃爍。本句用來形容花燈的明亮華麗，使用恰當(dāng)；D.巧奪天工：形容精巧的人工勝過天然，側(cè)重于人工技藝。文段中形容花燈，并非人工技藝與天然的比較，使用錯(cuò)誤；故選D。【5題詳解】本題考查修辭運(yùn)用。D.“爆竹聲輕聲喚醒了舊歲的回憶”中“輕聲”與“爆竹聲”特點(diǎn)不符，爆竹聲通常是響亮的，該句擬人修辭使用不當(dāng)；故選D。【6題詳解】本題考查病句修改原句語序不當(dāng)，按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先強(qiáng)調(diào)對(duì)家庭的作用，再是全球范圍的影響。因此“在全球范圍內(nèi)引發(fā)了情感共鳴，促進(jìn)了文化交流”“成為了維系家庭情感的紐帶”位置要互換?！?題詳解】本題考查詞義?！按汗?jié)不僅是時(shí)間流轉(zhuǎn)的坐標(biāo)”中的“坐標(biāo)”，原指數(shù)學(xué)或地理中確定位置的參照系（如經(jīng)度、緯度），這里是比喻的修辭手法，指春節(jié)如同時(shí)間坐標(biāo)一樣，作為中華文化中標(biāo)志性時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為人們提供清晰的時(shí)間參照——它既是農(nóng)歷新的一年的開始，也象征著一年周期的更替。二、古詩文閱讀（共16分）（一）（共4分）8.【答案】①.大庇天下寒士俱歡顏②.報(bào)君黃金臺(tái)上意③.示例：先天下之憂而憂④.后天下之樂而樂（答案不唯一，符合家國情懷主題即可）【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“庇、俱、報(bào)”等字詞容易寫錯(cuò)。最后兩空，寫出表現(xiàn)家國情懷的詩句即可，如：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（二）（共5分）【答案】9.①.密州出獵（或：出城打獵、狩獵、打獵）；②.渴望得到朝廷重用，殺敵報(bào)國的豪情壯志10.“卷”字生動(dòng)形象地寫出了出獵隊(duì)伍如疾風(fēng)般迅猛，席卷平岡的壯觀場(chǎng)面，突出了打獵場(chǎng)景的熱烈和出獵者的威武豪邁，也表現(xiàn)出作者內(nèi)心的豪情壯志?！緦?dǎo)語】這首《江城子·密州出獵》以“狂”字為眼，上片繪聲繪色地展現(xiàn)了壯觀的出獵場(chǎng)面，下片借馮唐典故抒懷，展現(xiàn)了蘇軾雖遭貶謫仍心系家國的豪情。全詞氣勢(shì)磅礴，將打獵場(chǎng)景與報(bào)國壯志巧妙融合，“卷”字尤為傳神，既寫出千騎疾馳之態(tài)，又暗含席卷山河之志，充分體現(xiàn)了蘇軾豪放詞風(fēng)中的英雄氣概?！?題詳解】本題考查內(nèi)容及情感理解。一空，結(jié)合“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”可知，作者描繪了自己左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，穿著華麗的服飾，率領(lǐng)眾多人馬在山岡上打獵的場(chǎng)景，“千騎卷平岡”體現(xiàn)出出獵時(shí)的盛大場(chǎng)面，“親射虎，看孫郎”表明自己要像孫權(quán)一樣親自射殺猛虎。-由此可知，以“狂”描述的事件是密州出獵（或：出城打獵、狩獵、打獵），“狂”既體現(xiàn)在出獵的行為和裝扮上，也體現(xiàn)在出獵時(shí)的氣勢(shì)和作者的豪情上。二空，結(jié)合“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”可知，“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用了漢文帝派遣馮唐赦免魏尚的典故，作者以魏尚自比，希望朝廷能像漢文帝派遣馮唐一樣重用自己；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中“天狼”代指侵?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊(duì)，作者說自己要將弓拉得如滿月一樣去射殺天狼，表達(dá)了自己愿意為國家抵御外敵、殺敵報(bào)國的壯志豪情。由此可知，下片抒情，借典故抒發(fā)內(nèi)心感慨，表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用，殺敵報(bào)國的豪情壯志?！?0題詳解】本題考查詩歌煉字。結(jié)合“千騎卷平岡”可知，“千騎”強(qiáng)調(diào)出獵隊(duì)伍規(guī)模龐大，“卷”字將眾多人馬快速掠過山岡的動(dòng)態(tài)比作疾風(fēng)席卷，生動(dòng)展現(xiàn)出隊(duì)伍迅猛之勢(shì)。由此可知，該字形象勾勒出壯觀場(chǎng)面，凸顯打獵場(chǎng)景的熱烈氛圍，以及出獵者勇往直前的威武豪邁。再結(jié)合上文“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘”對(duì)出獵者裝備的描寫，與下文作者自比孫權(quán)“親射虎”的豪情，“卷”字更體現(xiàn)出作者意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)，充分表現(xiàn)出其渴望建功立業(yè)、一展抱負(fù)的內(nèi)心豪情壯志。（三）（共7分）【答案】11.C12.D13.①.嚴(yán)明賞罰；②.先事籌維船炮（或：籌備船炮）；③.愛國（或：忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)?，意思相近即可）【?dǎo)語】這篇閱讀材料以《出師表》為核心，展現(xiàn)了諸葛亮在蜀漢危難之際的忠君愛國之情。選段通過“危急存亡之秋”的警醒、“不宜妄自菲薄”的勸諫、“親賢臣遠(yuǎn)小人”的治國方略，層層遞進(jìn)地體現(xiàn)了諸葛亮作為臣子的赤誠與智慧。輔以林則徐《密陳夷務(wù)不能歇手片》的對(duì)比閱讀，凸顯了中國傳統(tǒng)士大夫“位卑未敢忘憂國”的精神品格。兩道試題分別從詞語理解和文意把握角度設(shè)問，第三題則通過比較閱讀考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化精神的領(lǐng)悟，設(shè)計(jì)巧妙，具有文化傳承價(jià)值?！?1題詳解】本題考查一詞多義?！拔＜贝嫱鲋铩敝小扒铩币鉃椤皶r(shí)候”。A.“秋高氣爽”中“秋”指秋天；B.“千秋萬歲”中“秋”指年；C.“多事之秋”中“秋”指時(shí)候；D.“如隔三秋”中“秋”指年；所以選C?！?2題詳解】本題考查句子理解。D.“以塞忠諫之路也”是說以免堵塞了忠臣進(jìn)諫的道路，這里的“忠諫”指的是大臣們向劉禪進(jìn)諫，而不是后主阻礙丞相忠誠進(jìn)諫的道路，該選項(xiàng)理解錯(cuò)誤；故選D。【13題詳解】本題考查內(nèi)容分析。（1）《出師表》第一段“誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣”可知，諸葛亮一個(gè)建議是：開張圣聽；結(jié)合文章第二段“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。”可知，諸葛亮提出要賞罰分明。他強(qiáng)調(diào)宮中府中應(yīng)一視同仁，對(duì)作奸犯科和忠善之人要交給相關(guān)部門論刑賞，不能偏私，這樣才能彰顯公平公正。第二個(gè)建議是：賞罰分明；結(jié)合第五段“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”可知，第三個(gè)建議是：親賢遠(yuǎn)佞。（2）結(jié)合林則徐《密陳夷務(wù)不能歇手片》“即以船炮而言，本為防海必需之物，雖一時(shí)難以猝辦，而為長久計(jì)，亦不得不先事籌維?！笨芍謩t徐在文中明確提到以船炮為防海必需之物，從長久考慮要先事籌維，所以填寫“先事籌維船炮（或：籌備船炮）”，他認(rèn)識(shí)到船炮對(duì)于抵御外敵的重要性，即使一時(shí)難以置辦，也必須提前謀劃籌備。（3）諸葛亮在蜀漢“益州疲弊”的危急存亡之秋，仍盡心竭力為后主出謀劃策，希望能興復(fù)漢室；林則徐在民族危機(jī)深重時(shí)，不顧自己因夷務(wù)辦理不善請(qǐng)罪的處境，一心想著為國家效力，“茍有裨國家，雖頂踵捐糜，亦不敢自惜”，他們這種為了國家不顧個(gè)人得失的行為，體現(xiàn)出的是“愛國（或：忠誠、擔(dān)當(dāng)?shù)龋敝?，這種情感深深感動(dòng)著后人?！军c(diǎn)睛】參考譯文：先帝開創(chuàng)的大業(yè)還沒有完成一半，就中途去世了。如今天下分為三國，我們益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)刻啊。然而宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈?。唤畧?chǎng)上忠誠有志的將士，舍身報(bào)國，這都是追念先帝對(duì)他們的特殊恩遇，想要報(bào)答給陛下啊。陛下確實(shí)應(yīng)該廣泛地聽取意見，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的士氣，不應(yīng)該隨意看輕自己，說話不恰當(dāng)，從而堵塞了忠臣進(jìn)諫的道路?；蕦m中和朝廷里的大臣，本都是一個(gè)整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同。如果有做壞事違反法紀(jì)的人，以及盡忠行善的人，應(yīng)該交給主管的官，判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使宮內(nèi)和朝廷的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。侍中郭攸之、費(fèi)祎、侍郎董允等人，這些都是善良誠實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠純正，因此先帝把他們選拔出來留給陛下。我認(rèn)為宮廷中的事情，無論大小，都拿來問問他們，然后再去施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，獲得很多的益處。將軍向?qū)?，性格和品行善良公正，精通軍事，從前?jīng)過試用，先帝稱贊他很有才能，因此大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營中的事情，都拿來問問他，一定能夠使軍隊(duì)團(tuán)結(jié)和睦，才能高的人和才能低的人都能得到合理的安排。親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是西漢之所以興盛的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞善良、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興隆，就指日可待了?！睹荜愐膭?wù)不能歇手片》（節(jié)選）夷人的本性是貪得無厭的，得到一點(diǎn)還想進(jìn)一步獲取。如果不能用威嚴(yán)制服他們，就恐怕禍患沒有終結(jié)的時(shí)候，況且其他國家也會(huì)效仿他們，這更是不能不加以考慮的事情。我生性愚昧，一心想著對(duì)上尊崇國家的體統(tǒng)，對(duì)下震懾夷人的情形，實(shí)在不敢稍微存有遲疑不定的想法。就拿船和炮來說，本就是防御海上敵人所必需的東西，雖然一時(shí)之間難以倉促置辦，但為長遠(yuǎn)考慮，也不能不事先謀劃?！以谔幚硪娜耸聞?wù)上做得不好，正在上奏請(qǐng)求治罪，怎么還敢再獻(xiàn)上自己淺陋的見解呢？然而如果對(duì)國家有益處，即使?fàn)奚乙膊桓伊呦ё约?。倘若承蒙陛下格外開恩，寬恕我一線生機(jī)，或者命令我戴罪前赴浙江省，跟隨軍營效力，來彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)，我一定竭盡自己的忠誠，來謀劃收復(fù)失地。三、名著閱讀（5分）14.【答案】示例：《經(jīng)典常談》：這是一部介紹中國古代經(jīng)典的著作，從類型上看屬于學(xué)術(shù)普及類書籍。它以通俗易懂的語言，深入淺出地講解了諸多經(jīng)典的內(nèi)容、背景和價(jià)值，如《論語》《孟子》等。其創(chuàng)作目的在于讓普通讀者了解經(jīng)典，增長對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，為進(jìn)一步研讀經(jīng)典打下基礎(chǔ)。《昆蟲記》：屬于科普文學(xué)作品，作者法布爾以生動(dòng)的筆觸、擬人等手法，詳細(xì)記錄了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁衍等。其獨(dú)特的表達(dá)形式使枯燥的科學(xué)知識(shí)變得有趣。創(chuàng)作目的是讓讀者了解昆蟲世界，激發(fā)人們對(duì)自然科學(xué)的興趣?！冻ㄏκ啊罚菏腔貞浶陨⑽募?，通過回憶作者青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌和個(gè)人成長。如《從百草園到三味書屋》，以回憶的形式，表達(dá)對(duì)往昔生活的懷念，也流露出對(duì)舊時(shí)代的批判?！朵撹F是怎樣煉成的》：是一部自傳性的小說，通過保爾?柯察金的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了他堅(jiān)定的革命信念和頑強(qiáng)的意志。以小說的形式塑造了典型人物，創(chuàng)作目的在于激勵(lì)讀者在困難面前堅(jiān)守信念，勇敢面對(duì)生活。《紅星照耀中國》：屬于紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者斯諾真實(shí)記錄了在中國西北革命根據(jù)地的所見所聞。通過實(shí)地采訪，讓世界了解中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，向世界展現(xiàn)了中國革命的堅(jiān)定信念和偉大力量。（任選一部，從作品類型、表達(dá)形式、創(chuàng)作目的等角度分析，言之有理即可）【詳解】本題考查理解名著的閱讀價(jià)值。結(jié)合題干，本題要從從作品的類型、表達(dá)形式、創(chuàng)作目的等方面的其中一方面來表現(xiàn)名著的價(jià)值。在選擇名著時(shí)，我們需要考慮其是否具有代表性，是否能夠充分展示所選方面的價(jià)值。在分析了所選方面的價(jià)值后，我們需要結(jié)合具體的名著內(nèi)容進(jìn)行說明。《經(jīng)典常談》是學(xué)術(shù)性的，介紹傳統(tǒng)文化；《昆蟲記》是科普作品，用文學(xué)手法寫昆蟲；《朝花夕拾》是回憶性散文集；《鋼鐵是怎樣煉成的》是自傳體小說；《紅星照耀中國》是紀(jì)實(shí)文學(xué)。需要我們對(duì)名著的內(nèi)容有較為深入的理解，能夠從中挑選出與所選方面相關(guān)的部分進(jìn)行闡述。需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，字?jǐn)?shù)要求100字左右。示例一：選擇《經(jīng)典常談》?！督?jīng)典常談》是一部用散文手法談學(xué)術(shù)的著作，是為了向中學(xué)生普及傳統(tǒng)文化經(jīng)典而創(chuàng)作的。在現(xiàn)代散文史上別樹一幟。作者除了平易親切的敘述筆調(diào)，生動(dòng)活潑的“兒化詞”的運(yùn)用等等，每一篇都有一個(gè)引人入勝的“鳳頭”：或從傳說入手，或從風(fēng)俗入手，或從時(shí)代背景說起。這種由事入理的寫法，極大地增強(qiáng)了學(xué)術(shù)文章的文學(xué)性和可讀性。示例二：選擇《昆蟲記》。作者用人性去看待昆蟲。通過詳細(xì)、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛和尊重，又向讀者傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。示例三：選擇《朝花夕拾》。作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會(huì)，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。示例四：選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡。作者奧斯特洛夫斯基以自己的親身經(jīng)歷創(chuàng)作這部小說，旨在鼓舞青年一代為共產(chǎn)主義理想而奮斗?。示例五：選擇《紅星照耀中國》?！都t星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭。該作品從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言?！都t星照耀中國》一書的問世，成功地突破了國民黨對(duì)陜北蘇區(qū)的新聞屏障，將中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日革命根據(jù)地實(shí)況展現(xiàn)給全球，從而揭示了中國蘊(yùn)含的光明與希望。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）【答案】15.B16.D17.①.優(yōu)化水資源配置；②.保障供水安全；③.修復(fù)生態(tài)環(huán)境（順序可調(diào)整，意思對(duì)即可）【導(dǎo)語】這篇閱讀材料圍繞南水北調(diào)工程展開，從水資源配置、生態(tài)修復(fù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)維度系統(tǒng)闡述了工程的戰(zhàn)略價(jià)值。材料一突出工程“四橫三縱”的宏觀布局，材料二聚焦水質(zhì)改善與生態(tài)效益，材料三通過具體數(shù)據(jù)展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)支撐作用。三則材料形成遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，既體現(xiàn)國家戰(zhàn)略高度，又通過鮮活案例展現(xiàn)民生溫度，完整呈現(xiàn)了這項(xiàng)世紀(jì)工程在優(yōu)化資源配置、保障生態(tài)安全、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展方面的綜合效益，彰顯了系統(tǒng)性思維下的中國治水智慧?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容的辨析。A.根據(jù)材料一第①段“為緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺狀況，早在20世紀(jì)50年代，南水北調(diào)工程就被提上日程”可知，南水北調(diào)工程建設(shè)的主要目的是緩解我國北方水資源嚴(yán)重短缺狀況，并非僅緩解首都北京水資源短缺狀況。本項(xiàng)“南水北調(diào)工程建設(shè)的主要目的是緩解首都北京水資源嚴(yán)重短缺的狀況”有誤；C.根據(jù)材料二第③段“10年來，伴隨著南水北調(diào)東中線一期工程建設(shè)，北方地區(qū)長期被城市生產(chǎn)生活擠占的生態(tài)用水、農(nóng)業(yè)用水得到有效退還，帶動(dòng)了沿線治污、河道整治、生態(tài)修復(fù)等工作”可知，是北方地區(qū)生態(tài)用水退還帶動(dòng)了沿線治污、生態(tài)修復(fù)等工作，而不是南水北調(diào)帶動(dòng)了沿線工作使得北方地區(qū)的生態(tài)用水得以退還，邏輯關(guān)系錯(cuò)誤。本項(xiàng)“南水北調(diào)帶動(dòng)了沿線治污、生態(tài)修復(fù)等工作，使得北方地區(qū)的生態(tài)用水得以退還”有誤；D.根據(jù)材料三第①段“南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的水資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)”可知，是水資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，不是經(jīng)濟(jì)資源優(yōu)勢(shì)。本項(xiàng)“南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)”有誤；故選B。【16題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。D.根據(jù)材料三第①段“南水北調(diào)工程將南方地區(qū)的水資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了受水區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，有力支撐了國家重大戰(zhàn)略實(shí)施”以及圖表內(nèi)容，圖表展示了南水北調(diào)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域的作用，如解決農(nóng)田干旱、提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善航運(yùn)條件等，這些都是在改善經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的多種條件；故選D?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)材料一第④段“南水北調(diào)東中線一期工程深刻改變了我國北方地區(qū)的供水格局，從戰(zhàn)略上、全局上優(yōu)化了我國水資源配置格局”可知，南水北調(diào)工程對(duì)我國水資源配置起到了優(yōu)化作用。根據(jù)材料二第①段“奔流不息的南水，不時(shí)成為沿線受水區(qū)城鄉(xiāng)居民的‘救急水’。2017年、2018年山東大旱期間，東線成為確保青島、煙臺(tái)等城市供水安全的主力軍；2023年，中線實(shí)施大流量輸水，緩解北方地區(qū)夏春持續(xù)高溫干旱不利局面，保障工程沿線生產(chǎn)、生活和生態(tài)用水需求”可知，南水北調(diào)工程在保障沿線地區(qū)供水安全方面發(fā)揮了重要作用。根據(jù)材料二第③段“10年來，伴隨著南水北調(diào)東中線一期工程建設(shè)，北方地區(qū)長期被城市生產(chǎn)生活擠占的生態(tài)用水、農(nóng)業(yè)用水得到有效退還，帶動(dòng)了沿線治污、河道整治、生態(tài)修復(fù)等工作”以及“在中線，通過汛期洪水資源化利用，北方地區(qū)50多條河流生態(tài)得以復(fù)蘇……在東線，江蘇、山東大力推進(jìn)工程沿線水污染治理和河湖生態(tài)修復(fù)”可知，南水北調(diào)工程促進(jìn)了北方地區(qū)生態(tài)環(huán)境的修復(fù)。（二）（共11分）【答案】18.①.初讀《關(guān)雎》后對(duì)“在河之洲”的想象和疑問；②.“在河之洲”（洽川）壯美的蘆葦蕩景色；③.對(duì)“在河之洲”（洽川）的喜愛與慶幸之情19.“神秘”指少年時(shí)期對(duì)“在河之洲”具體位置、《關(guān)雎》中愛情故事發(fā)生的場(chǎng)景充滿好奇和未知；“圣潔”指《關(guān)雎》中描繪的愛情詩篇美好且流傳千古，令人向往和崇敬。20.擬人?！皽厝帷薄笆闱榈鸵鳌敝更S河由晉陜大峽谷的奔騰咆哮變得悄無聲息，“抖落下沉重的泥沙”指黃河由渾濁變?yōu)榍宄骸ⅫS河人格化，鮮明活潑地表現(xiàn)其水文特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)黃河的喜愛之情。21.①“在河之洲”是《關(guān)雎》中愛情故事的發(fā)生地，代表著美好愛情；②是渭北高原合陽縣的洽川，這里有壯美的蘆葦蕩和獨(dú)特的溫泉，是自然美景的象征；③象征著民族文化的傳承，《關(guān)雎》的愛情詩篇流傳千年，滋潤著民族情感?！緦?dǎo)語】這篇散文以尋訪《詩經(jīng)》中“在河之洲”為線索，展現(xiàn)了陳忠實(shí)對(duì)傳統(tǒng)文化與自然景觀的獨(dú)特感悟。文章通過時(shí)空交錯(cuò)的敘事結(jié)構(gòu)，將眼前渭北高原的壯美景色與千年愛情詩篇的意境相融合，體現(xiàn)了作者對(duì)文化根脈的追尋。細(xì)膩的景物描寫與深沉的文化思考相得益彰，蘆葦蕩的雄渾氣象與處女泉的靈動(dòng)神韻形成鮮明對(duì)比，共同構(gòu)建出一個(gè)兼具歷史厚重感和生命活力的詩意空間。最終在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的對(duì)話中，完成了對(duì)永恒之美的禮贊?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合第③段“我是少年時(shí)期在初中語文課本上，初讀那首被稱做中國第一首愛情詩歌的《關(guān)雎》的……在河之洲，在哪條河邊的哪一塊芳草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位窈窕淑女，而且演繹出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇？神秘而又圣潔的‘在河之洲’，就在我的心底潛存下來”可知，作者回憶了自己少年時(shí)初讀《關(guān)雎》，對(duì)詩中“在河之洲”的場(chǎng)景產(chǎn)生了諸多想象，對(duì)窈窕淑女和君子的故事充滿好奇，心中也產(chǎn)生了關(guān)于“在河之洲”具體位置等疑問。由此可知，這里插敘的是初讀《關(guān)雎》后對(duì)“在河之洲”的想象和疑問，為后文實(shí)地探訪“在河之洲”做鋪墊，也體現(xiàn)出作者對(duì)其長久以來的向往。二空，結(jié)合第④段“這里坦坦蕩蕩鋪展開的綠瑩瑩的蘆葦，左望不見邊際，右眺也不見邊際，沿著黃河也裝飾著黃河，竟有三萬多畝，那一派蘆葦?shù)那嗍[的綠色所蘊(yùn)聚的氣象，在人初見的一瞬便感到巨大的搖撼和震顫”以及第⑤段“蘆葦正長到和我一般高，齊刷刷，綠瑩瑩，寬寬的葉子上繡積著一層茸茸白毛，純凈到纖塵不染。我漫步在蘆葦蕩里青草鋪墊的小道上，似可感到正值青春期的蘆葦?shù)暮粑笨芍?，作者詳?xì)描寫了到達(dá)“在河之洲”（洽川）后，所見到的廣闊無垠、青蔥壯美的蘆葦蕩景色，從整體的規(guī)模到蘆葦?shù)募?xì)節(jié)都進(jìn)行了刻畫。由此可知，這部分內(nèi)容圍繞“在河之洲”（洽川）壯美的蘆葦蕩景色展開，展現(xiàn)出其令人震撼的美，同時(shí)作者由景聯(lián)想到《關(guān)雎》中的愛情故事，感慨這份美好傳承千年，成為永恒。三空，結(jié)合第⑧段“我便慶幸，在黃河灘的洽川，蘆葦在蓬勃著，溫泉在涌著冒著，現(xiàn)代淑女和現(xiàn)代君子，在這一方芳草地上，演繹著風(fēng)流”可知，作者看到洽川的蘆葦蓬勃生長，溫泉涌動(dòng)，現(xiàn)代人們?cè)诖讼硎苊篮茫瑑?nèi)心產(chǎn)生慶幸之感。結(jié)合前文對(duì)洽川景色的描寫和贊美，能感受到作者對(duì)這方土地深深的喜愛。由此可知，最后描繪處女泉沐浴的人們所展現(xiàn)的美麗景象，表達(dá)的是作者對(duì)“在河之洲”（洽川）的喜愛與慶幸之情，慶幸這片土地依舊保持著獨(dú)特的魅力?！?9題詳解】本題考查詞句理解。結(jié)合第③段“我是少年時(shí)期在初中語文課本上，初讀那首被稱做中國第一首愛情詩歌的《關(guān)雎》的……在河之洲，在哪條河邊的哪一塊芳草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位窈窕淑女，而且演繹出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇？”可知，作者在少年初讀《關(guān)雎》時(shí)，對(duì)“在河之洲”到底在何處，以及詩中那位窈窕淑女和君子的愛情故事究竟發(fā)生在怎樣的場(chǎng)景里，都充滿了好奇與疑惑，這些未知讓“在河之洲”蒙上了一層神秘的面紗。由此可知，“神秘”指少年時(shí)期對(duì)“在河之洲”具體位置、《關(guān)雎》中愛情故事發(fā)生的場(chǎng)景充滿好奇和未知。結(jié)合第③段“‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑?！堇[出千古誦唱不衰的美麗的愛情詩篇？”以及第⑤段“一個(gè)君王向一個(gè)鋤地割麥采桑養(yǎng)蠶的民間女子求愛，就在這莽莽蒼蒼郁郁蔥蔥的蘆葦蕩里，留下《詩經(jīng)》開篇的愛情詩篇，縈繞在這個(gè)民族每一個(gè)子孫的情感之湖里，滋潤了兩千余年，依然在誦著吟著品著咂著，成了一種永恒”可知，《關(guān)雎》中描繪的愛情故事純粹而美好，所傳達(dá)的情感真摯動(dòng)人，并且作為中國第一首愛情詩歌流傳千古，在人們心中具有崇高的地位，引發(fā)人們對(duì)美好愛情的向往與崇敬。由此可知，“圣潔”指《關(guān)雎》中描繪的愛情詩篇美好且流傳千古，令人向往和崇敬。【20題詳解】本題考查句子賞析。結(jié)合第④段“黃河沖出禹門，又沖出晉陜大峽谷，到這里才放松了，溫柔了，也需要抒情低吟了”可知，“放松了”“溫柔了”“抒情低吟”這些表述是把黃河當(dāng)作具有人的“放松”“溫柔”“抒情低吟”等情感和行為的對(duì)象來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。由此可知，運(yùn)用擬人能使黃河的形象更加生動(dòng)鮮活，展現(xiàn)出黃河在沖出禹門和晉陜大峽谷后水流狀態(tài)的變化。結(jié)合第④段“到這里才放松了，溫柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙”可知，“溫柔”表明黃河在沖出峽谷后水流不再奔騰咆哮，而是變得平緩，“抒情低吟”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其水流的舒緩；“抖落下沉重的泥沙”說明黃河在這個(gè)地方沉淀下泥沙，由原本攜帶大量泥沙的渾濁狀態(tài)，體現(xiàn)出黃河水文從湍急渾濁到平緩清澈的變化特點(diǎn)。由此可知，通過這些描寫，鮮明地展現(xiàn)了黃河的水文特點(diǎn)，讓讀者更直觀地感受到黃河在不同地段的變化。結(jié)合第④段“孕育出渭北高原這方豐饒秀美的河洲”以及整段對(duì)黃河的描寫可知，作者運(yùn)用擬人手法描繪黃河，并且用“孕育”一詞來形容黃河造就了渭北高原的豐饒秀美，這種擬人化的描寫中蘊(yùn)含著作者對(duì)黃河的贊美和喜愛之情。由此可知，作者借擬人化的描寫，將對(duì)黃河的喜愛之情融入其中，使情感表達(dá)更加生動(dòng)自然。綜上，該語句運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了黃河的水文特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)黃河的喜愛之情。【21題詳解】本題考查標(biāo)題理解。結(jié)合第③段“我是少年時(shí)期在初中語文課本上，初讀那首被稱做中國第一首愛情詩歌的《關(guān)雎》的……‘關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑’”以及第⑤段“一個(gè)君王向一個(gè)鋤地割麥采桑養(yǎng)蠶的民間女子求愛，就在這莽莽蒼蒼郁郁蔥蔥的蘆葦蕩里，留下《詩經(jīng)》開篇的愛情詩篇”可知，“在河之洲”是《關(guān)雎》中周文王向民間女子求愛故事的發(fā)生地。由此可知，“在河之洲”承載著《關(guān)雎》中那份真摯、美好的愛情，代表著美好愛情。結(jié)合第④段“這里坦坦蕩蕩鋪展開的綠瑩瑩的蘆葦，左望不見邊際，右眺也不見邊際，沿著黃河也裝飾著黃河，竟有三萬多畝，那一派蘆葦?shù)那嗍[的綠色所蘊(yùn)聚的氣象，在人初見的一瞬便感到巨大的搖撼和震顫”以及第⑥段“這是一個(gè)溫泉，名處女泉……溫泉蒸騰著白色的水汽，像一只沸滾的大鍋，一團(tuán)一團(tuán)溫?zé)釢駶櫟乃蛩闹艿奶J葦里彌漫，幻如仙鏡”可知，“在河之洲”即渭北高原合陽縣的洽川，這里有著廣袤無垠、令人震撼的蘆葦蕩，還有獨(dú)特神奇的處女泉等景觀。由此可知，“在河之洲”是自然美景的象征，展現(xiàn)出大自然的壯美與神奇。結(jié)合第⑤段“留下《詩經(jīng)》開篇的愛情詩篇，縈繞在這個(gè)民族每一個(gè)子孫的情感之湖里，滋潤了兩千余年，依然在誦著吟著品著咂著，成了一種永恒”可知，《關(guān)雎》這篇誕生于“在河之洲”的愛情詩篇，歷經(jīng)千年歲月，一直流傳至今，深深影響著中華民族的每一個(gè)子孫，滋潤著民族的情感。由此可知，“在河之洲”象征著民族文化的傳承，見證著民族文化的源遠(yuǎn)流長與深厚底蘊(yùn)。（三）（共7分）【答案】22.示例：我們應(yīng)學(xué)會(huì)善蓄，凡事有備無患（意思相近即可）23.C24.首先以航天員鄧清明為飛天做準(zhǔn)備的事例，論述善蓄貴有心；接著指出有心之蓄不是“拿來主義”，而是明心正道、心無旁騖；最后以作曲家喬羽的創(chuàng)作經(jīng)歷為例，進(jìn)一步論證有心對(duì)善蓄的重要性，從而推進(jìn)本段論證。【導(dǎo)語】這篇議論文圍繞“善蓄”主題展開層層遞進(jìn)的論證。文章以經(jīng)典名句開篇，提出積蓄的重要性，繼而從“有備無患”“有心而為”“吃苦耐勞”“持之以恒”四個(gè)維度深入剖析善蓄的內(nèi)涵，最后升華到青年擔(dān)當(dāng)。論證手法豐富，既有理論引用（荀子、歐陽修），又有典型事例（鄧清明、喬羽、何小虎），更善用排比句式增強(qiáng)氣勢(shì)。全文邏輯嚴(yán)密，由淺入深，將傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?！?2題詳解】本題考查概括論點(diǎn)。結(jié)合第①段“《勸學(xué)》中‘不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！瘡?qiáng)調(diào)了積蓄的重要性。歐陽修也說：‘善蓄者不竭?！馑际钦f，善于儲(chǔ)備積蓄的人將有用不完的東西”可知，這兩段引用都在強(qiáng)調(diào)積蓄的重要性。再結(jié)合第②段后文“世間事，有備則無患，善蓄則有力”等內(nèi)容，可以看出文章論述的是善蓄有備的重要性，所以第①段橫線處可填“我們應(yīng)學(xué)會(huì)善蓄，凡事有備無患”，起到引出下文對(duì)善蓄具體論述的作用。【23題詳解】本題考查論證方法及論點(diǎn)。C.第⑤段舉高級(jí)技師何小虎的例子是為了論證“善蓄貴有恒”這一觀點(diǎn)，與“無綿綿之事者，無赫赫之功”的道理是一致的，是舉例論證，而非對(duì)比，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。【24題詳解】本題考查論證思路。第③段首先指出“善蓄貴有心，心誠、心專、心堅(jiān)方能永在狀態(tài)”，接著以航天員鄧清明“為了飛天做準(zhǔn)備，我感到過枯燥，也煩過、累過，但沒有放棄過。無論‘主份’還是‘備份’，都是航天員的本分”為例，論述了善蓄貴有心。然后指出“有心之蓄，不是‘拿來主義’，撿到籃里都是菜，而是明心正道、心無旁騖，認(rèn)定目標(biāo)仔細(xì)尋覓”，進(jìn)一步闡述了有心之蓄的正確方式。最后以作曲家喬羽因?qū)ι罴?xì)節(jié)有心留意，多年后寫出名曲《思念》歌詞的創(chuàng)作經(jīng)歷為例，再次論證了有心對(duì)善蓄的重要性，從而推進(jìn)了本段“善蓄貴有心”這一觀點(diǎn)的論證。五、寫作（40分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。25.【答案】例文：艷陽天?四月的風(fēng)卷著槐花甜香撲進(jìn)教室，我趴在窗邊，望著操場(chǎng)上嬉笑的人群，思緒卻飄回了去年那個(gè)“艷陽天”。?彼時(shí)我剛升入初中，面對(duì)陌生的環(huán)境和驟然增加的課業(yè)壓力，像只迷失方向的小船，在茫茫大海里隨波逐流。成績下滑帶來的挫敗感，讓我對(duì)自己失去了信心，每日悶悶不樂。?那天體育課自由活動(dòng)，我獨(dú)自坐在操場(chǎng)角落的樹蔭下，看著同學(xué)們?nèi)齼沙扇和嫠！Ｍ蝗?，一片陰影籠罩下來，抬頭是同桌小悠燦爛的笑