版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
(第2課時(shí))漢語(yǔ)拼音4.dtnl(統(tǒng)編版)一年級(jí)上素養(yǎng)分析目
錄學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)課后作業(yè)素
養(yǎng)
分
析素養(yǎng)分析(文化自信)正確認(rèn)讀聲母d、t、n、l,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,感受中華文化的博大精深。(語(yǔ)言運(yùn)用)正確拼讀d、t、n、l和單韻母a、e、i、u、ü組成的音節(jié),正確認(rèn)讀“大地、馬路、泥土”2個(gè)詞語(yǔ)。正確朗讀兒歌《小白兔》。(思維能力)根據(jù)圖片進(jìn)行聯(lián)想想象,提取聲母d、t、n、l。自主觀察拼音的筆順和占位,養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。(審美創(chuàng)造)感受語(yǔ)言文字的美,將聲母d、t、n、l書(shū)寫正確美觀,在學(xué)習(xí)、游戲過(guò)程中,學(xué)會(huì)與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助拼音,正確認(rèn)讀“大地、馬路、泥土”3個(gè)詞語(yǔ);認(rèn)識(shí)“大、馬、路、土”4個(gè)生字。2.正確朗讀兒歌《小白兔》,能圈畫(huà)所學(xué)音節(jié)。3.在學(xué)習(xí)、游戲過(guò)程中,學(xué)會(huì)與小伙伴一起合作學(xué)習(xí)、友好相處。正確朗讀兒歌《小白兔》。借助拼音,正確認(rèn)讀詞語(yǔ),正確朗讀兒歌《小白兔》。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)
習(xí)
活
動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)一知識(shí)鏈接
激趣導(dǎo)入讀音回顧dtnl小鼓敲響ddd。傘柄朝上ttt。一個(gè)門洞nnn。一根小棍lll。拼讀游戲dìtútǎtī找朋友,連一連學(xué)習(xí)任務(wù)二看圖識(shí)詞認(rèn)讀生字看圖識(shí)詞認(rèn)真觀察,你都看到了什么?練讀兒歌
yì
tiáomǎlùkuānyòuchánɡwānwān
qū
qūxiànɡyuǎnfānɡ
lùbiāndàdìzhuānɡjiɑhǎopínɡfándenítǔláizīyǎnɡ一條
馬路寬
又長(zhǎng),彎彎曲曲向遠(yuǎn)方。路邊大地莊稼好,平
凡的泥土來(lái)滋養(yǎng)。看圖識(shí)詞馬路mǎlù
泥土nítǔ
大地dàdì
看圖識(shí)詞請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō):你看到的馬路是怎么樣的?認(rèn)識(shí)生字大馬路dàmǎlù土tǔ認(rèn)識(shí)生字大dà大人
大小
大象認(rèn)識(shí)生字馬mǎ木馬
馬車
馬上認(rèn)識(shí)生字路lù道路
公路
馬路認(rèn)識(shí)生字土tǔ泥土
塵土
土塊理解生字
注意:1.聯(lián)系生活,說(shuō)說(shuō)你看過(guò)的“馬”?在哪里見(jiàn)過(guò)“土”?2.體會(huì)“大”與小相對(duì)。例如:大山、大同小異。3.我們過(guò)馬路要注意什么?學(xué)習(xí)任務(wù)三拼讀聲韻
練讀兒歌拼讀兒歌小白兔小白兔,穿皮襖,耳朵長(zhǎng),尾巴小。三瓣嘴,胡子翹,一動(dòng)一動(dòng)總在笑。xiǎobáitùxiǎobáitùchuānpíǎoěrduǒchánɡwěibāxiǎosānbànzuǐhúzǐqiào
yìdònɡyìdònɡzǒnɡzàixiào理解兒歌小白兔小白兔,穿皮襖,耳朵長(zhǎng),尾巴小。三瓣嘴,胡子翹,一動(dòng)一動(dòng)總在笑。xiǎobáitùxiǎobáitùchuānpíǎoěrduǒchánɡwěibāxiǎosānbànzuǐhúzǐqiào
yìdònɡyìdònɡzǒnɡzàixiào小白兔長(zhǎng)的是什么樣子?耳朵長(zhǎng),尾巴小。三瓣嘴,胡子翹,學(xué)習(xí)任務(wù)四隨堂練習(xí)自我檢測(cè)隨堂練習(xí)1.找一找,連一連。路tǔ土lù泥dì兔ní地tù隨堂練習(xí)()()()()()límǎtǎdúlù2.看圖選音節(jié)。隨堂練習(xí)3.看一看,說(shuō)一說(shuō),再試著用拼音寫下來(lái)。yùmǐdìdi
māmɑlǘ
目
標(biāo)
達(dá)
成目標(biāo)達(dá)成今天你學(xué)會(huì)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?素
養(yǎng)
評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院行風(fēng)教育制度的參考制度
- 衛(wèi)生五項(xiàng)制度
- 疫情期間衛(wèi)生院就診制度
- 衛(wèi)生方面賞罰制度
- 鄉(xiāng)衛(wèi)生院清潔衛(wèi)生制度
- 衛(wèi)生監(jiān)督所責(zé)任追究制度
- 天然氣運(yùn)營(yíng)人員日常管理制度
- 烹飪加工間衛(wèi)生管理制度
- 職業(yè)高中衛(wèi)生考核制度
- 洗手間衛(wèi)生保潔制度
- 垃圾處理設(shè)備維修合同
- DB4114T 105-2019 黃河故道地區(qū)蘋果化學(xué)疏花疏果技術(shù)規(guī)程
- 如何高效向GPT提問(wèn)
- JT-T-969-2015路面裂縫貼縫膠
- 無(wú)抗養(yǎng)殖模式可行性分析
- 《常見(jiàn)疾病康復(fù)》課程教學(xué)大綱
- 飼料廠HACCP計(jì)劃書(shū)
- PIPESIM軟件教程(軟件介紹及模型建立)
- xx大廈舊溴化鋰制冷機(jī)中央空調(diào)拆除施工方案
- “十佳和諧社區(qū)”創(chuàng)建先進(jìn)事跡材料
- 單層工業(yè)廠房標(biāo)底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論