中班科學(xué)活動(dòng)：吹吹樂(lè)演講人：日期:06總結(jié)延伸目錄01活動(dòng)背景02材料準(zhǔn)備03實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04原理解析05互動(dòng)游戲01活動(dòng)背景空氣流動(dòng)科學(xué)概念空氣的存在了解空氣無(wú)處不在，是地球上所有生物賴以生存的重要資源。01理解空氣流動(dòng)的基本原理，包括氣流、風(fēng)速等概念。02空氣的力量通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受空氣的力量，了解空氣壓力、風(fēng)力等現(xiàn)象。03空氣的流動(dòng)幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)通過(guò)吹氣、扇風(fēng)等實(shí)際操作，感知空氣的存在和流動(dòng)。感知與體驗(yàn)觀察不同形狀、大小的物體在空氣流動(dòng)中的變化，發(fā)現(xiàn)其中的科學(xué)原理。觀察與發(fā)現(xiàn)思考空氣與人類生活的關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述空氣流動(dòng)的現(xiàn)象。思考與表達(dá)趣味探索價(jià)值體現(xiàn)激發(fā)探索興趣通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)和游戲，激發(fā)幼兒對(duì)空氣流動(dòng)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。01培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。02拓展生活經(jīng)驗(yàn)將科學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓幼兒了解空氣流動(dòng)在日常生活中的應(yīng)用，如電風(fēng)扇、空調(diào)等。0302材料準(zhǔn)備基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)工具清單用于吹氣，改變氣流方向。吸管氣球小紙片瓶子通過(guò)吹氣使其膨脹，展示空氣的力量。放置在吹氣口，觀察氣流的變化。用于存放和收集氣體，展示氣體的性質(zhì)。安全輔助器材配置安全眼鏡保護(hù)眼睛免受實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的意外傷害。01防護(hù)手套防止手部皮膚與實(shí)驗(yàn)材料直接接觸，確保安全。02口罩防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的粉塵或有害氣體被吸入。03急救箱包含創(chuàng)可貼、消毒液等急救物品，以備不時(shí)之需。04彩色氣球使用彩色氣球代替普通氣球，更加吸引孩子們的注意力。透明瓶子使用透明瓶子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓孩子們能夠清晰地觀察到瓶?jī)?nèi)氣體的變化。彩色吸管用彩色吸管代替普通吸管，增加實(shí)驗(yàn)的趣味性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖片提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖片，展示實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟和現(xiàn)象，幫助孩子們更好地理解和記憶。教具可視化處理03實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過(guò)吹氣球，觀察氣球從小變大，理解空氣占據(jù)空間和氣球被拉伸的過(guò)程。探究吹氣與氣球膨脹的關(guān)系嘗試不同力度吹氣，觀察氣球膨脹速度和大小變化，了解吹氣力度與氣球變化的關(guān)系。感受吹氣力度與氣球變化將吹大的氣球松開(kāi)，觀察氣球內(nèi)氣體釋放的過(guò)程和現(xiàn)象，理解氣體釋放時(shí)產(chǎn)生的動(dòng)力。氣球釋放氣體的實(shí)驗(yàn)吹氣球動(dòng)力觀察吹紙片軌跡實(shí)驗(yàn)吹紙片的基本操作將紙片放在桌上，用嘴吹氣使其移動(dòng)，觀察紙片的移動(dòng)軌跡。改變吹氣方向?qū)埰挠绊懠埰螤顚?duì)吹氣效果的影響嘗試從不同方向吹氣，觀察紙片移動(dòng)軌跡的變化，理解氣流方向與紙片移動(dòng)的關(guān)系。嘗試改變紙片的形狀，如折疊、卷曲等，觀察吹氣時(shí)紙片的移動(dòng)軌跡和效果。123吹泡泡形態(tài)探究泡泡的生成與吹氣技巧使用泡泡棒等工具吹出泡泡，觀察泡泡的生成過(guò)程，探索吹氣技巧對(duì)泡泡大小、形狀的影響。01使用不同配方的泡泡水，觀察泡泡的形態(tài)、顏色和持久度等方面的差異。02泡泡的破裂與表面張力觀察泡泡破裂的過(guò)程，了解泡泡表面張力的作用，以及不同環(huán)境下泡泡破裂的現(xiàn)象。03不同泡泡水對(duì)泡泡形態(tài)的影響04原理解析氣流產(chǎn)生原理氣流定義氣流是氣體的流動(dòng)，由高壓區(qū)向低壓區(qū)運(yùn)動(dòng)。01氣流形成吹氣時(shí)，口腔內(nèi)的氣體被壓縮并定向排出，形成氣流。02氣流作用氣流可以推動(dòng)物體，產(chǎn)生聲音等效果。03物體運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)性氣流對(duì)物體產(chǎn)生壓力，使其受力改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體受力不同形狀的物體在氣流中受到不同的阻力，影響運(yùn)動(dòng)軌跡。物體形狀影響重量輕的物體更易被氣流推動(dòng)。物體重量與氣流關(guān)系伯努利原理吹氣時(shí)，氣流速度增快，壓力降低，周圍氣體會(huì)被吸入。氣流速度與壓力關(guān)系吹氣與吸氣現(xiàn)象吹氣時(shí)形成氣流，同時(shí)產(chǎn)生低氣壓，吸氣時(shí)氣流速度減慢，氣壓回升。流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。伯努利效應(yīng)啟蒙05互動(dòng)游戲吹球過(guò)障礙挑戰(zhàn)乒乓球、吸管、障礙物（如紙杯、積木等）。道具準(zhǔn)備游戲規(guī)則挑戰(zhàn)性團(tuán)隊(duì)協(xié)作設(shè)置不同的障礙，讓孩子用吸管吹動(dòng)乒乓球，使其繞過(guò)障礙物，最終到達(dá)終點(diǎn)。增加障礙的難度和距離，讓孩子在挑戰(zhàn)中鍛煉肺活量和控制力?？梢苑纸M進(jìn)行比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。彩紙、顏料、吸管。道具準(zhǔn)備鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，吹出不同的形狀和紋理。創(chuàng)意發(fā)揮讓孩子用吸管吹動(dòng)彩紙上的顏料，創(chuàng)作出獨(dú)特的畫作。游戲規(guī)則010302合作吹畫創(chuàng)作可以讓孩子與家人或朋友一起合作，共同完成一幅作品。團(tuán)隊(duì)協(xié)作04風(fēng)車、小紙片、接力棒等。將風(fēng)車或紙片放在起點(diǎn)，孩子們用嘴吹氣使其前進(jìn)，達(dá)到終點(diǎn)后交接接力棒，下一個(gè)孩子繼續(xù)吹氣前進(jìn)。通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)孩子們的勝負(fù)欲和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)游戲讓孩子們了解風(fēng)的力量和空氣流動(dòng)的科學(xué)原理。風(fēng)力接力競(jìng)賽道具準(zhǔn)備游戲規(guī)則競(jìng)賽性科學(xué)探索06總結(jié)延伸通過(guò)吹氣，可以看到氣球或紙片被吹動(dòng)，這是因?yàn)闅饬鞯淖饔?。氣流原理吹?dòng)樂(lè)器，如口琴或笛子，會(huì)產(chǎn)生聲音，這是因?yàn)榇禋鈱?dǎo)致物體振動(dòng)。物體振動(dòng)吹氣的力度越大，產(chǎn)生的氣流就越強(qiáng)，吹動(dòng)物體的力度也越大。吹力大小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納生活場(chǎng)景聯(lián)系氣球游戲通過(guò)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生氣流，讓我們感到?jīng)鏊?。?lè)器演奏風(fēng)扇吹風(fēng)吹起氣球后，可以釋放氣球，感受氣球在空中飄動(dòng)的過(guò)程。許多樂(lè)器都需要吹氣才能發(fā)出聲音，如管樂(lè)器和簧樂(lè)器等。家庭延伸活動(dòng)制作紙飛機(jī)和孩子一起制作紙飛機(jī)，并