幼兒園中秋節(jié)一日流程安排演講人：日期:目錄01晨間入園準(zhǔn)備02上午主題活動(dòng)03戶外傳統(tǒng)游戲04午間節(jié)日安排05下午親子互動(dòng)06離園特別環(huán)節(jié)01晨間入園準(zhǔn)備PART節(jié)日環(huán)境布置檢查園區(qū)入口擺放大型中秋節(jié)主題裝飾物，如燈籠、嫦娥奔月等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。01各班教室懸掛中秋節(jié)相關(guān)掛飾，如月亮、兔子、月餅等，并展示幼兒制作的中秋節(jié)手工藝品。02活動(dòng)場(chǎng)地檢查確保戶外活動(dòng)場(chǎng)地安全無(wú)隱患，同時(shí)布置中秋節(jié)游戲設(shè)施，如猜燈謎區(qū)、手工制作區(qū)等。03教室布置熱情接待家長(zhǎng)，了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園表現(xiàn)。家長(zhǎng)接待認(rèn)真核對(duì)家長(zhǎng)帶來(lái)的幼兒用品，如衣物、藥品、學(xué)習(xí)用品等，并做好登記。物品交接向家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)活動(dòng)安排及注意事項(xiàng)，確保家長(zhǎng)了解并配合幼兒園工作。溝通重點(diǎn)家長(zhǎng)溝通與物品交接幼兒情緒引導(dǎo)活動(dòng)主題活動(dòng)通過(guò)輕柔的音樂(lè)、親切的擁抱等方式，安撫幼兒入園時(shí)的分離焦慮。游戲互動(dòng)情緒安撫組織幼兒參與中秋節(jié)主題活動(dòng)，如聽(tīng)故事、唱歌、制作月餅等，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的興趣和熱愛(ài)。安排輕松有趣的游戲，引導(dǎo)幼兒積極參與，增進(jìn)同伴間的友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。02上午主題活動(dòng)PART中秋故事會(huì)環(huán)節(jié)講述中秋起源故事向孩子們介紹中秋節(jié)的歷史和起源，加深孩子們對(duì)節(jié)日的理解和認(rèn)知。01講述嫦娥奔月故事通過(guò)生動(dòng)的講述，讓孩子們了解嫦娥奔月的傳說(shuō)，感受中秋節(jié)團(tuán)圓和思念的情感。02講述各地中秋習(xí)俗介紹不同地方的中秋節(jié)習(xí)俗，讓孩子們了解中華文化的多樣性和豐富性。03月餅手工制作體驗(yàn)制作月餅讓孩子們親自動(dòng)手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的樂(lè)趣，同時(shí)也能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力。01向孩子們介紹月餅的原料和制作過(guò)程，讓孩子們了解食品的制作和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。02品嘗自制月餅讓孩子們品嘗自己制作的月餅，感受自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)也能增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。03月餅材料介紹讓孩子們學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的中秋兒歌，通過(guò)歌唱和表演，加深對(duì)節(jié)日的理解和記憶。學(xué)習(xí)經(jīng)典中秋兒歌中秋兒歌集體學(xué)習(xí)組織孩子們進(jìn)行兒歌表演，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力，同時(shí)也能增加活動(dòng)的趣味性。兒歌表演環(huán)節(jié)03戶外傳統(tǒng)游戲PART燈籠接力賽設(shè)計(jì)游戲規(guī)則準(zhǔn)備多個(gè)燈籠，將燈籠懸掛在一定高度的繩子上，并確保燈籠間距相等。安全性考慮游戲準(zhǔn)備孩子們分成若干隊(duì)伍，每隊(duì)輪流接力，用接力棒將燈籠傳遞給下一位隊(duì)友，直到所有燈籠傳遞完成。確保場(chǎng)地平整，沒(méi)有障礙物，并安排教師或家長(zhǎng)在旁邊看護(hù)，防止孩子摔倒或受傷。玉兔拔河趣味賽道具準(zhǔn)備準(zhǔn)備一根長(zhǎng)繩，并在繩子中間系上一只玉兔玩偶或其他象征中秋的物品。01游戲規(guī)則孩子們分成兩隊(duì)，每隊(duì)拉緊繩子的一端，開(kāi)始后兩隊(duì)用力拉繩子，將玉兔玩偶拉到自己一方為獲勝。02團(tuán)隊(duì)協(xié)作鼓勵(lì)孩子們?cè)谟螒蛑邢嗷ヅ浜?，共同為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取勝利。03月亮影子舞蹈互動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備在開(kāi)闊的場(chǎng)地上，利用燈光或手電筒投射出月亮的影子。01教師或家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子根據(jù)月亮影子的變化，做出各種優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。02互動(dòng)性鼓勵(lì)孩子們互相觀察、學(xué)習(xí)和模仿，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。03舞蹈內(nèi)容04午間節(jié)日安排PART讓孩子們親手制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗與樂(lè)趣，同時(shí)品嘗各種口味的月餅。月餅制作與品嘗為孩子們準(zhǔn)備具有中秋特色的菜肴，如桂花鴨、藕盒等，讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。中秋特色菜肴在餐食過(guò)程中，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)餐桌禮儀，如讓孩子們了解如何謙讓、分享食物等。餐桌禮儀教育中秋主題餐食體驗(yàn)午休前月光故事時(shí)間為孩子們講述與中秋節(jié)相關(guān)的傳統(tǒng)故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓孩子們更加了解節(jié)日的文化內(nèi)涵。傳統(tǒng)故事分享通過(guò)唱兒歌、聽(tīng)民謠的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)韻味。唱兒歌、聽(tīng)民謠播放中秋音樂(lè)在午休時(shí)段播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂(lè)，如《月亮代表我的心》、《十五的月亮》等，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中繼續(xù)感受節(jié)日的氛圍。節(jié)日音樂(lè)氛圍延續(xù)01安排輕音樂(lè)選擇輕柔的音樂(lè)作為午休的背景音樂(lè)，有助于孩子們放松心情，安然入睡。0205下午親子互動(dòng)PART親子燈籠創(chuàng)作比賽提前準(zhǔn)備材料比賽環(huán)節(jié)分組進(jìn)行創(chuàng)作幼兒園會(huì)提前提供燈籠制作材料，如彩紙、剪刀、膠水等，家長(zhǎng)可以提前準(zhǔn)備好一些創(chuàng)意素材，如廢舊紙盒、彩帶等。家長(zhǎng)與幼兒分組進(jìn)行燈籠創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，增進(jìn)親子關(guān)系。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成燈籠制作，并由老師和小朋友們共同評(píng)選出最具創(chuàng)意和制作精美的燈籠。作品展示與頒獎(jiǎng)儀式展示環(huán)節(jié)所有參賽燈籠將在幼兒園內(nèi)展示，讓孩子們互相欣賞和學(xué)習(xí)。頒獎(jiǎng)儀式互動(dòng)環(huán)節(jié)由園方組織頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)包括最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳親子合作獎(jiǎng)等，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)積極參與。頒獎(jiǎng)后，家長(zhǎng)和孩子們可以互相交流制作心得，分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)彼此之間的感情。123中秋茶話會(huì)交流幼兒園會(huì)準(zhǔn)備各種口味的月餅，讓孩子們品嘗并了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品。品嘗月餅老師或家長(zhǎng)可以講述與中秋節(jié)相關(guān)的故事，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。講述中秋故事家長(zhǎng)和孩子們可以邊品嘗月餅邊交流，分享各自的家庭故事和育兒經(jīng)驗(yàn)，共同度過(guò)一個(gè)愉快的下午。茶話交流06離園特別環(huán)節(jié)PART節(jié)日小禮物整理分發(fā)禮物包裝根據(jù)中秋節(jié)特色，為幼兒挑選合適的小禮物，如月餅、兔子玩偶等。禮物分發(fā)小禮物挑選將禮物精美包裝，增加節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒興趣。在離園前將禮物分發(fā)給每位幼兒，確保每位幼兒都能收到。在離園前，教師需對(duì)幼兒個(gè)人物品進(jìn)行整理，如衣物、文具等。物品整理與家長(zhǎng)交接幼兒物品，確保物品無(wú)遺漏、無(wú)錯(cuò)拿。交接記錄對(duì)有特殊需求的幼兒物品進(jìn)行特別處理，確保安全交接。特殊物品處理幼兒物品清點(diǎn)交接010203家長(zhǎng)反饋