小班社會(huì)活動(dòng)：冬裝采購實(shí)踐指南演講人：日期:06總結(jié)與延伸目錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定02活動(dòng)流程設(shè)計(jì)03冬裝認(rèn)知模塊04采購實(shí)踐環(huán)節(jié)05安全注意事項(xiàng)01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知冬季服裝功能了解冬裝保暖原理了解棉衣、羽絨服等冬裝材料的保暖性能。01認(rèn)識(shí)冬裝的款式、顏色、圖案等特征，知道其適用于冬季的原因。02學(xué)會(huì)搭配冬裝學(xué)習(xí)如何根據(jù)天氣變化和自身需要選擇合適的冬裝。03識(shí)別冬季服裝特點(diǎn)在家長或老師的指導(dǎo)下，讓孩子自主選擇喜歡的冬裝款式和顏色。自主選擇冬裝引導(dǎo)孩子比較不同冬裝的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊并做出決策。決策過程訓(xùn)練鼓勵(lì)孩子自己完成購物過程，提高自主選擇和決策能力。自主購物實(shí)踐培養(yǎng)自主選擇能力建立簡單購物禮儀購物時(shí)的禮儀教育孩子購物前要了解自己的需求和預(yù)算，避免盲目購買。購物后的整理購物前的準(zhǔn)備教育孩子在購物過程中要尊重他人，不大聲喧嘩、不隨意觸摸商品。引導(dǎo)孩子將購買的商品整理好，學(xué)會(huì)珍惜和愛護(hù)自己的物品。02活動(dòng)流程設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入與話題討論創(chuàng)設(shè)冬季商店情境將活動(dòng)場(chǎng)地布置成商店的樣子，模擬購物環(huán)境，讓孩子們感受到購物的氛圍。01引入冬裝話題通過提問、展示圖片等方式，讓孩子們了解冬天的氣候特點(diǎn)，引出需要穿什么樣的衣服來保暖。02討論冬裝種類與特點(diǎn)鼓勵(lì)孩子們分享自己的冬裝，描述其顏色、款式、材質(zhì)等特點(diǎn)，并討論其保暖效果和舒適度。03實(shí)物觀察與分類游戲觀察實(shí)物冬裝讓孩子們觀察各種冬裝，包括棉襖、羽絨服、毛衣等，感受其材質(zhì)和保暖性能。01引導(dǎo)孩子們根據(jù)冬裝的款式、顏色、材質(zhì)等特征進(jìn)行分類，鍛煉他們的分類能力。02深入了解冬裝通過游戲引導(dǎo)孩子們了解冬裝的保暖原理，如羽絨服中的空氣層如何起到保暖作用等。03分類游戲模擬購買角色扮演角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如買家、賣家等，進(jìn)行模擬購買和交易。選購冬裝交流與分享在模擬購買過程中，引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的需求和喜好選擇適合的冬裝，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和決策能力。讓孩子們分享自己的購買經(jīng)歷和感受，增進(jìn)彼此之間的交流與分享。12303冬裝認(rèn)知模塊常見冬裝類型識(shí)別羽絨服、棉衣、毛呢大衣、派克服等，適合寒冷天氣穿著，保暖性能好。外套類內(nèi)搭類褲裝類配件類毛衣、絨線衣、保暖內(nèi)衣等，貼身穿著，保暖舒適。羽絨褲、棉褲、加絨牛仔褲等，保護(hù)腿部不受寒風(fēng)侵襲。帽子、圍巾、手套、口罩等，保護(hù)頭部、頸部和手部不受凍。衣物功能匹配教學(xué)防水性能羽絨服、派克服等外套類衣物具有較好的防水性能，適合在雨雪天穿著。01防風(fēng)性能毛呢大衣等厚重衣物具有較好的防風(fēng)性能，能夠阻擋寒風(fēng)侵襲。02保暖性能棉衣、羽絨褲等填充物較多、質(zhì)地厚實(shí)的衣物保暖性能好。03透氣性能運(yùn)動(dòng)服等透氣性能好的衣物，可以讓孩子在活動(dòng)中排汗透氣，不易感冒。04保暖搭配基本原則保暖搭配基本原則多層穿著局部保暖貼身衣物選擇保暖舒適材質(zhì)鞋襪選擇通過多層穿著達(dá)到保暖效果，同時(shí)便于根據(jù)室內(nèi)外溫度隨時(shí)增減衣物。貼身衣物選擇棉質(zhì)、羊毛等保暖舒適材質(zhì)，避免刺激孩子?jì)赡鄣钠つw。重點(diǎn)關(guān)注孩子的手腳、耳朵等容易受凍的部位，可佩戴手套、帽子等保暖配件。選擇保暖防滑的鞋子和襪子，保護(hù)孩子腳部不受寒冷侵襲，同時(shí)確保行走安全。04采購實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置不同的購物區(qū)域，如服裝區(qū)、鞋帽區(qū)、配飾區(qū)等，方便孩子們按需選購。商店分區(qū)明確虛擬商店內(nèi)商品擺放整齊，價(jià)格標(biāo)簽清晰，方便孩子們查看和選擇。商品陳列有序模擬真實(shí)的購物環(huán)境，如貨架、收銀臺(tái)、試衣間等，讓孩子們身臨其境。購物環(huán)境仿真虛擬商店場(chǎng)景設(shè)置購物清單制作指導(dǎo)清單格式規(guī)范包括孩子需要購買的冬裝物品，如外套、褲子、帽子、圍巾等，以及規(guī)格和數(shù)量。清單與預(yù)算結(jié)合清單內(nèi)容詳細(xì)提供標(biāo)準(zhǔn)的購物清單格式，讓孩子們按照清單進(jìn)行選購，避免遺漏。根據(jù)預(yù)算情況，指導(dǎo)孩子們合理安排購物清單，培養(yǎng)他們的理財(cái)意識(shí)。貨幣模擬使用練習(xí)貨幣認(rèn)知教育通過模擬購物，讓孩子們了解貨幣的種類、面值及其使用方式。01貨幣換算練習(xí)設(shè)置不同面額的貨幣，讓孩子們?cè)谫徫镞^程中進(jìn)行換算，提高他們的數(shù)學(xué)能力。02購物決策能力在模擬購物中，引導(dǎo)孩子們根據(jù)預(yù)算和實(shí)際需求做出購物決策，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和決策能力。0305安全注意事項(xiàng)確保衣物材質(zhì)柔軟、舒適、無刺激，避免過敏或不適。檢查衣物材質(zhì)檢查衣物是否干凈，無污漬、異味和塵螨等。清潔度檢查檢查衣物標(biāo)簽，確保無尖銳物品或易脫落部件。衣物標(biāo)簽檢查衣物衛(wèi)生檢查要點(diǎn)010203試穿安全行為規(guī)范試穿時(shí)應(yīng)有工作人員協(xié)助，確保孩子安全。工作人員協(xié)助先試穿上衣，再試穿褲子和鞋子，避免混亂。試穿順序試穿時(shí)，將孩子物品放置在安全位置，避免遺失或損壞。物品保管集體活動(dòng)秩序管理分組管理告訴孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則，聽從工作人員安排。應(yīng)急處理遵守規(guī)則將孩子分成小組，每組安排一名負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)秩序管理。制定應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)情況下能迅速應(yīng)對(duì)。06總結(jié)與延伸采購體驗(yàn)分享環(huán)節(jié)分享購物過程邀請(qǐng)孩子們分享采購冬裝的過程，包括挑選、試穿、結(jié)賬等，讓孩子們進(jìn)一步鞏固購物流程。01交流與討論鼓勵(lì)孩子們分享購物心得和體驗(yàn)，如何選擇保暖性好的冬裝，以及不同款式的搭配方法。02角色扮演游戲通過角色扮演游戲，讓孩子們?cè)谀M的購物場(chǎng)景中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。03衣物整理收納教學(xué)分類整理教孩子們根據(jù)衣物的類型、材質(zhì)和顏色進(jìn)行分類整理，以便更好地存放和取用。01教授孩子們正確的折疊方法，使冬裝保持整潔、不易變形。02收納方法引導(dǎo)孩子們將整理好的衣物放入衣柜或儲(chǔ)物箱，并貼上標(biāo)簽，以便孩子們獨(dú)立取用。03折疊技巧鼓勵(lì)孩子們與家長一起制定家庭購物計(jì)劃