小班美術(shù)《我的媽媽》教案小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇一」教學(xué)目標(biāo)1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線條繪畫媽媽的畫像。2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、感受作品的美感。教學(xué)準(zhǔn)備(材料準(zhǔn)備)記號筆、油畫棒、媽媽的照片。(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。難點(diǎn)：根據(jù)媽媽的特征進(jìn)行接龍式的添畫。教學(xué)過程一、主題引入提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎?(幼兒發(fā)言)過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害?那我們今天就來畫畫我們的媽媽！二、仔細(xì)看看我的媽媽提問：今天我們每個(gè)人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征?(幼兒自由發(fā)言)過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎?小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。提問：那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快?(重點(diǎn))小結(jié)：先畫出媽媽的臉型(圓形、方形、三角等)，在臉上進(jìn)行五官的添畫(單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等)，然后畫上媽媽的發(fā)型(卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線)三、畫畫我的媽媽過渡：剛剛那個(gè)方法畫得快不快?現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧！教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒通過接龍方式添畫(臉型、五官、發(fā)型)進(jìn)行作畫(難點(diǎn))提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。四、介紹我的媽媽畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時(shí)生活中媽媽和你之間有趣的事情哦。小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇二」活動目標(biāo)：1、看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；2、體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：操作紙每人一份；記號筆每人一支。活動過程：一、談話、引發(fā)興趣1、你們從哪里來的？小結(jié)：原來我們是從媽媽肚子出生的。2、介紹育兒袋，了解寶寶的樣子小結(jié)：原來寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候已經(jīng)有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)了。二、示范，重點(diǎn)繪畫1、教師示范寶寶的頭是大大的、圓圓的；接著畫上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵；身體是橢圓的；小手和小腳長在身體上。小結(jié)：媽媽肚子里的寶寶很健康。2、初步了解臍帶小結(jié)：其實(shí)每個(gè)小寶寶在媽媽肚子里的時(shí)候都是這樣慢慢長大的，媽媽要吃很多很多東西，通過臍帶媽媽把營養(yǎng)傳給寶寶，這樣寶寶才會很健康。三、幼兒個(gè)別操作繪畫自己畫在媽媽肚子里的場景指導(dǎo)要點(diǎn)：1、寶寶的身體有沒有連接正確。2、寶寶的五官是否遺漏。3、盡量畫的大一些。四、展示作品，師幼交流1、交流欣賞畫的自己在媽媽肚子的樣子。2、幼兒互相交流欣賞。小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇三」一、活動目標(biāo)1、運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的衣服以及選擇自己喜歡的顏色給媽媽涂色。2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。3、喜歡欣賞媽媽的美。二、活動準(zhǔn)備1、媽媽的照片一張，范畫一張。2、“我的媽媽”全身畫像人手一份，蠟筆、記號筆人手一份。三、活動過程1、導(dǎo)入（1）“你的媽媽漂亮嗎？媽媽什么地方長得漂亮？”引導(dǎo)幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點(diǎn)。（出示媽媽的照片）（2）教師示范添畫《我的媽媽》師：漂亮的媽媽還沒有穿上好看的衣服呢，讓我們一起給媽媽穿上好看的衣服好嗎？教師示范運(yùn)用不同的線條繪畫表現(xiàn)自己媽媽的衣服。師：小朋友們還可以運(yùn)用自己喜歡的顏色給媽媽的衣服圖上漂亮的顏色，好嗎？2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：小朋友們，給你們的媽媽穿上漂亮的衣服把。3、活動講評，引導(dǎo)幼兒相互交流自己繪畫的媽媽。師：誰愿意來介紹下你繪畫的媽媽呀？4、活動結(jié)束引導(dǎo)幼兒邊看著自己的畫邊唱歌曲《我的好媽媽》。小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇四」活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的辛苦。2、鼓勵幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼兒愛媽媽，感恩媽媽的情感。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒又仉y點(diǎn)：活動重點(diǎn)：制作一件禮物送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂?；顒与y點(diǎn)：知道愛護(hù)媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備：1、彩色織線人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）2、收集媽媽和寶貝的照片。3、項(xiàng)鏈范例?；顒舆^程：（一）媽媽和寶貝的圖片導(dǎo)入，并引導(dǎo)幼兒知道媽媽對我們的愛。1、師:今天我為大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物，我們一起去看看吧！我數(shù)三下，你們就一起睜開眼看神秘禮物，好嗎？2、師:1、2、3看，這都是誰和誰一起的照片呀？（我和媽媽）你愛媽媽嗎？（愛）媽媽愛我們嗎？（愛）誰來說一說媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的？3、師小結(jié):我們很愛媽媽，媽媽也很愛我們，她會為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的，好玩的等。（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)）（二）引導(dǎo)幼兒了解母親節(jié)，并知道愛護(hù)媽媽。1、師:我們都知道媽媽很愛我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日。2、師:馬上就要到母親節(jié)這個(gè)感謝媽媽的節(jié)日了。我們很愛媽媽，媽媽的節(jié)日到了，我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢？3、小結(jié):我們愛護(hù)媽媽，我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等。（根據(jù)幼兒回答做小結(jié)）（三）、為媽媽制作“項(xiàng)鏈”，感恩母親。1、師:我們都很愛媽媽，媽媽也很愛我們。我們今天悄悄的制作一件漂亮的禮物送給她，謝謝她對我們的愛護(hù)好嗎？2、師:我們要制作什么禮物送給她呢？（出示項(xiàng)鏈范例）給媽媽制作一條美麗的項(xiàng)鏈。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）3、注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈。4、幼兒自由制作，教師巡回指導(dǎo)。（四）活動總結(jié)師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮，媽媽一定會喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，祝她母親節(jié)快樂，好嗎？活動反思：整個(gè)活動始終貫穿著“愛”的情感線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培養(yǎng)幼兒感受愛、學(xué)會愛、表達(dá)愛，引導(dǎo)他們知道：愛也可以通過另一種方式來進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語言，這是我們需要思考的。小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇五」活動目標(biāo)(1)熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達(dá)出來。(2)利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。(3)激發(fā)對媽媽的愛，體驗(yàn)畫畫的樂趣。(4)了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。(5)愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。材料準(zhǔn)備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。重點(diǎn)：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達(dá)出來。難點(diǎn)：利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別?；顒舆^程1.介紹自己媽媽的特別之處。(1)師：你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看媽媽做事情的照片。重點(diǎn)：理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。3.分享與交流師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方?；顒友由鞂⒂變寒嫷摹段覌寢尅贩旁诎嗉壊┛蜕?。小班美術(shù)《我的媽媽》教案「篇六」活動目標(biāo)1.能表現(xiàn)出媽媽的外貌特鉦和動作神態(tài)；2.學(xué)習(xí)運(yùn)用漸變色方式進(jìn)行配色；3.進(jìn)一步感受媽媽對自己的關(guān)愛，同時(shí)表達(dá)出熱愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備1.每人帶一張媽媽懷孕時(shí)的照片；2.油畫筆、記號筆諾干?；顒舆^程1.欣賞與討論；教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到所有的人都是自己的媽媽生的?！澳銈兪钦l生的？老師是誰生的？”。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察媽媽的特征，請幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特征?！澳愕膵寢岄L得什么樣子？”。引導(dǎo)幼兒從深到淺或從淺到深涂色。媽媽的肚子里有沒有小寶寶呢？媽媽肚子里的小寶寶一天天長大，