教案首頁(yè)2-3單元/章節(jié)名稱(chēng)項(xiàng)目二客廳的繪制任務(wù)三地毯的繪制學(xué)時(shí)2學(xué)期總課次授課時(shí)間第周，星期，第節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握對(duì)象陣列操作；掌握?qǐng)D案填充操作培養(yǎng)與人合作和解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn)及解決措施對(duì)象陣列、圖案填充等操作以操作實(shí)例、教師演示、學(xué)生互助等形式提高教學(xué)效果教學(xué)難點(diǎn)及解決措施圖案填充中的弧島檢測(cè)在圖案填充會(huì)有各種填充效果，要求學(xué)生能正確使用孤島檢測(cè)和對(duì)象拾取、拾取點(diǎn)等操作。在講解圖案填充時(shí)盡量使用夠多的各種建筑圖例，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行孤島設(shè)置和添加拾取點(diǎn)教學(xué)反思授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）一、復(fù)習(xí)課后練習(xí)點(diǎn)評(píng)（盆景）1、介紹如何高效繪圖（修剪、復(fù)制、鏡像`）2、繪制圓弧如何把握順時(shí)針、逆時(shí)針的問(wèn)題。3、圖中斜線(xiàn)繪制時(shí)最好關(guān)閉對(duì)象捕捉功能4、圖中斜線(xiàn)繪制有更好的辦法嗎？（填充）二、引入1、任務(wù)描述本任務(wù)中通過(guò)一個(gè)地毯的繪制，來(lái)學(xué)習(xí)直線(xiàn)、復(fù)制、陣列、填充等操作方法，提高AutuCAD的基本繪圖能力和基本編輯能力。2、任務(wù)分析本任務(wù)要求在已繪制好沙發(fā)的客廳中繪制一個(gè)茶幾和一個(gè)地毯。先打開(kāi)文件“沙發(fā)和地毯.dwg”，用直線(xiàn)工具繪制茶幾和地毯的外形尺寸，繪制矩形300×600，再用圓和陣列工具茶幾的圓形。用填充工具對(duì)茶幾和地毯分別進(jìn)行填充。復(fù)習(xí)討論練習(xí)分析講授圖例展示講授圖例展示第頁(yè)教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）三、新授1、陣列在AutoCAD中，還可以通過(guò)“陣列”命令多重復(fù)制對(duì)象。選擇“修改”|“陣列”命令，或在“修改”工具欄中單擊“陣列”按鈕，都可以打開(kāi)“陣列”對(duì)話(huà)框，可以在該對(duì)話(huà)框中設(shè)置以矩形陣列或者環(huán)形陣列方式多重復(fù)制對(duì)象。（1）、矩形陣列復(fù)制指導(dǎo)學(xué)生注意陣列方向；注意行偏移、列偏移正負(fù)值的影響指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)圖形的矩形陣列操作（2）、環(huán)形陣列復(fù)制指導(dǎo)學(xué)生注意中心點(diǎn)和角度指導(dǎo)學(xué)生完成一個(gè)圖形的環(huán)形陣列操作2、圖案填充要重復(fù)繪制某些圖案以填充圖形中的一個(gè)區(qū)域，從而表達(dá)該區(qū)域的特征，這種填充操作稱(chēng)為圖案填充。圖案填充的應(yīng)用非常廣泛，例如，在建筑圖中，可以使用不同的圖案填充來(lái)表達(dá)不同的材料。選擇“繪圖”|“圖案填充”命令，或在“繪圖”工具欄中單擊“圖案填充”按鈕，打開(kāi)“圖案填充和漸變色”對(duì)話(huà)框的“圖案填充”選項(xiàng)卡，可以設(shè)置圖案填充時(shí)的類(lèi)型和圖案、角度和比例等特性。（1）、設(shè)置邊界在“邊界”選項(xiàng)組中，包括“拾取點(diǎn)”、“選擇對(duì)象”等按鈕。（2）、設(shè)置孤島在進(jìn)行圖案填充時(shí)，通常將位于一個(gè)已定義好的填充區(qū)域內(nèi)的封閉區(qū)域稱(chēng)為孤島。（3）、使用漸變色填充圖形使用“圖案填充和漸變色”對(duì)話(huà)框的“漸變色”選項(xiàng)卡，可以創(chuàng)建單色或雙色漸變色，并對(duì)圖案進(jìn)行填充。指導(dǎo)學(xué)生完成圖案填充（可以使用各種建筑圖例）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行孤島設(shè)置和添加拾取點(diǎn)四、任務(wù)操作根據(jù)步驟提示，完成地毯的繪制五、作品點(diǎn)評(píng)選擇幾個(gè)典型學(xué)生作品，分析存在的問(wèn)題教師演示學(xué)生操作教師演示學(xué)生操作教師演示學(xué)生操作小組合作、探究學(xué)生作品展示、分析第頁(yè)教案附頁(yè)授課內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)附注（教學(xué)方法、活動(dòng)形式、輔助手段等）六、小結(jié)1、陣列也是一個(gè)提高繪圖效率的操作技能，在CAD制圖中經(jīng)常會(huì)用到。數(shù)量較少的矩形陣列也可以用復(fù)制來(lái)代替。2、環(huán)形陣列經(jīng)常用來(lái)繪制鐘表的時(shí)針、圓形地毯、機(jī)械零件中的齒輪等，請(qǐng)同學(xué)們注意平常的觀察與思考。