人教新課標版語文五年級上冊10.松鼠練習卷一、基礎知識1.字詞積累（1）請寫出課文中出現(xiàn)的生字詞，并注音：馴良（______）乖巧（______）清秀（______）矯?。╛_____）機警（______）馴良：_________乖巧：_________警覺：_________2.語言表達（1）請從課文中摘抄出你認為用詞最生動形象的句子，并說明理由。（2）仿照課文，用生動形象的語言描寫一種你熟悉的小動物的外形特征。3.默讀課文（1）課文第1自然段中，松鼠被描述為“漂亮的小動物”，請結(jié)合課文內(nèi)容，具體說明松鼠的外形特點有哪些。（2）課文第2自然段中，松鼠被描述為“馴良”，請從活動范圍、活動時間等方面分析松鼠的馴良性格。二、閱讀理解1.課文內(nèi)容分析（1）課文第3、4自然段主要描寫了松鼠的哪些行為特征？請用簡潔的語言概括。（2）結(jié)合課文內(nèi)容，分析松鼠的聰明體現(xiàn)在哪些方面。2.比較閱讀（1）將課文《松鼠》與《鯨》進行比較，分析兩篇文章在語言風格上的異同。（2）結(jié)合課文內(nèi)容，談談作者通過描寫松鼠想要表達的思想感情。3.信息提取與整理（1）請根據(jù)課文內(nèi)容，梳理出松鼠的生活習性，并分條記錄。（2）結(jié)合課文，談談松鼠的哪些特點讓你覺得它是一種討人喜歡的動物？三、寫作訓練1.仿寫練習2.續(xù)寫練習3.讀后感四、拓展延伸1.課外閱讀請查閱資料，了解松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并簡要說明松鼠對人類生活的影響。2.實踐活動請觀察一種你熟悉的小動物，記錄它的外形特征和生活習性，并用準確生動的語言進行描述，形成一篇觀察日記。溫馨提示本練習卷旨在幫助學生全面掌握《松鼠》這篇課文的內(nèi)容，并提升語言表達和寫作能力。請認真完成每一項練習，注意語言表達的準確性和生動性。一、基礎知識1.字詞積累馴良（xùnliáng）乖巧（guāiqiǎo）清秀（qīngxiù）矯?。╦iǎojiàn）機警（jījǐng）馴良：指松鼠性格溫順，不具攻擊性，喜歡在人類較少干擾的環(huán)境中生活。乖巧：形容松鼠行為靈活，善于利用周圍環(huán)境。警覺：指松鼠對外界環(huán)境變化非常敏感，能夠迅速做出反應。2.語言表達仿寫示例：它有一雙明亮的眼睛，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光；身體矯健，四肢靈活，行動敏捷，給人一種機敏的感覺。3.默讀課文（1）外形特點：面容清秀、眼睛閃閃有光、身體矯健、四肢輕快、尾巴蓬松。（2）馴良性格：活動范圍在高大的樹木上，不接近人類住宅，白天躲在窩里休息，晚上活動。二、閱讀理解1.課文內(nèi)容分析（1）行為特征：善于攀爬跳躍，靈活機警，能夠快速躲避危險。（2）聰明體現(xiàn)：會利用工具獲取食物，例如用前爪剝開堅果。2.比較閱讀（1）語言風格異同：《松鼠》語言生動形象，描寫細膩，適合兒童閱讀；《鯨》語言較為科學嚴謹，注重說明。（2）思想感情：作者通過描寫松鼠表達了對自然生命的熱愛和尊重。3.信息提取與整理（1）生活習性：白天休息，夜間活動；善于儲藏食物；不冬眠，警覺性高。（2）討人喜歡特點：外形漂亮，性格馴良，行為靈活。三、寫作訓練1.仿寫練習示例：我喜歡的小動物是小兔子，它有一雙長長的耳朵，一雙紅寶石般的眼睛，毛茸茸的身體非?？蓯?。2.續(xù)寫練習示例：松鼠的冬天：冬天來臨，松鼠忙碌地收集食物，將堅果埋在樹洞里。當大雪覆蓋大地時，它躲進溫暖的窩里，享受著勞動的成果。3.讀后感示例：讀了《松鼠》，我感受到人與自然和諧共生的重要性，我們要尊重生命，保護動物。四、拓展延伸1.課外閱讀松鼠在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：松鼠通過儲藏食物促進種子傳播，幫助植物生長；其活動有助于土壤養(yǎng)分循環(huán)。松鼠對人類生活的影響：松鼠的靈活性和警覺性讓人喜愛，但過度繁殖可能影響城市生活。2.實踐活動觀察日記示例：今天我觀察到一只松鼠在樹上跳躍，它用靈活的爪子抓住樹枝，迅速移動，非常有趣。1.基礎知識：生字詞、詞語解釋、語言表達。2.閱讀理解：課文內(nèi)容分析、比較閱讀、信息提取。3.寫作訓練：仿寫、續(xù)寫、讀后感。4.拓展延伸：課外閱讀、實踐活動。各題型知識點詳解及示例1.基礎知識：生字詞：考察學生對生僻字的掌握能力。詞語解釋：通過結(jié)合課文語境，理解詞語的準確含義。語言表達：鍛煉學生運用生動語言進行描述的能力。2.閱讀理解：課文內(nèi)容分析：通過對課文細節(jié)的把握，理解作者的思想感情。比較閱讀：分析不同文章的語言風格和主題思想。3.寫作訓練：仿寫：提升學生的語言模仿能力，增強表達的準確性。續(xù)寫：通過想象和創(chuàng)造，鍛煉學生的邏輯思維和敘事