語文S版語文四年級(jí)上冊(cè)5.古詩三首練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）A.《登鸛雀樓》B.《涼州詞》C.《出塞》D.《賦得古原草送別》A.白日依山盡B.黃河入海流C.欲窮千里目D.更上一層樓A.《涼州詞》B.《出塞》C.《登鸛雀樓》D.《賦得古原草送別》A.葡萄美酒夜光杯B.欲飲琵琶馬上催C.醉臥沙場君莫笑D.古來征戰(zhàn)幾人回A.《出塞》B.《涼州詞》C.《登鸛雀樓》D.《賦得古原草送別》A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)B.萬里長征人未還C.但使龍城飛將在D.不教胡馬度陰山A.《登鸛雀樓》B.《涼州詞》C.《出塞》D.《賦得古原草送別》A.白日依山盡B.黃河入海流C.醉臥沙場君莫笑D.但使龍城飛將在A.《登鸛雀樓》B.《涼州詞》C.《出塞》D.《賦得古原草送別》A.白日依山盡B.黃河入海流C.醉臥沙場君莫笑D.但使龍城飛將在二、填空題（每題2分，共20分）1.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人________。2.“白日依山盡，黃河入海流”出自唐代詩人王之渙的《________》。3.《涼州詞》的作者是唐代詩人________。4.“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”出自唐代詩人王翰的《________》。5.《出塞》的作者是唐代詩人________。6.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”出自唐代詩人王昌齡的《________》。7.《登鸛雀樓》描繪了________的壯麗景色。8.《涼州詞》通過描繪邊塞的荒涼和戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了詩人對(duì)________的同情。9.《出塞》通過描繪邊塞的艱苦和將士的英勇，表達(dá)了詩人對(duì)________的贊美。10.唐代詩人王之渙、王翰、王昌齡的作品，都展現(xiàn)了唐代邊塞詩的________風(fēng)格。三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述《登鸛雀樓》的主題思想。2.簡述《涼州詞》的主題思想。3.簡述《出塞》的主題思想。四、翻譯題（每題10分，共30分）1.將《登鸛雀樓》翻譯成現(xiàn)代漢語。2.將《涼州詞》翻譯成現(xiàn)代漢語。3.將《出塞》翻譯成現(xiàn)代漢語。五、分析題（每題20分，共40分）1.分析《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句的意境和藝術(shù)手法。2.分析《涼州詞》中“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一句的意境和藝術(shù)手法。六、作文題（30分）以《我心中的古詩》為題，寫一篇不少于300字的作文，要求包含對(duì)《登鸛雀樓》、《涼州詞》和《出塞》的感悟和評(píng)價(jià)。一、選擇題答案：1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.D9.C10.A二、填空題答案：1.王之渙2.登鸛雀樓3.王翰4.涼州詞5.王昌齡6.出塞7.邊塞8.將士9.英勇10.邊塞詩三、簡答題答案：1.《登鸛雀樓》的主題思想是描繪壯麗的自然景色，表達(dá)詩人對(duì)美好生活的向往。2.《涼州詞》的主題思想是描繪邊塞的荒涼和戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)詩人對(duì)將士的同情。3.《出塞》的主題思想是描繪邊塞的艱苦和將士的英勇，表達(dá)詩人對(duì)將士的贊美。四、翻譯題答案：1.《登鸛雀樓》翻譯：太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。2.《涼州詞》翻譯：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？3.《出塞》翻譯：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。五、分析題答案：1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句的意境是描繪壯麗的自然景色，藝術(shù)手法是運(yùn)用對(duì)仗和夸張。2.《涼州詞》中“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一句的意境是表達(dá)將士的英勇和戰(zhàn)爭的殘酷，藝術(shù)手法是運(yùn)用反問和對(duì)比。六、作文題答案：《我心中的古詩》古詩，是中華民族文化的瑰寶，是歷史長河中璀璨的明珠。在眾多的古詩中，我最喜歡的是《登鸛雀樓》、《涼州詞》和《出塞》?！兜躯X雀樓》描繪了壯麗的自然景色，太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。這首詩讓我感受到了大自然的壯麗和生命的美好，激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的向往?！稕鲋菰~》通過描繪邊塞的荒涼和戰(zhàn)爭的殘酷，表達(dá)了詩人對(duì)將士的同情。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？這首詩讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和將士的英勇，讓我更加珍惜和平的生活?！冻鋈吠ㄟ^描繪邊塞的艱苦和將士的英勇，表達(dá)了詩人對(duì)將士的贊美。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這首詩讓我感受到了將士的忠誠和英勇，激發(fā)了我對(duì)英雄的敬仰和對(duì)國家的熱愛。這三首古詩，不僅讓我感受到了古人的智慧和才華，更讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦和人生的價(jià)值。它們是我心中的古詩，是我人生路上的指引燈塔。1.古詩三首的內(nèi)容和主題思想。2.古詩三首的作者和出處。3.古詩三首的翻譯和意境分析。4.古詩三首的藝術(shù)手法和表達(dá)方式。5.古詩三首的感悟和評(píng)價(jià)。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)古詩三首的基本了解，包括作者、作品名稱、主題思想等。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩三首的細(xì)節(jié)掌握，包括詩句、作者、作品名稱等。3.簡答題：考察學(xué)生對(duì)古詩三首的理解和分析能力，要求學(xué)生能夠簡潔明了地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。4.翻譯題：考察學(xué)生對(duì)古詩三首的理解和翻譯能力，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地