2015-2016學(xué)年度高一學(xué)業(yè)水平測試語文試卷2016.6一、基礎(chǔ)知識部分（27分）1.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（3分）A．遺笑大方秦晉之好高爵顯位痛定思痛B．立功贖罪天高地窘?jīng)坝颗炫任栝扛枧_C．銷聲匿跡望洋興嘆分崩離析禍起簫墻D．信誓旦旦棄甲曳兵滄海桑田莊周夢蝶下列加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.白居易在江州為官時很注意采訪民意，不管是地方名士還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。B.晚清思想史上，康有為的《大同書》算是一本奇書，展卷一讀，康氏對于“凈土大同”的思考，可謂天馬行空，啟人深思，絕非興之所至的狂想。C.“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢，一生只夠愛一個人?！薄稄那奥窊糁辛硕际泄?jié)奏中的我們，激起了我們對那種日出而作日落而息，夙興夜寐生活的向往之情！D.考場上，同學(xué)們緊張地認(rèn)真答題，對窗外美麗的風(fēng)景也無暇顧及，而監(jiān)考老師更是緘默不語，袖手旁觀這群追夢的年輕人。3.下列有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．古人評蘇東坡《后赤壁賦》說：“此篇忽鶴忽道士，幻極矣，乃神似《南華》，非襲其貌也?！逼渲小赌先A》即《南華經(jīng)》，指《莊子》，作者是莊周，為戰(zhàn)國時道家學(xué)派重要代表，莊子文章想象奇特，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆。B．《論語》，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，是以記言為主的語錄體著作，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的思想。宋儒將之與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱為“四書”。C．白居易，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人。在文學(xué)上他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。強(qiáng)調(diào)要以文明道，將改革文風(fēng)與復(fù)興儒學(xué)變?yōu)橄噍o相成的運(yùn)動。領(lǐng)導(dǎo)了影響深遠(yuǎn)的“古文運(yùn)動”，名列“唐宋八大家”之列。D．《論語》中孔子云：“不學(xué)《詩》，無以言?！笨鬃铀f的《詩》即《詩三百》，是我國第一部詩歌總集，到漢代儒家將其奉為經(jīng)典，稱《詩經(jīng)》，與《書》、《禮》、《易》、《春秋》并稱“五經(jīng)”。4.漢民族古詩文中常以“梅、蘭、竹、菊”為“四君子”，一則花朵色淡香清，二則多生于幽僻之處，故常被看作君子的象征。下列詩句不在四君子之列的一項(xiàng)是（3分）A.寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中B.偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂C.不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳D.凌霜盡節(jié)無人見，終日虛心待鳳來5.下列各項(xiàng)中，最接近余光中《青青邊愁》主旨的一項(xiàng)是（3分）堅(jiān)信一首詩的沉默比所有的擴(kuò)音器加起來更清晰，比機(jī)槍的口才野炮的雄辯更持久。堅(jiān)信文字的冰庫能冷藏最燙的激情最新鮮的想象。時間，你帶得走歌者帶不走歌。A．屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。B．不惜歌者苦，但傷知音稀。C．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。D．李杜詩篇萬口傳，而今已覺不新鮮。6.在下面一段文字的橫線處填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）你們扼殺偉大的德國人文科學(xué)，把當(dāng)代最杰出的一些德國科學(xué)家從本國驅(qū)逐出境，一些著名的德國詩人和作家不是被趕出國境；就是被致死。你們大量地?zé)龤Я艘恍┳钪牡聡軐W(xué)家的著作，你們荒廢了德國的畫室，了德國戲劇的光榮，你們德國的歷史，從德國文學(xué)中刪除了其最偉大的創(chuàng)造者之一亨利?！ずＤ推渌麣廨^小的作家的名字和作品。A.折騰糟踏偽造B.折騰糟踏捏造C.折磨踐踏偽造D.折磨踐踏捏造7.下列詩句所評三國人物，對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（3分）A.劍割髭髯應(yīng)喪膽，馬超聲價(jià)蓋天高?！懿貰.十五萬人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑。——諸葛亮C.只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍?！P(guān)羽D.一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵?！w云8.下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是（3分）例：頒白者不負(fù)戴于道路矣A.佚之狐言于鄭伯曰B.秦誠恐不可得，徒見欺C.何以伐為D.人君當(dāng)神器之重，居域中之大9.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了?！龠@樣的領(lǐng)域是很多的②即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)③都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)④也已經(jīng)是幸福的了⑤甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域⑥而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止⑦但馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域A.①⑤③⑦⑥②④B.②④⑦⑤③①⑥C.⑦⑤③①⑥②④D.②④①⑤③⑦⑥二、文言文閱讀（22分）閱讀下文，完成文后10—13題。四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女實(shí)征之，以夾輔周室。’賜我先君履：東至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于無棣。爾貢包茅①不入，王祭不共，無以縮酒②，寡人是征；昭王南征而不復(fù)，寡人是問?！睂υ唬骸柏曋蝗?，寡君之罪也，敢不共給？昭王之不復(fù)，君其問諸水濱！”師進(jìn)，次于陘。夏，楚子使屈完如師。師退，次于召陵。齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯曰：“豈不谷是為，先君之好是繼。與不谷同好，如何？”對曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也?！饼R侯曰：“以此眾戰(zhàn)，誰能御之！以此攻城，何城不克！”對曰：“君若以德綏諸侯，誰敢不服？君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之！”屈完與諸侯盟。（選自《左傳·僖公四年》）注：①包茅：裹成捆的菁茅。茅，菁茅，楚國的特產(chǎn)，用它濾酒。②縮酒：滲酒，濾酒。10.對下列四句中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．不虞君之涉吾地也虞：憂慮B．師進(jìn)，次于陘次：臨時駐扎C．楚子使屈完如師如：往，到……去D．屈完與諸侯盟盟：訂立盟約11.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（3分）A．齊侯以諸侯之師侵蔡以五十步笑百步B．昭王南征而不復(fù)今人有大功而擊之，不義也C．君其問諸水濱吾其還也D．君惠徼福于敝邑之社稷買五人之頭而函之12.下面對這段文字的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A．齊桓公率領(lǐng)軍隊(duì)打敗蔡國后，又前去攻打楚國。楚國派出使者到齊軍與其交涉，認(rèn)為齊國在北方楚國在南方，不應(yīng)該攻打楚國。B．齊國面對楚國使者的質(zhì)疑，大臣管仲以從前召康公命令先君大公有權(quán)征討五侯九伯，且楚國不向周王室進(jìn)貢、周昭王南征未還，給予楚使以答復(fù)。C．楚國使者回復(fù)管仲的所謂的理由時據(jù)理力爭非常有力，齊國所率領(lǐng)的諸侯軍隊(duì)不得不后撤，臨時駐扎在召陵。D．屈完和齊侯檢閱齊國軍隊(duì)時，屈完面對對方軍隊(duì)擺開的陣勢表現(xiàn)得不卑不亢，最終說服了齊桓公訂立了盟約，表現(xiàn)出了優(yōu)秀的外交能力。13.翻譯下列句子。（12分）（1）齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。（3分）（2）君若以德綏諸侯，誰敢不服？（3分）（3）秦時與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。（3分）（4）七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（3分）三、古詩詞鑒賞（10分）14.閱讀下面這首詞，然后回答問題。訴衷情晏殊（宋）芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽。遠(yuǎn)村秋色如畫，紅樹間疏黃。流水淡，碧天長。路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量?！咀ⅰ窟@首詞寫于宋仁宗寶元元年作者四十八歲時，當(dāng)時他從參知政事貶為外官已有六年了。（1）這首詞開頭“芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽”兩句有何作用？（3分）（2）這首詞寫景狀物歷來被人稱頌，請分析上片的藝術(shù)特色。（3分）（3）這首詞表達(dá)了哪些的思想感情？（4分）四、名句名篇默寫（12分）15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）無邊落木蕭蕭下，

。

（杜甫《登高》）

（2）

，春與秋其代序。

（屈原《離騷》）（3）臣所以去親戚而事君者，

。

（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（4）

丘也聞有國有家者，

，不患貧而患不安。

（孔子《論語·季氏將伐顓臾》）（5）狗彘食人食而不知檢

，

。（孟子《孟子·梁惠王上》）（6）三歲為婦，

。

（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（7）

，雖九死其猶未悔。

（屈原《離騷》）（8）飛湍瀑流爭喧豗，

。

（李白《蜀道難》）

（9）淪海月明珠有淚，

。

（李商隱《錦瑟》）（10）間關(guān)鶯語花底滑，

。

（白居易《琵琶行》）

（11）問君能有幾多愁，

。（李煜《虞美人》）（12）念去去、千里煙波，

。（柳永《雨霖鈴》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)閱讀下面的作品，完成16～19題。斷指王孫方友余同吾，年幼喪父，投奔陳州東戴集王五魁的梆子戲班學(xué)藝。師傅視其品貌、氣質(zhì)、聲腔諸條件，令攻小生。同吾傾聽師訓(xùn)，刻苦習(xí)練，進(jìn)步甚快，文唱武打皆拔萃于同輩，初演《提寇》、《困禪宇》等劇目即嶄露頭角。青春期變聲后，改習(xí)豫東調(diào)，專攻紅臉，搭于寧陵張家戲班。彼從藝間，承名伶“紅臉王”的藝術(shù)熏陶，造詣日趨升華，常和紅臉王之子青臉王同臺獻(xiàn)藝，以擅演《收盧俊義》一劇而名震藝壇。青臉王叫張穹，小同吾三歲，彼此兄弟相稱，技藝各有千秋，相互媲美。又因兄長甘為小弟當(dāng)“墊腳石”——做武打下手，被伶界傳為佳話。在《收盧俊義》劇中，張穹飾盧俊義手持鐺鐮，同吾飾張順手持柳椽，二人對打“鐺鐮削柳椽”的套路，配合默契，得心應(yīng)手。每當(dāng)演到對打的高潮時，只見張順手持柳椽，頻頻向盧俊義發(fā)起進(jìn)攻，動作迅猛兇狠。而盧俊義手持鐺鐮連連阻擋，反把對方的柳椽節(jié)節(jié)削斷，動作驚險(xiǎn)異常。尤其是當(dāng)那根六七尺長的柳椽被削得只剩二尺多長時，張順變?yōu)楸粍臃烙?，這時只見盧俊義突然高舉鐺鐮，直向張順的頭顱后部削來，張順不得已，只好猛然低頭，并且單腿跪地，急速來個“蘇秦背劍”，將柳椽繞到背后伸出頭頂一尺多長進(jìn)行阻擋防護(hù)。此刻，只聽“咔嚓”一聲爆響，盧俊義的鐺鐮緊挨著張順的后腦勺把柳椽削下一截兒，使觀眾咋舌不迭。觀眾還沒回過神來，只聽“咔嚓”、“咔嚓”兩聲響，又連連削下兩截兒來——每每演出，必贏得觀眾陣陣喝彩，掌聲雷動。在《收盧俊義》劇中飾演盧俊義妻子的女子叫紅女，也是戲班兒里的臺柱子。紅女十一歲唱紅，是青臉王張穹的小師妹。她長相端莊，性格溫柔，張穹很喜歡她。開初，她也喜歡張穹，不料自從余同吾來到張家班后，紅女見其一表人才，為人善良，演藝高超，不禁起了愛慕之情，開始對師兄張穹疏遠(yuǎn)了。這些細(xì)微的變化不但青臉王看得出，余同吾自然也看得出。紅女是女臺柱子，一般開她的戲多由她擔(dān)當(dāng)主演，而自從余同吾來后，她竟甘愿屈尊在劇中飾演盧俊義的妻子。一臺戲有三個臺柱子，真可謂珠聯(lián)璧合，相映增輝?？墒?，隨著紅女對同吾感情的日益加深，她竟越發(fā)對張穹冷淡起來。每每看到紅女與同吾在一起，張穹就變成了名副其實(shí)的“青臉王”，雙目里充滿了妒火。因?yàn)樗母赣H是班主，二人又是師兄妹，在余同吾未來之前，人人皆知紅女要嫁給他?，F(xiàn)在余同吾來了，紅女一下將愛心轉(zhuǎn)移了，張穹覺得面子上過不去。有幾次在對打“鐺鐮削柳椽”時，他就恨不得將余同吾“削”了。余同吾呢，自然也看出了青臉王所想，便主動疏遠(yuǎn)紅女。怎奈紅女愛得發(fā)狂，處處找機(jī)會接觸余同吾，并用眼神暗送秋波。余同吾進(jìn)退兩難，越發(fā)感到自己的危險(xiǎn)性。一天夜里，他偷偷離開了張家戲班。可令余同吾做夢也想不到的是，紅女竟悄悄地在后邊跟著他。等走到一片小樹林時，紅女喊住了余同吾。余同吾深感吃驚，問：“你怎么跟來了？”紅女盯著余同吾說：“我喜歡你，為什么不能跟著你？”同吾勸她說：“快回去！你我都走了，班子里一下少了兩個臺柱子，會塌臺的！”不想紅女卻固執(zhí)地說：“我不管，我只跟你走！”聽紅女如此一說，余同吾算是沒了法子，萬般無奈，只好帶她走。不料剛出小樹林，就被張穹帶人追了上來。因?yàn)橛嗤崾前肼啡氲膹埣野?，青臉王就說他是別的戲班的臥底，專來“掏”紅女的。舊世道有“掏”臺柱子一說，抓住了要嚴(yán)懲的。眾人圍住了余同吾，準(zhǔn)備打斷他的一條腿，讓他永遠(yuǎn)別想登臺。紅女上前護(hù)住了余同吾，對張穹說這一切全是她的主意，不怪余同吾。見紅女如此袒護(hù)余同吾，青臉王更是妒火中燒，順手取出一把鐺鐮和一根柳椽說：“既然師妹這么說，我權(quán)當(dāng)是真的。這樣吧，我可以放你，但你要與我再演一回‘鐺鐮削柳椽’！”紅女一看青臉王不安好心，急忙奪過柳椽說：“來，我替他與你演一回！”見紅女如此愛自己，余同吾感動了，對青臉王說：“好吧，我答應(yīng)你?！闭f完，上前奪過紅女手中的柳椽，對張穹說：“開始吧！”張穹見余同吾不懼，叫了一聲“有種”，便打?qū)⑦^來。有人念著鑼鼓點(diǎn)兒，二人你來我往，隨著余同吾手中的柳椽被連連削斷到只剩二尺見長，他開始被動防御。青臉王突然高舉鐺鐮直向余同吾的頭顱削去，余同吾仍像戲中一樣單腿跪地急速來個“蘇秦背劍”，將柳椽繞到背后伸出一尺見長進(jìn)行阻擋。此時，只聽連連“咔嚓”三聲爆響，眾人禁不住倒吸涼氣。紅女更是驚叫不止，面色都白了，心想此次青臉王定不會放過余同吾，禁不住上前去護(hù)同吾。不料走近一看，余同吾仍是安然無恙。再看青臉王時，仍像是沉浸在戲中。余同吾醒悟過來，一把拉住青臉王的手說：“兄弟，你為什么不下手？哥哥是有心送你一條胳膊呀！”青臉王望了余同吾一眼，頹喪地說：“戲演到佳境，哪還有害人之心！”余同吾一聽此言，禁不住肅然起敬，雙膝跪地，對張穹說：“兄弟，是哥對不住你！與你相比，哥不配當(dāng)藝人！”言畢，奪過青臉王手中的鐺鐮，“嚓”的一聲，削去了左手四個手指……從此，余同吾被伶界稱為“斷指王?！保ㄓ懈膭樱?6．“戲演到佳境，哪還有害人之心！”請給合全文簡要分析這句話的作用。（4分）17．請簡要分析畫線部分的藝術(shù)特色。（4分）18．小說詳盡描寫了余同吾由一個乞兒之子成長為伶界“斷指王”的傳奇人生。請結(jié)合其學(xué)藝經(jīng)歷簡要分析其人物形象。（6分）19．小說中主人公為斷指王，但作者卻用了較多筆墨刻畫了青臉王，請結(jié)合全文分析這樣安排的作用。（6分）六、作文（70分）20．閱讀木心的詩句，根據(jù)要求作文。從前的那個我如果來找現(xiàn)在的我會得到很好的款待——木心《云雀叫了一整天》要求：①選準(zhǔn)角度，立意自定，文體不限，題目自擬；②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍；③寫一篇不少于800字的文章。

2015—2016學(xué)年度高一學(xué)業(yè)水平測試語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)2016.6一、基礎(chǔ)知識部分（27分）1.D【A遺——貽B窘——迥C簫——蕭】2.B天馬行空：比喻詩文氣勢豪放，不受拘束。也比喻人浮躁；不踏實(shí)?！続下里巴人：①古代民間通俗歌曲下里，鄉(xiāng)里；巴，古國名，地在今川東﹑鄂西一帶②泛指通俗的文藝作品.C夙興夜寐：早起晚睡。形容非常勤奮。出自《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”D袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。含貶義】3.C【白居易不在八大家之列】4.B海棠【A菊花C蘭花D竹子】5.A【余光中《青青邊愁》主旨為“特質(zhì)易朽精神不滅”，A項(xiàng)符合】6.D【必修三讀本《致戈培爾部長的一封公開信》】7.D【為張飛?！?.A狀語后置與例句同【B.被動句C.（賓語前置D.定語后置】9.B《在馬克思墓前的講話》二、文言文閱讀（21分）10.A虞：料到，料想11.A（A動詞，率領(lǐng)；介詞，憑借。B連詞，表轉(zhuǎn)折。C表商量語氣，還是。D結(jié)構(gòu)助詞，的。）12.C齊國所率領(lǐng)的諸侯軍隊(duì)不得不后撤，臨時駐扎在召陵是在楚國使臣屈完到齊軍中去交涉之后。13.（1）齊桓公排列（擺開）諸侯的軍隊(duì)（或譯為：齊桓公讓諸侯國的軍隊(duì)擺開陣勢），和屈完登上車觀看。（陳：排列（擺開、列陣）；師：軍隊(duì)；乘：登上車。各1分。）（2）如果您用仁德來安撫諸侯，哪個敢不順服呢？（若：如果；綏：安撫；反問語氣各1分）（3）秦朝的時候，與我交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他活下來。（游：交往；活：使動用法，使……活；句意通順各1分）（4）七十歲的人穿綢吃肉，百姓不挨餓，不受凍，（做到）這樣，卻不能稱王的，從未有過?。。ㄒ拢捍?；王：稱王；“未之有也”句式各1分）三、古詩詞鑒賞（10分）14．（1）描寫了秋日里芙蓉和滿目金菊競相綻放的景致,點(diǎn)明了（交代了）季節(jié)；“重陽”交代了節(jié)日；為后文登高寫景做了鋪墊。（3分，一點(diǎn)1分）（2）①選取木芙蓉、黃菊、紅樹等表現(xiàn)“重陽”季節(jié)特征的景物，色彩鮮明；②首句寫近景，三四兩句寫遠(yuǎn)景，由近及遠(yuǎn)；③視覺嗅覺相結(jié)合；④運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，把遠(yuǎn)村美好的秋色比喻成畫。（3分，任答3點(diǎn)得3分。擬人、比喻任答一個可得分）（3）①有家難歸的憂愁；②對家鄉(xiāng)和親人的思念之情；③仕途失意的苦悶；④前途渺茫的惆悵。（一點(diǎn)1分）四、名句名篇默寫（12分）15.（1）不盡長江滾滾來（2）日月忽其不淹兮（3）徒慕君之高義也（4）不患寡而患不均（5）涂有餓莩而不知發(fā)。（6）靡室勞矣（7）亦余心之所善兮（8）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（9）藍(lán)田日暖玉生煙（10）幽咽泉流冰下難(11)恰似一江春水向東流（12）暮靄沉沉楚天闊五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分)16．①結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)上文張穹欲“削”余同吾以報(bào)奪愛之恨；引起下文余同吾對為戲與做人的頓悟描寫。（2分）②內(nèi)容上：渲染了張穹內(nèi)心痛苦與無奈。作為常人，不能容忍別人橫刀奪愛；作為藝術(shù)家，深入骨髓的匠人精神讓他自然而然順應(yīng)內(nèi)心的選擇，展現(xiàn)出青臉王德藝雙馨的藝術(shù)家風(fēng)范，點(diǎn)明中心，升華文章主旨。（2分）17．①動作描寫：形象生動地刻畫了張穹與余同吾演技精湛，配合默契；（2分）②正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，作者正面描寫張余二人舞臺表演的同時，通過側(cè)面寫觀眾反應(yīng)，進(jìn)一步突出人物演技高超；（2分）18．①學(xué)藝初期，專攻小生階段。勤奮刻苦，出類拔萃。（2分）②學(xué)藝有成，專攻紅臉階段。謙虛低調(diào)（甘當(dāng)墊腳石）演技精湛（收盧俊義的演出效果（2分）③藝術(shù)大成，成為伶界“斷指王”階段。悟得青臉王關(guān)于為戲做人的哲理，坦誠待人，終成德藝雙馨的“斷指王”。（2分）19．①人物刻畫上：用較多筆墨刻畫青臉王，實(shí)質(zhì)上是為了寫斷指王，以次要人物襯托主要人物，以青臉王對對藝術(shù)葆有敬畏之心，演技已臻化境，點(diǎn)化了余同吾，使之能突破自身局限，向更高藝術(shù)境界挺進(jìn)；②情節(jié)安排上：寫兩個人的對手戲，不斷使故事向縱深推進(jìn)，形成高潮，從而完成對人物的刻畫；③主題表達(dá)上：兩個人物形象，相互映襯，相互成全，以崇高的品德相互影響，最后都成為德藝雙馨的藝術(shù)之王才；從而突出了小說的主旨。（每點(diǎn)2分）六、作文（70分）審題方向一：詩句突出了“從前的我”與“現(xiàn)在的我”，審題時應(yīng)著重分析這兩個不同時期的我的區(qū)別，然后思考現(xiàn)在的我為什么會很好地款待從前的我。原因眾多，可以是：1現(xiàn)在的我比從前的我更富有（物質(zhì)上、精神上）更愿意去分享現(xiàn)在的財(cái)富；2現(xiàn)在的我比從前的我更博學(xué)，更容易原諒從前的我的無知；3現(xiàn)在的我比從前的我更成熟，更容易理解從前的我的幼稚；4現(xiàn)在的我比從前的我更慈悲，更愿意包容從前的我的殘忍……審題方向二逆向立意，與上面所舉情況相反，現(xiàn)在的我，從前的那個我，保持真善美的品質(zhì)，找到現(xiàn)在的那個已被俗世泥淖沾污的假丑惡的我，兩相對比，讓現(xiàn)在的我有所醒悟，從而得到現(xiàn)在的我的很好款待。審題方向三：從前的我與現(xiàn)在的我始終如一，保持真善美，沒有在萬丈紅塵中與自己走散。這個審題方向，重在強(qiáng)調(diào)人我保持真善美的可貴。評分細(xì)則（參見2015江蘇高考作文評分細(xì)則）附：14.詩歌鑒賞【賞析】這是一首秋日野游，遣興自娛的令詞。晏殊一生仕途坦蕩，性情散淡，過著“未嘗一日不宴歡”的生活。為官之余，歌飲郊游自然成了他生活中不可缺少的一部分，也必然反映在他的詞作當(dāng)中。這首詞寫的是重陽登高的景與情?！败饺亟鹁斩奋跋恪本渲械能饺兀ㄖ负苫ǎ┖途栈ǘ际乔锛纠镩_放的花。詞人寫秋日里萬花紛謝唯有芙蓉和滿目金菊競相綻放的景致，不單純是寫景，同時交待了季節(jié)。下句“天氣欲重陽”則更進(jìn)一步點(diǎn)明節(jié)氣。中國古代有農(nóng)歷九月九日重陽節(jié)登高的風(fēng)俗?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”便是中國唐代大詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中的名句。詞人直言重陽，為后文登高寫景做了鋪墊?！斑h(yuǎn)村秋色如畫，紅樹間疏黃"兩句正面寫景。臨高而望，遠(yuǎn)方村落星星點(diǎn)點(diǎn)，在霜葉染成的紅樹之間點(diǎn)綴著片片的秋草和茂葉凋零之后的樹的枝丫。在秋日艷陽之下，如妙筆彩繪的圖畫。至此，秋日如畫美景，詞人昂然游興，躍然紙上。上片以流暢的筆墨描繪出重陽節(jié)前秋日登高所見景致，情思恬淡自然，語言明凈清新，不飾雕琢，亦不失于浮淺。下片起首三句九字皆寫景?！傲魉?，碧天長，路茫茫。’’畫卷舒展于天地之間，寫景氣勢恢宏，意境曠達(dá)間流露著淡淡的憂傷，并使上片中秋色如畫的靜物描寫進(jìn)一步成為動態(tài)描寫，語言生動秀潔，精煉渾成。至于由此而起的思量之情則是觸景而發(fā)。極目高遠(yuǎn)，盡見天地之間藍(lán)天白云，秋離氣爽。恰此時望見大雁天邊而來。鴻雁傳情之說古亦有之，詞人由此聯(lián)想起遠(yuǎn)方疏親密友，引起對遠(yuǎn)方親友的懷戀是十分自然的事。在前詞豐厚的鋪墊之上，聊以“無限思量”敘寄情思，又戛