2《讓我們的家更美好》第一課時公開課一等獎創(chuàng)新教案2.讓我們的家更美好第一課時

教學(xué)目標(biāo)

1.知道每個家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，美好家庭建設(shè)人人有責(zé)。

2.懂得為家庭盡責(zé)，首先要做到自立自強，學(xué)會為家庭做力所能及的事。（重點）

3.學(xué)會積極應(yīng)對家庭變化，學(xué)會關(guān)心和幫助家人，懂得對家人的支持就是在為家庭做貢獻。（難點）

教學(xué)過程

學(xué)習(xí)任務(wù)一：探訪美好家庭之風(fēng)

一、美好家庭初印象

（一）創(chuàng)設(shè)情境：出示學(xué)生全家福

（二）說說我的家，感受家的美好

拿出你的全家福,向大家簡單介紹一下自己的家。并說說家?guī)Ыo你最大的感受是什么

學(xué)習(xí)任務(wù)二：探尋美好家庭之源

二、美好家庭關(guān)鍵詞

（一）提出核心問題

1.作為家中的一員，應(yīng)該怎樣做，才能把我們的家建設(shè)得更加美好呢

2.學(xué)生交流

（二）揭題

多一點愛、多些包容和理解、多承擔(dān)些責(zé)任，就能讓我們的家更美好。一起來聊聊擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任這個話題。

(板書:擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任)

三、聚焦家庭責(zé)任

（一）什么是家庭責(zé)任？

1.學(xué)生交流

2.出示“媽媽的一天"

（1）看完這位媽媽的一天，你有什么感受？

（2）如果換成是你，你愿意像她這樣做嗎？

3.聽聽媽媽的心聲

4.學(xué)生交流：聽完媽媽的心聲，你有什么想說的？

小結(jié)：她有非常強的家庭責(zé)任感。

（二）出示《民法典》、《浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范》

1.對于“家庭責(zé)任”在《民法典》上也有明確規(guī)定：

第二十六條父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護的義務(wù)。成年子女對父母負(fù)有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)?！吨腥A人民共和國民法典》

讀一讀條文，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2.那么未成年人是不是不用擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任了呢？（生聊再出示）

在《浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范》中是這樣規(guī)定的：（指名讀—交流）

自己能做的事情自己做，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)活?！墩憬⌒W(xué)生日常行為規(guī)范》

你發(fā)現(xiàn)了什么？

小結(jié)：我們從《民法典》、《浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范》中知道了每個家庭成員無論年齡大小，都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任。

項目任務(wù)三：探討家庭成員之責(zé)

四、探討分析，明確家庭責(zé)任

（一）探討父母要擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w家庭責(zé)任分別有哪些？

我們每個人要承擔(dān)的家庭責(zé)任具體有哪些呢？大家手中都有一張家庭責(zé)任單，上面有你們的爸爸媽媽親自寫下的家庭責(zé)任，讓我們一起去看看。

出示家庭責(zé)任單

（1）小組交流：爸爸媽媽的家庭責(zé)任

（2）學(xué)生匯報：從你們爸爸媽媽的家庭責(zé)任單里，你們發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）找一找父母的家庭責(zé)任有什么共同之處？

請你們找一找父母的家庭責(zé)任有哪些共同之處。

（二）探討“我"要擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w家庭責(zé)任有哪些？

1.寫一寫“我”的家庭責(zé)任單，明確自己的家庭責(zé)任。

2.學(xué)生交流

看來同學(xué)們都有家庭責(zé)任意識了，都知道要幫家里做點事，擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任了。___

_________(板書:家庭責(zé)任要擔(dān)當(dāng))

學(xué)習(xí)任務(wù)四：明確怎樣擔(dān)當(dāng)

五、觀看案例，榜樣引領(lǐng)（視頻：盼盼的一天）

讓我們看看盼盼同學(xué)在一天中是怎樣擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任的。

（一）觀看視頻“盼盼的一天"

1.夸一夸：盼盼是怎樣擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任的

聯(lián)系自身，探討擔(dān)當(dāng)

同學(xué)們，讓我們反思一下，今后的你還可以擔(dān)當(dāng)哪些家庭責(zé)任呢？

改進責(zé)任單

看了盼盼的一天，相信大家的家庭責(zé)任意識更強了，請再次拿出“家庭責(zé)任單”寫一寫，你還能承擔(dān)哪些責(zé)任。

1.寫一寫“我的家庭責(zé)任單"

2.學(xué)生交流

明確自己需要擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ヘ?zé)任，應(yīng)該自立自強，做一個敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕__(板書:自立自強敢擔(dān)當(dāng))

六、情景分析,學(xué)會應(yīng)對家庭變化

（一）觀看視頻“盼盼家的變化”

1.盼盼家發(fā)生了什么變化？

2.媽媽一天的時間安排表有什么變化？

3.觀看視頻：面對家庭變化，盼盼又是怎么擔(dān)當(dāng)?shù)模?/p>

4.你想對盼盼說什么？

（二）小組討論

1.生活中每個家庭可能都會發(fā)生一些變化，你們的家庭曾經(jīng)歷過哪些變化？你又是怎樣承擔(dān)家庭責(zé)任的？

小組合作

2.讀小詩，悟做法

同學(xué)們,當(dāng)我們面對家庭的變化時,我們應(yīng)當(dāng)給予家人最大的理解和幫助,勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。____________(板書:家庭變化勇?lián)?dāng))

（三）完善“我的家庭清單"

七、總結(jié)全課，提升認(rèn)識

“一卡拿在手，責(zé)任勇?lián)?dāng)”，這張沉甸甸的家庭責(zé)任單讓我們牢記自己的家庭責(zé)任，我們更應(yīng)該用實際行動去建設(shè)我們的美好之家，讓我們的家庭樹結(jié)出豐碩的果實。

八、課后實踐活動：自強自立關(guān)愛父母（記錄下每天承擔(dān)家庭責(zé)任的情況。）

我的家庭責(zé)任單

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期所承擔(dān)的責(zé)任自我評價父母評價

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