2024年中考第三次模擬考試（廣州卷）化學(xué)（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：90分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12Fe-56O-16Na-23Si-28S-32Cl-35.5Cu-64Ba-137一、選擇題：本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．下列說法錯(cuò)誤的是A．節(jié)日在氣球中填充氦氣代替氫氣，是因?yàn)榍罢叩幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．飽和石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化C．尼龍繩、腈綸、聚丙烯飯盒屬于有機(jī)合成材料D．“干冰升華”后體積變大是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大【答案】B【分析】A、根據(jù)氣體額性質(zhì)解答；B、根據(jù)石灰水變渾濁的原因解答；C、根據(jù)物質(zhì)的類別解答；D、根據(jù)分子的基本性質(zhì)解答。【解析】A、節(jié)日在氣球中填充氦氣代替氫氣，是因?yàn)楹獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，說法正確；B、飽和石灰水受熱后變渾濁，是氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，析出固體的緣故，不是因?yàn)榘l(fā)生了化學(xué)變化，說法錯(cuò)誤；C、尼龍繩、腈綸、聚丙烯飯盒屬于有機(jī)合成材料，說法正確；D、“干冰升華”后體積變大是因?yàn)榉肿娱g的間隔增大，說法正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)以及類別的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。2．下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述，錯(cuò)誤的是A．“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無害的化學(xué)B．大氣中的二氧化硫、氮氧化物是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)C．“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體D．“白色污染”主要是指白色粉塵等對(duì)環(huán)境造成的污染【答案】D【解析】A、“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無害的化學(xué)，其核心是從源頭消除污染，故A說法正確．B、大氣中的二氧化硫、氮氧化物能與水反應(yīng)最終生成硫酸和硝酸，它們是導(dǎo)致“酸雨”的主要物質(zhì)，故B說法正確．C、主要溫室的氣體有二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，故C說法正確；D、塑料難于降解，任意丟棄會(huì)引起白色污染，而不是白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染稱為白色污染，故D說法錯(cuò)誤。故選D。3．下列關(guān)于空氣及其成分的說法中，正確的是A．空氣中0.94%的稀有氣體屬于混合物B．氧氣具有氧化性，可作為燃料C．空氣中的二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)D．空氣里氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變【答案】A【解析】A.空氣中0.94%的稀有氣體包括氦氣、氖氣等，所以稀有氣體屬于混合物，此選項(xiàng)正確；B.氧氣具有助燃性，可作為助燃劑，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.空氣中的二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.空氣里氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)保持不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4．化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列做法正確的是A．飲用純牛奶可預(yù)防夜盲癥 B．食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大C．補(bǔ)充鋅元素可預(yù)防貧血 D．補(bǔ)充維生素A可預(yù)防壞血病【答案】B【解析】A、純牛奶富含大量的蛋白質(zhì)，飲用純牛奶不能預(yù)防夜盲癥，應(yīng)補(bǔ)充維生素A來預(yù)防夜盲癥，不符合題意；B、適量碘元素可以預(yù)防甲狀腺疾病，食用鹽加碘可預(yù)防甲狀腺腫大，符合題意；C、鋅元素缺乏會(huì)引起食欲不振，生長(zhǎng)遲緩，發(fā)育不良，缺鐵會(huì)引起貧血，所以應(yīng)補(bǔ)充鐵元素來預(yù)防貧血，不符合題意；D、缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致夜盲癥，缺乏維生素C會(huì)導(dǎo)致壞血病，應(yīng)補(bǔ)充維生素C來預(yù)防壞血病，不符合題意；故選B。5．下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A用鉛筆芯制作電極石墨有導(dǎo)電性B用食醋除水垢水垢能與食醋反應(yīng)C回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)D用洗滌劑去油污洗滌劑能乳化油污【答案】C【解析】A、用鉛筆芯制作電極，是因?yàn)殂U筆芯的主要成分是石墨，石墨具有導(dǎo)電性，不符合題意；B、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，氫氧化鎂能與食醋中的醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故可用食醋除去水垢，不符合題意；C、回收鋁制易拉罐，是因?yàn)榭梢怨?jié)約金屬資料，減少污染，符合題意；D、用洗滌劑去油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫軐⒂臀廴榛癁榧?xì)小油滴，隨水沖走，不符合題意。故選C。6．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列微觀解釋正確的是宏觀事實(shí)微觀解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B水銀溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升汞原子體積變小C氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體分子種類發(fā)生了改變D金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似碳原子的排列方式相同【答案】A【解析】A、聞到酒香是由于分子的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)正確；B、水銀溫度計(jì)內(nèi)汞柱液面上升是由于汞原子之間的間隙變大，此選項(xiàng)不正確；C、氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體，由于氧分子之間的間隙變小，此選項(xiàng)不正確；D、金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)槿N物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，此選項(xiàng)不正確。故選A。7．祝融號(hào)火星車采用了鈦合金等多種材料，鈦元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)鈦的說法正確的是A．鈦元素屬于非金屬元素 B．鈦原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上C．鈦原子的核電荷數(shù)為22 D．鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g【答案】C【解析】A、鈦元素是“钅”，屬于金屬元素。錯(cuò)誤。B、原子的質(zhì)量集中在原子核上。鈦原子的質(zhì)量主要集中在鈦原子核上。錯(cuò)誤。C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以鈦原子的核電荷數(shù)為22，正確。D、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”。鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87。錯(cuò)誤。故選C。8．在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。如圖甲為活性炭?jī)羲魇疽鈭D，如圖乙是測(cè)定空氣中氧氣含量示意圖，下列說法正確的是A．通過圖甲的凈化方法可降低水的硬度B．圖甲中入水口在下、出水口在上是為了提高水的凈化效果C．圖乙中集氣瓶?jī)?nèi)少量水的作用是為了防止集氣瓶炸裂D．圖乙中燒杯內(nèi)的水的作用是為了防止空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)【答案】B【解析】A、圖甲的凈化方法是利用活性炭來吸附雜質(zhì)，其不能降低水的硬度，不符合題意；B、其目的是使污水中自帶的一部分雜質(zhì)能夠自行沉淀、還可以使污水能夠較長(zhǎng)時(shí)間的與活性炭接觸，提高吸附效果（提高凈水效果），符合題意；C、集氣瓶?jī)?nèi)少量水的作用是為了吸收生成的五氧化二磷，防止污染空氣，同時(shí)可以吸收熱量，使裝置內(nèi)的氣體恢復(fù)至室溫，不符合題意；D、燃燒足量的紅磷，使集氣瓶中的氧氣完全消耗，然后由于氣壓差的作用，使燒杯中的水進(jìn)入到集氣瓶中，約，所以得出結(jié)論，氧氣約占空氣體積的，因此水的作用是為了便于測(cè)量所消耗的氧氣得體積，如果為了防止空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，可以直接關(guān)閉K，不符合題意。故選B。9．燃料與生活息息相關(guān)，下列說法不正確的是A．氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料B．鎂粉與空氣混合后，遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸C．車用乙醇汽油的使用可在一定程度上減少汽車尾氣的污染D．減少煤的使用有利于防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)【答案】B【解析】A、氫氣本身無毒，完全燃燒放出的熱量約為同質(zhì)量甲烷的兩倍，且燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，所以它被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料，故選項(xiàng)A說法正確；B、鎂粉在空氣中能夠燃燒，與空氣混合后，遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C、乙醇燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，不污染環(huán)境，車用乙醇汽油的使用可在一定程度上減少汽車尾氣的污染，故選項(xiàng)C說法正確；D、減少煤的使用，能減少二氧化碳的排放，有利于防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)，故選項(xiàng)D說法正確；故選：B。10．關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖），以下說法正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫氣和氧氣組成的；B．該實(shí)驗(yàn)可以證明在化學(xué)變化中分子可以分成原子；C．實(shí)驗(yàn)中試管a中產(chǎn)生5mL氣體的同時(shí)試管b中產(chǎn)生約10mL氣體；D．該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是產(chǎn)生更多氣體?！敬鸢浮緽【解析】A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)說法正確；C、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1:2，a試管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，b試管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣，實(shí)驗(yàn)中試管a產(chǎn)生5mL氣體，同時(shí)試管b產(chǎn)生2.5mL氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、該實(shí)驗(yàn)前需要往水中加入少量氫氧化鈉，目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。11．氨氣的合成開啟了工業(yè)催化新紀(jì)元，為世界糧食增產(chǎn)做出了巨大貢獻(xiàn)，下圖是合成氨的微觀過程。下列說法正確的是A．表示3個(gè)氫氣B．參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕砂睔獾牧Ｗ觽€(gè)數(shù)比為1：2C．生成物氨氣是由N3-和H+構(gòu)成D．該反應(yīng)過程中原子和分子的種類、個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化【答案】B【解析】A、有3個(gè)分子，每個(gè)分子有2個(gè)氫原子構(gòu)成，是氫分子，表示3個(gè)氫分子。錯(cuò)誤。B、從圖中可知每1個(gè)氮分子和3個(gè)氫分子反應(yīng)生成2個(gè)氨氣分子，所以參加反應(yīng)的氮?dú)夂蜕砂睔獾牧Ｗ觽€(gè)數(shù)比為1：2，正確。C、氨氣是非金屬化合物，由氨氣分子構(gòu)成。錯(cuò)誤。D、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子拆分成原子，原子組合成新的分子，所以該反應(yīng)過程中原子的種類和個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生了改變。錯(cuò)誤。故選B。12．下表列出了一些常見物質(zhì)的pH，有關(guān)說法不正確的是物質(zhì)潔廁靈漂白液葡萄汁雞蛋清pH1~213~143.5～4.57.6～8.8A．潔廁靈的酸性比葡萄汁的強(qiáng)B．潔廁靈和漂白液可混合使用C．雞蛋清和漂白液都顯堿性D．胃酸過多的人不宜多飲葡萄汁【答案】B【解析】A、潔廁靈的pH為1~2，pH＜7，顯酸性，葡萄汁的pH為3.5～4.5，pH＜7，顯酸性，且潔廁靈的pH值比葡萄汁的pH值小，故潔廁靈的酸性比葡萄汁的強(qiáng)，不符合題意；B、潔廁靈的pH為1~2，pH＜7，顯酸性，漂白液的pH為13~14，pH＞7，顯堿性，酸堿能發(fā)生反應(yīng)，故潔廁靈和漂白液不可混合使用，符合題意；C、雞蛋清的pH為7.6～8.8，pH＞7，顯堿性，漂白液的pH為13~14，pH＞7，顯堿性，不符合題意；D、葡萄汁的pH為3.5～4.5，pH＜7，顯酸性，故胃酸過多的人不宜多飲葡萄汁，不符合題意。故選B。13．某同學(xué)帶著稀鹽酸逆時(shí)針奔跑，若稀鹽酸分別能與各個(gè)紅旗點(diǎn)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，就能跑向下一個(gè)紅旗點(diǎn)。為了順利跑完，各個(gè)紅旗點(diǎn)的物質(zhì)選擇錯(cuò)誤的是A．②—Fe B．③—CuOC．④—NaCl D．⑤—Ca（OH）2【答案】C【解析】A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不符合題意；B、氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，不符合題意；C、氯化鈉和稀鹽酸相互交換成分不能形成沉淀、氣體或水，不能反應(yīng)，符合題意；D、氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意。故選C。14．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的的是A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究鐵生銹需要水C．探究鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序D．證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)【答案】A【解析】A、該裝置中，玻璃管和紅磷沒有接觸，則無法引燃紅磷，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則無法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的；B、左邊鐵與氧氣和水共同接觸，會(huì)生銹，右邊鐵只與氧氣接觸，對(duì)比可知鐵生銹需要水，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；C、分別將打磨過的鐵絲放入硫酸鋁和硫酸銅中，鋁能與硫酸銅反應(yīng)生成銅，但鋁不能與硫酸鋁反應(yīng)，則說明金屬活動(dòng)性順序：Al>Fe>Cu，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的；D、碳酸鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，但無氣泡產(chǎn)生，則說明溶液中不含硫酸，則可證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故選A。二、非選擇題（本題包括6小題，共48分）15．（6分）預(yù)防新冠病毒感染，口罩和消毒液成為重要的防疫物資。（1）常見的口罩有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。①活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體，是因?yàn)榛钚蕴烤哂休^強(qiáng)的性。②N95口罩的主要生產(chǎn)原料是聚丙烯，聚丙烯屬于（填“有機(jī)合成材料”或“天然纖維”）。（2）以次氯酸鈉（NaClO）為主要原料配制成的高效消毒劑，被廣泛用于賓館、醫(yī)院、車站、家居等場(chǎng)所的消毒。①NaClO屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。②NaClO溶液中含氯元素的化合價(jià)是。③NaClO的工業(yè)制法是：2NaOH+Cl2=X+NaClO+H2O，則X的化學(xué)式是。④往NaClO溶液中通入CO2生成NaHCO3和HClO，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：?！敬鸢浮浚?）吸附有機(jī)合成材料（2）鹽+1/+1價(jià)NaCl【解析】（1）①活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附有毒物質(zhì)，故活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體；②聚丙烯屬于塑料，塑料屬于有機(jī)合成材料；（2）①NaClO是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；②次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Na、O、H、Cl的個(gè)數(shù)分別是2、2、2、2，生成物中含Na、O、H、Cl的個(gè)數(shù)分別是1、2、2、1，故生成物中還應(yīng)含1個(gè)Na、1個(gè)Cl，故X的化學(xué)式為：NaCl；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含氫元素，故水也參與了反應(yīng)，故NaClO和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。16．（6分）納米零價(jià)鐵（nZVI）除廢水中金屬離子的性能優(yōu)越，其制備示意圖如下。（1）“還原”過程，鐵元素化合價(jià)（填“升高”、“降低”或“不變”）。（2）“還原”過程，焦炭與Fe3O4在高溫下反應(yīng)生成CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；m克焦炭與232克Fe3O4充分反應(yīng)后，所得固體中焦炭與鐵的質(zhì)量比為1:14，則m=。（3）nZVI用于去除廢水中金屬離子，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可分三種途徑（如圖-2），第一類是吸附捕捉（如Zn2+），第二類是吸附捕捉再慢慢反應(yīng)（如Pb2+），第三類是直接反應(yīng)（如Cu2+）。①結(jié)合圖分析，Ni2+屬于第類。②若Cd2+屬于第一類，則金屬Cd比金屬Ag的活動(dòng)性（填“強(qiáng)”“弱”或“接近”）。③廢水中CuCl2與納米零價(jià)鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）降低（2）36（3）二強(qiáng)【解析】（1）根據(jù)圖示，“還原”過程，四氧化三鐵（鐵元素顯+2、+3價(jià)）變成單質(zhì)鐵（鐵元素化合價(jià)為0），則鐵元素化合價(jià)降低；（2）“還原”過程，一定量焦炭與Fe3O4作用生成CO2和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；設(shè)還原232克Fe3O4生成鐵的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量為y。，解得：x=168g，解得：y=24g；反應(yīng)后所得固體中焦炭的質(zhì)量為：=12g，

則加入焦炭的質(zhì)量是24g+12g=36g（3）①nZVI用于去除廢水中金屬離子，由圖示可知，Ni2+是吸附捕捉再慢慢反應(yīng)，屬于第二類；②若Cd2+屬于第一類，即鐵活動(dòng)性比Cd弱，則金屬Cd比金屬Ag的活動(dòng)性強(qiáng)；③廢水中CuCl2與納米零價(jià)鐵反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和銅，化學(xué)方程式為。17．（9分）海洋是人類寶貴的自然資源，海水“曬鹽”和海水“制堿”體現(xiàn)了人類利用和改造自然的智慧，請(qǐng)根據(jù)粗鹽“制堿”的流程圖(如圖1)回答問題：

圖1（1）海水“曬鹽”是通過(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方式獲取粗鹽，海水“制堿”的產(chǎn)物可用作氮肥的是(填名稱)（2）步驟Ⅰ除雜中，操作步驟依次為：加水溶解→加過量試劑①→加過量試劑②→過濾→加適量鹽酸，以下試劑①②組合選用合理的是。A．①Ca(OH)2、②Na2CO3B．①Na2CO3、②Ca(OH)2C．①KOH、②Na2CO3D．①NaOH、②Na2CO3請(qǐng)寫出除去粗鹽中氯化鈣的化學(xué)方程式（3）步驟Ⅲ先向飽和食鹽水中通入氨氣，得到飽和銨鹽水，飽和銨鹽水PH(填“<”“>”或“=”再通入二氧化碳，這樣做的目的是；步驟Ⅲ反應(yīng)，產(chǎn)物NaHCO3比NH4Cl先結(jié)晶析出，請(qǐng)結(jié)合生產(chǎn)原理和圖2解釋其原因。（4）步驟Ⅳ發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)（5）我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的聯(lián)合制堿法優(yōu)點(diǎn)有___________。A．和國外的“索爾維氨堿法”制堿相比，無廢棄物CaCl2生成，有利于保護(hù)環(huán)境B．大大提高了食鹽利用率，節(jié)約了成本C．將“制堿”與制堿生產(chǎn)聯(lián)合起來，同時(shí)各反應(yīng)均不需要加熱，可節(jié)約能【答案】（1）蒸發(fā)結(jié)晶氯化銨（2）ADCaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓（3）>先通入氨氣，使溶液呈堿性，有利于增大二氧化碳的溶解度，增加原料利用率相同溫度下，碳酸氫鈉溶解度最小，碳酸氫鈉率先達(dá)到飽和狀態(tài)，隨著溫度降低，以晶體的形式析出（4）分解反應(yīng)（5）AB【解析】（1）海水“曬鹽”是通過蒸發(fā)溶劑使溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，再蒸發(fā)溶劑使氯化鈉以晶體的形式從溶液中結(jié)晶析出，此結(jié)晶方法為蒸發(fā)結(jié)晶。海水“制堿”的產(chǎn)物有碳酸鈉和氯化銨，其中的氯化銨含有氮元素，可用作氮肥。（2）A、試劑①Ca(OH)2能夠與雜質(zhì)氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，試劑②Na2CO3能夠與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，也能和過量的試劑①Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，加入稀鹽酸可以除去碳酸鈉和氫氧化鈉，故A正確；B、試劑①Na2CO3能夠與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，試劑②Ca(OH)2能夠與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鈣，故B錯(cuò)誤；C、試劑①KOH能夠與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀，試劑②Na2CO3能夠與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鉀，故C錯(cuò)誤；D、試劑①NaOH能夠與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，試劑②Na2CO3能夠與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，加入稀鹽酸可以除去碳酸鈉和氫氧化鈉，故D正確，故選AD。加入碳酸鈉可以除去粗鹽中氯化鈣，化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。（3）氯化鈉溶液呈中性，氨水呈堿性，所以飽和氨鹽水呈堿性，溶液的pH>7。氨氣極易溶于水，先通入氨氣后溶液呈堿性，再通入二氧化碳，有利于吸收二氧化碳，增加原料利用率。結(jié)合生產(chǎn)原理和圖2可知，相同溫度下，碳酸氫鈉溶解度最小，碳酸氫鈉率先達(dá)到飽和狀態(tài)，隨著溫度降低，以晶體的形式析出，所以在步驟Ⅲ中，產(chǎn)物NaHCO3比NH4Cl先結(jié)晶析出。（4）由圖可知，步驟IV是碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳的反應(yīng)，是一種物質(zhì)生成三種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。（5）A、聯(lián)合制堿法無廢棄物CaC12生成，有利于保護(hù)環(huán)境，故A正確；B聯(lián)合制堿法能夠使氯化鈉循環(huán)使用，大大提高了食鹽的利用率，節(jié)約了成本，故B正確；C制堿過程中，碳酸氫鈉在加熱的條件下放生成碳酸鈉、水和二氧化碳，需要加熱，故C錯(cuò)誤。故填A(yù)B。18．（10分）化學(xué)探究不僅激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣也能提高學(xué)習(xí)能力，有助于開發(fā)同學(xué)們的智慧潛力。某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。【提出問題】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體含有哪些成分？【猜想與假設(shè)】猜想一：只含有一氧化碳、氫氣。猜想二：含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。猜想三：只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣。猜想四：只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣?！静殚嗁Y料】①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。③氫氣與一氧化碳都具有還原性?！臼占C據(jù)】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置(部分夾持儀器已略去)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有。（2）反應(yīng)前裝置C中的藥品為溶液，其目的為。（3）反應(yīng)后E中紅色粉末變?yōu)楹谏?，F(xiàn)中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色，G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）裝置H的作用是?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（5）猜想正確。【實(shí)驗(yàn)反思】（6）經(jīng)過討論，同學(xué)們將如圖1裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化。只用如圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是，應(yīng)補(bǔ)充的最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是?！敬鸢浮浚?）水蒸氣、二氧化碳（2）氫氧化鈉除去二氧化碳?xì)怏w，防止干擾后面的實(shí)驗(yàn)（3）氫氣、一氧化碳、（4）點(diǎn)燃尾氣，防止CO污染空氣（5）二（6）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠把燒杯翻轉(zhuǎn)，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁【解析】（1）由無水硫酸銅遇水變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點(diǎn)可知，混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳；（2）C裝置中應(yīng)是氫氧化鈉溶液，目的是吸收混合氣體中的二氧化碳，防止干擾后面的實(shí)驗(yàn)；（3）E中紅色粉末變?yōu)楹谏?，說明有一氧化碳?xì)怏w或氫氣或二者的混合氣體；F中無水硫酸銅變藍(lán)，說明有氫氣，因?yàn)闅錃膺€原氧化鐵可生成水；G中澄清石灰水變渾濁，說明有一氧化碳?xì)怏w，因?yàn)橐谎趸歼€原氧化鐵鐵生成二氧化碳，故混合氣體中還存在的氣體是氫氣、一氧化碳；氫氣和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水，反應(yīng)的方程式為；一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為；（4）一氧化碳有毒，污染空氣，裝置H的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止CO污染空氣；（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知，混合氣體中有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳，故猜想二正確；（6）堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳，氧化鈣可吸收水蒸氣，因?yàn)檫€有氫氣和一氧化碳，所以燒杯壁上有小水珠（或水霧），因氫氣燃燒生成水；最后迅速把燒杯翻轉(zhuǎn)，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，因?yàn)橐谎趸既紵闪硕趸肌?9．（8分）某化學(xué)興趣小組在一次探究活動(dòng)中，欲鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸、氫氧化鋇溶液和氯化鈉溶液，現(xiàn)將以上三種溶液任意標(biāo)記為A、B、C?！緦?shí)驗(yàn)探究1】（1）小明選用紫色石蕊溶液完成了鑒別，使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是溶液。（2）小燕選用碳酸鈉溶液進(jìn)行鑒別，實(shí)驗(yàn)如下圖：①甲試管中觀察到的現(xiàn)象是。②丙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小云將乙試管中溶液和丙試管中上層清液倒入同潔凈的燒杯中，立即產(chǎn)生白色沉淀，則該白色沉淀是（填化學(xué)式）。【實(shí)驗(yàn)探究2】（4）對(duì)上述燒杯中反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，同學(xué)們對(duì)所得濾液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】濾液中含有哪些溶質(zhì)呢？【猜想與假設(shè)】猜想I：NaCl、NaOH；猜想II：NaCl、NaOH、；猜想III：NaCl、NaOH、Ba（OH）2【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a．取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想正確b．另取少量濾液于試管中，加入過量Na2CO3溶液【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過量稀硫酸，也能得出上述結(jié)論，寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：。【結(jié)論與拓展】經(jīng)過同學(xué)們合作探究最終驗(yàn)證了溶質(zhì)的成分。老師帶領(lǐng)小組同學(xué)一起討論，此濾液在排放前應(yīng)如何處理：?！敬鸢浮浚?）氫氧化鋇（2）有氣泡生成Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH（3）BaCO3（4）Na2CO3I加入鹽酸，將溶液的pH調(diào)至中性，再排放【解析】（1）稀鹽酸顯酸性、氫氧化鋇溶液顯堿性、氯化鈉溶液顯中性，所以加入紫色石蕊試液，如果變紅色，說明是稀鹽酸，如果變藍(lán)色，說明是氫氧化鋇，如果不變色，說明是氯化鈉；（2）碳酸鈉能遇稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，會(huì)產(chǎn)生氣泡；碳酸鈉和氯化鈉不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象；碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀；乙對(duì)應(yīng)的是氯化鈉的現(xiàn)象，丙對(duì)應(yīng)的是氫氧化鋇的現(xiàn)象，甲應(yīng)該對(duì)應(yīng)稀鹽酸的現(xiàn)象；所以：①碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以圖甲中碳酸鈉溶液與A溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為：有氣泡冒出；②碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，所以丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；（3）乙試管中溶液是碳酸鈉、氯化鈉，將乙試管中溶液和丙試管中上層清液倒入同潔凈的燒杯中，立即產(chǎn)生白色沉淀，說明丙中氫氧化鋇過量，碳酸鈉和氫氧化鋇生成碳酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉；（4）[猜想與假設(shè)]若碳酸鈉和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)，濾液中含有：NaCl、NaOH；若碳酸鈉過量，濾液中含有：NaCl、NaOH、Na2CO3；若氫氧化鋇過量，濾液中含有：NaCl、NaOH、Ba（OH）2；故猜想II是：NaCl、NaOH、Ba（OH）2；[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象；鹽酸和氫氧化