2024年XX地區(qū)第十八屆職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒保育賽項(xiàng)規(guī)程一一口中等職業(yè)教育□高等職業(yè)教育口學(xué)生賽(□個(gè)人/口團(tuán)體）口教師賽（口個(gè)人/□團(tuán)體師生同賽（試點(diǎn)）專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱核心課程（對應(yīng)每個(gè)專業(yè)，明確涉及的專業(yè)核心課程）教育與體育大類7701教育類770101幼兒保育幼兒生活照護(hù)幼兒早期學(xué)習(xí)支持幼兒安全照護(hù)幼兒健康照護(hù)幼兒行為觀察與引導(dǎo)家園社合作共育），力4.具有預(yù)防與規(guī)范處理幼兒常見病癥、意第2頁賽是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育特別是職業(yè)教育重要論述的重要舉嬰幼兒保育賽項(xiàng)以《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》為指導(dǎo)，以2022本賽項(xiàng)以嬰幼兒保育工作任務(wù)為導(dǎo)向，依據(jù)保育師工作要求和1+X置如下：該模塊包含故事講述和韻律活動(dòng)組織兩個(gè)部分。選手根據(jù)提供的故第4頁模塊一72.嬰幼兒故事講述及韻律8該模塊包含故事講述和韻律活動(dòng)組織兩個(gè)部分。選手根據(jù)提供的故模塊一78本賽項(xiàng)為個(gè)人賽，每名選手參加全部項(xiàng)目的比賽。個(gè)人成績?yōu)锳、B、C證件1.選手按順序號檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣講競賽紀(jì)律（各類通信工具、儲存設(shè)備3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同證件B、C1.選手按順序號檢錄，進(jìn)行一次加密和二次加密，宣講競賽紀(jì)律（各類通信工具、儲存設(shè)備1.完成B賽項(xiàng)的選手進(jìn)入對應(yīng)的C競賽室，進(jìn)3.每位選手比賽結(jié)束后須在休息室等候，待同路徑為官網(wǎng)首頁-規(guī)程賽題-2023年全省職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)規(guī)程與賽室核實(shí)同意后予以更換，補(bǔ)充人員需滿足本賽項(xiàng)參賽選手資格并接受審9.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意1教學(xué)用計(jì)算機(jī)安裝Windows10，配備鼠標(biāo)鍵盤視選手?jǐn)?shù)量決定2答題紙視選手?jǐn)?shù)量決定3視選手?jǐn)?shù)量決定11個(gè)2黑色，0.5mm1支3記錄表A4紙打印1個(gè)41塊5按壓式洗手液1瓶6免洗手消毒劑1瓶78無菌紗布等敷料91卷1把燒燙傷膏雙氧水1瓶1瓶止血帶手電筒1個(gè)小毛毯1個(gè)201個(gè)2130*30cm221瓶23各1個(gè)24橡膠手套25按壓式沐浴露1瓶26紗布浴巾70*90cm2條271個(gè)28各1個(gè)291段、2段、3段各1罐一次性手套1把紗布巾25*25cm4條嬰兒衣物（系帶）1套酒精濕巾12120cm*60cm*53cm，木制3專用消毒桶457840cm*25cm，帶枕套9128cm*57cm模無發(fā)縫垃圾桶方形腳踏式塑料制操作臺76cm*40cm*25cm1輛系帶單衣單褲女嬰沐浴，身長50cm左右12操作臺3420cm*30cm*45cm，木制567沐浴，身長50cm左右89120cm*30cm*45cm，木制1把競賽項(xiàng)目項(xiàng)目得分選手得分團(tuán)隊(duì)總分A選手B選手職業(yè)素養(yǎng)測評200嬰幼兒保育技能實(shí)操40嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持第20頁更正成績并簽字確認(rèn)。復(fù)核、抽檢錯(cuò)誤率超過5%的，裁判組將對所有成第21頁2.具有科學(xué)的職業(yè)認(rèn)知，能對保育員的言行、職業(yè)道德做出正確判斷與分析，理由科學(xué)、充分，符合《綱要》《指南》5第22頁5555當(dāng)3發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精52第23頁5555352第24頁55發(fā)髻位置準(zhǔn)確，捆扎松緊適度，發(fā)面平順無褶皺，無碎4分界線直；左右發(fā)量均等；捆扎松緊適度，發(fā)面平順無6辮分界線直；左右發(fā)量均等；捆扎松緊適度，發(fā)面平順無3發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)佳5第25頁所選物品滿足工作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)2準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)作準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)作第26頁規(guī)范擺放嬰兒沐浴所需用具，正確評估嬰兒狀態(tài)、自我5熟悉嬰兒身體狀況，與嬰兒互動(dòng)良好，操作動(dòng)作熟練、73發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精神狀態(tài)佳5所選物品滿足工作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與安全衛(wèi)2準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有序，動(dòng)準(zhǔn)備較充分，照護(hù)方法較合理，操作流程較規(guī)范，動(dòng)作準(zhǔn)備欠充分，照護(hù)方法欠合理，操作流程欠規(guī)范，動(dòng)作第27頁5555352第28頁55253第29頁552發(fā)型、著裝整齊且適合操作；工作情境性強(qiáng)，精5所選物品滿足操作需要，符合嬰幼兒年齡特點(diǎn)與3準(zhǔn)備充分，照護(hù)方法合理正確，操作流程規(guī)范有第30頁55253第31頁55253富第32頁55253第33頁合理運(yùn)用符合角色形象的語言技巧、動(dòng)作、表情，準(zhǔn)確表達(dá)故事內(nèi)容和情感；普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，講述流暢、連貫，脫故事內(nèi)容與選擇的年齡段及一日活動(dòng)環(huán)節(jié)相適宜；活動(dòng)層次3活動(dòng)組織自然流暢，方法運(yùn)用恰當(dāng)，時(shí)間分配合理；創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)幼兒興趣，支持幼兒學(xué)習(xí)；關(guān)注幼兒，面向全845過程較自然流暢，師幼互動(dòng)較充分，基本功較扎實(shí)，教學(xué)實(shí)過程基本完成，師幼互動(dòng)不夠充足，基本功較差，教學(xué)實(shí)效第34頁十三、賽項(xiàng)預(yù)案本次比賽現(xiàn)場突發(fā)事件應(yīng)急處理工作由全省職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒保育賽項(xiàng)競賽執(zhí)委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承辦院校成立應(yīng)急小組，明確組織機(jī)醫(yī)療、設(shè)備、賽題及突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案。對處理各種可能出現(xiàn)的突發(fā)若發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)通知安保負(fù)責(zé)人，組織人員疏散、切斷電源，將若比賽過程中突發(fā)臨時(shí)停電，安保負(fù)責(zé)人維持秩序的同時(shí)，積極調(diào)賽場配備醫(yī)護(hù)人員及相應(yīng)藥品。現(xiàn)場醫(yī)療人員應(yīng)了解病情、及時(shí)診正式開賽前，在監(jiān)督人員的監(jiān)示下，進(jìn)行綜合模擬演訓(xùn)，確保設(shè)備競賽過程中如果試卷出現(xiàn)缺頁、字跡模糊等異?，F(xiàn)象，選手應(yīng)第一時(shí)間舉手示意，現(xiàn)場裁判確認(rèn)后回應(yīng)處理，上報(bào)裁判長同意后使用備用第35頁十四、競賽須知2.參賽隊(duì)名稱統(tǒng)一使用學(xué)校名命名代表隊(duì)，不得使用其他組織、團(tuán)報(bào)名并通過資格審查后確定。領(lǐng)隊(duì)主要負(fù)責(zé)傳達(dá)賽前相關(guān)會議精神，組織參賽隊(duì)參加各項(xiàng)賽事活動(dòng)、處理參賽隊(duì)的投訴申請等事宜。指導(dǎo)教師須為本校專職教師，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)參賽選手的報(bào)名、訓(xùn)練指導(dǎo)、服務(wù)及4.各參賽隊(duì)須為參賽選手購買大賽期間的人身意外傷害保險(xiǎn)，并承5.各參賽隊(duì)須按規(guī)定時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)報(bào)到，按要求履行相關(guān)手續(xù)，6.參賽隊(duì)在比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)在當(dāng)天向賽項(xiàng)7.參賽隊(duì)對評分、評獎(jiǎng)、處罰等有異議擬申訴的，統(tǒng)一由領(lǐng)隊(duì)在評第36頁1.各參賽隊(duì)要發(fā)揚(yáng)良好道德風(fēng)尚，聽從指揮，服從裁判，不弄虛作2.做好本隊(duì)人員的思想教育和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)選手進(jìn)入比賽及其他禁止入內(nèi)的區(qū)域，確保比賽有序、高效、公平、公正進(jìn)4.比賽期間不得私自接觸賽項(xiàng)裁判，凡發(fā)現(xiàn)有不當(dāng)行為的，取消其5.學(xué)習(xí)領(lǐng)會本賽項(xiàng)規(guī)程各項(xiàng)要義，準(zhǔn)時(shí)參加領(lǐng)隊(duì)會、開幕式、閉幕式等相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)程要求和會議精神，協(xié)助賽項(xiàng)執(zhí)委會安7.嚴(yán)格執(zhí)行比賽各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)對參賽人員的管理，指導(dǎo)選手做好1.參賽選手須認(rèn)真學(xué)習(xí)本賽項(xiàng)規(guī)程，熟知比賽規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)則參加各項(xiàng)比賽，愛護(hù)比賽現(xiàn)場的設(shè)備和器材，注意安全，防止意外事故第37頁已檢錄入場的選手，未經(jīng)允許，不得擅自離開賽場。賽前練習(xí)和熟悉場4.參賽選手應(yīng)誠信參賽，拒絕舞弊，競賽期間不準(zhǔn)攜帶任何通訊工具、移動(dòng)存儲器、照相器材等與競賽無關(guān)的用品。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假等5.參賽選手由引導(dǎo)員引導(dǎo)進(jìn)入賽場，并在指定地點(diǎn)等候比賽，不得6.參賽選手著裝適宜，不得以任何形式呈現(xiàn)所在院校及選手本人的1.賽項(xiàng)各種工作人員須佩戴由賽項(xiàng)執(zhí)委會統(tǒng)一印制的相應(yīng)證件，著2.服從統(tǒng)一指揮，認(rèn)真履行職責(zé)，做好比賽各項(xiàng)服務(wù)工作，盡職盡3.除賽項(xiàng)執(zhí)委會成員、專家組成員、現(xiàn)場裁判、賽場配備的工作人4.嚴(yán)格執(zhí)行賽項(xiàng)規(guī)程，認(rèn)真維護(hù)賽場秩序，仔細(xì)檢查、核準(zhǔn)選手證件，引導(dǎo)選手進(jìn)入和離開賽場，不得帶領(lǐng)非參賽選手進(jìn)入賽場。未經(jīng)賽5.新聞媒體人員等進(jìn)入賽場必須經(jīng)過賽項(xiàng)執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)6.競賽出現(xiàn)技術(shù)問題（包括設(shè)備、器材等）應(yīng)與裁判組及時(shí)匯報(bào)，第38頁7.如遇突發(fā)事件，要及時(shí)向執(zhí)委會報(bào)告，同時(shí)做好疏導(dǎo)工作，避免8.堅(jiān)守崗位，不做與工作無關(guān)的事情。裁判及監(jiān)場人員在競賽開始（一）大賽采取兩級仲裁機(jī)制，賽項(xiàng)設(shè)監(jiān)督仲裁組，賽區(qū)設(shè)仲裁委（二）在比賽過程中若出現(xiàn)有失公正或有關(guān)人員違規(guī)等現(xiàn)象，代表申訴啟動(dòng)時(shí)，參賽隊(duì)向賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁組遞交領(lǐng)隊(duì)（三）賽項(xiàng)監(jiān)督仲裁組在接到申訴后的2小時(shí)內(nèi)組織復(fù)議，各校領(lǐng)隊(duì)向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲裁結(jié)果為最（四）仲裁結(jié)果由申訴人簽收，不能代收，如在約定時(shí)間和地點(diǎn)申第39頁本賽項(xiàng)設(shè)置專門的觀摩室，觀摩對象為參賽院校師生及相關(guān)從業(yè)人比賽過程在公平和不干擾比賽選手的前提下向各參賽隊(duì)開放。各參賽隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師及隨行人員只可以在當(dāng)日技能競賽項(xiàng)目開始后憑觀摩證進(jìn)入賽場直播室進(jìn)行觀摩。其他比賽時(shí)間段謝絕進(jìn)入，觀摩人員不得違反賽項(xiàng)規(guī)定進(jìn)入賽場，不得同參賽選手、裁判交流，不得傳遞信息，不得采錄競賽現(xiàn)場數(shù)據(jù)資料，不得影響比賽的正常進(jìn)行，否則可以1.觀摩憑觀摩證、選手證、領(lǐng)隊(duì)證、指導(dǎo)教師證、工作證等相關(guān)證1.大賽執(zhí)委會在賽場內(nèi)部設(shè)置無盲點(diǎn)錄像設(shè)備，并組織專業(yè)人員對2.利用專業(yè)的攝錄系統(tǒng)，記錄競賽全過程，為宣傳、仲裁、資源轉(zhuǎn)3.賽后制作優(yōu)秀選手采訪、優(yōu)秀指導(dǎo)教師采訪、裁判專家點(diǎn)評和行業(yè)專家采訪等視頻資料，突出賽項(xiàng)的技能重點(diǎn)和優(yōu)勢特色，擴(kuò)大賽項(xiàng)的第40頁充分發(fā)揮大賽的示范引領(lǐng)作用，強(qiáng)化中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)體系建構(gòu)，促進(jìn)嬰幼兒保育及相關(guān)專業(yè)綜合培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展，（二）本賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化的內(nèi)容包括競賽規(guī)程、競賽題庫等賽事指導(dǎo)性資源以及競賽獲獎(jiǎng)選手的優(yōu)秀作品、過程視頻類資源。資源轉(zhuǎn)化成果需符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，契合課程標(biāo)準(zhǔn)，突出技能特色，形成滿足職業(yè)教育教學(xué)需求、體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)模式、反映職業(yè)教育先進(jìn)水平的共享性職業(yè)教育（三）建設(shè)相關(guān)網(wǎng)站，發(fā)布本賽項(xiàng)信息，方便同行學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)共同提高。網(wǎng)站也可作為幼兒保育及相關(guān)專業(yè)教育技能大賽信息發(fā)布、（四）本賽項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化成果包含基本資源和拓展資源，充分體現(xiàn)本1.研究建立嬰幼兒保育賽項(xiàng)技能大賽題庫。